我大学的班主任
大学里应该没有班主任的哈,应该叫辅导员,一般一个辅导员管好几个班
具体干什么视人品而定
希望我的回答能给你带来帮助
㈡ 写给大学班主任的一段话
尊敬的辅导员老师：
您好！
我是xxx，大学时间总是很快，记得我们来到这里第一次班会，您曾讲到过，您说大学的时间就像是一场电影一样，终有结束的时候，而且这个时间很快，中间会有一些激动人心的时刻，也会有一些感动人心的时刻，电影结束后再次想起来我们会流连忘返，每个人大学的经历是不一样的，大学就是一场跟自己的比赛，我们总是在不断的超越自己，我们迷茫的时候的总是不知道自己该怎么办，很感谢您在这大学几年的时间给我引路，我现在还记得您说过未来我们的路很长，我们的生活也将会很精彩，这段经历我们要细细的品尝，只有我们不断的告诉自己明确自己的方向，鉴定未来。
老师，大学的时光这么的快人，让我来不及感恩您，大学这几年的时光您对我们总是无微不至的关怀，您比我们的年纪大不了多少，在我心里，您就像是一个大哥哥一样，尽管平时对我们严格，私下还是跟我们玩的很开，每次我们遇到什么问题，向您寻求帮助，您的热情让我真的很感动，您的每一个意见都是无比的珍贵，这段大学的经历我真的很感谢您，这不仅仅是我一个人，我们班上很多同学都很感激的您，平日里您是一个严肃的人，我现在依稀的记得，对一次对您的映象就是一个很严肃的形象，你给我的感觉就是一种不怒自威，所以每次您对我们的批评也是很严肃，不会因为我们个人的情面留下什么情面，但是就是这样的严肃让我们更加的自觉了。
我一直都知道，我在学校里主要就是的找到自己的方向，找到总觉得学习方式，大学的学习没有人会一直监督着我们，什么事情离不来自觉这两个字，我非常的明白自己要去干什么，但是我很多时候这就是不是很自觉，其实您比我们自己还担心我们，记得有一次我犯了事情，您找我谈话，您没有一上来就批评我，你一直早讲别的，一直在告诉我举一些例子，我当时就很奇怪您一直不批评我，后来我明白了您就是为了让我明白这么一件事情的错误性，我们作为一名大学生们很多时候自己的自觉性一直需要提高，不再是一个的需要时刻监督的中学生了，大学的学习生活您就是一个引路人一样，把我们引向一条正确的路上，后面的路是我们自己把控，很多时候在路上会有一写分岔路，我们需要自己去选择。
现在每每想起您那不经意间的关怀，我真的很感动，这几年的大学时光不再是那么的青涩，我现在更加的稳重了，因为我面临着是一个社会，不是学校了，真的很感谢您！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年x月x日
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㈢ 我被我大学班主任上了
不会吧，为人师表的～
㈣ 大学有班主任吗
我们学校从从我大二那年开始在每个班都设立了班主任，所以班主任制度在大学校园里还算个带有实验性质的岗位。毕竟不同于高中集中授课，学校的指示和要求需要一个人来传达和执行，大学上课地点非常分散，而且各个科目包括专业课选修课课程跨度大，传达指示方面也是通过辅导员与班长，所以班主任制度在我三年大学生活中作用不是很大。
总之，大学即使有班主任，跟高中的班主任也完全不是一个概念了。而且我认为大学中实在没太必要专门每个班设立一个管理岗位，也没必要给专业课老师平添压力。至于对学生的指导，我建议还是由辅导员负责，通过班长了解情况比较合适。
㈤ 大学里面有班主任吗
大学没有班主任，高中、初中的班主任就是大学里面的辅导员。
辅导员由校党委学工部和学院选任；辅导员主要负责大学生的思想政治教育、奖惩、助学贷款、奖助学金、勤工助学、困难补助等相关工作，侧重于生活方面。
(5)我大学的班主任扩展阅读：
教师基本条件
（一）政治素质高，理想信念坚定，坚决执行党的基本路线和方针政策，有强烈的政治敏感性和政治歧视；
（二）本科及以上学历，热爱大学生思想政治教育工作，乐于奉献，敬业育人，有较强的事业心和责任感；
（三）从事思想政治教育的宽范围工作相关专业知识储备，掌握思想政治教育的基本原理与工作相关的学科和基础知识，掌握思想政治教育专业的基本理论、知识和方法，马克思主义理论和相关知识，掌握知识的大学生思想政治教育工作实践，熟悉相关法律法规；
（四）具有较强的组织管理能力、语言文字表达能力、教育指导能力、调查研究能力、开展思想理论教育和价值指导工作的能力；
（五）纪律严明，遵守纪律和法律，清正廉洁自律。
㈥ 我的大学班主任叫什么
你好，这个只有你自己知道啊，如果是忘记了，可以问问以前的同学啊
很高兴为你解答
希望我的回答可以帮到你
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㈦ 大学里有没有班主任
大学一般是没有班主任的，但是你们整个系会有一个导员和班主任差不多，会管理你的衣食住行，不过大多数时间还是自己管理自己，时间比较充足。
在大学中的班导，职责类似于班主任，一般由该校在读研究生或老师兼任。大学里也就是班主任加辅导员的简称。
(7)我大学的班主任扩展阅读
大学（University / College），学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。
它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。
㈧ 大学班主任的职责是什么
大学班主任的职责为以下五项：
1、调查研究学生情况
了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。
2、组织管理班集体
班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作
3、教育指导学生全面发展
为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。
4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道
班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
5、订好班主任计划
检查计划执行情况，做好总结工作。
(8)我大学的班主任扩展阅读：
《中小学班主任工作规定》强调：中小学每个班级应当配备一名班主任。
班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。 教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。
选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：
（一）作风正派，心理健康，为人师表。
（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。
（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
㈨ 我特别讨厌我大学的班主任
讨厌是对的，因为大学老师几乎都是有病的，没什么用，还一天就做，因为只要是读过大内学的都是有病的，看这容个世界都是有问题的，喜欢折磨自己的人，一天天脑子里面不想些事情就空虚的人，已经被老师逼成傻子了，这样子真替他们担心怎么在社会里面混，以后……，哎一群蛇精病放入社会，社会动荡啊
㈩ 大学应该有班主任吗
从小学到高中，我抄们经历了十几年的袭学习，终于梦寐以求的到了我们所期盼的大学，可是到了大学以后，我们发现跟我们原来学校的结构有些不一样，原来是没有辅导员的，只有班主任和科任老师，现在到了大学以后，负责我们的就是辅导员和班主任，但是我们发现班主任的作用并不是很大，所以我们到底还需要班主任吗？
大学班主任可能并没有原来高中初中那样具有特别重要的作用，但是还是我们大学生活中不可缺少的一部分，所以说大学里还是需要有班主任的。