如何爱老师
你是幼师吗？如果你是的话，小孩子是最好哄的，但是不要随便就答应小孩子事情哦，小孩真的很天真的，答应了就要做到，不然的话小孩真的会不喜欢你。每天多和小孩聊聊天。对他们和蔼点，成绩不要是你们沟通的障碍才行哦！假如你不是幼师的话，这个问题会很尴尬哦！
② 小学生应该如何爱学校爱老师爱同学
你去看《让生命充满爱》，会不会你们开的就是这个主题班会？
第一篇.
围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。
这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了， 可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
父母给孩子最好的是榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今天的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
第二篇.
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊------
《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们------
今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。
看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。
擦干眼泪后的一点冷静思考：
1、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。
2、印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。
当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的.
③ 喜欢怎样的老师
我们老师把老师分成四级：1．讲的好对学生不严2．讲的不好但对学生很严3．讲的不好对学生不严4．讲的好对学生也不是很严
经过调查大部分同学都选择了第四种．
但是我觉得也不能这么如此判断一个老师的好与坏，我在高中的时候就和老师作朋友，我觉得好的老师应该了解学生，知道他们的心理并能有好的方法解决他们的问题．这样同学才会更喜欢你！！
只是个人的一点意见，尽供参考！！
④ 应该怎样做一个有爱的老师
得有一位教育专家说，教育是个良心活儿，作为一名教师，就要坚守最起码的底线，就要恪守教育的良心。
这在纷纷扰扰的新社会中，作为教师要有一种淡泊宁静的精神，要有自觉积极投入的境界，还要有无私奉献的精神。
师爱应该是纯粹的，只有真粹的师爱，才能收获教育过程的幸福和成就。师爱更需要智慧，教师需要明确每个学生内在的发展需求是什么。因为人与人之间存在差异，一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。
亲其师
信其道
沟通
正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流达到心与心的沟通。
温暖
暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。
教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严而有度，更要严而有理。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
Lastly
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，
然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让其感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
⑤ 怎样对待自己喜欢的老师
好好学习，认真听课✔
⑥ 怎样才能让老师喜欢
告诉你个最简单的办法吧：
1、上课一定要老实，即使不爱听某个老师的课，也要装作爱听的看着老师的眼睛，不要看别处，让老师知道虽然他的课很垃圾，但是你还是尽力的去喜欢；
2、一定不能开小差，老师的眼睛是很尖锐的，他可以从每个学生坐在那里的神情，读懂学生内心想的是什么，如果你被他读懂你开小差的话，这个时候就要注意，他可能会叫你回答他一个问题了，那么叫到你之后，千万不要忸怩的站起来，然后对着他嬉皮笑脸，不说一句话，那样就自动揭穿了，你确实没在听他的课了，你一定要谦虚的说，老师，您刚才让我回答的问题我没听清楚，麻烦您再说一下，然后，你就得会忽悠他了，去胡乱回答他的问题，这个时候最忌讳你什么都不说；不过话说回来，如果你上课变得十分积极，经常可以快速回答他的问题的话，他会对你加倍喜欢的哟；
3、作业要完成，而且不能拖时间上交，即使你不愿意写他的作业，也要想办法让你的作业本上不要空白，必须有字，这样给他一种感觉，你非常尊重这个老师，他自然对你另眼相看了；
4、考试不要作弊，千万别和任何人交头接耳，这是所有老师最最痛恨的问题，你不但损害了别人，而且还把他的劳动成果全部都扔掉了，这种情况下也要尽量写出字来，实在不行的话，那也只能交白卷了，但是能反映出你的诚实，他也会非常着急的想为你补课，做这种事情的前提是上面的3条哦，别忘记，如果你平时就惹他反感，这个时候你就更不是人了；
5、嘴一定要甜和勤，下课不要到楼道和操场玩什么叠加啊，逮人之类的小儿科游戏，多往他的办公室跑跑，带上一点书上不会的题目，即使自己提不出高深的问题来，也让老师给你讲一讲，这样当你走出办公室的时候，里面的那位老师会感动的热泪盈眶的；
6、平时多沟通一下，聊一聊你对他这门课的想法等等，提出好的建议，如果实在不行，就和他聊聊如何对他的课程产生兴趣，记住，老师不会不喜欢一个说“不会”的孩子，老师恰恰痛恨那种嬉皮笑脸不务正业的孩子；
⑦ 表达对老师的爱怎么说
老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！ 我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！ 将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师 ，身体健康！永远快乐！ 在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！ 在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗…… 一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！ 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！ 我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。 希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！ 轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好...... 不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。 您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！ 一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了 书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。 当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！ 感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！ 老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量! 我是幼苗,你是雨露,滋润我干涸的心田.我是小草,你是太阳,照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。 我是幼苗,你是雨露,滋润我干涸的心田.我是小草,你是太阳,照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。 是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远! 书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。 一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。 白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。 祝您心想事成，每天都有一份好的心情! 老师您好:无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿为你祝福！！ 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！ 亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！ 教师节到了，祝您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福。 无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了！ 老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量! 高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！ 我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！ 在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！ 我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！ 在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！ 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香! 敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生 今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！ 拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！ 老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖…… 我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的
⑧ 如何才能得到老师的喜欢
具体到这位女中学生，你很看重自己在老师心目中的位置，你希望得到老师的喜欢，我想，你完全可以把自己的想法通过合理的方式告诉老师，比方给老师写一封言辞恳切的信，或者在老师不忙心情也好的时候，约老师谈谈心，让老师知道你的所思所想。你想，有学生愿意努力成为老师喜欢的学生，老师会忍心拒绝吗？另外，你想得到哪位老师的喜欢，你最好把这位老师所教授的功课学好，平时认真做作业，上课专心听讲，考试能考出好成绩来，到那时，恐怕你想让老师不喜欢你都难呢！ 不管怎么说，当你和老师的关系亮起红灯的时候，千万不要以消极的做法对待老师和自己，真正聪明的学生是在自我反思的前提下，以积极的心态解决和老师之间的问题，最终赢得老师的赏识。
一位学生都希望从老师那里得到关爱，都希望得到老师的认可。有时老师一句不经意的话语，一个浅浅的微笑，一个简单的动作，对学生都会产生莫大的激励作用。 但是，很多学生过分看重师生关系又对师生关系缺乏正确的认识。有的学生因为得不到老师的赏识而走到老师的对立面上去，故意破坏课堂纪律，干扰老师授课；有的学生因为和老师的关系不好而产生严重的厌学情绪。其实，很多学生不明白，老师与学生之间的交往和大多数人之间的交往一样，存在着相互吸引的规则。就比方，你不可能和班里所有的同学成为好朋友，同样的，无论师德多么高尚的老师，也不可能把喜欢平均分给他所有的学生。再说，在师生关系当中，喜欢不是必须的，即使老师不喜欢自己，自己也一样可以做个好学生。
⑨ 谁知道如何去爱老师呀
敬而远之