聆听老师的教诲
1. 表示“当面聆听教诲”的词语是什么
耳提面命【ěr tí miàn mìng】：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。 形容长辈教导热心恳切。例句：面对妈妈耳提面命的嘱咐,他有点厌烦了。
诲人不倦【huì rén bù juàn】：教导人特别耐心，从不厌倦。例句：我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。
谆谆教诲【zhūn zhūn jiào huì】：恳切、耐心地启发开导。例句：老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
苦口婆心【kǔ kǒu pó xīn】：比喻善意而又耐心地劝导。例句：在他妈妈苦口婆心的劝说下，他终于把事情的真相和盘托出。
谆谆告诫【zhūn zhūn gào jiè】：谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。例句：父母的谆谆告诫通常被孩子们当做生活的指南。
2. 可以说聆听老师的教诲吗
集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等
3. 《聆听您的教诲》 作文
聆听您的教诲
在初三的起跑的线上，也就是第一次月考，我被同学甩在了后面，心中不觉压抑起来，我不行了吗？
夜深人静，我坐在教室中痛苦的回忆着，窗外，月光惨淡，正和我碎裂的心一样痛楚。
走廊间传来了高跟鞋“嗒嗒”的声音，一定是老师来了，又是一阵指责，又是叫家长。可怜上天！能不能让我消失于世间？
老师走到我面前：“XX，拿着语文卷上我办公室！”我的心提到了嗓子眼，又要进那个雷池一般的“小黑屋”了！
老师坐在椅子上，我将卷子放到桌子上后，低着头不敢正视老师。
“XX，你也上初三了，大了，老师也不呢功能像以前那样说你了，咱们就好好聊聊，谈谈失利的原因。”声音平缓，在这声音中我看见了老师慈祥的面庞。我抬起头，双眼注视着老师。这时，我发现，老师的黑发下正排着白发，喔！老师老了！是为了我们老的！
“咱们学的也错啊，怎么比别人差呢？”
“在家没用到功夫。”
“那你就得改啦，都16岁了，一个小大人了，也应该有些正确的主见了，还差这一年/这一年挺过去，高中三年也就没问题了。”
“恩！”这是我第一次，第一次和老师这样交谈，这不会是梦吧？
“记住，学还得学，玩也得照样玩！”老师说：“我就喜欢你！没心没肺。”
老师怎么这么说？呕！原来我已流泪了，这是我在学校流下的第一滴泪。老师站起身。“回去上课不啊！用心学，别总是玩，多听你爸爸的话，好好学，学出个样子来！”
回到教室，坐在凳子上，思索着老师的话，皎洁的月光射进屋内，望着窗外玉盘一样美丽的月亮，我擦干泪。我长大了，我要对得起老师和父母，对得起所有爱过我，教诲过我的人!老师，谢谢您的教诲，我会重新做我自己的！
4. “聆听”和“教诲”是什么意思
聆听：集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。
教诲 ： 恳切、耐心地启发开导。教育、教导，使人进步。恳切、耐心地启发开导，也有教导使之悔改的意思。
5. 听了老师的教诲应用什么诗句来形容
敬爱的老师,你用名言(温故而知新,可以为师矣.）叫我们懂得及时复习的重要；您用俗语（良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.）叫我们明白了聆听教诲的可贵：您用诗句（问渠那得清如许, 为有源头活水来.）叫我们掌握好作文的方法……我们用杜甫的诗句（随风潜入夜, 润物细无声）来赞美您的善施教化；我还要借用诗句（春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.）来个歌颂您的无私奉献
6. “聆听”的解释是什么“教诲”的解释是什么
“聆听”的解释是：汉 扬雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。
“教诲”的解释是：教导训戒
读音： [ jiào huì ] [ líng tīng ]
7. 聆听教诲这个词对吗
“聆听教诲”这个词是对的。
有网友的文章标题就是
《聆听教诲》。
8. 聆听老师(临别 临时)的教诲
临别
9. 我们聆听着老师的教诲，感受到老师对我们的关心和关爱 后面怎么写 这是作文的结尾
老师我想对你说
我们聆听着老师的教诲，感受到老师对我们的关心和关爱
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”
这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说
老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？
老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
我们聆听着老师的教诲，感受到老师对我们的关心和关爱 .