年轻的老师好处
优势：
1、年轻教师思维活泼，有的本身就是一个大孩子，更容易让孩子们产生和“哥哥姐姐” 一起做游戏的愿望，跟孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。
2、 有正确的教育思想，热爱自己从事的事业，对待教学工作有强烈的责任感，爱自己的每个学生。
3、 能以发展的眼光要求自己，坚持继续教育
4、 具备良好的思想道德素养和心理素质，有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意识、活泼开朗的个性。
5、 谦虚、积极要求上进，能认真听取有经验的老师的指导与建议。
6、 能运用多媒体手段丰富课堂教学。
劣势：
1、缺乏经验。如果出现孩子生病等紧急情况，年轻老师就会由于经验缺乏而不知道如何解决。
2、年轻人一般比中年人或者老年人缺乏耐心，容易将情绪带入到工作中，这也是许多家长最为担心的地方。
3、作为一个新教师，对于课堂教学，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。
4、有学生气，有时在处理人际关系上显得不够老练。
5、有些理论与实际操作脱节。
6、有反思但不深入，也没有整理成为论文， 缺乏教学经验。
❷ 老的老师好，还是年轻的老师好
在一个学制校里仅仅以年轻的老师和年老的老师做对比的话，那是年轻的老师较好。
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教师应当履行下列义务
一、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
二、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
三、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
四、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
五、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
❸ 小学生让年轻的好教师好还是年纪大的教师好
这个问题既要考虑经验，又要考虑实操。老教师经验丰富，新教师精力充足。
老有老的好，新有新的妙。
❹ 当老师有什么好处和坏处
一、老师的好处：
1、一线城市学校教师的薪资高于二三线城市；同一个城市，主城区高于郊区。然而民办学校教师的薪资却不一定低于公办学校，但是公办学校的教师有比较客观的公积金和医保，有的还有住房补贴。
2、教师职业的稳定性。这主要是针对公办学校有编制的教师。虽然这几年教育部门也在学校开始了改革，比如教师也要签署合同，五年以内的新教师有考核。
二、老师的坏处：
1、需要换位思考
很多时候学生不理解题意，或者理不清思路、想不出答案，当老师的虽然觉得容易，却不能理所当然地认为学生应该理解。由于知识和阅历有限，大部分学生的认知能力和理解能力都与老师有所差距，所以老师经常需要站在学生的角度考虑问题，用学生的语言教导学生
2、就是升值空间的问题。
在教育一线的优秀教师，不一定能在行政上有所建树。很多教学上很优秀的教师，到退休也还只是一名普通教师，至于为什么有的教师成了主任、副校长、校长，这并不是光努力教书就能够达成的。
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老师这个职业说出去就让大家觉得很伟大，因为他们是点燃自己燃烧别人的人。虽然有很多学生在上学的时候会憎恨对自己严厉的老师，但是当这些学生真正长大了以后，他们会感激曾经在学校对自己管理严格的老师，有一些有良心的学生会回到学校看望自己的老师，因为和老师说一些自己长大了以后发生的事情。
如果这位老师在当地很有名去商场或者去饭店吃饭都会遇到自己的学生，当学生和家长介绍自己老师的时候心里的那种骄傲感会油然而生，也会让老师觉得自己是伟大的。
❺ 当老师有什么好处
你好，当老师的好处就是能够教授学生知识，得到成就感很高，
而且也能结交很多家长朋友，
还有工资福利不错，
同事比较简单。
❻ 年轻的老师有什么好处
年轻老师和学生更贴近，更有共同话题，身体更健康可以一起出去玩，上很多课不累什么的。
❼ 当教师的优点是什么
教师是天底下最受人尊敬的职业，是人类灵魂的工程师，教师的职业特点就是教书育人。从个人生活角度对比其它行业，当教师有以下优点：
1、工作稳定
虽然现在教师是聘任制，虽然教师资格需要五年注册一次，体制内的教师除非犯了特别严重的错误，否则聘任和教师资格注册只是常规性的工作，只需要正常填表认证而已。体制内教师工作的稳定性还是相当高的，和公务员差不太多，这也是教师这一职业最吸引人的地方。
2、工资收入尙可
教师的工资是和教师的职称挂钩的，职称越高，工资越高。从整体上看，在同一个地区同一职级的工薪阶层中，教师工资比那些垄断国企或垂直管理部门职工低，和普通公务员相当，比农民工或个人小企业的员工高。
虽然有时候教师的月薪比不过一些体力劳动者，但考虑到后者大多是全年无休的工作制，而教师是每周五天工作制，从时薪上看还是教师更有优势。
3、有带薪的寒暑假
这一条是教师这个职业独有的好处，也是让其他职业羡慕的地方。虽然假期里往往会有这样那样的检查和活动，虽然有人说教师的寒暑假是用平时的透支换来的，但毕竟那么长的假期在那儿摆着。
其他职业凑个七天长假都能笑开花，教师一年有两三个月的时间放假，确实挺幸福。在寒暑假，学校还会组织一些教师到各地学校对口参观学习，或参加业务培训，可以顺便作一次旅游。
4、没有夜班
工厂里面都是三班倒就不用说了，医生护士也会有夜班，这是职业性质使然。教师一般没有夜班，就算偶尔有值班，次数也不多。倒是在家夜里备课、批改作业和提高业务水平是有的。所以，教师的生活一般比较规律，不像经常倒班的职业那么生物钟紊乱。
5、人际关系简单
由于学校环境的封闭性，使得教师成为了一个人际关系比较简单的群体。当然，现在的学校也不是净土，也和社会上一样有不正之风，有勾心斗角，但比起复杂的社会，还是小巫见大巫。学校里无非就是评优评先评职称那么点事，利益比较少，竞争剧烈程度也相对较低。
6、不荒废知识
为了上好课，许多教师都在教好书的同时作一些与教学有关的科研活动，写写论文，举办专题讲座。很多成年人都说，毕业时间长了，自己学的知识都还给老师了。但老师自己就是老师，知识没有地方还，只好自己收着。
而且教师要天天教学生，为了跟上教育教学的形势，还要保持着不断学习的能力。也许这年头知识没有太大用处，但至少会让教师比其他职业更像知识分子，最实惠的一点，辅导孩子作业时自己教的那个学科不至于不会，省下不少补课费。
❽ 老师资历丰富的好处 年老老师与年轻老师上课各自的好处
老师资历丰富的好处： 资历深 见识广 工作轻车熟路 游刃有余
年老老师上课 稳 细 有序
年轻教师上课 有激情 干净 有跨越
这是一般的情况 也有例外哦
❾ 越来越多90后老师走上讲台，年轻老师会带来哪些好处
“90后”教师已经逐渐成为中小学教师的“中流砥柱”，他们的生活状态、职业认同和专业素养不仅事关自身的发展，而且影响教育的未来。“90后”教师群体什么样？他们会给教育带来哪些改变？他们又面临哪些困惑呢？
为落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，全面了解“90后”教师队伍的现状，《教育家》杂志与相关城市教科院开展了“90后”教师现状调查。
说到“90后”教师，中教君就认识不少呢，近日，中教君走访了身边几位“90后”教师，对他们来了一次独家专访，听听他们的心声。
（调查方式为通过问卷星随机发放问卷，共回收来自全国范围72516份有效问卷。下述分析仅针对本次调研的数据。）
“90后”教师更容易融入学生，管理班级
数据说
对于“90后”教师在教学中重点关注哪些方面内容，调查得出如下数据：