教师资格证考试作文题目
① 教师资格证考试作文题目没写有没有分
是有分的，一般扣2-5分不等，语句通顺，立意明确，符合命题要求，有自己的观点文字功底深厚的话就没必要过于担心了。
拓展资料
考试流程
1、考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月每个月可以考一次。
2、考心理学以及教育学（该考试半年一次，通常在3月和10月， 有效期要根据自己省份的规定，因此最好一次性通关。
在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给大学在职教师考的。
3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这个时候你要选好科目（就是要选好数学、语文之类的） 。说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板。 在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。
参考资料：网络——教师资格证考试
② 教师资格证 教师资格证考试综合素质的作文题目没写扣几分呢😭
教师资格证考试综合素质的作文没写的话，只会扣3~5分，题主不用太担心。
教师资格考试写作评分标准：
1.一类文(50-41) 切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。
2.二类文(40-31) 符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
3.三类文(30-21) 基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
4.四类文(20-10) 偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
5.五类文(10-0) 没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
(2)教师资格证考试作文题目扩展阅读
材料分析题 14分
原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文
1.答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）
2.答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（10-12分）
3.答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8-10分）
4.答题方向正确、分条罗列（6-8分）
5.答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）
6.答题方向正确
③ 教师资格证考试如何写高大上作文题目
教师资格证考试《综合素质》作文标题可以从以下几个方面着手：
一、紧扣材料，如果作文形式是命题作文，这时候大家就要按照材料要求确立题目。
二、题目要简单、契合，作为一篇文章的标题，首先题目用语一定简短，精炼，避免长篇大论；其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。
三、巧妙使用修辞手法，写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象；夸张的手法会使得标题更加突出、强调，气势较高。
四、引用法学写标题，写作文的时候我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。
④ 教师资格证考试作文没写题目扣多少分
教师资格证考试作文没写题目，一般的话老师都会根据情况进行相应的扣分的，不写作文这是很大的一个败笔
⑤ 幼儿教师资格证考试（综合素质）一般考哪一些作文题目
文章写作是来教师资格考试自中的必考知识点，随着教师资格考试的临近考生的备考也越来越紧张，为此中公教师资格网精心挑选了幼儿教师资格考试综合素质发文范文10篇题目，详情如下：
请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
请以“什么知识最有价值”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于1000字。
阅读下面材料，根据要求写作文。
三个学生进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的;另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜;还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。一位教师听见了，若有所思。
根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。
要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，
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⑥ 历年中学教师资格证考试作文范文
您好，
长理 只 陪 教师资格考试 给您提供一个 优秀范文
善于发现人才
千里马长有，而伯乐不长有。多少“千里马”感慨，世间伯乐难得。法拉第成为杰出人才，除了自身努力之外，更重要的因素是什么呢?那就是戴维的“发现”。没有戴维的伯乐之举，可能一个伟大的法拉第将会埋没在世俗中。因此，作为一个教育工作者，要学习戴维，成为善于发现人才的伯乐。
发现人才才能更好因材施教，助力人才成长。人才犹如璞玉，玉不琢，不成器。如果任由人才“野生”成长，可能会使人才逐渐埋没。而发现人才，能够对人才因势利导，因材施教。著名学者钱钟书，在报考清华大学时，考试分数其实不够录取线。但是，时任清华校长罗家伦却发现，钱钟书国语和英文几乎满分，认定其为文科奇才，破格录取，许其上了清华大学外文系。后来，钱钟书在外文系如鱼得水，快长，终成一代名家。正是由于罗家伦发现了钱钟书的天才所在，才能在后来的培养中因材施教，铺就了其成才之路。
如果错过人才，轻则埋没人才，重则会让人才走上歧途。唐朝李商隐，“虚负凌空万丈才，一生襟袍未曾开”，不被赏识，治世安邦的本领没有得到半分施展，郁郁而终。——这样被埋没的人才在历史长河中比比皆是。比人才埋没更严重的，是人才走向社会对立面。几年前，“熊猫烧香”病毒的出现，让社会经受了重大损失。人们发现，病毒的开发者，是一个中专生。能够写出如此复杂的病毒软件，可见这个学生在电脑上的天赋。由于其天赋没有被老师发现，以及合理引导，这个学生最终走向了社会对立面，也给社会带来伤害。以上事例都警示我们教育工作者，要善于发现人才，合理引导，让学生走向正途，成为对社会有用的人才。
孟子曰：得天下之英才而教育之，一大乐也。教师发现人才，并且合理引导，帮助人才成长，体现的是教师的价值。学生是发展中的人，是独特的人，每个学生特长不一，但都蕴含无限潜能。纽约州长罗尔斯小时候调皮捣蛋，但是长大却成为社会栋梁;爱因斯坦小时候平平无奇，但是长大却成为伟大科学家。因此，教师要学会发现学生特长，根据学生日常表现，关爱、引导学生。多进行赏识教育，鼓励、赞美，帮助学生树立自信。尤其针对所谓“差生”，更要多一些关怀，发现其特长，让他们看到自己的人生坦途。
桃李无言，下自成蹊。教师的主要成就在于教书育人。如果有生之年，能够培育出一批对社会有用人才，可谓此生无憾。这也要求为师者，捧得一颗赤诚心，甘为人梯，做“春蚕”做“蜡烛”，发现人才。用自身的光和热，为人才铺就一条成长路。让人才，成长为国家栋梁。
⑦ 如何写好教师资格证笔试作文标题
1.标题要简单切合
作为教师资格证笔试作文的标题，首先题目用语一定简短，专精炼，避免属长篇大论;其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。
2.标题要紧扣材料
如果教师资格证笔试作文形式是命题作文，这时候大家就要按照材料要求确立题目，例如材料中明确提出要以“我的梦想”为题写一篇文章，那么这时候考生就只能写“我的梦想”为题目，所以对于这种命题作文大家要注意审题。
3.标题巧用修辞
教师资格证笔试在写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象;夸张的手法会使得标题更加突出、强调，气势较高。
4.标题要学会引用
在写教师资格证笔试作文的时候，我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。
教师资格证笔试考察的是考生逻辑思维能力、语言表达能力、沟通组织能力等综合性能力。希望大家都能顺利通过考试。更多关于教师资格证笔试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。
⑧ 教师资格证考试作文没写题目扣几分
教师资格证考试作文没写题目，只会扣3～5分，不用太担心。
教师资格考试写作评分标准：
1、一类文（50－41）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。
2、二类文（40－31）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
3、三类文（30－21）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
4、四类文（20－10）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
5、五类文（10－0）没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
(8)教师资格证考试作文题目扩展阅读：
材料分析题14分
原则：回答方向、行表、字迹、行文
1、答题方向正确，逐条罗列，字迹优美，逻辑清晰（12－14分）。
2、回答问题方向正确，逻辑清晰，分栏清晰（10－12分）。
3、按正确方向回答问题，列好栏，字迹优美（8－10分）。
4、按正确方向回答问题，并按章节列出（6－8点）。
5、正确回答问题，没有列表，但内容有意义（2－6分）。
6、从正确的方向回答问题。
⑨ 教师资格证考试如何写高大上作文题目
您好，很高兴为您解答！
教师资格证考试《综合素质》作文标题可以从以下几内个方面着手：容
一、紧扣材料，如果作文形式是命题作文，这时候大家就要按照材料要求确立题目。
二、题目要简单、契合，作为一篇文章的标题，首先题目用语一定简短，精炼，避免长篇大论；其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。
三、巧妙使用修辞手法，写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象；夸张的手法会使得标题更加突出、强调，气势较高。
四、引用法学写标题，写作文的时候我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。
希望我的回答对您有帮助。