被老师带回家
『壹』 被老师没收手机之后自己偷偷拿回来算不算犯法
这个谈不上犯法，物权人是人，他也没权罚没你的手机。
只是会引起老师的不满意，因为你太目中无人没把老师当回事中。
『贰』 我读高一，女生，平时不写作业今早被老师发现了，老师通知了家长，叫他们把我带回家等我作业补齐再来上学
唉，你这丫头真是自作自受啊！想想父母一年到头、没日没夜地为全家操劳费心，却赶到你这么一个老大不小的懒孩子拖累，真是让人怒从心中起、恶向胆边生。老子已经这么辛苦了，碰上你还不听话，让老师同学笑话我们父母教子无方，此种奇耻大辱，不狠狠发泄，实在难消我们心头之恨！你若还心存那么一点点从善之心，还是心甘情愿地等着接受责罚吧，毕竟错了就是错了！
『叁』 学生犯错误处罚老师总让家长带回家的方式对吗
我觉得不是很好，
首先学生在学校犯错，那么学校就有监管不力的责任，
其次会给学生的尊严带来打击
再次也给家长带来很多麻烦，但不是说家长交给学校，家长就不管了
应该跟家长商量，正确去引导他犯错误的等级，有些可以犯，有些是绝对不能犯的，而且犯错了就要自己承担责任
有用的话记得采纳哦
『肆』 昨天手机被老师收了，然后偷偷拿了回来被老师知道了要写500字检讨还要保证以后怎么办。
提供万能检讨一篇。不用改动任何东西。 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。 自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶 记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ， 犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理 写好点 让老师不手机换给你。
『伍』 我被老师请回家了··怎么办啊
老师没有权力开除你，你还在9年义务教育中，谁也没有权力不让你上学，你父母都没有权力，更何况是你老师呢，你先向老师道歉，给老师上台阶下，如果他不同意，你就去教育局举报他
『陆』 被老师干完回家又被哥哥强
建议你可以报警。
『柒』 孩子犯错误了老师让和带回家怎么办
你好，您是说老师让把孩子带回家管教是吧？
孩子犯了什么错啊？我们得知道是什么原因老师让孩子回家才能帮你啊！
『捌』 孩子被老师赶回家,我该怎么办
首先老师赶孩子回家肯定是不对的，九年义务教育老师跟学校都没没权利赶孩子回家除非你孩子有大问题。那现在你能说说你孩子的问题了吗？
『玖』 被老师赶回家反省 要回学校写得检讨书
写作思路：检讨做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，最后进行反思即可。
尊敬的校领导、老师：
你好！
当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。
上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。
更可笑以前学生竟然没有意识到自我的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展此刻大家面前，灼热的目光让我无地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁能够随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的`，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你不知你的消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反省：反省自我竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自我的无知，鲁莽，清醒自我的目无规纪，清醒自我的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自我作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，改正错误，使自我得到救赎。
『拾』 我在学校犯了点错，老师就私自把我带回家说你被开除了，这样做合法么
1、如果你属于在义务教育期间，根据《义务教育法》第27条，公立学校无权作出开除学生的决定。对此，你可以先让你的家长与校方协商，协商不了的，可以向教育局投诉；投诉仍旧无果的，可以向法院提起行政诉讼。
2、如果你在义务教育期间，但你所在学校为私立学校，在协商和投诉无果后只能向法院提起民事诉讼，由法院根据合同关系作出相应裁判。