小学班主任的期末评语
1. 宋文婧 ：如你的名字一样，文静的你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着。如果在今后的学习中，你能勤于思考，多向他人请教，找到适合自己的学习方法，你会成功的，我始终对你充满信心，加油!在新的一年里，你一定会给老师一个全新的形象!相信“有志者，事竟成!” 2. 梁至卓：你是一个聪明、善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你有一种现代学生少有的“较真”的正气，但你从不喜欢外露自己，可一旦你走到全班面前，一定是最棒的，你记得吗?去年的英语节，今年的古诗诵读比赛，你作为班上的主持人，你的风采令老师和同学为你喝彩!要是你敢于表现自己，跟学习成绩一样的优秀，那你就是一个绝对棒的好男孩!加油!在新的一年里，给自己确定更高的目标，让自己飞得更高更远吧! 3. 鲁维：你是我们班学习上最有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心! 4. 王婷：你是个聪明、爱思考的女孩，在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师祝你的学习更上一层楼! 5. 蒋萱： 宝贝，或许是因为你一直担任班干部的原因吧!你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己，上课开动脑筋积极举手发言，课间还和同桌讨论奥数等难题，所以学习成绩一直让同学们羡慕不已。记住：现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊，宝贝，不要停止前进的脚步，向更高更远的目标前进!
B. 小学期末班主任评语简短
本学期听讲认真，劳动积极，各方面相比上学期进步不小，望继续努力！
本学期学习认真，勤于动脑思考，团结师生，热爱劳动，德智体劳全面发展。望今后继续努力，加油。
C. 小学生期末班主任评语
总的来抄说，表扬为主，批评袭为辅，突出个性，别千篇一律就好。
先大致说一下学生学习，生活情况，说说优点，然后再说说可以改正的地方。当然不是批评，要说如果能够怎么样？就更好了。或者老师希望你能够怎么样。。祝生活愉快。
D. 班主任给小学生春节期末评语有哪些
写好学生期末评语是班主任工作的重要内容。期末评语是对学生一个学期以来学业、品行的综合评价，是联系家庭和学校的一条重要纽带。期末评语写得好坏，直接关系到能否给学生以进步的内在动力，能否使家长正确了解孩子的在校表现。目前评语的最大弊端是千人一面模式化，这不但无助于调动学生学习的积极性，反而还会产生一些不良后果。在全面推进素质教育的今天，班主任如何写好学生的期末评语呢？ 一、立体评价。评语是对学生德智体各方面发展水平进行综合评价的手段之一，不能只围绕着学生的文化学习成绩进行评价。内容上要特别重视行为中的道德修养、性格、气质等思想因素的评价。切忌片面，不能只因为某位同学成绩好而一好遮百丑，也不能因为某个同学成绩差而一叶障目。应将其看成一个整体，从各方面进行评价。 二、有的放矢。评语不要笼统地下结论，要抓住学生特点，通过评语给学生以具体的方向性指导。这就要求班主任平时对学生做到留心观察、分析、研究，将主观和客观有机地统一起来。对每一位同学应作具体分析，细致描绘，把评语写“实”，写“活”，写出受教育者的个性特点。如“你身体高大强壮，但从不欺负小同学。”“六一文艺汇演，你精彩的表演给老师和同学们留下良好的印象，或许将来你会成为艺术家。”———学生看到这样的评语，能不为老师那无微不至的关怀而感动吗？ 三、突出情感。评语要点燃学生的希望之光，树立他们的自信心，让评语变成继续前进的动力，教师要渗透满腔爱心。评语的基本模式是“肯定”加“提示”，也就是找出学生身上的闪光点加以肯定，同时鼓励他们纠正错误，改正缺点。这就要求教师用心用情写出评语。如“你和同学友好相处，劳动时他抢着带工具，并不怕脏、累，干得满头大汗，真让老师心疼。如果你在学习上也能那样积极该多好，相信你会这样做。”“老师希望你学习再踏实些，参加课外活动再积极些，你能做到吗？”——这样的评语没有高高在上的责备，只是平等的亲切的对话，学生会在微笑中认识到自己的不足，在希望和勉励中吸取前进的动力。 四、讲究艺术。评语，常常是学生必读，父母必读，学生和家长都希望从中看出一些道理来。为人师表者，不能马虎、随意，应注意做到文风规范，用词恰当，语气平和，在情感上拉近师生的距离。并寓于哲理，书写尽量做到整洁美观，使自己写出的评语力争达到“真、善、美”，让学生和家长读着有一种美的享受，并让学生在美的陶冶中受到教育。 总之，班主任撰写的期末评语要全面、具体、实事求是，既要充分肯定每个学生的优点，包括良好的个性特点、特长以及某个方面的进步，又要忠恳地指出不足；既要看到学生的过去，又要看到现在；评语用词要准确、恰当，体现正面教育原则。要把期末评语作为一种教育手段，通过评定学生的操行，使学生受到教育，明确方向。。。
E. 小学一年级期末班主任评语
中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。班会课上版权,你讲的鬼故事让所有的同学都记忆犹新;数学课上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,仍是劲头不减。同学们不解地问你,你总是憨憨地一笑,但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉。随着岁月的流逝,你将成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点,诙谐幽默显示了你的聪明与才智,希望下学期中优秀的学习成绩为你锦上添花
F. 小学生期末班主任评语简短
1、一开始你并没有给老师留下深刻的印象，因为你总是默默的，但是后来老师发现你是一个很认真的孩子，上课听课很认真，老师总是能看到你思考的眼神。作业写得也很认真，老师总是能改到你工整的字迹。新的学期，如果你能更加积极发言，相信你会更加优秀的。
2、活泼的你，上课发言积极，这给老师们留下了深刻的印象，当然还有你的善良和乖巧。而在学习上，你也是一个比较认真用心的孩子，只是有时会有一些小马虎，老师希望在新的学期，你能够更加细心。
3、你有着同龄孩子所没有的勤奋和严谨，学习态度端正，成绩优异。作为班长，你工作认真负责，是老师的得力助手。新的学期，希望你能够更加团结同学，配合老师管理好班级。当然，成绩上也不能放松哦。
4、活泼可爱是你的名片，身为英语课代表的你勤奋刻苦，工作认真负责，成绩优秀，是老师眼中品学兼优的好学生。只是有时早上会迟到，如果以后能够加快做事情的速度，那就更好了！
5、文静、好学是你留给老师的印象，从你工整漂亮的钢笔字中老师看出了你对学习的认真，从你驰骋运动场的身影老师看出了你对班级荣誉的热心，身为语文课代表的你工作负责，是老师的好帮手，要是课堂上能多多举手发言那就更好了！
6、你是位乖巧,文静的孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执着的态度对待学习,一定会学有所成,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
G. 小学生期末班主任评语集锦
你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影版响,要提高自身的分析辨别能权力。纪律观念不够强,要求自己比较随便。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎,老师为你感到可惜。端正学习态度,改进学习方法,提高作业的质量,这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力