期待班主任
就是往好的写
工作上怎样
平时怎样
B. 你对一个新的班主任的期待和意见
听说我们下学期要来一个特别严的班主任。
我现在很方.
说实话对班主任还是有种先入为主的观念，后来的肯定会有抵触感。不过可能适应一段时间就好了
C. 我希望的班主任是什么样作文
我心目中的好老师，不仅具有好品质，还是一位年轻、漂亮、知识广泛、衣着整洁的好老师。
不过，光从外在，是不能判断一位老师的好与不好的。老师，不光要有外在的美，更需要有内在的美。就像：品质好、多才多艺、能言善辩……
我期待的好老师是十全十美的。她长得漂亮，人很年轻，教学经验丰富，精通美术、电脑。当然，至少，她说得一口标准的普通话。她还要温柔，对待我们有耐心。
上课时，她会严肃地、一丝不苟地为我们传授知识，就像辛勤的园丁，为我们浇水施肥。下课后，她还会跟我们一起做游戏，就像我们的好朋友，有时还教我们一些新游戏呢！
好老师，该温柔时就温柔，该严厉时就严厉。好老师，不能因为某个同学成绩好，心，就偏向他。不能因为某个同学成绩差，就讨厌、瞧不起他。一句话，要公平、公正地对待每一位同学。
这就是我心目中的好老师，这就是我期待中的好老师。
D. 班主任的期待与目标
我是…… 让老师看到你的诚意 想法 和打算 \(^o^)/~
我很期待您……
我希望我们可以相互多了解,我爱好……
请问您有什么爱好吗?很期待您能回信.
……（祝福语）
某某
年 月 日
E. 你对班主任有何期望,对学校有何期望怎么回答啊急急急，老师六点要来家访的
希望教育方式越来越人性化，让孩子们不要有太大的压力
F. 对班主任的期望或要求
我希望给孩子一点自由，让他们可以顺其自然的成长，只要不是原则上的问题专我主张属让孩子为自己作出决定，希望孩子可以个性化成长。关于各方面的教育工作，我只想说授之以鱼不如授之以渔，教会孩子如何学习、做事，比灌输式教育更有效，为了兴趣学习跟为了完成使命学习效果是不同的
G. 我希望班主任怎么做
一、心态阳光
想成为一个快乐的班主任，首先自己要有良好的工作状态和心理状态，不要把失意和痛苦挂在脸上，把日子过得苦不堪言。工作就是工作，如果不能改变，那最好的心态就是享受。我们应该这样对待工作：优秀了继续努力，落后了不言放弃。只要我们没敷衍自己的工作，是在用自己的责任心来面对，就不要让一时的成功和失败左右了自己的心情，坦然地面对学生的各种所谓的“错误”和“不懂事”。因为他们是学生，正是在学习如何读书、如何做人、如何生活的时候。他们需要时间，需要宽容，需要引导，需要爱心……那我们呢，就要多一点包容，多一点理解，多一点关爱，少一点指责，这样学生就多了点快乐，我们也少了点烦恼。
二、营造氛围
营造和谐的氛围，首先要处理好班主任和任课老师的关系。任课老师对班级的不满是常有的，班主任要正确对待，做到宽容大度，并且要营造一种让任课老师畅所欲言的氛围。要尽量化解矛盾，真诚交流，始终相信任课老师与班主任是站在统一战线上并肩作战的战友。尤其是在学生和家长面前，尽可能地多提任课老师的优点，让学生和家长对他们产生信赖。
营造和谐的氛围，关键还是要调试好自己与学生的关系。学生希望的班主任“严如父、慈如母、亲如友”，而不是像老鼠见了猫。身为班主任要成为学生活动的平等参与者，把班级作为和学生平等交流的地方。
H. 我希望将来成为一个怎样的班主任 1000字
我的班主任
独自一人坐在石阶上，微风吹来，回想起我们那年小学毕业考与班主任共同学习生活的那一幕幕，真是不禁感慨万千！
给我印象最为深刻的莫过于这几件事了。
那是新学期的第一个早晨，我迈着轻快的步伐走进那间熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里总有一份莫名的兴奋与激动。也许是那位即将到来的班主任带给我这么一份心情。坐着的我根本无暇与同学们打招呼更多的心思是关注着这位神秘老师的到来。过了一会儿和往常一般的响起，我努力的挺直腰板想让自己显得更有精神。这时一位同学喊了起来说是老师来了，由于我按耐不住自己好奇心，伸长了脖子希望能看见老师的一丝踪影。声声急促的脚步声响起，传入我耳中，是我期盼已久的班主任到来了。她是一位身材适中的女性，脸上泛着微微的红晕，给人以一种亲近和蔼的感觉。
老师走上讲台随手拿起桌上的粉笔在黑板上迅速写下“洪小燕”三个既整齐又美观的大字，给人以一种赏心悦目的感觉。令我一直铭记于心的是洪老师在课堂上曾说过的一些话。“伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。别人所不能的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获别所人收获不到的。 ”老师所说的这些话是我一直以来不断鼓励激励自己向上的动力。
那是一个临近毕业考的日子，因为那天下午我与同学发生了矛盾 心情很不顺，所以老师讲的知识我都无心去听讲。一下课老师便走到我身旁轻轻拍了拍我的肩膀说：“跟我到走廊上走走。”我低着头跟随在老师身旁。老师和我闲聊了几句便问我是不是与同学发生了矛盾，我心里诧异的想着老师怎么会知道呢？我没有回应，洪老师也并没有追问发生了什么事情。而是跟我说了这么一句话“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？”说完老师意味深长的看了我一眼便走开了。老师说得对啊，有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。 我们不需要太去计较谁是谁非，乌云过后总是晴天。抬头一看，身边的景物依旧那么的美丽。
和洪老师在一起有太多太多的收获，和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理，而这些都让我受益匪浅。
桃李芬芳，芬芳中沉淀着果树对土地的深情。老师啊，虽然我们已经离别，但是我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师，感谢您对我的教导与关心，我一定不会辜负你的良苦用心！
I. 家长对班主任的期待短语
希望在您的敎导下都能成为对社会对国家有用的人材！
谢谢阅读。
J. 我期待的班主任作文100字左右
我心目中的好老师,不仅具有好品质,还是一位年轻、漂亮、知识广泛、衣着整洁的好老师回.
不过,光从外在,是不能答判断一位老师的好与不好的.老师,不光要有外在的美,更需要有内在的美.就像：品质好、多才多艺、能言善辩……
我期待的好老师是十全十美的.她长得漂亮,人很年轻,教学经验丰富,精通美术、电脑.当然,至少,她说得一口标准的普通话.她还要温柔,对待我们有耐心.
上课时,她会严肃地、一丝不苟地为我们传授知识,就像辛勤的园丁,为我们浇水施肥.下课后,她还会跟我们一起做游戏,就像我们的好朋友,有时还教我们一些新游戏呢!
好老师,该温柔时就温柔,该严厉时就严厉.好老师,不能因为某个同学成绩好,心,就偏向他.不能因为某个同学成绩差,就讨厌、瞧不起他.一句话,要公平、公正地对待每一位同学.
这就是我心目中的好老师,这就是我期待中的好老师.