幼儿老师李雅
Ⅰ 求一篇幼儿园教师的岗位竞聘稿 体现80后的情感作为参考 谢谢
各位领导、各位老师： 上午好！ 我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为...我具有以下的五个优势： 一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。 二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。2004年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在2003、2004两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中2004届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，2004年被评为天心区优秀教育工作者。在2000——2002年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。 五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。 假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。 3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。 领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着（更多精彩文章来自“秘书不求人”）我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。 教师竞聘演讲稿范文二 尊敬的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。 竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作虽然较忙较累，但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳选择。 我的经历比较简单，1971年参加工作，1975年到广东医学院医疗专业读书，1978年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作已经31年，从事教学也已有24个年头了，可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。 下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。 1 竞岗优势 1.1 有良好的思想品德修养 我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-2000年聘任期满考核优秀。 1.2 有较高的专业水平 我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料，积极参加各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师，1994年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇，参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。 我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会，先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满成功。 1.3 有较强的教学能力 从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果一直保持稳定在90分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为湛江市教坛新秀，受到湛江教委的表彰。 1.4 有较好的工作业绩 我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间，积极向校领导反映情况，争取解决各教研组实验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻教师培训档案；定期听课，全面了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组
Ⅱ 大家是怎样培养孩子的自理能力的
这样培养孩子的自理能力： 今幼儿自理能力缺乏，依赖性强，不能很好地适应新的环境，所以培养幼儿的生活自理能力至关重要。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。孩子自理能力差是由于家庭成员的溺爱包办，幼儿没有掌握自理的方法和技能以及缺少必要的反复练习机会等原因。因此要训练幼儿的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力。首先要增强幼儿的生活自理意识，其次要教给幼儿生活自理的技巧，然后要巩固幼儿和生活自理行为，施以言传身教，辅以耐心细致，结合家园同心，共同培养幼儿较强的生活自理能力。 正文
生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。然而当今的孩子都是独生子女，他们从来不用操心自己该帮助大人们做些什么？应该为自己做些什么？相反的，许多孩子只想知道的是自己应该得到什么，不知道自己也有责任，没有良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到……这就是自理能力的缺乏。
幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但是在我们发现，现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境，所以培养幼儿的生活自理能力至关重要。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，作为幼儿教师的我们能否抓住这个关键阶段 ，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。
那么幼儿的自理能力体现在哪些方面呢？幼儿自理能力主要包括幼儿能自己穿脱衣服、鞋袜、会收拾整理自己的衣服、能独立进餐、自己洗脸和洗屁股……凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。《纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。对于孩子自理能力差，我是这样认为：
1、家庭成员的溺爱包办。现在的独生子女在家庭中由于父母包揽了所有的家务劳动，只重视对孩子的智力投资，轻视了对孩子自理能力的培养。比如，在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意到了让孩子自己学做，培养孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父
母（尤其是爷爷奶奶）常溺爱孩子，怕孩子自己吃不饱或太慢而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。
2、孩子没有掌握自理的方法和技能。孩子的年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难的时候，爸爸妈妈怕麻烦，不是去教会孩子，而是直接就代替孩子做了，导致了孩子不会自理。
3、孩子缺少必要的反复练习的机会。孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母呢？也由于种种的原因，不愿意浪费时间，也就代替去做了，使得孩子失去了一次次练习的机会。
那么怎样训练幼儿的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢？ 一、增强幼儿的生活自理意识
家长无条件的包办代替，使幼儿形成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干（要喝水了，父母会端水来；要起床了，父母会给穿衣服；要吃饭了，先看电视或者先玩玩，父母会跟着喂……）。我们教师的责任就是要通过各种活动形式，让幼儿知道自己已经长大了，要不怕苦，不怕累，要自己的事情自己做。
首先，对幼儿进行正面教育，增强幼儿的生活自理意识。如通过“我是乖宝宝”、“我长大了”等活动，利用提问、讨论、行为练习等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。再如在语言活动（诗歌、故事、看图讲述等）中，帮助幼儿充分理解作品内涵，通过作品中角色的行为，使幼儿受到感染、教育。例如：我们班的张韵馨小朋友不会穿脱、不会整理衣服。刚开始，老师帮助她完成，但是要让他仔细的看，争取学会，会了方法，下次要让她自己来做，并且鼓励他说：“老师知道你是最棒的！你一定能够学会的”。通过这样的方式来增强张韵馨小朋友的自信心，鼓励其自己动手做事的意愿，提高她的动手能力。
其次，通过分辨不同行为（能自理的与不能自理的），巩固幼儿的生活自理意识。我们为幼儿准备了不同行为表现的各种图片等，让幼儿在比较中提高对自理行为的认识。老师适当的讲解图片，然后问幼儿哪个图片上的宝宝最棒，并鼓励幼儿向图片上的宝宝学习。还可以举例班上的小朋友作比较，来激发幼儿上进的意识。
二、教给幼儿生活自理的技巧
要让幼儿做到生活自理，必须让其明确生活自理的方法。幼儿没学会系鞋带的方法，就谈不上系鞋带；幼儿不会洗脸，就谈不上把脸洗干净；幼儿不知把玩具放到哪里，就谈不上把玩具物归原处……也就是说，即使幼儿有了自理意识，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。所以，我们还要让幼儿学会具体的生活自理方法。
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首先，根据幼儿的年龄特点，我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等，让幼儿在游戏、娱乐中学习本领。如在教幼儿如何刷牙以防长蛀牙虫时，我们就教给了幼儿一首蛀牙虫的歌，学会跳舞蹈《刷牙歌》等，时时提醒幼儿每天早晚刷牙，而且亲自示范正确的刷牙方式，引导小朋友都认真仔细的看，并进行模仿，激发幼儿的表现欲望。
再者，由于幼儿之间存在个体差异，因此，对于不同能力的幼儿来说，要求就有所区别。就以较高水平来要求自理能力较强的幼儿；对于自理能力较差的幼儿，就相对降低要求的标准，不可强求，更不可鄙视，必须因材施教。例如：我们班的幼儿年龄差异比较大，所以对年龄较大的廖显鑫与年龄较小的王李郗言来说（她们的年龄几乎相差一岁），她们的自理能力当然有所不同。廖显鑫在自理能力方面表现特别棒，会自己穿脱整理衣服，会自己擦屁股等较难的事情，而王李郗言就相对较差。所以我们就根据实际情况，对她们提出不同的要求，逐步从易到难，从简到繁，让它们在各自原有的基础上得到不同程度的提高。
此外，在幼儿获得初步的生活自理技巧之后，要注意提高幼儿做事情的速度、质量等。如在吃饭的时候，针对李雅竹小朋友总是会撒饭粒的习惯，我们对其经常的培养、提醒和练习，教他掌握吃饭的技巧，使其逐步的进步和改进。
最后，让幼儿获得成功的愉快感，推动提高幼儿生活自理的动力。当幼儿取得点滴进步时，要对他们说：“你真棒”、“你真能干”……使幼儿对自己的能力充满信心，激励幼儿自觉地掌握自理能力；但当幼儿限于自身能力，无法达到预期目标时，我们也要耐心细致地引导，还要以鼓励性语言（如“你行的”，“我相信你会干好的”等）继续鼓励，必要时我们还需协助幼儿实现成功，以免挫伤幼儿积极进取的精神。
三、巩固幼儿和生活自理行为
技能的形成是一个反复的过程，还要注意以后的巩固练习。教师要经常督促、检查、提醒幼儿，使幼儿良好的习惯得到不断的强化，逐步形成自觉的行为。
在日常生活中，训练幼儿的自理能力。例如让幼儿小便、洗手、喝水等各个方面，都尽量让幼儿自己动手来提高这方面的能力；幼儿小便后提不上裤子，老师就教他用两手向上提前边和后边，使其能渐渐地掌握这一技巧；还有洗手的正确方法，如何洗，怎样打香皂……在幼儿一日生活中很好的锻炼每一名幼儿，同时在早操、午睡、户外活动等方面都要尽量锻炼幼儿的自立能力。
Ⅲ 李雅溪的抄袭证据
网络、空间上都说李雅溪在《未婚妻》饰演了蓝妙妙，我搜了一下《未婚妻》的网络，发现蓝妙妙是法图麦·天缘演的，不是李雅溪！还有《邻家特工》，他说他演了诺拉，可诺拉是Alina Foley 演的！还有《娘家的故事三》和《再回首》，李雅溪说他演了沈一菲和糖糖，但这两个角色是张籽沐演的，还有，李雅溪说他在《甄嬛传》演过胧月，但胧月是宗灵、刘心玉、杨心仪三人分饰！他还说他在《擒爱记》、《闪婚总动员》分别饰演了多多和果儿，但是多多和果儿是纪姿含演的！她以前说他在《快乐星球5》演了冰柠檬，网络也这么说。可现在网络又删了！如果是他演的，为什么要删？又是抄袭！我把能查的都查了，没有一个是李雅溪演的！还有他网络上那些获奖经历和广告代言，基本上都是纪姿含的，也有别的童星的，恐怕没一个是李雅溪的！李雅溪的照片也没一张是他自己的（我在网上查的）！有加拿大韩国混血男童星Moon Mason的，有纪姿含的，有法图麦·天缘的！还有中澳混血儿小布（昵称小布乖乖）的。李雅溪小名也叫小布，但小布乖乖一定不是李雅溪，因为他是中澳混血。对了，李雅溪的英文名叫布兰琪·安姬·科尔，我搜了一下，李雅溪的照片、小名、粉丝名都是抄袭的另一个叫布兰琪·安姬·科尔的女孩！还有的照片是Naomi和Lisa双胞胎姐妹的，可李雅溪却说这是她和李雨嘉(她姐）的！李雅溪不是说她2.5岁，李雨嘉8岁吗？而且，2.5岁有这么高吗？她的QQ里的视频“我高兴的吃着面包圈和唱歌”“我唱数数歌”“我来玩魔方”“和姐姐一起吃雪糕，猜猜我是那个？”的视。频，这些不是Lisa就是Naomi，反正不是李雅溪！还有不少照片我没找到是谁的，找到后我一定及时告诉大家！李雅溪还说他唱了给快乐加油。但是是假的！因为这是《给快乐加油》已经播出后他才说的！而且如果是他唱的应该对歌词很熟悉，可她却唱错了！还有摩尔庄园上的小说，他说是他和李雨嘉一起写的，但都是抄的！《雪人可可彩》是疾走考拉的，《寻找陌陌》虽然还不知道是谁，但可以肯定的是不是他写的！有人给她留言说他在《儿童文学》上见了《寻找陌陌》，但他只显示了一下就删了！心虚呗！而且我在他QQ上留的言他都删了，他如果没有抄袭，他可以反对我啊！我和李雅溪视。频，他不开摄。像头！这说明他不仅没有他说的那么漂亮，还心虚了！她的那些同学容紫英、西野百华、尹含巧等人都是不存在的！虽然有他们的合影照片，但这些都是纪姿含和她的朋友的照片！而且如果是的话，尹含巧为什么不揭穿李雅溪，还帮他说话？可琪也有可能！他说她在深圳遇见了李雅溪，而他所在的北京至深圳很远的呢，6.30还是烤式前，可琪怎么会到深圳，还碰巧遇到李雅溪？而且我留的言，他也没显示！而且他前一天还是李雅溪的敌人，一夜后又成了朋友！转变太快了吧？她是李雅溪的敌。人的时候，一直说一些没有证据，无法让人信的事：比如李雅溪是冒充的，没有生活照之类的（李雅溪有生活照，虽然是复制别人的，但大家都不知道，就理所当然地以为可琪在嫉妒李雅溪）。而且，可琪现在一直在帮李雅溪，还说让我别乱说，李雅溪本来就风靡全球。一个只会抄袭的人能风靡全球？还有郁香他们，说不定也是李雅溪本人装的呢！李雅溪还抄袭《窗边的小豆豆》！我先举几个例子吧！1主角小豆豆有个叫泰明的同学，有小儿麻避，死了。而李雅溪也说她有这样的同学2小豆豆的教室是电车，李雅溪说她的教室是汽车3小豆豆有个叫高桥君的同学，很矮，李雅溪也这样说4小豆豆被狗咬过，李雅溪也说自己被狗咬过5小豆豆的校长很善良，李雅溪也这样说6小豆豆可以先上喜欢的课，李雅溪也这样说7小豆豆写的俳句是：野狗大黑呀，不要再当士兵啦，赶快到大陆去吧！李雅溪写的是：黑的狗啊，脱下你的军装，才可以到大陆去9“小小黄毛雀，你赶快躲呀赶快逃，有匹大马跑来了！” 这句俳句是小豆豆的校长最崇拜的人一茶写的，李雅溪却说是她写的！天下哪有这么巧的事？一定是李雅溪在抄袭！还有，我揭穿了李雅溪抄袭，她居然干脆说她的学校模仿窗边的小豆豆！（我揭穿她之前她可没说过）学校难道会派一只狗来咬她的耳朵？我承认，我也在自问自答，但最可恨的是李雨嘉！小露露就是李雨嘉，虽然填的是李雅溪的资料，但是李雨嘉在玩！李雨嘉注册了好几个号，他用这几个号自问自答，以此增加李雅溪的名气！还扮演许多人反对我！她还用另一个号假装导演请李雅溪演电视剧！还假装导演的女儿！顺便说一句，李雨嘉QQ相册里的照片也是别人的！有的是郑多彬的，也有朴彩元的还有lauren hayden Hana的！他的日志里有一段名为《感谢上帝》的歌，那个歌是瑞玛·马尔梵娜演唱的（开头写了）。可是李雨嘉的英文名叫瑞玛·米歇尔·科尔，“瑞玛”是李雨嘉为了让别人以为是她唱的，才取的这个名字！可是他不能改姓，所以名字就对不上了！还有，李雨嘉居然说不是真李雅溪在抄袭，是假李雅溪在抄袭。可网络是真李雅溪创建的吧？QQ是真李雅溪的吧？大多数证据都是在网络和QQ空间上找到的！他还说美国幼儿园都是汽车，我查了一下，美国幼儿园虽然比较先进，但不是汽车，也不是飞机！而且他一直没说他是混血儿、童星，有一天她就突然说了，而且他的年龄也常变，一会七岁，一会四岁，一会又两岁半！两岁半能打字吗？我看是假的吧！李雅溪就是个不存在的人！如果大家不相信我说的这些，可以去一一核实！
Ⅳ 李雅溪说她有一个《窗边的小豆豆》幼儿园，是真的吗
当然是假的！她的好多事都是抄袭《窗边的小豆豆》上的！大家可以买一本看看，在对照一下郁香（摩尔号：83888636）、李雅溪（227025485）、可欣（或舞雪293091920）、爱子（164100017）的留言板，一定能发现李雅溪在抄袭！我先举几个例子吧！1主角小豆豆有个叫泰明的同学，得了小儿麻避，死了。而李雅溪也说自己有这样一位同学！2小豆豆的教室是电车，李雅溪说她的教室是汽车（注：虽然她QQ里有一张“汽车照片”但也太假了，一看就是把自己的照片剪下来黏贴在汽车照片上的！）！3小豆豆有个叫高桥君的同学，很矮，李雅溪也这样说！4小豆豆被狗咬过，李雅溪也说自己被狗咬过！5小豆豆的校长很善良，李雅溪也这样说！6小豆豆可以先上喜欢的课，李雅溪也这样说！7小豆豆坐电车时说不当间谍了，要当检票员，然后又说要当广告宣传员，而李雅溪的博客日记上说他坐汽车时说不当发明家了，做售票员，然后又说要做发明玩具的人！8小豆豆写的俳句是：野狗大黑呀，不要再当士兵啦，赶快到大陆去吧！而李雅溪写的是：黑的狗啊，脱下你的军装，才可以到大陆去。9“小小黄毛雀，你赶快躲呀赶快逃，有匹大马跑来了！” 这句俳句是小豆豆的校长最崇拜的人一茶写的，李雅溪却说是她写的！天下哪有这么巧的事？一定是李雅溪在抄袭！还有，我揭穿了李雅溪抄袭，她居然干脆说她的学校模仿窗边的小豆豆！（我揭穿她之前她可没说过）学校难道会派一只狗来咬她的耳朵？！还会给她的同学改名为泰明，然后让他患小儿麻痹？！太假了！
Ⅳ 六一儿童节主持的开场白和结束语简短一点的
六一儿童节晚会主持（开场白）
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳；六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
在这个属于我们自己的节日里，让我们代表所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想，我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。
庆六一文艺汇演现在开始。
六一儿童节晚会主持（结束语）
让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。看，雏鹰正在展翅飞翔，听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响，我们是明天的雄鹰
我们是祖国的未来，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
xxxx庆六一文艺汇演到此结束，再见！（全体主持人向观众挥手致意）
Ⅵ 李雅溪说她有个窗边的小豆豆幼儿园，是真的吗
当然是假的！她的好多事都是抄袭《窗边的小豆豆》上的！大家可以买一本看看，在对照一下郁香（摩尔号：83888636）、李雅溪（227025485）、可欣（或舞雪293091920）、爱子（164100017）的留言板，一定能发现李雅溪在抄袭！我先举几个例子吧！1主角小豆豆有个叫泰明的同学，得了小儿麻避，死了。而李雅溪也说自己有这样一位同学！2小豆豆的教室是电车，李雅溪说她的教室是汽车(她扣扣空间的那张“汽车教室”照片太假了，一看就是把自己的照片剪下来黏贴在汽车照片上的！)！3小豆豆有个叫高桥君的同学，很矮，李雅溪也这样说！4小豆豆被狗咬过，李雅溪也说自己被狗咬过！5小豆豆的校长很善良，李雅溪也这样说！6小豆豆可以先上喜欢的课，李雅溪也这样说！7小豆豆坐电车时说不当间谍了，要当检票员，然后又说要当广告宣传员，而李雅溪的博客日记上说他坐汽车时说不当发明家了，做售票员，然后又说要做发明玩具的人。8小豆豆写的俳句是：野狗大黑呀，不要再当士兵啦，赶快到大陆去吧！而李雅溪写的是：黑的狗啊，脱下你的军装，才可以到大陆去。9“小小黄毛雀，你赶快躲呀赶快逃，有匹大马跑来了！” 这句俳句是小豆豆的校长最崇拜的人一茶写的，李雅溪却说是她写的！天下哪有这么巧的事？一定是李雅溪在抄袭！还有，我揭穿了李雅溪抄袭，她居然干脆说她的学校模仿窗边的小豆豆！（我揭穿她之前她可没说过）学校难道会派一只狗来咬她的耳朵？！还会给她的同学改名为泰明，然后让他患小儿麻痹？！太假了！我今天在网上搜了一下“中美混血童星图片”，我翻了半天，找到了一张“韩国混血童星圣诞写真”。图片中的女孩穿红衣，吃着什么，跟李雅溪相我只找册里的照片一模一样！他不是说她是中美德叙混血吗？怎么成韩国的啦？由于时间关系，我只找到一张，但这说明还有许多复制的！还有，李雨嘉（李雅溪的姐）居然说不是真李雅溪说的，是假李雅溪说的。可网络是真李雅溪创建的吧？大多数证据都是在网络上找到的！难道网络是假李雅溪创建的？他还说，美国幼儿园都是汽车，我查了一下，美国幼儿园虽然比较先进，但不是汽车，也不是飞机！以为我不知道吗？最可恨的是，李雨嘉隐藏姓名扮演很多人反对我，难道我看不出来？
Ⅶ 李雅溪说她有一个窗边的小豆豆幼儿园，是真的吗
当然是假的！她的好多事都是抄袭《窗边的小豆豆》上的！大家可以买一本看看，在对照一下郁香（摩尔号：83888636）、李雅溪（227025485）、可欣（或舞雪293091920）、爱子（164100017）的留言板，一定能发现李雅溪在抄袭！我先举几个例子吧！1主角小豆豆有个叫泰明的同学，得了小儿麻避，死了。而李雅溪也说自己有这样一位同学！2小豆豆的教室是电车，李雅溪说她的教室是汽车(她扣扣空间的那张“汽车教室”照片太假了，一看就是把自己的照片剪下来黏贴在汽车照片上的！)！3小豆豆有个叫高桥君的同学，很矮，李雅溪也这样说！4小豆豆被狗咬过，李雅溪也说自己被狗咬过！5小豆豆的校长很善良，李雅溪也这样说！6小豆豆可以先上喜欢的课，李雅溪也这样说！7小豆豆坐电车时说不当间谍了，要当检票员，然后又说要当广告宣传员，而李雅溪的博客日记上说他坐汽车时说不当发明家了，做售票员，然后又说要做发明玩具的人。8小豆豆写的俳句是：野狗大黑呀，不要再当士兵啦，赶快到大陆去吧！而李雅溪写的是：黑的狗啊，脱下你的军装，才可以到大陆去。9“小小黄毛雀，你赶快躲呀赶快逃，有匹大马跑来了！” 这句俳句是小豆豆的校长最崇拜的人一茶写的，李雅溪却说是她写的！天下哪有这么巧的事？一定是李雅溪在抄袭！还有，我揭穿了李雅溪抄袭，她居然干脆说她的学校模仿窗边的小豆豆！（我揭穿她之前她可没说过）学校难道会派一只狗来咬她的耳朵？！还会给她的同学改名为泰明，然后让他患小儿麻痹？！太假了！
Ⅷ 小孩子难带怎么办
小宝宝可能都这样吧，我家的那个阶段的时候也是这样的，现在就好了。你可以试一下我的办法：宝宝在怀里睡熟的时候你慢慢轻轻的把他放下，另外就是你把他放下的时候先放屁股和腿，你的胳膊先不要抽出来，这样他还以为在你怀里呢，如果他有点闹的话你就轻轻的拍拍他，然后等他又睡着的时候你再慢慢的把胳膊抽出来，应该几天就会好的。至于他总是要吃的话，那你就让他吃，等他嘴巴不吃的时候你就把他放下，逗他玩，别总是在手里抱着呀，如果真抱习惯了，那以后想改都不太好改了。我家宝宝一直都是把他放在床上的，只要有人陪着他跟他聊天，玩，他就很乖的。试试看吧，应该会有效的
Ⅸ 湖北古方补肾李雅老师的药有用吗真急，请大家告知一下
补肾多吃含锌量高的食物，还有蛋白质和蔬菜微量元素的补充，别去信什么古方，那些都是坑人的
Ⅹ 营口哪里的心理咨询最好
营口沐风心理咨询室确实不错，那里的付老师远近闻名，去咨询的都得提前预约，去那看的，都是去别的地方看不好了，最后打听才去的，有很多都是外地患者慕名去的，在别的地方诊断不出来的，去到那保证给你诊断出来，而且一治一个准，现在搬到机关幼儿园后面那块儿了。