千钧老师
包你满意：
这里下载 ttp://bbs.88158.cn/thread-3562-1-1.html
要加分啊！
B. 千钧ddx 怎么用
DDX红绿柱线表示当日大单买入净量占流通盘的百分比(估计值)，红柱表示大单买入量较大，绿柱表示大单卖出量较大，DDX1是大单买入净量60日(参数p1)平滑累加值占流通盘比例，DDX2和DDX3是其5日(参数p2)和10日(参数p3)移动平均线。 用法: (1)如果当日红绿柱线为红色表示当日大单买入量较大，反之如果当日红绿柱线为绿色表示大单卖出较多。 (2)3线持续向上主力买入积极，股价有持续的上涨动力。 (3)3线持续向下表示主力持续卖出。 (4)可以在动态显示牌中对DDX由大到小排序选出短线强势股。
千钧是理想论坛的一发千钧老师，编制并取名为千钧DDX。和其他的DDX的运用使用方法一样。
C. 千钧老师是谁
但是更多符合法规和
D. 千钧可用于声音吗
你好！千钧一般可以放在千钧一发，用来形容事情的紧急和严重性，但不能用来形容声音。
E. 曾国藩是李鸿章的老师
是的。
道光二十五年（1845年）李鸿章入京会试，他在初次会试落榜后的“乙丙之际”（即1845—1846年），即以“年家子”身份投帖拜在湖南大儒曾国藩门下，学习经世之学，奠定了一生事业和思想的基础。
当时，曾国藩患肺病，僦居城南报国寺，与经学家刘传莹等谈经论道。报国寺又名慈仁寺，曾是明末清初思想家顾炎武的栖居所。面对内忧外患，强烈的参与意识使曾国藩步亭林以自喻。
他在桐城派姚鼐所提义理、辞章、考据三条传统的治学标准外，旗帜鲜明地增加了“经济”，亦即经世致用之学一条。
李鸿章不仅与曾国藩“朝夕过从，讲求义理之学”，还受命按新的治学宗旨编校《经史百家杂钞》，所以曾国藩一再称其“才可大用”，并把他和门下同时中进士的郭嵩焘、陈鼐、帅远铎等一起，称为“丁未四君子”。
(5)千钧老师扩展阅读：
太平天国的爆发的时候，曾国藩回到家乡湖南搞团练，要镇压太平军。李鸿章也没闲着，他跑回老家安徽合肥，也搞起了团练。不过他在安徽混得很不得志，就写信给曾国藩：“老师我混得不行，我到你门下来做幕僚吧。”
李鸿章本以为曾国藩立马就会答应，哪晓得等了一个月也没有得到回信。他急了，就托一个朋友去打探消息。这个朋友拐弯抹角地探听，曾国藩却没有什么反应。
这个朋友干脆做起说客来，他说：少荃是有大才的人，现在来投奔您，您为什么不答应呢？曾国藩装模作样地说：少荃确实有才，这个人应该有更大的发展前途。我们湖南只是一条小水沟，怎么容得下他这艘大船呢。那个朋友再三劝说，曾国藩才勉强同意。
因为他非常了解李鸿章。李鸿章虽然是有大才，却是毛病一箩筐。所以要把他的锐气打压一下，先磨磨性。李鸿章虽然磨了性，但是毛病还有不少。
曾国藩这个人律己很严，早睡、早起、早吃饭、早办事。而李鸿章却非要到日上三竿才能起床，所以他就撒谎，好美美地睡觉。曾国藩决定治治他。
有一天早上，曾国藩派人去叫李鸿章。李鸿章称病不起，曾国藩就再三派人去叫。李鸿章一看没有办法，只好来了。曾国藩也没睬他，吩咐大家先吃早饭。
吃过饭以后，曾国藩把李鸿章叫过来。他说：少荃，你在我这办事，就要知道我待人接物的原则。这个原则只有一个字——“诚”。
说完这话，曾国藩掉头就走，把李鸿章给晾在那里。打那以后，李鸿章开始严格地约束自己，改了不少缺点。他的才能逐渐显现出来，成为曾国藩的一个重要助手。
湘军攻陷安庆以后，曾国藩让李鸿章回合肥，再拉起一支队伍，形成对太平军的夹击之势。李鸿章说他有很多困难。曾国藩不仅给了他各种物资，还从湘军中拨了九个营给他作为起家的班底。
在老师的支持之下，李鸿章回到合肥，很快拉起了一支队伍。这就是中国近代史上可以和湘军齐名的淮军。李鸿章带着这支队伍，迅速向江苏、浙江一带推进，打了很多胜仗，对太平军造成了很大的威胁。
曾国藩马上上表，保奏李鸿章，使他升为江苏巡抚，加太子少保，封一等肃毅伯。这样，李鸿章在离开曾国藩两年以后，声望就已经和老师并驾齐驱了。老师的提携让李鸿章非常感动。
他投桃报李，对曾国藩的要求，想尽办法去满足。有一次，湘军急需八万两饷银。李鸿章这个时候正在和太平军作战，他手上也没有多少银子。他却挤出六万两送给湘军，解了湘军的燃眉之急。
曾国荃围攻南京的时候，两年都没打下来。朝廷很着急，下令李鸿章会攻。李鸿章当然知道曾国荃不愿与他人分享这一“首功”，所以他就打太极拳，软磨硬扛，甚至不惜装病来推脱。
他奏称：自己“感冒风湿，眠食顿减”，即行回苏“就医”。这样就拖延了数月之久，使曾国荃顺利攻占南京。南京攻下后不久，李鸿章前去拜会，曾国藩亲自出城到下关去迎接。李鸿章要行参见大礼，曾国藩上前一步用手挽起，对他说：“愚兄弟薄面，赖子全矣。”
镇压了太平天国起义之后，曾国藩急流勇退。而李鸿章在朝廷的地位却节节攀升，青出于蓝而胜于蓝，超过了他的老师。
1872年，曾国藩去世。李鸿章听到这个消息以后，在北京寄了一副挽联过来。挽联是这么写的：“师事近三十年，薪尽火传，筑室泰为门生长；威名震九万里，安内外攘，旷世难逢天下才。”
这副挽联除了对老师的高度评价之外，还念念不忘其授业与提携之恩，表示要继承老师的衣钵，使“薪尽火传”。
参考资料来源：网络——李鸿章
参考资料来源：光明网——薪尽火传：曾国藩与李鸿章
F. 侠岚中千钧喜欢辰月吗
喜欢，动画里各种细节都能看出千钧对辰月很有好感，但辰月对辗迟感情要更多一点，目前只把千钧当做很好的朋友。
辰月出生在一个侠岚世家，她的爷爷本身就是神坠守护者，辰月的童年是幸福美满的，不像千钧有着绝望而痛苦的曾经，千钧说过他最开始还以为辰月只是一个养尊处优的大小姐。
千钧从小失去父亲，内心极度缺少别人的关爱与温暖，又对零的极度憎恨，种种的一切让他变得冷酷敏感，逐渐封闭了自己的心。
但其实辰月是一个非常善良细心，外柔内刚，在战争中从不畏惧对手不放弃，勇于献身的女孩，非常注重友情总会给予别人鼓励与温暖。
在日复一日的相处中一定是辰月无意打开了千钧封闭已久的内心，不然解释不了像千钧这种高傲冷酷的人为什么总是关心在乎辰月，总是一次又一次的保护她，甚至会因为辰月非常孩子气的吃辗迟的醋，因为辰月而失去冷静等等。
G. 谈千秋老师的感人事件
在5月12日发生在汶川的大地震让我们所有人都震惊，在这次大劫难中我们看到中华民族的精气神是如此地高涨，在这其中表现出来的一些感人事迹更是我们永远不能忘却的。
大家熟悉的可能有很多种，而象绵竹市汉旺镇东汽中学的谭千秋老师我想也是我们所熟悉的人物之一，正是这样的一位普通老师在地震发生时，没有慌乱而用双手奋力将他的学生塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上，用身躯死死护住桌下的4个孩子。正是由于他的这种舍己救人的行为才使得那四个学生保全了性命。
对于老师这一神圣的职业，我想我们都知道意味着什么，有什么样的老师就会培育出什么样的学生，想一想如今社会上那些只顾着挣钱却忘记育人的老师们，想一想曾经在网上看到一位老师狂妄地宣称自己在五年之内挣60万，之后就不再辛苦，想一想曾经有一些老师人面兽心地将自己的学生给糟蹋了，之后还想办法逃避罪行，对于这些我想我们都是对其相当鄙视的，并且是充满了愤怒。
老师的辛苦我想不是我们外人所知道的，他们如今的压力也不是我们外人能想象的到，虽然说如今老师的待遇渐渐地提高了不少，但是我们看到真正富起来的老师还是冰山一脚，在一些偏远山区我们看到的是一些老师可能还不如村里的其他农民过的舒适，而这些并没有放松对孩子们的教育。而这些感人的场面我想以后是不是媒体们应该多曝光呢？不要去总曝光那些负面的新闻，给百姓们以误导，这对建设和谐家园十分不利。
就拿上面那个谭千秋老师来说，我想如果他平时没有什么很高的觉悟，在那个时刻根本不可能想到去保护自己的学生，想一想他还是教导主任，在学校应该象是领导班子成员，象这样的位置如果放在一所重点学校，我相信他的日子会过得相当好。可是我们看到当记者采访的时候，其家里也是非常一般，从这一点来看，他是一个好领导，是一位不为私利所动的好老师。也正是由于平时对自己的严格要求，才使得他在关键时刻首先考虑的不是自己，而是那些祖国未来的花朵，为了这些花朵他不惜付出自己生命！
他的这种精神我想应该值得我们各个行业的人去学习，因为只有全身心地投入到自己的岗位中的人才可能真正地爱护它，才可能在关键时候挺身而出，才可能为了自己的理想献出自己的生命，在这里我要说一声：谭千秋是人民的好儿女！我们永远会记住你为什么而献身，我相信你所教过的学生也将会受你的影响而为祖国的繁荣昌盛做出自己应有的贡献，在这里我想我们是不是也应该对其默哀三分钟呢？
H. 求高手把抓涨停板，飞狐五分钟预警公式，改成大智慧经典版5.60用的，这是千钧老师做的，想用在大智慧上
dp:=INDEXV;
lb1:=vol/ref(sum(vol,5),1);
lb2:=dp/ref(sum(dp,5),1);
ST:=STRFIND(STKNAME,'ST',1)>0 OR STRFIND(STKNAME,'S',1)>0;
lt:=(CAPITAL/100)/10000<=10;
AA:=o/DYNAINFO(3);
a1:=lb1/lb2;
jd1:=atan((MA(C,5)/ref(MA(C,5),1)-1)*100)*57.3;
jd2:=atan((MA(C,15)/ref(MA(C,15),1)-1)*100)*57.3;
PX:=jd1>45 and jd2>17 ;
z2:=aa>1 and aa<1.05;
ST=0 and lt and z2 and px and a1>3.5;
注释：是个选股公式，我的收获是解决了股价角度的计算方式。具体每一句的解释如下
dp，赋值为大盘当日成交量；
lb2，赋值为当日大盘成交量与不包括当日在内的前5日大盘总成交量的比值；
lb1，赋值为个股当日成交量与不包括当日在内的前5日个股总成交量的比值；
st，赋值为判断语句，结果为1时，说明股票是s股或st股，结果为0时，说明是非s和非st股；
it，判断语句，结果为1时，流通股本小于10亿；
aa，当前周期开盘价与实时的昨天（纯粹的日线意义上的昨天，而不是除此之外的其他周期的昨天）收盘价的比值；
a1，赋值为当日个股成交量比率与当日大盘成交量比率的比值，是用来选择比大盘强的股的；
jd1，赋值为当日的5日均价与昨日的5日均价在1天内形成的夹角；
jd2，赋值为当日15日均价与昨日的15日均价在1天内形成的夹角；
px，当数值为1时，表明5日夹角大于45度同时15日夹角大于17度；
z2，当数值为1时，今日开盘价高于昨日收盘价且开盘价的涨幅低于昨日收盘价的+5％；
最终的选股条件：非s和非st股并且流通股本小于10亿并且z2成立并且px成立并且个股当日成交量比率是当日大盘成交量比率的3.5倍以上（有点实时量比的感觉，总之是比大盘强很多）
I. 千钧老师怎样死
一发千钧(真实姓名：张汉君)老师，因突发心肌梗塞，不幸于2011年7月17日11时在黑龙江省齐齐哈尔市家中去世，终年54岁。