儿童节老师表演节目
㈠ 六一儿童节表演什么节目好
可以表演相声，小品。8过，赞颂老师是必不可少的。也可以是诗歌，舞蹈都行。自己的节日也可以争求老师，同学的意见。反正开心就行
㈡ 六一儿童节幼儿老师表演什么节目好
表演小故事，尽可能是他们不是很陌生的故事
㈢ 我是教师，我们班要为“六一儿童节”做节目，寻求创意
一、班队目的：通过“我心中的奥运”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力， 为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。
二、班会准备。
1．发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料。
2．各队队员参加“奥运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。
3．排练各类节目。
4．写好主题“我与奥运2008”。
三、活动过程。
主持人：
学生 A：亲爱的同学们，大家都知道2001年7月13日，我国取得了，2008年奥运会的主办权，这是牵动所有中国人心的一件大事。
学生B：在今年的雅典奥运会上，我国奥运健儿共夺得了32枚金牌，雄居金牌榜第二位，开创了中国体育史的新纪元。东亚病夫的时代一去不复返了。中国以超速度的发展向世人证明了它的实力。 学生C：今天，我们在这里召开以“奥运之歌”为题的班会，目的在于使同学们更加全面了解奥运会的有关知识和我们走过的艰辛而又光辉煌的奥运历程，从而激起我们同学的爱国情感，从中学习奥运健儿的拼搏精神和顽强的毅力，并把这种精神内化到学习中，从我做起，从现在做起，为使祖国母亲更加繁荣昌盛做出贡献。
合： 希望同学们在班会上踊跃发言，并预祝班会圆满成功。
合： 奥运在我心中主题班会现在开始,
1、 你知道奥林匹克的发祥地在哪里吗?
2、 你知道古代奥运会的创始人是谁吗?
1、 你知道奥林匹克会旗是什么颜色吗?
合: 在2008年即将到来之际，了解一些奥运知识也是必不可少的。来，让我们一起做一个奥运知识我知道的问答题吧！
第一个节目：知识竞赛
主持人：各参赛队的代表请注意，比赛要开始了，第一轮是必答题，规则是轮到哪队回答，哪队就必须作出回答，答对加10分，不答或答错都将不得分。每队基础分为100分，红队请听题……
主持人：经过第一轮的比赛，红队 分，黄队 分，蓝队分， 队暂时领先，其他队不要泄气，在第二轮和第三轮的比赛中继续努力。
1、 我想通过这个节目大家也一定了解了不少奥运知识吧.在猜猜它是谁的板块中，我们看到了5个亲密的小伙伴，贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮。
2、 你们了解它们吗？让同学们为它们做一个更详细的介绍吧。
第二个节目介绍福娃
贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。
合： 同学们，你们爱听相声吗？今天呀我们准备了一个关于奥运的相声，下面请欣赏相声，欢迎奥运来我家。
第三个节目：相声《欢迎奥运到我家》
甲：我先问你一个问题，上任国际奥委会主席是谁？
乙：哦，哦……是……是撒满火鸡。
甲：什么撒满火鸡？还肯德鸡呢！告诉你，是萨马兰奇！
乙：嘿嘿，反正外国名字，我记不住，音节也差不多呗！可是——我也要问你啦，中国的奥委会主席是谁？
甲：是……谁呀？
乙：哈哈，把你问住了吧！告诉你是，叫撒满香槟！
甲：什么？撒满香槟……我没听说过这个人呀。他是外国人，这不可能吧！要不，是少数民族，我好像也没听说过有这么个名字呀！
乙：你当然没听说过了！今年7月13日，奥委会在莫斯科开会，北京申奥成功，人民群众欢呼庆祝，你看到没有， 电视镜头里， 一瓶又一瓶的香槟酒打开了，甚至都没有来得及喝，就泼了人一身，这是不是“撒满香槟”呀？
甲：嗨——你说的是这个意思呀！是呀，那天晚上，北京、上海……全国各地都沸腾了，整整狂欢了一夜！听说，北京的长安街上，汽车排成了长龙，纷纷鸣着喇叭，街两旁人山人海，所有的人都互相打招呼，还有许多年轻人骑着自行车，高举国旗，大家就向他们欢呼。就连卖馄饨的小贩， 也用铁勺敲着锅喊：“嘿——嘿！庆祝北京申奥成功，志馄饨不要钱喽！大家随便吃喽！”
乙：嘿，早知道，那天晚上，我就不吃晚饭啦，到大街上去吃不要钱的馄饨啦。
甲：（白他一眼）你这人，真差劲！光知道白吃白喝！现在，我再问你一个问题，2000年奥运会上，中国体育代表团得一到的前三枚金牌，各是哪三位选手获得的？
乙：（手拍额头）第一枚金牌……是陶丝袜！
甲：我说你那个什么陶丝袜呀！还不如长筒袜呢，告诉你，是陶露娜！你再说第二枚金牌是谁获得的？
乙：这个……我记不太清楚了，好像是举哑铃的！
甲：什么举哑铃的呀，获得第二枚金牌的运动员叫蔡亚林！那么，获得第三枚金牌的运动员呢？
乙：这我知道，叫杨夹克！
甲：又错了！什么杨夹克呀，还不如皮夹克呢！跟你说，获得第三枚金牌的运动员是杨霞！你这个人真是不学无术！
乙：嗨，你还别光顾着讲人家，我来问你一个问题：悉尼奥运会的火炬是在哪儿点燃的？你知道吗？
甲：（挠挠脑袋）好像……好像，是在中国北京的烽火台上点燃的！
乙：NO，NO！错啦！
甲：那，那就是……在悉尼的人群中点燃的！
乙：NO，NO！又错啦！你想想，那不烧死人啦！
甲：要不然……可能是在茫茫的撒哈拉大沙漠上点燃的！
乙：你又错啦！其实，你这个人才是不学无术呢！现在，我告诉你正确答案吧，那是在水里点燃的！
甲：这怎么可能呢？水火不相容啊！
乙：这叫高科技，懂不懂？
甲：我知道，在2008年的北京奥运会上，我们也要搞一些高科技的项目！
乙：有人讲，这次奥运会申办成功，既是世界选择了中国，也是中国选择了世界，所以，我们一定要把2008年北京奥运会办好！
甲：是啊，中国第一次派运动员参加奥运会是1936年，那时还称作世界运动会，那时中国只能在一个运动员出国比赛，回国的路费还还是华侨资助的呢！所以，旧中国被人称为“东亚病夫”！如今，只短短几十年时间，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，我们怎能不自豪地说，中国共产党伟大！ 新中国伟大！
乙：让我们来赋诗一首，共同庆祝申奥成功！你说一句，我说一句，请你说第一句。
甲：奥运精神真伟大，
乙：申奥关系你我他。
甲：全国人民齐庆贺，
乙：欢迎奥运到我家！
合：欢迎奥运到我家！
1： 大家做了很久了 一定很累吧？
2： 让我们放松一下，做一个小游戏。母子运球(父子)。是亲子游戏，也就是说你和家长一起做一个游戏。
2; 在地上随便扔垃圾可不好，不仅污染环境还会传播疾病。尤其是在地上扔一些香蕉皮，西瓜皮之类。
欣赏短剧：应该怎样做
1： 是呀，让我们擦去地上每一块痰迹，捡起地上每一块香蕉皮，举手之劳让我们祖国多一片蓝天，多一片绿荫吧！
合： 现在祖国在阔步前进我们的生活也一点点得到改让我们一起来赞美我们美丽的祖国，请听诗朗诵《祖国万岁》
第六个节目：诗朗诵《祖国万岁》
主持人：这热闹的场面使我想起运动场上的竞赛，经过汗水的苦练，激烈的拼争，才有辉煌的金牌，更新的高峰。这一切令人嘱目的成绩都离不开我们祖国的繁荣昌盛。只短短几十年功夫，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，我们能不为自己的祖国骄傲吗？请听诗朗诵《祖国万岁》。
祖国万岁！祖国万岁！
这发自肺腑的声音，
响彻长城内外，大江南北，
每一声，都是滚滚的春雷……
祖国万岁！祖国万岁！
这来自内心的赞美，
像春天的花朵一样美丽生动，
像秋天的果实一般令人陶醉……
打开诗经三百篇，打开风雅颂，
每一页都发出耀眼的光辉；
抚摸着壁画上斑驳的印痕，
眼眶里贮满自豪的泪水……
五千年春夏秋冬，季节轮回，
五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；
中华民族要屹立要世界东方，
是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞……
中国大地举起了改革开放的旗帜，
也举起了我们的自尊和我们的国威；
楼群像春笋在大地上拔地而起，
万里河山在春风中变得更加妩媚。
祖国万岁！祖国万岁！
祖国在呐喊中阔步前进；
祖国万岁！祖国万岁！
富强在呐喊中走向我们……
为祖国铺上锦绣吧，
我们是不起眼的纤维；
为祖国的绿树添上繁花吧，
我们是一朵朵含苞待放的花蕾……
为祖国的明天歌唱吧，
我们是一只只快乐的杜鹃；
为祖国的喜庆增添气氛吧，
我们是飞翔的礼花五彩缤纷……
祖国万岁！祖国万岁！
这赞歌唱了一代又一代人；
它点燃了每一根神经，每一腔热血，
为祖国的繁荣富强奉献终身！
2； 下面请听班主任总结，
1： 同学们开完了今天的班会，您有什么体会？有了什么收获呢？
合： 请大家用语言或绘画的形式表达出来。
㈣ 关于六一儿童节老师和小朋友们一起在学校表演节目唱歌跳舞做游戏的图片
六一儿童节快到了！我们各地、各学校都在为小朋友举行各式各样的庆祝活动，家长们更是让小朋友玩个够，带去游乐园、公园、图书馆、少年宫等等！大家都知道，在这种地方，一到节假日都是人山人海，小孩到这种场合，都是非常兴奋、高兴，玩得不亦乐乎！家长一不留神，就不知道跑去哪了，叫也没有反应！建议家长们，可以考虑在小孩口袋里放个儿童gps定位器，可以通过手机实时查看定位，让小孩在自己的掌控中，不怕走丢、走失，方便实用。
㈤ 六一儿童节,学校要搞庆祝活动,请找老师商量一下我们班表演什么节目
六一儿童节学校要准备节目，我觉得可以根据你们学校的学生具体情况组织各种各样的活动，看下学生有什么特长，如果唱歌跳舞一些，还有一些学生会弹钢琴或者拉手风琴，以及他们会一些特殊的技巧都可以展示出来。
㈥ 六一儿童节最好表演什么节目
小品
天 老师走进课堂学生们齐起立喊:老师早上好
老师愤愤地说:只叫早上好我下午呢难道好了
于学生们又齐喊:老师下午好
老师说道:坐下今天我们要复习反义词我们样练习我说句们大声说出反义词现开始
老师:今天天气好
学生:今天天气坏
老师:处阳光明媚
学生:处阴云密布
老师:年轻
学生:年老
老师:站立
学生:躺倒
老师:有年轻人站立路上
学生:有年老人躺倒路上
老师:我捡元钱
学生:我丢了元钱
老师:我捡元钱交给老师
学生:我丢了元钱去偷老师
老师:错误能样说
学生:正确应该样说
老师:行违法行
学生:合法行
老师:听老师老师说才正确
学生:听我们老师说都错误
老师:们愚蠢
学生:我们聪明
老师:停止
学生:继续
老师:们现停止别说了
学生:我们现继续还要说
老师:们些蠢猪我说停止
学生:我们都天才我们说继续
老师:们听老师
学生:老师听我们
老师:学生都得听老师
学生:老师都得听学生
老师:现们停止练习
学生:现我们继续练习
老师:们没完没了了
学生:我们有始有终呀
老师:们停止蠢猪
学生:我们该继续天才
....之老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
㈦ 六一儿童节应该表演什么节目
我有一个剧本有点长：
我们班是出快板(附后),你可以加上动作表演:
道德放在行动里——“八荣八耻”群口快板
合：竹板这么一打呀
呱嗒 呱嗒响
我们四人走上台
今天说点啥
甲：说说“八荣八耻”的身边事
乙：说说分辨荣耻的学生娃
合：好 今天就来说说它
说说它
甲：一个小孩本姓齐
他家住在赤岗西
天天闹钟定得早
跑步上学练身体
乙：尊敬师长爱同学
各门成绩也不低
合：反正是
哪方面他都差不离
甲：这天有演讲赛
热爱祖国是主题
小齐代表班级体
积极准备争第一
乙：热爱祖国是前提
更得落在行动里
爱护环境讲文明
崇文尚武懂礼仪
甲：勿以恶小而为之
勿因善小就放弃
千里之行足下始
点滴才能成大器
合：总之是
热爱祖国最光荣
危害祖国遭唾弃
甲：转眼到了星期七
小齐休息在家里
看见隔壁老奶奶
擦起玻璃很吃力
乙：小齐赶紧来帮忙
扶下奶奶去休息
这点小事交给我
包您放心又满意
合：小齐是
忙里忙外擦完了玻璃又擦地
奶奶把小齐连声赞
助人为乐你数第一
为人民服务记心里
甲：小齐还有个好习惯
喜欢刨根又问底
凡事问个为什么
一知半解不可以
乙：做学问时要认真
失毫厘会谬千里
小齐航模拿第一
都是科学指导帮助的
甲：没有知识可不行
知识和科学是亲戚
崇尚科学最光荣
愚昧无知可不成
合：小齐热爱班集体
班集体也需要他
脏活累活他不怕
各种劳动都有他
洒水扫地倒垃圾
还把黑板和玻璃擦
小齐这样很快乐
他把班级当做家
甲：劳动不是为自己
更不为让别人夸
乙：养成劳动好习惯
将来自己创造生活才伟大
合：辛勤劳动不丢人
好逸恶劳惹人恨
甲：小齐是个热心肠
谁有困难他都帮
点子多多能力强
老师同学都表扬
乙：有天放学雨没停
同学淋雨会生病
小齐和他一起走
两人一伞同路行
甲：同桌生病把假请
耽误课程怎能行
小齐帮他做笔记
还帮他各门功课补不停
合：团结互助是风尚
谁都应该来发扬
甲：有一日迟到老师急
小齐刚进门
外面敲门声音又响起
两个警察门外站
开口就要找小齐
乙：老师心中着了急
到底出了啥问题
警察叔叔微微笑
小齐同学好样地
甲：他今天捡了钱包交了公
思想觉悟真不低
里面护照美金人民币
主人找不到肯定急
乙：警察竖起了大拇指
小齐素质真不低
诚实守信有原则
大家都该来学习
合：见利忘义不可取
人人心中需牢记
甲：转眼到了七月底
妈妈悄悄问小齐
今年生日要什么
篮球还是游戏机
然后再去大饭店
全班同学都叫齐
乙：小齐摇头忙说不
如此这般真不必
爸爸妈妈还有我
简简单单就可以
妈妈听了眉头皱
怎能让你受委屈
甲：小齐脸上微微笑
让我自己来处理
转眼到了那一天
小齐来到厨房里
等到妈妈过来看
三碗汤面冒热气
合：艰苦朴素放心中
简简单单是福气
合：这就是
全面发展的好同学
大家一起来看齐
或者这一个,短一点
荣辱观记心中(三句半)
甲: 锣鼓一敲响连天，
乙: 我们四个来表演，
丙：今天来段传统戏：
丁：三句半。
甲：胡总书记发号召，
乙：树立社会主义荣辱观，
丙：是非标准不混淆，
丁：记心间。
甲：热爱祖国最光荣，
乙：背叛祖国是汉奸，
丙：齐心协力为国家，
丁：当模范。
甲：为民服务最光荣，
乙：背离人民实可嫌，
丙：雷锋精神放光芒，
丁：真可赞。
甲：崇尚科学最光荣，
乙：愚昧无知是笨蛋，
丙：封建迷信害死人，
丁：快转变。
甲：辛勤劳动最光荣，
乙：好逸恶劳是懒汉，
丙：双手描绘新世界，
丁：加油干。
甲：团结互助最光荣，
乙：损人利己人人烦，
丙：私心杂念坏毛病，
丁：要改变。
甲：诚实守信最光荣，
乙：见利忘义不要干，
丙：传统美德不忘记，
丁：代代传。
甲：遵纪守法最光荣，
乙：违法乱纪事莫办，
丙：人人都当好公民，
丁：保平安。
甲：艰苦奋斗最光荣，
乙：骄奢淫逸坏习惯，
丙：两个务必指航向，
丁：永向前。
甲："八荣八耻"荣辱观，
乙：总书记教导记心间，
丙：全广州上下齐努力，
丁：勇登攀！
甲：羊城自古多英豪，
乙：人杰地灵美名传，
丙：招商引资促经济，
丁：大发展。
甲：节目自编又自演，
乙：各位多多提意见，
丙：说到这里算一段，
（齐）：再--见！
㈧ 六一儿童节老师除了唱歌跳舞诗朗诵还适合演出什么节目
快板/手语/集体舞、和学生的互动........主要还是要调动老师的积极性给学生们带好头啊！看你的协调能力了，演什么真的无所谓的，学生看老师表演什么，他们都很兴奋的！！！
㈨ 六一儿童节教师要表演节目，刚大学毕业什么特长都没有
表演节目不一定要特长，有些好兴趣也是可以的。
比如我，也是根本没什么特长。但是要表演的时候，临时学个舞蹈，一共就练习了三遍，在公司中秋晚会上还拿了个二等奖。比如我从没学过魔术，看了几遍之后，自己找表演者学习一下，现在也可以在其他人面前进行简单表演了。
所以呢，表演节目其实跟自己的才能没有太大关系。只要你愿意，你可以找个自己比较擅长的方面展示就行了。比如唱歌、跳舞、相声。
你可能会说，没有擅长的啊。不怕，学！在网上找视频学习，很简单的。只要稍微花点时间就OK了。
还有不明白的地方可以再问我。