我喜欢这样的老师

『壹』 我喜欢什么样的老师

？是个不是问题的问题。“不是问题”是因为，学校不一定能满足我的要求。“是个问题”是因为我到底喜欢什么样的老师，我一时半会儿也回答不出来。 可偏遇上一个问我这个问题的编辑，这可把我脑袋都问大了。 该怎么说呢，一般来说，男生会喜欢漂亮，温柔似水，落落大方的女老师；女生一定会喜欢温文儒雅，帅帅的男老师。说白了，一群“痴男怨女”，幼稚得可以。 当然，我不属于那其中之一，我对帅哥美女不感兴趣，我不是时尚女生。我这人平时随意惯了，也不在乎这些。 什么样的老师对我的口味，我就喜欢什么样的老师。 例如： 我喜欢活泼的气氛，所以不喜欢把课堂搞得死气沉沉的老师，要有活泼的气氛，老师当然少不了会幽默的语言。 我喜欢开动脑筋，多拐几个弯再到终点，而不是平淡无奇波澜不起地直线到底。所以老师千万不可以只是讲，也要给我们留下想象的空间。 我这人对下课铃声有特殊感情，老师不可以拖堂的哦！老师经常教我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。虽然只是下课时间，但也是时间嘛，我们也应该好好珍惜的！ 我喜欢公平，所以，老师要对每个学生都平等爱护。偏心的老师大多对差生不理不睬，这样会伤了同学们幼小的心灵。老师应该给每一个学生一些阳光，这样作为祖国花朵的我们才会因为光照充足而更加娇艳。这让我想起了一个笑话：一老师任教于某个班级，刚进教室，就看到黑板上写着几个大字，“不准随意践踏。”老师一问原因，一同学答得理直气壮：“因为我们是祖国的花朵。”当时我笑得不行了。所以老师一定不要随意践踏，否则就对不起祖国和党交给你们的这项光荣的任务。 我喜欢可以和同学们打成一片的老师，这样，学生与老师之间就不会有隔膜和矛盾。老师就是我们的大朋友了，有什么心事都可以和老师谈谈…… 我喜欢知识渊博的老师，只有老师拥有丰富的知识和阅历，才可以传授我们更多的社会经验。才可以让我们在社会上立足，一个个走出社会都是精英，听起来的感觉就很棒哦。 我也喜欢脑筋灵活的老师。话说有回，我们班有个调皮的同学想拿老师来寻开心，就出了个脑筋急转弯给老师，题目是这样的：“有两种豆，一种是黄豆，一种是绿豆，把这两种豆炒在一起，炒好后盛在盘子里，这两种豆子是分成了黄绿两堆在盘子里的，为什么？”我们大家绞尽脑汁也想不出来，那个老师只是笑笑说了一句：“因为只有两颗豆子，一黄一绿。”后来那个同学再也不敢造次了，同学们也更加喜欢那个老师了。 我喜欢…… 哇！我居然列出了这么多的条件，我还说我很“随意”，你一定又说我是个大骗子了吧！其实我的这些条件也不是太过分哦，你说呢？ 呵呵，其实不是我说了算哦。就像《课·高》说的“不要布什，不要萨达姆，只要和平生活，就如我们不要考试，不要分数，只要快乐。”问题是能做到吗？学校给我们什么样的老师我们必须得接受——这就是现在的教育。 正想得起劲，准备再评论一下这个应试教育，忽听老师大喝一声：“×××，你干什么呢？叫你这么大声也不回答。”哎！又被骂了，这就是学校给我们安排的我们“喜欢”的老师……张茂丽延伸阅读：喜欢老师本文转载地址：|更多

『贰』 急需《我喜欢这样的老师》的作文

我喜欢这样的老师 我喜欢这样的老师，她（他）不一定是一个大靓女，也不一定是一个大帅哥，但她（他）一定得懂得怎样把我们教好，一定得懂得怎样才能和我们架起沟通的桥梁。
我喜欢这样的老师，正是因为她（他）不仅能给我们充实的课内知识和丰富的课外知识，还能彼此了解我们每个人的内心。如果只拥有前者，或者连前者也达不到的话，我们能做到的只有对知识的生疏和对彼此的不了解，这很有可能使我们失去对学习的热爱，也许会憎恨、埋怨老师。
我喜欢这样的老师，不仅仅是因为这些，更重要的是，这样的老师能改变一个人的一生。就像《一串葡萄》中“我”一样，这里面的“我”因为喜欢同学的颜料，而偷了同学的颜料，经过老师的简短的思想教育后，不仅认识到了错误，还改正了错误，与同学成了好朋友。如果没有这位老师的教育，也许这个“我”，也就是作者有岛武朗现在可能是社会的一大祸害。
我喜欢这样的老师，这样的老师就得像《一串葡萄》中的老师一样。有丰富的教学经验，更有一颗善解人意的心，懂得和学生沟通的好老师。
不可以把对老师的喜欢弄得不健康，不然那个人无权喜欢老师。
我心中永恒的太阳
大千世界，众生芸芸，身旁万物聚集，过客却都匆匆，忙碌的脚步拖着身体，没有人肯停歇，但相扣似乎也总有人默默走过，驻足，回望，想想：我们曾走过的地方，发生了多少不一样的事？我们曾走过的地方，发生了多少不一样的事?我们曾见过的人，有什么人被忘记了，又有什么人不能忘？我们曾扶过的墙，墙角又有多少光亮能成为永恒？巷口的人中，决不缺我一个，我是经常回味的。猛地，心底里出现一个人，一个从未忘记的人——我心中的太阳。对，他是我心中的太阳，我心中永恒的太阳。
第一次见到我的太阳，那时的我还未到青春期，一眼过去，这新奇的大男孩目光凶狠，眼睛下的鼻梁气量非凡，暴露青筋的双臂让人窒息。但是我的心中不知何来一种想要接近他的冲动。那好似，才只看了一眼他的脸。我被震慑了。拿着东西递给他，不敢抬头，溜开后，有后悔没有大方地笑一笑，那时候他是笑了笑吗？可结果我却令他失望了。那时候他没有表情》他一定在看着我…..
每天太阳都会东升西落，我的太阳当然也是如此，只不过我们早上见面，晚上分别，迎来每一天新的朝霞后，都会看到这个大男孩，所不同的是，相处了几天的我们渐渐熟识了，他的目光不再凶狠，不，是从没凶狠过——刚开始只是眼疾的原因吧？他的鼻梁“顶天立地”，他的手臂结实有力，他的帅气的脸上透出一股可爱的孩子气，对我们来说，这次的初中新生活绝对都是新的，双方举起手中的“武器”，准备“战斗”的那一刹那，这个大男孩就已经在我的心上刻下了深深的烙印，也许一切都是注定的，这烙印经过四年的打磨变得光亮，变得火热，也注定了，他是我心中的太阳——潘sir
很少有人会如此敬业，很少有老师会这样爱学生，很少有人会像自己的学生一样可爱，很少有老师会在相互尊敬之中与同学们心连心，很少有老师真的会为我们的未来着想，而不只是为了一纸空谈——只对自己有利的成绩单，很少有老师会仅为一个学生的失利而自己茶饭不思，很少有人会把父母作为偶像，爱他们，孝顺他们，很少……很少有人能集以上众多品质与一身，而潘sir他做到了！他的人格魅力太吸引人了！
他从未放弃过我。无论我是第一还是第七，无论我犯错还是让他开心，他从来都对我很好，很好很好。
就是这样一个好老师，遇到了我们这群不争气的人，你是不是很难想象一位人民教师在讲台上委屈地哭泣？可是如果他只是一个大男孩呢？他好可爱，我们都喜欢他
基于他帅气的外表和富有磁性的声音，他成为了许多女孩心中的仰慕者，但对我，他永远是那个恩重如山的好老师——潘sir.
我喜欢潘老师，他对我的恩情，我不会忘记。

这是我喜欢的老师，我写的，如果你真的喜欢老师，就自己想，我的你做参考吧。祝福你的好老师，天天开心

『叁』 作文《我喜欢这样的老师》

我喜欢这样的老师 我喜欢这样的老师，她（他）不一定是一个大靓女，也不一定是一个大帅哥，但她（他）一定得懂得怎样把我们教好，一定得懂得怎样才能和我们架起沟通的桥梁。
我喜欢这样的老师，正是因为她（他）不仅能给我们充实的课内知识和丰富的课外知识，还能彼此了解我们每个人的内心。如果只拥有前者，或者连前者也达不到的话，我们能做到的只有对知识的生疏和对彼此的不了解，这很有可能使我们失去对学习的热爱，也许会憎恨、埋怨老师。
我喜欢这样的老师，不仅仅是因为这些，更重要的是，这样的老师能改变一个人的一生。就像《一串葡萄》中“我”一样，这里面的“我”因为喜欢同学的颜料，而偷了同学的颜料，经过老师的简短的思想教育后，不仅认识到了错误，还改正了错误，与同学成了好朋友。如果没有这位老师的教育，也许这个“我”，也就是作者有岛武朗现在可能是社会的一大祸害。
我喜欢这样的老师，这样的老师就得像《一串葡萄》中的老师一样。有丰富的教学经验，更有一颗善解人意的心，懂得和学生沟通的好老师。
不可以把对老师的喜欢弄得不健康，不然那个人无权喜欢老师。
我心中永恒的太阳

，众生芸芸，身旁万物聚集，过客却都匆匆，忙碌的脚步拖着身体，没有人肯停歇，但相扣似乎也总有人默默走过，驻足，回望，想想：我们曾走过的地方，发生了多少不一样的事？我们曾走过的地方，发生了多少不一样的事?我们曾见过的人，有什么人被忘记了，又有什么人不能忘？我们曾扶过的墙，墙角又有多少光亮能成为永恒？巷口的人中，决不缺我一个，我是经常回味的。猛地，心底里出现一个人，一个从未忘记的人——我心中的太阳。对，他是我心中的太阳，我心中永恒的太阳。
第一次见到我的太阳，那时的我还未到青春期，一眼过去，这新奇的大男孩目光凶狠，眼睛下的鼻梁气量非凡，暴露青筋的双臂让人窒息。但是我的心中不知何来一种想要接近他的冲动。那好似，才只看了一眼他的脸。我被震慑了。拿着东西递给他，不敢抬头，溜开后，有后悔没有大方地笑一笑，那时候他是笑了笑吗？可结果我却令他失望了。那时候他没有表情》他一定在看着我…..
每天太阳都会东升西落，我的太阳当然也是如此，只不过我们早上见面，晚上分别，迎来每一天新的朝霞后，都会看到这个大男孩，所不同的是，相处了几天的我们渐渐熟识了，他的目光不再凶狠，不，是从没凶狠过——刚开始只是眼疾的原因吧？他的鼻梁“顶天立地”，他的手臂结实有力，他的帅气的脸上透出一股可爱的孩子气，对我们来说，这次的初中
绝对都是新的，双方举起手中的“武器”，准备“战斗”的那一刹那，这个大男孩就已经在我的心上刻下了深深的烙印，也许一切都是注定的，这烙印经过四年的打磨变得光亮，变得火热，也注定了，他是我心中的太阳——潘sir
很少有人会如此敬业，很少有老师会这样爱学生，很少有人会像自己的学生一样可爱，很少有老师会在相互尊敬之中与同学们心连心，很少有老师真的会为我们的未来着想，而不只是为了一纸空谈——只对自己有利的成绩单，很少有老师会仅为一个学生的失利而自己茶饭不思，很少有人会把父母作为偶像，爱他们，孝顺他们，很少……很少有人能集以上众多品质与一身，而潘sir他做到了！他的
太吸引人了！
他从未放弃过我。无论我是第一还是第七，无论我犯错还是让他开心，他从来都对我很好，很好很好。
就是这样一个好老师，遇到了我们这群不争气的人，你是不是很难想象一位人民教师在讲台上委屈地哭泣？可是如果他只是一个大男孩呢？他好可爱，我们都喜欢他
基于他帅气的外表和富有磁性的声音，他成为了许多女孩心中的仰慕者，但对我，他永远是那个恩重如山的好老师——潘sir.
我喜欢潘老师，他对我的恩情，我不会忘记。

这是我喜欢的老师，我写的，如果你真的喜欢老师，就自己想，我的你做参考吧。祝福你的好老师，天天开心

『肆』 求一篇初中作文 我喜欢这样的老师 700字左右

网上找我的老师一类的，要那种有老师特点，改个名字我喜欢这样的老师，这种文章很好找的，我当初就是这么过来的，不过还是推荐自己写。毕竟很容易的

『伍』 我喜欢这样的老师要从哪个方面描写

我下面给你两篇文章看看。。（第一篇虽然很长，但写得蛮好，去仔细看看哦！~①屈指算来，截至到今天，曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么，您想知道我喜欢什么样的老师吗？我心目中的好老师标准又是怎样的呢？请听我娓娓道来。我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。==========================================②老师，是一个多么高尚的职业啊！在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有每个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象吧！我心目中的好老师是一个完美的老师，年纪大小无所谓，不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢，最好要保持原有的黑发，不要染发，因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音就十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，不能自拔。我心目中的好老师他和蔼、她可亲，她和我们不但是老师和学生，还是无话不谈的朋友。上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏，使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是十分困难的问题，在她眼中是那样的简单，几句话就使我们豁然开朗了。我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好，我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同学习、共同成长。认真看看哦！~也许对你会有很大的帮助呢！！！！！！！！！！！！！

『陆』 求《我喜欢这样的老师》不要出现老师名字，一定要紧扣题意！！

我喜欢这样的老师 我喜欢这样的老师，她（他）不一定是一个大靓女，也不一定是一个大帅哥，但她（他）一定得懂得怎样把我们教好，一定得懂得怎样才能和我们架起沟通的桥梁。
我喜欢这样的老师，正是因为她（他）不仅能给我们充实的课内知识和丰富的课外知识，还能彼此了解我们每个人的内心。如果只拥有前者，或者连前者也达不到的话，我们能做到的只有对知识的生疏和对彼此的不了解，这很有可能使我们失去对学习的热爱，也许会憎恨、埋怨老师。
我喜欢这样的老师，不仅仅是因为这些，更重要的是，这样的老师能改变一个人的一生。就像《一串葡萄》中“我”一样，这里面的“我”因为喜欢同学的颜料，而偷了同学的颜料，经过老师的简短的思想教育后，不仅认识到了错误，还改正了错误，与同学成了好朋友。如果没有这位老师的教育，也许这个“我”，也就是作者有岛武朗现在可能是社会的一大祸害。
我喜欢这样的老师，这样的老师就得像《一串葡萄》中的老师一样。有丰富的教学经验，更有一颗善解人意的心，懂得和学生沟通的好老师。
不可以把对老师的喜欢弄得不健康，不然那个人无权喜欢老师。
我心中永恒的太阳
大千世界，众生芸芸，身旁万物聚集，过客却都匆匆，忙碌的脚步拖着身体，没有人肯停歇，但相扣似乎也总有人默默走过，驻足，回望，想想：我们曾走过的地方，发生了多少不一样的事？我们曾走过的地方，发生了多少不一样的事?我们曾见过的人，有什么人被忘记了，又有什么人不能忘？我们曾扶过的墙，墙角又有多少光亮能成为永恒？巷口的人中，决不缺我一个，我是经常回味的。猛地，心底里出现一个人，一个从未忘记的人——我心中的太阳。对，他是我心中的太阳，我心中永恒的太阳。
第一次见到我的太阳，那时的我还未到青春期，一眼过去，这新奇的大男孩目光凶狠，眼睛下的鼻梁气量非凡，暴露青筋的双臂让人窒息。但是我的心中不知何来一种想要接近他的冲动。那好似，才只看了一眼他的脸。我被震慑了。拿着东西递给他，不敢抬头，溜开后，有后悔没有大方地笑一笑，那时候他是笑了笑吗？可结果我却令他失望了。那时候他没有表情》他一定在看着我…..
每天太阳都会东升西落，我的太阳当然也是如此，只不过我们早上见面，晚上分别，迎来每一天新的朝霞后，都会看到这个大男孩，所不同的是，相处了几天的我们渐渐熟识了，他的目光不再凶狠，不，是从没凶狠过——刚开始只是眼疾的原因吧？他的鼻梁“顶天立地”，他的手臂结实有力，他的帅气的脸上透出一股可爱的孩子气，对我们来说，这次的初中新生活绝对都是新的，双方举起手中的“武器”，准备“战斗”的那一刹那，这个大男孩就已经在我的心上刻下了深深的烙印，也许一切都是注定的，这烙印经过四年的打磨变得光亮，变得火热，也注定了，他是我心中的太阳——潘sir
很少有人会如此敬业，很少有老师会这样爱学生，很少有人会像自己的学生一样可爱，很少有老师会在相互尊敬之中与同学们心连心，很少有老师真的会为我们的未来着想，而不只是为了一纸空谈——只对自己有利的成绩单，很少有老师会仅为一个学生的失利而自己茶饭不思，很少有人会把父母作为偶像，爱他们，孝顺他们，很少……很少有人能集以上众多品质与一身，而潘sir他做到了！他的人格魅力太吸引人了！
他从未放弃过我。无论我是第一还是第七，无论我犯错还是让他开心，他从来都对我很好，很好很好。
就是这样一个好老师，遇到了我们这群不争气的人，你是不是很难想象一位人民教师在讲台上委屈地哭泣？可是如果他只是一个大男孩呢？他好可爱，我们都喜欢他
基于他帅气的外表和富有磁性的声音，他成为了许多女孩心中的仰慕者，但对我，他永远是那个恩重如山的好老师——潘sir.
我喜欢潘老师，他对我的恩情，我不会忘记。

这是我喜欢的老师，我写的，如果你真的喜欢老师，就自己想，我的你做参考吧。祝福你的好老师，天天开心

『柒』 作文（我最喜欢这样的老师） 有什么

我最喜欢的老师
老师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸；老师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫；老师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的希望；老师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。
我已经离开小学，步入初中进行更加艰苦的学习。在初中学习中，老师对我们的学习帮助起到了关键性的作用，不同的老师在学生心中的地位是不同的。就拿我来说吧，在我的心目中，班主任黄老师是最值得我尊敬、喜欢的老师。
他貌不惊人，长着一头卷曲发亮的头发，额头下一副眼镜则显得他有点博学多问，一双灵巧的手，每次都能在键盘上快速地输入“A、B、C、D”，她身上最值得我喜欢的，还是他和蔼可亲的品质。记得有一次，我因为作业的问题，所以晚去了几分钟，本以为他会狮子大开口，想不到她只是提醒我下次去早点，当时我内心不禁为他这种品质折服，下定决心做什么事情都要早。 在黄老师的身上，不光有和蔼可亲的品质，他还热爱运动。在一节自修课上，四周一片静寂，教室里更是鸦雀无声。我正在专心致志地做我手头上的作业。“1、2、3、4······”一阵数数的声音传入我的耳朵，我慢慢地放下笔，开始扫视四周，突然我望见远处有一个人在跳绳。这个人的身手敏捷，绳子在她的手里如同是一条龙，在漫天飞舞。仔细一瞧，这个人不是别人，正是姚老师。我头一次看到，原来XX（写科目）老师也这么热爱体育，那么我们这些莘莘学子，要更加注重运动锻炼，因为有一个好身体，才会有一个好将来。
如果光是上面两点，还不足以显示出黄老师是我心中最喜欢的，那么这一点，足以让所有人信服。在小学里，XX科目就不是我最擅长的，有的时候，老师所操作的内容对于我来说简直就是比登天还要难上一百倍。我的水平就是打打字，也是十分吃力的，有时都会对这门课产生厌恶的感觉，一听说上XX课了，都有点不想去。到了中学里，XX课的内容变得更加难以令人理解，当我有点彻底失望的时候，黄老师又重新燃起了我的希望。每当我有困难，我就会举起手，黄老师便来帮助我，每次都那么有耐心，百问不厌，于是我又对电脑这门课充满希望，水平比以前有了很大的提高。
黄老师同样也是一个铁面无私、赏罚分明的人。课上搞小声音、小动作已经成了我们班的家常便饭。每当黄老师正在聚精会神地讲着课，底下几个“认真”的同学又开始了他们的行动。幸好黄老师是火眼金睛，那几个调皮捣蛋鬼，一个也没有逃掉，通通罚了一顿！
俗话说得好“一日为师，终身为父。”天下所有的老师都是一样的，他们无时不刻都在为我们做出巨大的贡献，他们何曾想过要有什么回报。现在，就请我们所有的学生努力地学习，也只有这样，才能报答他们付出在我们身上的恩情，才能对得起所有的人！

『捌』 《我喜欢的老师》作文跪求！！！！！！！！！！！！！！！

我喜欢的老师
张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉,一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。
记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。
过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。
下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬......，唉，不想了，听天由命吧！
“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。
你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？

『玖』 我喜欢这样的老师作文

[我喜欢这样的老师作文]
老师-----太阳底下最神圣的职业.我喜欢和蔼可亲,对工作一丝不苟的老师,我们班的班主任----冯老师就是这样的一位老师.冯老师微微发胖的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,脑袋上有那黑得发亮的短头发,一张能说会道的嘴巴,说起话来总是有条有理,她不只是我的老师还是我学习上的\"大朋友\". 冯老师对我们的成绩非常关注.记得有一次,那是在小学三年级时.冯老师突然把我叫到办公室,我心惊胆颤地来到办公室,生怕老师用她那严厉的眼神瞪着我.来到办公室后,老师和蔼中带着点严厉地对我说:\"你平时的成绩还可以,可怎么这一次--------\"这时,我身上直冒冷汗,脸涨得通红,对冯老师说:\"我前几天生病了,没有来上课,这-------\".老师突然察觉过来,\"噢,是这样的啊,那我们来分析试卷吧\".我点了点头,心里不住地想:老师是那么耐心地教导我们,我却以自己生病的理由来推卸责任,实在是太惭愧了,我为老师精深的分析而感动.此时老师已是汗流浃背,但口里不停地分析着,看不出有什么累的感觉,但我了解了冯老师，冯老师一定是渴了，我真想化成一杯水，让老师解渴，我真想变成一张手绢，抹去冯老师头上的汗水，我真想化成一股凉风，带走冯老师的炎热，老师为了我们像蜡烛一样，默默地干什么无私地奉献着自己，我们一定不负所托，好好学习，天天向上． 冯老师是我们学习上的导师，感情上的挚友，生活上的慈母．记得前几天的那次生病，我在上课时老是咳嗽，不知怎么了竟然晕倒在自己的座位上，老师急忙抱着我，把我送到医院，还亲手喂我药吃，当时老师已经汗流浃背了，但还不顾一切地喂我，我永远不会忘记老师对我的呵护． 冯老师是个多么好，多么关心同学的老师，在学习方面对学生从不包庇，对成绩不上很好的同学从不宽容．我非常喜欢这样的老师，因为她给予我们知识和做人的道理，在我心目中是最伟大的． 我喜欢这样的老师作文700字小学生作文（/）