如何考编制教师
教师编制笔试与教师资格证笔试不同,各地考情有所差异,一般会考教综加公基,还有些考教综加学科,题主可以先查找一下自己打算报考地区的考察科目
② 教师怎么考编制
首先教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。
教师招聘笔试考试内容具体考什么
(1)教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;
教育基础知识中：教育学与心理学是重点，教育学命题特点：比重较大、突出重点、注重广度、考查记忆;心理学命题特点：范围广泛、重点突出、注重理解、考题灵活;大家在备考教基时要有计划的进行复习，制作思维导图分阶段梳理、高整理频考点+专项突破、多刷题多总结回顾。
(2)公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;
公共基础知识的复习就要求大家在平时的生活中多积累，法律法规、时事政治的内容需要准确记忆。
(3)各学科备考时存在差异性的，不同的学科不能够一概而论。
③ 如何考教师编制
考取编制的流程：
大三以后可以开始报名——普通话证书——教师资格证——教师编制
小学编制：大专及以上学历
报名地点：当地人社局官网
考试内容：考试分为笔试和面试，均采用百分制计算成绩。笔试一般包含公共基础知识、教育基础知识、教育心理学，各地市的笔试科目有所不同，以公告为准。
④ 如何考取教师编制
我这传授你点面试试讲的经验吧,一般这个是比较重要的。好的话，可以采纳下我吧
1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。 相信自己，别人才能相信你。
2、打动那些对你有好动感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。
3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。
4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。
5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。
6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。
7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书）
8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。
9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。
10、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾！
几点注意事项（这个比较重要，多注意下）
1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是一致的。
2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说课（说明），让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
4、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
5、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
7、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
8、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。
9、尽快切入重点。详讲重点（也就是能出彩地方），不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。
10、发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心（重点）行文，废话（可引起学生兴趣）尽量少讲或不讲。
⑤ 教师资格证编制怎么考
教师资格证和编制考试是分开的，先考教师资格证，才能参加教师编制考试，教师资格证多数省份一年两次，上半年一次下半年一次，教师编制考试需要看当地的教师招聘公告。
⑥ 如何考取教师编制
如何考抄取教师编制，这是一袭个常识性的问题，主要分为两个环节：
第一个环节、通过教师资格证（这点我不多说了，这是做教师的基础）。
第二个环节、参加地方教师岗位公开招聘考试（也就是编制教师岗位考试）现在大部分地方都是需要全日制本科以上学历、专业对口的考生。可以从招聘网先看看报考条件。
接下来就说说怎么考，有人说考编难，也有人说容易，其实只有一句话“天下无难事，只怕有心人”。
（1）笔试
①专业知识
专业知识要过硬，所以坚持每天复习做题，至于考试范围，问当地历年考过的考试，但可能每年都会变，但如果你准备充实了，也没问题。
②公共部分
就是我们常说的教育学、心理学、教育法律法规、课程标准等。
（2）、面试
最靠谱的方法，找一位有资历的老师进行辅导。如果找不到，进辅导班，一定要报那种签协议的班，考不过就退款的那种辅导班。
（3）、体检
面试拿了不错的分数你自己心理有数能不能进去，体检很重要，不过的人直接淘汰。面试完觉得自己成绩尚可马上去医院进行自行体检。
⑦ 教师编制是怎么考上的
笔试全部采取闭卷考试方式，笔试主要考察学科（专业）知识。
以扬州市为例，资格初审期间，扬州大学附属中学和市教育局根据招聘简章规定的报考资格要求和岗位所需条件，依据网上报考人员提供的信息进行资格审查，并在报考人员提交报名信息后24小时内提出审查意见。对符合报考条件的，不得拒绝报名；对未通过资格审查的，应说明理由。
笔试全部采取闭卷考试方式。笔试主要考察学科（专业）知识。笔试内容见《岗位简介表》。考试不指定辅导用书。本次笔试成绩合格线为笔试总分的50%。对合格分数线及以上人员，按各招聘岗位计划数3倍的比例（不足该比例的以实际人数为准），以考生笔试成绩从高分到低分确定参加面试的人选（含同分并列者）。各岗位之间不进行调剂。
(7)如何考编制教师扩展阅读：
教师编制的相关要求规定：
1、招聘工作按照报名与资格审查、笔试、面试（实际操作能力测试，以下统称面试）、体检、考察、公示和聘用等程序进行。
2、考试报名采用网络方式进行。报名和照片上传、资格初审，通过网络进行。报考人员在扬州市教育局和扬州大学附属中学指定网站上按岗位要求和网上提示如实填写本人信息。
3、报考人员网上提交报名信息24小时后可到报名网站查询是否通过资格初审，通过资格初审的，即为报名成功，不能再报考其他岗位。
⑧ 教师编制考试是怎么进行的
一、参考对象
师范专业可以报考教师招聘的编制 。 非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。
二、报考大概流程
注：根据各地方教育部门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学历要求和考试要求等。
第一关：网上或现场报名，审核材料。
第二关：笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一。
第三关：面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，靠你的应变能力。录取一半。
第四关：学校试讲。这关通常都是2选1了。最后还有体检，如果都合格，你就过了。
三、考试内容
由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学、心理学、新课改教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。
四、待遇与无编制人员的差别
1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低；
2、福利待遇差别，有编制的有三险一金，没有编制的除了工资什么都没有；
3、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；
4、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。
如果先找关系进学校教书，入编还是需要考试的。
拓展资料：
教师编制考试的方法与技巧：
首先，确定你的资格应聘小学教师岗位应具备大学专科及以上学历（其中小学骨干教师应具备大学本科及以上学历）；应聘幼师岗位的须具备师范院校幼儿教育专业大学专科及以上学历；应聘中学骨干教师岗位应具备大学本科及以上学历；具有相应层次的教师资格证书，计算机应用能力、普通话水平均达到相应学科要求。应聘中小学骨干教师岗位的计算机应用能力；
程序：应往届毕业生招聘程序：报名及资格初审——笔试——试教——体检——考察（含资格复核）——确定拟聘人选——聘用。
应、往届毕业生：身份证、学历学位证书、《计算机应用能力等级证书》、《普通话水平等级证书》、《外语水平等级证书》、《教师资格证书》
考试的时间：：
没有固定的时间，教育局会按缺编情况，一般在一学年开始前，也就是每年的5到8月份进行教师入编考试。
事业单位学校的教师是有一定教师编制的，编制教师的工资由国家财政支出。要考编制首先要找到一所公办学校，另外这所公办学校编制未满，需要编制人员，编制考试由人事厅出题，考试和其他事业单位考试基本相同，基本内容为：公共科目考试，技能考试，面试组成。
⑨ 如何考上教师编制考试
一、含义
简单含义：教师编制是指学校招聘教师的考试。
二、参考对象
师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。
三、报考大概流程
注：根据各地方教育部门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学历要求和考试要求等。
拿美术考试为例：
第一关：网上或现场报名，审核材料。
第二关：笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一，也就是，如果美术招4个老师，就必须有16人考试，也只录取前16名，但是通常都是50，60多人考试。
第三关：面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，靠你的应变能力。录取一半
第四关：学校试讲，才艺展示。这关通常都是2选1了。最后还有体检，如果都合格，你就过了。
四、考试内容
由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学 心理学 新课改 教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。
五、待遇与无编制人员的差别
1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低；
2、福利待遇差别；
3、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；
⑩ 教师编制是怎么考的 有什么流程
一、教师编制含义
简单含义：教师编制是指学校招聘教师的考试。
二、参考对象
师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。
三、报考大概流程
注：根据各地方教育部门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学历要求和考试要求等。
拿美术考试为例：
第一关：网上或现场报名，审核材料。
第二关：笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一，也就是，如果美术招4个老师，就必须有16人考试，也只录取前16名，但是通常都是50，60多人考试。
第三关：面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，靠你的应变能力。录取一半
第四关：学校试讲，才艺展示。这关通常都是2选1了。最后还有体检，如果都合格，你就过了。
四、教师编制考试内容
由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学 心理学 新课改 教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。
五、待遇与无编制人员的差别
1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低;
2、福利待遇差别;
3、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼;
4、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员...无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。