少儿英语老师怎么样
个人经历： 教育培训机构都是周末上班，工作日休息一天的。 工资是按基回本工资差不多在答2500-2700 这个档次，其他的是按照课时来算的，课时超过了底薪的时候，就按照课时费来算公司，课时没超过底薪的时候，就按照底薪来拿。个人觉得教育培训机构都比较坑，超过课时的话，基本每天都需要上课，少儿英语还比较好，备课比较简单，我是上的小学初中的，课程多的时候，备课比较累，人比较辛苦的，并不轻松。
⑵ 少儿英语老师的就业前景怎么样
少儿英语，针对的是3-12岁儿童。
包括了少儿英语教育，少儿英语考试。
现在国际化普及普遍，英语在日后的用处越来越广泛，而且现在学校对英语的考核也很正规化了，学习英语的启蒙时间也越来越早了，使得少儿英语教师和培训机构越来越吃香，所以少儿英语老师的就业是不成问题的。
随着国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小，从以前初中开始学习英语到如今小学幼儿园就已经开始学英语。但是由于孩子们由于年龄比较小心智相对来说还不成熟注意力不集中，好玩易动，这不是缺点更不是错误，而是孩子完全正常的生理特点。如果强迫灌输给孩子另一种语言，就会影响孩子的身心健康，学习效果达不到还会得到负面的影响。
⑶ 幼少儿英语教师的就业前景怎么样
比幼儿园荒更迫切的是幼师荒
看到我国到2021年，幼儿园预计缺口近11万所时，恐怕很多人都感到震惊。面对幼儿园的巨大缺口，相关部门要高度重视。对于各级政府和教育部门来说，必须及时推进公办普惠幼儿园建设，同时进一步规范民办幼儿园健康发展。
在笔者看来，幼儿园紧缺问题固然要正视，而解决幼儿园教师的缺乏似乎更迫切。经测算，到2021年，我国幼儿园共需要补充335.59万名教师。园舍建筑不足或经费不足等问题出现后，可以加大投入，在短期内得到解决，但教师的培养和补充并非一朝一夕就能完成。更何况幼儿园教师的补缺不只是数量问题，更是质量问题。而让每个幼儿园都拥有合格教师，吸引更多优秀的人才进入幼师群体，薪酬待遇和社会地位很重要。据媒体报道，民办幼儿园之所以价格高，主要原因在于涨价是为了留住老师。
众所周知，民办幼儿园在社会上仍占很大比例，在相当长时间内仍将是公办园的有效补充，在学前教育中发挥重要作用。由于民办园的教师相对公办园没有编制、待遇低，因此解决民办幼儿园教师待遇低的问题，是破解幼儿教师荒的关键。对此，笔者认为可从两方面着力：一是鼓励大型和优秀企业办园。国务院发布的《关于当前发展学前教育的若干意见》中指出，鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。之所以鼓励有条件的企事业单位办幼儿园，是因为一些有条件的企业往往是国有大型企业。这些企业在地方有着较大的社会影响，其办幼儿园有利于提高幼儿园教师的社会地位和待遇。二是促进幼儿园集团化发展，规范幼儿园管理，优化教师薪资结构。比如，贵州就提出集团化办幼儿园，促进学前教育均衡发展的思路。贵州省凯里市就确定了“名园(公办幼儿园)+民园(民办幼儿园)+新园(乡镇中心幼儿园)”的集团化办园模式。在集团总园的帮助指导下，该市新建的9所乡镇中心幼儿园和3所民办幼儿园先后评估认定为“县级示范幼儿园”，进一步完善了覆盖市、乡镇、村三级集团化办园管理网络。幼儿园集团化运作间接提高了幼儿教师的社会地位和待遇，便于保障和维护幼儿教师的权益。
当然，提高幼儿园教师的待遇和地位，关键还要靠政府加大投入，均衡教育资源，增加设施设备，提高民办幼儿教师工资。财政通过一定途径补贴民办幼儿园教师，能增强他们的荣誉感。从本质来说，这才是解决幼师荒的关键所在。
幼教规划要直面“二孩冲击波”
根据研究成果，从2019年开始，我国学前教育需求将大幅度增长，2021年成为未来我国学前教育办学压力最大的一年，幼儿园缺口近10万所，而相比学前教育园舍不够和经费不够等，学前师资不足问题变得更加突出。
“全面二孩”政策是我国人口政策的重大调整，许多公共服务领域都将受到巨大影响。基于适龄人口基数的教育领域，是受影响比较大的公共服务领域。针对幼儿园必然出现的缺口，有人认为“车到山前必有路，船到桥头自然直”，但这样的思维显然过于“无为”，不利于应对将要到来的挑战。
按照预测，学前教育阶段的适龄幼儿将从2018年之前的5200万人左右，开始出现较大幅度的增长，到2021年达到6600万人左右。比起目前所净增的1400万左右适龄幼儿，关系着几千万家庭的子女教育问题。各级政府和教育部门应当有明确的规划和实施思路，提前做好准备，以迎接“全面二孩”政策效应的挑战。
适龄幼儿的增加，对教育的冲击首先是幼教机构和师资力量的缺口。即使在当前，幼儿园和幼儿园教师资也已有不小的缺口。按照教育部公布的数据，目前有一万多所幼儿园的缺口，幼儿园教师资总量缺口更高达上百万人。面对3年后必然来临的更大缺口，如何在未来3年内，通过科学规划和幼教体系机制的建立，在补充现有缺口的同时，逐步平衡过渡到对幼教机构和师资的需求高峰，显然不是“车到山前必有路”的思维所能应对。
那么，如何应对“全面二孩”政策带来的适龄幼儿冲击波？因幼儿教育基础不同，各地应有不同的规划。总体来看，应遵循举办公办幼儿园和鼓励民办幼儿园发展相结合，实现幼儿教育机构的全面覆盖。在条件相对落后的区域和广大农村，应当以公立幼儿园为主，实现幼儿教育公共服务的基本覆盖；通过政府购买服务发展民营幼儿教育，通过推进对差异化、个性化幼儿教育服务需求市场化的方式，鼓励民营幼儿教育机构的发展。同时，将幼儿园作为各地城乡建设的标配，让幼儿实现就近入园，这需要各地根据本地社会发展及人口趋势实际进行科学规划。
与此同时，要特别重视幼儿教育师资队伍的培养建设。从保育员到专任教师，各地幼教机构的现状都不容乐观。如果以现有的条件去迎接3年后逐渐形成的适龄幼儿人口冲击，幼儿园将再次大班额化，服务质量下降，安全隐患增加。师资队伍始终是教育的根本，必须通过高校、高职等各种渠道为应对适龄人口冲击储备人才。只有真正把师资队伍建设作为核心手段进行落实，应对即将出现的“幼儿园荒”才可能游刃有余。
⑷ 教育机构少儿英语老师怎么样 教的好吗
家长想让孩子早点接受英语教学利用年龄优势，为以后深入的英语学习打下基础。但是在给孩子挑选教育机构时却有点迷茫。教育机构少儿英语老师怎么样？家长不了解，也不知道该怎么去判别。小编今天就来把线上线下的教育机构和少儿老师的情况都大致的介绍一下给家长作参考。
先说线下的少儿英语教育机构，线下的机构少儿老师多是中教，大一点的机构会有少量的外教，但是外教教学价格更高。因为线下机构的老师离职率比较高，所以每年线下机构都会在春招或者秋招时招一批应届生，然后给应届生做培训。培训完的应届生都是带低龄班也就是少儿班，然后再慢慢的往上升带一些高龄班。所以线下机构的少儿英语老师一般都没什么执教经验，专业知识储备也不是很充足，但是因为教的都是小孩子，内容都比较简单基础也能应对。
线上的少儿英语教育机构，因为是线上教学比较方便又为了能竞争过在英语市场深耕多年的线下机构，所以线上机构聘请的都是外教老师。外教用英语教学可以给学员创造一个母语般的英语环境，培养学员的英语语感。
重视教育质量的线上机构都会严格把手外教录用环节，力以确保自己招到的都是优秀的英语外教。比如培训机构，这家少儿英语在线教学机构的外教的录取率不到5%，每个外教都经过了严格的筛选。因此培训机构的外教都是英文专业毕业的，都持有英语教学资格证书像TEFL和TESOL，少儿英语教学经验也很丰富。最重要的是培训机构的外教都是来自英语是母语的国家，发音十分纯正标准，英语表达方式尤其地道，这对于刚学习英语的少儿来说是非常重要的，能帮助他们养成好的英文发音习惯，说出一口流利标准的英语。
教育机构的少儿英语老师怎么样，小编基本介绍完了，希望能帮助到各位家长。
⑸ 少儿英语教师前途何在
从教师的工作中吸取经验，不能一味的讲课，多关注教学管理、少儿管理，时机成熟往管理方向发展，由一线教师完美过渡到一名管理者。三年足够了！
⑹ 男生做一名少儿英语教师，前途如何，请大家多提意见！
完全有前途。我在这个行业3年，男生比较少，很吃香。自信一点。
关于待遇看你是在哪个城市。重庆这边不会太高。其实很多做这个行业的最后不外乎两个选择：做教学部主管或者自己办学校。你不会一辈子靠给别人打工养家吧。刚才的回答仅仅针对刚毕业的大学生，学经验。
⑺ 有道少儿英语的老师怎么样
要看这个机构里哪个老师了，选老师比选机构更重要，应该多听听免费试听课，看看那个老师合适，外教老师的教学相对更好一些。免费试听课地址：【免费领取，外教一对一精品课程】点击即可免费领取，大家选择的时候还是要货比三家好，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。
阿卡索的外教老师都是来自于以英语为母语的国家，可以固定外教，课程价格不贵，一节课才20块钱左右，其实上课过程中，一些家长也会在旁边听课，看出来外教老师很专业，不是随便拉来的老外。
希望可以帮到你啦！
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⑻ 少儿英语培训机构老师怎么样会不会很累
做少儿英语老师是个很不错的选择，工资回报率很高的，不过上班时间有可能不会是一般的朝九晚五型，不过如果你是一个喜欢小朋友，愿意从事轻松有趣的教学工作的话是可以完全放心的选择这样一个职业的。
⑼ 想去新东方当少儿英语老师，但是不知道环境怎么样然后工资是怎么算的啊
新东方少儿英语老师也有很多种类，主要是根据各种课型和学生群体而定，这个在其官网课程分类中都可以查到，新人加入据说开始阶段还是有挑战的，但对个人成长进步也会很有帮助，工资方面培训机构差不多，都是基本工资加上课时费，另外就是考核年终奖。
⑽ 如何成为一名好的少儿英语教师
做少儿英语教师这一行一年多了，这一年给我许多的收获。体会到做一名老师的艰辛。自认为还不错** 想要做好一名少儿英语教师说难也难，说不难也不难。就看你有没有心！首先过硬的英语口语是必须的，如果你发音不准拿什么去教孩子，如果你的口语不好，那就去练吧，练好了以后再当老师。然后就是责任，这真的很重要，你教的是少儿英语，如果你一开始教错了，那么孩子会一直错下去，还有对孩子的教育责任，不紧是教英语，还有做人。做一名少儿英语教师是要有头脑的，你的脑袋是用来想的，耳朵是用来听的，嘴巴是用来说的。 听，听什么，听别的好的老师怎么讲课，（我建议你不要什么老师的课都听，要选择好的老师的课来听，这样才能刺激你进步，听不好的老师讲课，简直就是在浪费时间，听完以后好要想，想那些好的方法怎么才能运用到你的班级里），听家长的声音，私立学校就是一个企业，家长学生就是我们的客户，你要听到他们的意见，你才能带的更好，（当然你也要听领导的，他可是给你发工资的），耳听六路，眼观八方，听你身边一切对你和你所在的学校有用的消息，（别的学校的宣传单上可能会有他们的教学信息，说不定对你有用，帮助你所在的学校发展，你的学校发展了，你的工资不就也涨了么？）