王老师对我们说

A. 王老师对我们说：“‘( ) ，大家...........

说得好

B. 王老师对我们说我知道你们很想念学校怎么改为转述句

王老师对我们说她知道我们很想念学校。

C. 王老师对我们说猜一猜这个盆子里是什么

读书破万卷,下笔如有神.

D. 引述句把王老师对我说,他对我很有信心/

王老师对我说：“我对你很有信心。”

E. 王老师对我们可好了说话总是甜言蜜语的(修改病句)

王老师说话总是甜言蜜语的对我们可好了。

这句话的病因是语序颠倒，词序颠倒,严格来说称为“语序不当”.当句子中出现词组的时候,你就要注意了,是不是语序不当.

修改这种病句我们只要多读两遍看看这个句子是否通顺，不通顺就改回来就可以了，这样就可以修改病句了。而且这句话的主谓宾顺序不对，可以说是宾语后置。

(5)王老师对我们说扩展阅读

1.先读一遍句子，通过语感感受一下这个句子是否通畅，不通顺就改。

2.看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当，了解句子结构。

3.看语序，尤其是形容词的顺序问题。看搭配，比如说可以提高能力，却不能养成能力；可以提高水平，却不能培养水平。有关联词的复句，主语相同，关联。

F. 王老师对我们说（填上合适的诗句或名人名言格言警句俗语等）大家如果能做到博览群书写作文得心应手！

常言道:"三个臭皮匠顶个诸葛亮"只要我们齐心协力,献计献策,一定能找到解决问题的方法。
王老师对我们说：“读书破万卷,下笔如有神”，大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。
要写好作文,不光要多看书,还要多参加实践活动,正如古人所说的那样:" .纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”

G. 王老师对我们说：“（ ），大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”

读书破万卷，下笔如有神。
解释：读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下，运用起来才能得心应手。