启功教师奖

A. 四有好教师推荐词

争做四有好老师优秀演讲稿篇1
各位老师、同学：

大家好，好老师要有仁爱之心。作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。

用爱心和责任谱写师德之歌——九(8)班班主任陈xx。对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应该是严厉严格的，但实际收效甚微。当看到从没对学生发过火的陈xx老师，却把班级管理得很有条理;张xx老师即使在批评学生时也总爱抚摸他们的头，言语中充满关心和爱护之意。原来，这就是诀窍—爱。后来，我慢慢观察发现每一个“问题生”其实都渴望有更多的关爱。

班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。开学时，陈xx老师出钱帮他俩买了学习资料，并说：“小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好?”今年教师节，小亮对陈老师说：“老师，我一定好好学，取得好成绩，作为给你的礼物。”他的自信和懂事让我很欣慰。

班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪明，但成绩一般。上学期多次找她谈话，她不以为然。教育需要耐心和等待。上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她。一天，她对陈老师说：“老师，以前我一直不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办?”陈老师心中暗喜，就说：“你很聪明，相信只要努力你一定会克服困难迎头赶上，老师也会帮助你的。”这之后，陈老师抓住她点滴的进步及时地予以鼓励，她的学习劲头更足了。但由于她长期学习习惯差，所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。教育，是一种慢的艺术。对此，陈老师采取不急不躁的态度，让她一点点改正，一步步赶上来。这个聪明的孩子也理解老师的良苦用心，在自我改造中不断进步与成长。由此，我也明白了陈xx校长常对班主任提到的“只有学生感受到了你的爱，才会真正信服你”的深意。

当一个好老师不容易,虽只在教育行业工作两年多,我也看到了许多感人的事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课、修改导学案，直至深夜;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的学习环境……

我的演讲到此结束，谢谢大家!

B. 启功老师的“启”字,繁体字为"启",也有作"启",可是他落款时候的字不对啊!是错字吗没见过那字啊!

启字是有繁写的，如图所示，两种都可以

C. 启功的师乘那位老师

启功书法师承来自唐代楷书，如欧阳询、柳公权等，虽然用笔“笔笔中锋 ”，参专悟篆籀笔法，肥瘦结合属，但点划撇捺千篇一律，结体呈单调程式。

在祖父关爱下启功才得以上学念书。其祖父的老门生戴遂之，堪称是知恩图报的老夫子。他亲自为少年启功讲授文史，竭尽全力要让他继承其教育世家的衣钵。
1933年启功中学毕业。基于家学的渊源，又得到祖父门生的刻意指点和悉心培养，启功在古典诗词和经史辞章方面便脱颖而出了。这时祖父的一位老世交傅增湘先生把启功举荐给了卓越的史学家和教育家陈垣。陈垣对学生情谊之纯，之真，之深，使启功终生难忘。他曾动情地回忆道：“我从21岁起得识陈垣先生，直到他去世。受陈老师教导，经历近四十年。”为报此恩，耄耋之年的启功呕心沥血伏案三年，创作了上百幅书画作品。在陈垣先生诞生一百二十周年之际，他以在香港义卖所得的一百六十三万元人民币设立了“北京师范大学励耘奖学助学基金”。

D. 各位大师，看下这幅启功老师的字真假的，目前价值在多少，谢谢

我说是假的，就怕你不信！外行看热闹，内行看门道，跟你说什么笔墨线条的估计也听不明白，因为大多数人也就只能看看外形好像是相似而已。说实话，类似启功先生的作品真真假假的恐怕要数以数十万计了，而可以肯定的是99.99%都是假货。至于真假，最简单的方法就是取决于你获取的途径，花几十万在拍卖会上都可能买到赝品，而那些花几百块或者几千块就买到手的就更不用说了，因为在这年代你捡漏的可能性比中五百万彩票大奖的机率还小）。所以是真是假，您心里应该有数了吧。

E. 六盘水师范学院的知名校友

左相平贵州省盘县响水镇中学党支部书记、中国启功教师奖获得者王时明六盘水市人大常委会副主任、党组成员张先宇六盘水职业技术学院党委委员、副院长卢瑞礼贵阳市白云区政协党组书记刘 静六盘水市人大常委会副主任、党组成员（表格内容参考资料来源： ）

F. 四有好老师指的是什么

01 四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。出自2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。

2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时发表重要讲话，勉励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。2014年底，北师大发起“中国好老师”公益行动计划。2018年9月8日晚，“四有好老师”奖励计划颁奖典礼在北京师范大学举行。

“四有好老师”奖励计划坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。“四有好老师”启功教师奖每次评选不超过10名优秀教师，奖励获奖者一次性奖金50万元。“四有好老师”公益行动奖每次评选不超过10支优秀团队，奖励获奖团队20万元。

(6)启功教师奖扩展阅读:

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

G. 国家设立启功教师奖的原因有哪些

“启功教师奖”是我国第一个由高校与新闻媒体发起设立、面向全国基础教育一线教师的奖项。而不是由国家设立的。
“启功教师奖”以北京师范大学已故著名教育家、国学大师启功先生命名，以此弘扬启功先生所倡导和践行的“学为人师，行为世范”的教育精神。
为大力弘扬无私奉献的高尚师德，在庆祝第30个教师节之际，北京师范大学特设立“中国启功教师奖”，引导广大教师在全国县以下（含县）农村地区长期从教，终身从教，做党和人民满意的好老师，在全社会倡导尊师重教的良好风尚。该奖奖金由北京师范大学教育基金会出资，每两年评选一次，每次将评选出10名优秀教师，每名优秀教师奖励50万元人民币。
根据评选办法规定，“中国启功教师奖”评选对象是长期工作在我国县以下（含县）农村地区基础教育一线，在教师工作岗位满30年的教师，尤其是向国家老、少、边、贫、岛等地区的基础教育一线教师进行倾斜。评选条件以“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”为标准。“中国启功教师奖”候选人可从教育部表彰的全国优秀教师中选拔产生，也可以由省级人民政府教育主管部门推荐产生，由评审委员会评定。著名教育学家、我校资深教授顾明远先生担任评审委员会主任。学校设立中国启功教师奖专题网站，推荐单位可下载填写推荐表，并寄送至秘书处参加评选。
“中国启功教师奖”的设立，旨在对广大基础教育一线教师进行激励，希望对促进欠发达地区的教育起到积极的推动作用。首届“中国启功教师奖”评审结果将于2015年7月1日公布，颁奖仪式将于2015年第31个教师节之际举行。