小学四年级开学班主任
作为班主任，开学第一天一定要给学生一个好印象，以下这几件事必须要做好：
一、做好学生报名登记工作，记住学生姓名，摸清学生情况，做到心中有数。
可以让学生填写学生基本情况登记表，包括姓名、性别、身份证号码、家庭住址、一张照片、父母姓名工作单位联系电话身体状况等。一方面，班主任通过对学生的了解，能掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料，有利于班务工作的顺利开展。另一方面，为以后的一些工作做好充分的准备。如和家长联系、家访、填医疗保险等。
二、迅速调配好座位，稳定学生心理和情绪。
学生都希望自己能坐上“好座”，可班里的“好座”是有限的，特别是一开始自由选择时，有的学生就已经占据“好座”，把他调走，学生肯定会闹情绪，有的甚至会哭鼻子叫屈。安排座位历来是学生、家长和教师最敏感的问题。
对此，首先，要教育学生，在学习上客观条件不是主要的，坐在第一桌和最后一桌都有成绩好的，也有成绩坏的，重要的是主观能动作用。
1、教育学生要有先人后己的思想，处处谦让，把好座位留给他人。
2、制定学生基本上能接受的分位方案；如：有缺陷的（如视力、听力不够正常的）优先，个子较矮的优先等。
3、要结合学科和小组活动特点。
4、让学生做好家长的解释工作。一旦坐定，若没有特殊原因不予调动。
三、选好班干部，发挥班干部的积极能动作用。
在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选派办干部的过程中，要注意充分发扬民主。为真正选好班干部，班主任还要做好以下几个工作：
第一，摸清学生的情况，对学生要全面了解，当过班干部的可优先。
第二，毛遂自荐，实行竞聘制，学生根据自身情况，在全体学生面前发表竞聘演讲，在班主任的指导下，由学生民主选举，有利于调动学生干部工作的主动性和责任感；
第三，实行试用制，凡有兴趣当学生干部的，班主任都应该给他们机会，在工作中根据能力决定任免；
第四，多鼓励，多培训，对班干部要多培养其信心和能力，经常培训他们怎样做才能当好班干部。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
四、开好第一次班会，塑造良好的第一印象，同时让学生明确学习目标。
在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。同时班主任好要利用第一次班会，为学生明确本学期的发展目标，引导学生从思想深处对自我有一个深刻的认识，鼓励他们不断向各自的目标迈进。
使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。第一次劳动正是班主任接近学生，了解学生的大好时机，老师的一次劳动会感染学生的千百次劳动，身教胜于言教。在学生看来，他们会认为班主任平易近人，而这有利于树立班主任的威信。
还有第一次考勤等。总之，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信慑服人，以你的情感亲和人。
五、班主任要根据具体情况制定《班级公约》。
国有国法，家有家规，没有规矩，难成方圆。班主任要根据具体情况制定《班级公约》使学生有“法”可依，班主任在教育过程中做到有“规”可依，班主任还要及时公布学生评比成绩，使教师对学生的教育经常化、系统化。逐渐养成良好的各种习惯。
六、及时和家长沟通，开好家长座谈会，通过这个窗口进一步了解学生，形成家庭与学校的教育合力。
随着社会的进步，学生思想日趋复杂，我们要尽快地了解学生，融洽师生关系，因材施教，区别管理。除了直接对学生进行观察外，还要积极主动地接触家长，和家长联系，还可以开一次家长会，简单地向家长们介绍各科任教教师情况，然后开诚布公地表明自己的决心，本班的奋斗目标以及规约制度等。争取得到家长的理解和支持。
(1)小学四年级开学班主任扩展阅读
做一个优秀的班主任：
一、以“亲”为主，以“勤”为辅。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。
学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。
二、抓住教育时机，促进学生发展。
抓住教育学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到时，要善于等待；当“时机”来临时，要立即抓住；当“时机”已过，应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。
孔子说：机不可失，时不再来。一次数学课上，我请学生99乘20进行简算。大家多高高的举起手，随后我请一个后进生来板演，他上来就用竖式计算，教室里哄堂大笑，我想这个同学本来就自卑，怕被人笑话，这下不更糟了？我得帮他！
我严肃地说：“你们还笑得出来？刘安然同学不但已经会用简算来计算这道题，而且还知道了老师后面要用竖式计算来验证一下我们这道题做的对不对，只是他还没说完，是这样吧？他点点头，眼里含着感激，教室里一片哗然。抓住有利的教育时机，对学生进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。
三、捕捉闪光点——鼓励上进
捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。
在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点？我班的霍少康每天为班级开门锁门，孙天朗为班级摆桌椅，吴凡主动收集同学们的矿泉水瓶，并给卖掉，把钱做班费……这是发现出来的，是表扬出来的。
B. 小学新班主任开学发言
我设计的发言稿：“亲爱的同学们，我是xx老师，很高兴能来到xx小学执教大家，老师是第一次当班主任，希望小朋友们能够喜欢，当然，我也会全身心的投入到我的教学生活中，给同学们知识的同时，也给你们足够多的快乐，谢谢！”
然后是必要的事情：除了发书，排座位，作为老师，应该能在短的时间了解学生，可以利用下课，自修找一两个促膝交谈，话题可以是他们的兴趣爱好，或者是他们的愿望。
首先，第一天对你而言很重要的，因为第一印象很重要，着装要注意，不能太暴露，自然一点就好，还有，四年级的同学应该是懂事的孩子了，所以你不用太费劲的，只要管理好他们的日常学习就好，不要管得太多，这样会让他们失去动手能力的，至于你要提的要求嘛，毕竟是孩子，就希望他们做好今天该做的就好了。
希望我的回答你能够满意。很高兴回答你的问题
C. 假设你是小学四年级（1）班的 新班主任 ，请你设计一篇在开学第一天面对学生的入学教育讲话稿。
同学们大家好：
我和大家都是第一次见面，(自我介绍）
我觉得我要先从自己做起：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。”如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年来一直思考并积极探索的一个问题。
当班主任很累，但每当我走进教室，看着我那朝气蓬勃的50张小脸，我的浑身就像充了电一样，没有了疲倦没有了心酸、心里只是想着我的这50个孩子今天怎么样？知识都掌握了吗？
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，我想和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像一首歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契。请你相信，这份感情值得感激。
我希望我走上三尺讲台，能看到那一双双求知的双眼；当我看到孩子们在我的教育下有了很大改变；当我被学生围着快乐地谈笑；当学生把我当成了说知心话的好朋友；当家长告诉我说：孩子变了，变得懂事听话了……那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最美丽的世界！
最后，请允许我用三句话结束我的演讲：
做人梯--------用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔向新的征程：
化春蚕--------用我的才能，让知识的绸缎从我的身上延伸；
当蜡烛--------用我的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。
激。
希望我的回答你能满意
D. 我即将要去小学四年级当班主任了，第一节的上课该讲什么怎么讲呢
还是自己的学生，自己的位置发生了变化，所以理所当然地你要改变一下自己的做事风格跟做事侧重点。语文教学应该没问题，这个我就不多说了。而你的第一节课的内容呢，我看可以结合三方考虑，一，学校领导，二、学生，也就是这个班级，三、自己的身份。至于要强调什么内容，那都是次要的。关键看你讲的方式，至于严肃不严肃也不是太碍事。这里给你一些小常识吧，老师应该是一个很好的演员，中国教育当然有严肃的传统，但是表面怎么去做完全要凭教师自己去把握，只要路线上不出偏差，完全是可以用一些更新的，更让学生喜欢的方式去传达讲话的内容的，老师的成功应该是做到让学生心悦诚服，而不是猫和老鼠，这些话希望能对你有帮助。用心去思考事情！
E. 我是小学四年级的新班主任，快开学了，得先把班会的流程写下来，所以需要各位帮助！！
我个人觉得 不要先说什么班级发展方向 才小学四年级 学生根本不会理睬的 你才第一次 重要的是搞好人际关系 让学生尽量的对你有好印象 你自己先做自我介绍吧 让学生多了解下你 然后让学生依依做自我介绍 一节课 很快就过了 第二节课 才开始讲点 对学生的要求 慢慢来开始讲课