歌颂老师的短诗歌
㈠ 赞美老师的小诗（简短！！！）
1、老师，祝福你
作者：天长秋水 现代
把你的身子俯下去
擦干每一朵花的委屈
把你的精神振作起来
目光从一摞摞的作业中爬起
把你的白发捋一捋
那么多的桃李
要向你集体致敬
我是时光的镜子
知道你
为谁辛苦，为谁甜
我是夜晚的眼睛
蜡炬成灰，应该没有泪
盛夏的果实啊，是如此甜美
树苗长大，花朵盛开
金榜题名，喜报频传
你跟大地一样
笑得慈祥
2、献给敬爱的老师
作者：金梦 现代
老师，我赞美您。
您像钥匙，为我们打开知识的宝库。
您像明星，在我们迷蒙时是您指明了前进的道路；
老师，我赞美您。
您像阳光，培育我们茁壮成长；
您像大树，在烈日炎炎下为我们撑起一片绿荫；
老师，我赞美您。
您象春蚕，献出一生的忠诚。
您像蜡烛，始终照亮着我们燃烧的总是您自己；
老师，我赞美您的智慧，我赞美您的伟岸，我赞美
您的无私奉献。
我赞美您，老师！
3、致我曾经的老师
文/西北川郎 现代
多少次多少天
猜想我曾经老师的风范
多少回多少个夜晚
回味伴我进入梦中的香甜
随着时光的侵蚀
你已不再拥有阳光的身段
随着沧桑岁月洗涤
皱纹已悄然爬上你的容颜
三尺不起眼讲台
却沉醉了你的信仰多少年
灌输的知识与教诲
已经永远铭记我们的心田
我们已步入社会
驰骋在祖国的每一条战线
即使你离我们很远
仿佛看见了你欣慰的笑脸
老师曾经的老师
你是我心中的光环与骄傲
今天是你高兴的节日
我在远方送去衷心的祝愿
我在很远的地方
遥寄一份浓浓的牵挂思念
祝愿我曾经的老师
都有一个幸福安康的晚年
4、老师的目光
作者：雪中雨滴 现代
老师的目光
神采飞扬
温暖我们的心房
激励我们积极向上
苦口婆心的情肠
像父母爱抚儿女一样
循循善诱的课堂
像园丁培育花草一样
竞技运动的操场上
像勇士一样斗志昂扬
老师的目光
闪烁着智慧和理想
吐露的芬芳
浸透我们心灵的门窗
饱含着深情和期望
像金色的阳光
像银色的月亮
把我们的星星照亮
老师信任的目光
让我们豪情万丈
温柔友善的目光
让我们充满爱的力量
坚强深邃的目光
让我们拚搏向上
严肃锐利的目光
让我们修正错误找明方向
认真专注的目光
留在了课堂
留在了知识的海洋
老师的目光
像大海一样宽广
像群山一样绵长
育得桃李满枝香
老师的目光
源自于她的高尚
始终铭记在我们的心上
永远照亮我们前行的方向
5、感恩我的老师
作者：胡杨枫渊 现代
如果我是田地上一株小小的向日葵
我吸收了大地上太多的营养和水分
而我修长的茎干和那墨绿色的叶子
都是经过阳光的光合作用生长而成
我知道随着光阴流逝和日月累积
我的头顶上绽开了金灿灿的花朵
老师啊，您就是东起西落的太阳
我的头颅始终跟着你的方向旋转
㈡ 教师节，歌颂老师的诗歌（短一些）
园丁赞歌
是您--老师,
用辛勤的汗水
浇灌我们;
用真理的花朵,
照亮我们;
岁月的步伐
已悄然逼近,
一根根银发爬上了您的双鬓.
多少寒夜,
您奋笔疾书;
多少夏日
您点石成金;
假如人间有魔力,
我宁愿成为您手中的粉笔,
伴随着您走过风雨雪霜,腊月寒冬.
您永远拥有一个神圣的名字:
园丁--老师!
九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
敬爱的老师
时空的流转
是把我与您之间的距离
越拉越长
但思念的心
却永远不会改变
如春风拂过
百花齐放
如艳阳普照
硕果累累
老师
我最敬爱的老师
祝您永远健康快乐！
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊！
㈢ 赞美老师的诗歌……短一点的
第1首《最美的神话》
老师，您是茂盛的叶子，
您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
您从不为你很委倔，
你总是默默的奉献你的一身，
为了你的学生，
为了你的使命，
您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，
让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，
您用您的一生教我们懂得为何要有追求，
为何要有理想，
为何要超越自己。
老师，
您把最美的笑容留给这精彩的世界，
您是我们心中最美的神话。
第2首《老师颂》
当我们把今天用信念埋葬了
我们的明天是否能够破茧成蝶
让梦想在未来淡蓝色的时空里
自在翩跹，就是这样的思潮
和简单的守望催促着我裂变
改变，然后是更深的沉迷和奋斗
今生，我的青春属于这一方天地
今生，我的歌谣属于这样的调调
今生就这样过去，心中的火焰正在燃烧
燃烧，然后成为灰烬，直至成为落红
滋润万亩苗圃，开出新生的花蕾
第3首《老师青春常在》
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
第4首《感谢您，老师》
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
第5首《最美的风景线》
雨露无言
万物吮吸着甘甜
春风无言
鸟儿幸福的呢喃
师爱无言
播撒理想的种子在我心间
太阳隐去
霞光满天
珠泪涟涟
看，光明使者舞翩翩
无言是默默地奉献
无言是永恒的爱恋
师爱无言
是人生最美的风景线
老师
你是醇香的甘露
滴滴洒在
棵棵幼苗
让幼苗
开花结果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
灿烂的笑容里映射的
是你无私的精神
你用手中的粉笔
为学生描绘了一幅
美丽的壮锦
学生每一个成功的脚印里
泛现了你根根白发
你用满清热忱
拂去了学生心里的污垢
送给学生靓丽的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火种
每一笔
每一行
都是你灵魂的阶梯
㈣ 求关于歌颂老师的诗歌（要短一点！）
赞美老师诗一:
四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
赞美老师诗二:
我爱我师
老师是红烛，燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。
老师是园丁，养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！
赞美老师诗三:
别人从生活中捞取黄金，您只能获取花香 ，您的黄金是早晨的太阳，您的银子是十五的月亮。
但您依然快乐吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。
㈤ 赞美老师的短诗歌 急求~~
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回家
老师 您是我的引路天使
可以么？？
㈥ 歌颂老师的诗歌
1，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出处：李商隐（唐代） - 《无题·相见时难别亦难回》
释义：春答蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
2，令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出处：白居易（唐代） - 《奉和令公绿野堂种花》
释义：绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
3，相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
出处：佚名-《七绝·师恩难忘》
释义：与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。
4，新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出处：郑燮（清代） - 《新竹》
释义：新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝。
5，落红不是无情物，化作春泥更护花。
出处：龚自珍（清代） - 《己亥杂诗·其五》
释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
㈦ 赞颂教师的短诗歌
1.庆祝教师节诗歌文章——[[老师，辛苦了]]
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师！
2.红烛赞
你启迪了我幼嫩的心灵
你丰盈了我空白的脑际
你编织了我甜美的梦想
你捧给了我未来的钥匙
------我敬爱的老师
姹紫嫣红的生活
饱含你的润育
蒸蒸日上的世界
依托你的底蕴
我高扬起的风帆
是你力作桅
我燃烧着的热血
是你甘为薪
------我敬爱的老师
你的一生
永恒的站在三尺讲台
你的禾苗
坚韧的长在五湖四海
在你深深的皱纹里
生长出一股股抖擞的精神
在你白白的双鬓中
影射出一颗颗向往的心灵
------我敬爱的老师
我牢记你由衷的教诲
红烛赞 id:38184
春天
播种的季节。
辛勤的园丁撒下粒粒种子，
在这万物复苏的季节里开始了又一次的耕种。
花丛，
繁忙的地方。
勤劳的蜜蜂拎着小小铅筒，
在这温馨而又充实的日子里采花酿蜜。
桑叶，
渺小的舞台。
洁白的春蚕理着缕缕丝线，
在这无众人瞩目的地方默默缝制棉袄。
这一切的一切，都是您，伟大的老师。您就是红烛，在漆黑的夜里为我照明，为我引路。那烛身上滚落的滴滴烛油，是您激动与欢喜的泪水。又是一个教师节，老师，您歇歇吧，在这短暂的一天里，把您头上那温暖的火苗暂时熄灭吧。
我，要对您说，您辛苦了！
红烛赞
三尺讲台，
是您施展才华的天地；
教学新法，
发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，
为了今天的幼苗早日成材；
倾注心血浇灌，
为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业，
陪伴您的是爱人的鼾声；
黎明，您撰写教案，
抚慰您的是孩子的梦呓。
您是一片映红东方的朝霞，
托起希望，捧起旭日；
您是一支熠熠生辉的红烛，
照亮别人，燃烧自己。
㈧ 赞美老师的短诗歌100字左右
1、《新竹》清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
2、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？
3、《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
4、《老师的节日》
金风送欢笑，
丹桂花香飘。
老师的节日，
今天又来到。
老师为我们的成长，
不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，
我们永远不会忘记。
5、老师
作者：感叹人生现代
老师，
用你的无私，
带我走进知识的大门。
用你的智慧充实我空洞的大脑，
让我的人生不在无知愚钝。
老师，
三尺讲台，不辞劳辛。
每个学子心里烙下深深的印，
伴我成长，
伴我在人生的路上旅行。
老师，
你用博大的胸怀温暖我幼小的心灵，
用你口舌教我们做人的真谛，
从小学到大学，
永远的恩情，永远的知识根。
谢谢所有的老师，你们辛苦了
6、老师啊，老师
作者：扶治炎现代
老师啊，老师
有人说
你是蜡烛
燃烧了自己，照亮了别人
老师啊，老师
有人说
你是园丁
无论严寒酷暑，辛勤劳动
老师啊，老师
有人说
你是人类灵魂的工程师
让人知道了真善美，塑造了一个个美好的心灵
㈨ 赞美老师的诗歌(短的)
《每当我走过老师窗前》
静静的深夜里群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮专。每当我轻轻属走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。
培育新一代辛勤的园丁，今天深夜呀！灯光仍在亮。呕心沥血你在写教材，高大的身影映在您窗前。
新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，你总是含泪深情凝望。
（副歌）
啊，每当想起您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。
㈩ 赞美老师的诗歌（短）
一、落红不是无情物，化作春泥更护花。
这句古诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》，常被被后人传颂用来赞美老师。老师教书育人奉献一生，像落红般即使已经无法再如往日般耀眼，但是终会化作春泥，更好地爱护花朵，爱护自己的学生，这就是老师的可贵之处，老师的教育也会陪伴一生。
全诗为：《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 清 ·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
二、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
有人说这是李商隐用来寄托相思之苦的名句。后人也将其引用解读为老师对学生的无私奉献。春蚕到死那一刻才停止吐丝，蜡烛燃烧成灰才不会再滴蜡油，终其一生都在奉献自己，当然在奉献自我的时候也在成就他人，就像老师一样伟大无私，让人敬佩。
全诗为：
《无题》唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看
三、桃李不言,下自成蹊
原意是桃树和李树不主动招引人，但人们都来看它们开出的鲜花，采摘它们结出的果实，在树下走成了一条小路。用以比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰，形容老师道德高尚。
出自西汉·司马迁《史记·李将军列传论》：“太史公曰：传曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也。余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”