恩师和老师
老师和教师不仅仅是称谓上的不同，其区别主要是：
1、语体色彩不同
"老师"多用于口语，"教师"多用于书面语。如当面向人介绍"这是我的老师"，满含亲切敬重之感，而不说"这是我的教师"。"向广大教师致以节日的问候"，用于报章或大型公众场合，庄重得体，而若换做"向广大老师致以节日的问候"，则会因"老师"二字的口语色彩而有失庄重。“教师节”“民办教师”“家庭教师”等短语里的“教师”换成“老师”有失庄重。
称呼语中，一般不用“教师”，而是使用“老师”。
2、语义范围不同
"老师"一词出现较早，语义宽泛。可称代传授本领、技能的人或在某方面有专长值得学习的人。"教师"是后起之词，语义单一，仅指担任教学工作的专门人员。日常生活中，如某人并非从事教学工作，但在某方面懂得多，能给人以指导，为表敬重之意，称之为"老师"也是可以的，例如，“赵忠祥老师”；但若称他为"教师"，就既不准确，也不恰当了。
3、句法功能不同
"老师"是一种称谓，"教师"是一种职业，不同的语义内涵使二者的句法功能有别。作为称谓的"老师"，与"同志"、"师傅"等表称谓的词语一样，可组成"姓氏或姓名＋称谓"的偏正式结构，如"张同志"、"马师傅"、"刘老师"、"刘德伟老师"等；而"教师"作为一种职业，同"农民""工人"等表职业词语的句法功能相同，不能采用"姓氏或姓名＋职业"的方式来表示，如"张农民"、"马工人"等，不合语言规范，给人以不伦不类的感觉。
⑵ 师父和老师的区别
在小时问路，称呼路人一声师傅，那是对这个人的尊称。现在在路上叫一声师傅，十之八九无人理。我笑言，师傅、小姐和老板这是三十年里贬值最大的称呼。而现在满电视节目里遇人叫老师，特别是娱乐圈、主持圈里一声声老师叫我心发酸又发寒。但凡事一品，滋味其中。
老师是传播知识者，传播的是显性知识，而现在社会对这种传播效果的评判是已考试加分数、比赛加名次来衡量，他的成果易评价。而师傅传播的是技能、方法、技巧和窍门，是隐性知识，社会无法对他的传授做简单、有效和短时内的评判，只能通过他所带徒弟的生存状况、作品来评估，对他的功过评价是个漫长而不明显的过程。
老师是现代社会大规模定制下的职业，他只能用简单而有效，明了而显效的方式来传播知识，知识进入学生的头脑之后，能不能真正为其所用，从现在的教育体制中出来的学生中找答案吧。这就好象是印刷厂在印书，快速而便捷。师傅是小农时代的传业授道，他首先授道然后传业，传授的自己的感悟和经验，需要的是因材而宜，讲究对徒弟是师傅领进门，修行靠个人的开悟式教学，宛如创造根雕般细致而缓慢。
老师的教学更倾向于在无场景的假想空间中进行，最著名的例子就是，在一个水池中有一台抽水机，一个进水孔并同时打开，问多长时间水池注满水（或放空），OMG，实际中有哪个傻蛋会这样干。而师傅则是在实际或工作状况下传授解决问题的能力。比如，你在学开会时，师傅在教完开车的基本功后，立刻会拉着你在马路上练车，适时的告诉你如何踩油门，如何点刹车，何时要进油，何时必须看后视镜，他的传授是以你能独立开车上路还要不出事为目的的。
老师和学生之间是买卖关系，学生上完课，考完试，老师如课本一般弃于九霄云外不见踪影。师傅与徒弟是一种授道传业的传承关系，师傅是将自己的经验和心血教给徒弟，如异姓父子般讲孝讲恩，因此，师傅更注重徒弟的品行塑造。
老师和师傅两种职业是对知识结构和技能结构理解的不同，两者最大的区别在于对解决实际问题的智慧。知识是学即可，技能是会才行。说的明白点就是，知识进入大脑意识就行，而技能必须被潜意识所接受方可。因此，老师传授的知识可以在家啃书本，而师傅传授的技能却必须言传身教点窍门。而现代社会因为知识的大爆炸，让我们每天必须不停去更新知识版本，却无暇仔细去思考和掌握获得的知识。一个人了解多少知识成为社会地位的重要标志。更可怕的是很多人以为知道即会，把电视里、杂志上、书本中、网络里填进大脑的片断性知识当成自己对这类知识的全面掌握（大多数人有种我知即是全部的心理，这在营销心理学中是深入研究的课题）。也慢慢造成现代人对两个职业者的尊重不同。
然而这是有后果的。现在大学生就业是一直热议的话题。深度来看，大学生获得的大学知识无法变成相应的技能，或者说是学校教知识这个阶段，后面就不管了，靠学生自己去悟，在没有场景、没有细节指导下的自悟只能是效率低下，错误百出的过程。也就形成毕业生们头、口远发达于手、脚。这类人走进社会“只会做大事，不屑（不会）做小事”。总认为小事，细节交给别人办就行，可是环顾四周全是“同类项”时，空谈、郁闷、愤世嫉俗，高称不公平就成一种缓解剂。待到付出相当的成本后，他们得懂得知识与技能的差别，或埋头苦学，或俯身做人，或回炉再修,既浪费个人的精力和时间，又浪费社会成本。
其实这个话题还有蛮多可品，有空慢聊。
⑶ 恩师和老师的区别
恩师和老师的区别：
1、两个称谓的意义不一样。恩师一般来说都是特指某一个老师，但是老师可以是每一个教书育人的人都可以称为老师，所以在现实情况中的使用恩师比较使用的频率比较小，但是对于老师使用的频率就会很高。
2、两个称谓对个人的影响不一样。一般情况来说，恩师是对一个对自己有非常大的作用的老师的称呼，一般都特指对自己的人生有至关重要的作用的一个老师。但是对于老师，既可以特指与自己有过交集的老师，也可以指完全不熟悉的老师。
3、在具体使用中不一样。在具体使用中，恩师一般都是敬称，到那时对于老师就是一个没有特殊感情的称呼，所以在具体的使用场景的时候，恩师的使用更加狭窄，老师的使用更加频繁。
(3)恩师和老师扩展阅读：
对于一般情况来说，恩师和老师并不可以混用，老师主要针对的是学生集体，而恩师主要针对都是个人。而且恩师更加注重的是人生意义的发展，对于老师则更加注重的是知识的一个传承与讲授，所以恩师与老师在一般情况下来说，不可以混用。
但是恩师和老师都是老师，都是我们学习和生活中的引路人，都值得我们尊重。我们和他们之间永远都存在一份师生情谊，都应该对他们心存感恩，感谢他们对我们知识对传授以及对我们人生的引导。或许老师不会记得每一个学生，但是我相信每一个学生都会记得每一个老师，这或许就是我们刻在心里的师生情吧。
⑷ 导师和老师的区别
导师和老师的区别：
导师是指高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如：研究生导师。
老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一。
从范围上讲老师大于导师，老师包含导师。导师是老师的其中一种类型，老师也常被称作教师、师长、导师等，老师常泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
导师一词源自希腊语，导师象征有相当的知识和智慧，他们是知识和道德的传播者，可以引导学生独立思考，完成学术研究以及论文写作等等。
(4)恩师和老师扩展阅读：
2016年，我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人，其中，普通小学专任教师为578.9万人，初中阶段专任教师为348.8万人，全国幼儿园专任教师数为223.2万人。
全国特殊教育专任教师数为5.3万人，全国普通高中专任教师173.3万人，全国中等职业学校专任教师为84.0万人，全国普通高等学校专任教师160.2万人。
参考资料来源：
网络——导师
网络——老师
⑸ 老师和导师的区别
导师的含义
1,【名】高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如：研究生导师。
2.【名】在伟大的事业中提出或奠定理论、制定路线、指引方向的人。例如：伟大的无产阶级革命导师列宁。
3.【teacher;tutor]】佛教语。导引众生入于佛道者的通称。
4. 【导师（Hierophant）】一词源自希腊语。
5.。某种特殊的学术头衔，如【易学导师】、【佛学导师】、【神学导师】、【圣经导师】等.
老师
【基本解释】
老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解惑也。”
【古代的含义】
1．年老辈尊的传授学术的人。
“田骈之属皆已死，齐襄王时而荀卿最为老师。”——《史记·孟子荀卿列传》
“自贤士大夫、老师宿儒、新进小生，闻先生之死，哭泣相吊。”——唐·韩愈《施先生墓铭》
“自秦之焚书，六经尽矣，至汉而出，皆其残脱颠倒，或传之老师昏耄之说，或取之冢墓屋壁之间。”——宋·欧阳修《问进士策》
“名孚实副，许为老师。”——王闿运《今皇上七年以疆域为纪》。
⑹ 老师和教师有什么区别
个人感觉区别不大
教师比老师在文字上更加专业
教师适合做职业代名词,老师比较趋向平时口语上的称呼
多多理解一下下面的话
老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。