爸爸班主任

⑴ 爸爸是一名高三的班主任 工作很辛苦 不知道送他什么生日礼物

你好，你很孝顺，我建议并不需要什么生日礼物，只要你每天给他按摩按摩肩膀，班主任最劳累的地方是肩膀和大脑，或者你可以给你爸爸按摩头部，洗头的时候可以，到注意不要抓，要用指腹揉动，问你爸爸力度是否，天气慢慢变冷，给你老爸买个泡脚盆，电动的，脚是很重要的，人有脚好比树有根，人老脚先衰，多给脚部按摩可是人身体循环加快，延长寿命，给你爸爸做这些，比什么生日礼物都好，祝你们一家人开心

⑵ 爸爸是自己班主任被打的故事

1997年夏，当学校领导宣布我做新生班主任的决定时，身边亲友无不为我捏着一把汗——不仅仅因为我少不更事缺分量，也不仅仅因为我是一名音乐教师，还因为我常常被初中的学生气得哭鼻子、使性子。如今领导一声令下，我摇身一变却成了职业学校纯女生班的班主任。
那一年，学校本打算只招收一个幼儿教育班。报名结束，却发现这个专业的女生竟然有131个。我便同时当了两个班的班主任。
我的学生几乎全部来自农村，乍一离开父母，难免想家。那时候，晚上若有一个女孩子哭哭啼啼，寝室里便会悲声四起。所以，在第一次班会上，我发自肺腑地说道：“从今天开始，同学们不要再说自己在郑州市没有亲人了，因为我就是你们的亲人。虽然我不能许诺将来一定让你们有一个辉煌的前程，但是，在未来的3年中，我会和你们一起面对成长中的沟沟坎坎、风风雨雨，我会朝夕陪伴在你们左右……”
没有修饰的语句，没有激昂的语调，就是这样朴实如水的语言，用柔和平淡的声音说出来，却格外动情。女孩子们的明眸里闪烁起晶莹的泪花。是的，除了真情、激情和爱心，年轻的我不知道自己还有什么可以奉献给我的学生、我的工作。
没有冷静沉稳的办事风格，没有圆融通达的交流技巧，更没有长远的目光和顾全大局的缜密思维，那时的我常常干一些“费力不讨好”的事情。
记得那年国庆节前，学校要开运动会，运动会一结束就放假。许多学生都是第一次离开家，一个个归心似箭，有几个哭着闹着要请假提前回家，我心一软就批准了。这一下不得了，没有竞赛项目的学生都来请假，我被央求不过，又批准了几个。而那些没被批准的则对我横眉立目，有几个胆子大的学生干脆不辞而别。结果，运动会上我的两个班131人只剩下60多人……对此，不必领导勃然大怒，我自己早已无地自容。
回到宿舍，我回想起当班主任一个月来，自己起早贪黑地陪伴着学生：当她们生病想家时，我带去慈母般的关怀；当她们生气拌嘴时，我带去姐姐般的劝慰；当她们苦恼困惑时，我带去朋友的理解；当她们违反纪律时，我从不粗暴地批评，只是给予严师的教导。可是，她们为什么一点儿也不为我着想呢？我才比她们大几岁呀！回到宿舍，我泣不成声。恰好班长找我有事，我本不愿让她看见我流泪，但实在忍不住，就把自己的委屈一股脑儿全向她倾诉出来，转眼间她和我一样也成了泪人。
班长回寝室召集同学，将我的烦恼、委屈一一告知大家。姑娘们大为震惊，她们从没想到自己的行为会让老师如此忧虑和苦恼。后来，学生们向我道了歉，并修订了班规班纪。面对师生之间的理解，我忍不住又一次泪水长流。至此我才知道，学生是有感情的，老师关心他们，他们也会体贴老师。所以，有时候应该让学生了解老师的苦、分担老师的忧，这样有利于培养他们的责任心。
经过这件事，我与学生相处时不再隐瞒自己的感情，高兴时我们一起欢笑，痛苦时我们一起流泪。学生随时能触摸到老师那颗激烈跳动的心和最真实的感情，在我受到伤害、遇到困难痛苦时，那簌簌的泪水、紧锁的眉头和毫不自持的生气、恼怒、愧疚、道歉，能让学生感受到最真切的心，不虚伪，不造作。一件小事、一篇小文、一句嗔怪、一个眼神、嫣然一笑、几声牢骚……都能和学生心有灵犀。从此，我的班主任生活变得幸福绵长，有滋有味。
有人说，教师的成长，实践是基础，读书是关键，思考是灵魂，写作是成果。事实果真如此。
我根本性的改变，是从2002年开始的。这一年，我们学校领导大力倡导老师们阅读。我在在书香校园的氛围中，逐步掌握了知性阅读的方法。所谓知性阅读，是指带有钻研性质的、理解性阅读，阅读者凭借自己的经验去理解书中的观点，与书中的理念反复对话，并以书中的思想对自身经验进行反思和改进。这样的阅读让我的教育艺术有了大幅度提高。同时，我开始应学校的要求，在闲暇时书写自己的教育随感。我所写的只是自己的一种倾诉，一种感悟，一种情怀、一种趣味、一种心境、一种追求、一种超越功利的反思。我没有意识到自己是在搞教学研究，但这流淌着真实自然感情的文章，却一篇又一篇发表在《河南教育》《福建教育》《班主任之友》《中国教工》等杂志上。随后，同时出版了4本班主任著作，成为郑州市的“名师”。
如今的我，尚在起飞的阶段，我要求自己去浮华，离喧嚣，沉下心来实践、读书、写作、思考。哲学、文学、心理学等等方面的书籍，我都一一找来阅读；苏霍姆林斯基、陶行知、魏书生、李镇西等名家写的书，更是我案头桌边必备的精神食粮。我不知道将来还会遇到怎样的班级、怎样的学生，但我相信只要自己不断提升专业素养，所有棘手的问题都会坦然面对。

⑶ 难以启齿我的老爸竟然和我的班主任做了那种事

呃，这种事最好不要张扬

⑷ 班主任的爸爸我们叫什么

一般班主任，基本上跟父母是一代人。
所以，跟班主任的上一代人，就要以爷爷辈来称呼，比较合适。

⑸ 老爸是你班主任是一种怎样的体验

刚升初中，来开学那几天，生病了，自没去上课，课桌一直空着位。有一天，一个很调皮，总爱和老师插科打诨的男生跟我爸说：这个人还来不来，不来，咱把她桌子扔出去吧！我爸：把你桌子扔出去，也不能把她桌子扔出去。男生：为啥？我爸：年级前三，我还指着她呢。据说男生后来知道我是班主任女儿的时候，表情很有意思。这是教我两年，我爸，哦不，我的班主任唯一一次在教室表扬我。

⑹ 亲爸是班主任是什么样的体验

如果自己的班主任是自己的亲爸爸的话。首先会整得相当的自豪，他也说叫他不自在的，因为首先感觉上课就好像是在家里一样，没什么区别。

⑺ 发现父亲现在对我越来越严厉（我爸爸是我的班主任）

应该是爸爸很爱你这个是他对你好的一种方式，能不能接受是你的事或许他的教育方法不对不过体谅他他一定是对你好是爱你的你可以和他讲我会好好努力听话和他说你这样做教育方法对我很残酷或者请求妈妈帮忙和爸爸说

⑻ 父亲是班主任,父女关系不合怎么办

既然父女关系不和，那么你在班里边上课的时候尽量少说话，学习行了，要不然你就重新换个班，父亲当然是关心你，所以才把你调到他的班！

⑼ 爸爸是班主任在班上会有好处吗

在我看来自己的爸爸是班主任的话，
肯定压力很大，
第一，自己的爸爸会对自己要求更严格，
第二，在同学面前，爸爸不能包庇你，
遇到事情的时候只能公事公办，
在这个时候，如果你觉得爸爸
对你不留情面的话，
可能你会伤心。
所以，相对来说你比别的
同学需要更努力，
做得更好，
得更加遵守纪律，
不管在学习方面，
还是生活方面，
才不会让你爸爸为难吧

⑽ 爸爸是我的高中班主任,怎么办

按照正常的来呗，上学期间对待老师的态度对待他，只是他对你的要求会比较严格专点。我初中同学和你同样属情况，不过他的是他妈担任他的任课老师，还是很正常的就过去了，如果你不说的话，估计你同学很多都不知道你俩关系。