聋哑人老师

『壹』 聋哑人能当老师

可以让她去教手语啊 现在这个还蛮吃香的啊
中州大学的这个专业全国还排的上名次！

『贰』 如何成为一名聋哑学校的老师具体点哦

第一条适用范围

本资格条件适用于我省普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。

第二条思想政治条件

遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。教育思想端正，师德良好。敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间考核称职以上。

任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：

（一）年度考核基本称职及以下者，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。

（二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。

（三）受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。

第三条学历、资历条件

具备下列条件之一：

（一）获博士学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务2年以上。

（二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。

（三）大学专科毕业，从事专业技术工作20年以上，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。

（四）确有真才实学，任现职期间教育教学业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，但取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务3年以上。并具备下列三项条件者，可破格申报中学高级教师资格：

1.教育教学经验丰富，教学水平高，业绩显著。在全市范围内有影响，是县的学科带头人或把关教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。

2.获得省级以上荣誉称号，或论文、教育科研成果获得省级二等以上奖励，或论文、教育科研成果获得由省教育主管部门主办的省各科教研会一等奖。

3.独立从事教育、教学某一方面的科学研究或教学改革，写出理论联系实际，具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表2篇以上，或公开出版专著1部。

第四条继续教育条件

掌握本学科教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。

第五条专业技术工作经历（能力）条件

从教以来担任班主任工作年限一般5年以上。任现职期间，具备下列专业技术工作经历（能力）：

（一）每周课时：专任教师10节以上（职中专业课教师可减少2节），班主任6节以上，学校中层干部4节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级100天、市级70天、省级40天，每年听课、评课40节，须提供基层证明材料。

（二）运用普通话进行教学，进行过一次学科小循环教学、或担任初三或高三把关教师3年以上；德育教师从事德育工作5年以上；职中专业课教师指导和参与一个实习场所的建设或者设计革新实验手段或开设新实验项目；教研员、电教教师承担一项市级以上教育教学课题研究试验。

（三）每年承担一次校级公开课；教研员、电教教师每年承担一次公开课，并主讲一次培训课或组织一次经验交流会（附有关证明材料）。

（四）转化后进生1人以上，其中德育教师转化5人以上（附学校证明材料）；教研员推广具有实效的教研成果一项以上；电教教师进行过教学单元以上的系列电教软件的编制。

（五）开设选修课或知识讲座，正确指导教师开展教育教学教研活动，培养青年教师。

第六条业绩成果条件

任现职期间，教育教学效果显著，教研成果突出，每年承担的公开课效

『叁』 聋人可以做当老师吗

如果是正规的教育学校恐怕是不可以的,不过你可以去一些培训机构去当老师,这样入门的级别比较低,不过得到的回报一点都不少

『肆』 特殊教育学校里都没有聋人教师，一个聋人可以进入学校做老师吗破格录用吗

目前来说，很难！如果你的聋人学校正好需要聋人教师，那你就可以进去当，但专要有教师资格证。聋人大学毕业属基本上都是靠当地残联进行就业帮助，做的都是基层的工作，如果你能吃苦，坚持一年大有收获，工资也会越来越高。另外，再次提醒一下，很多企业都知道提供聋人工作可以减免部分税，所以他们也很愿意收聋人，但是他们同样也不喜欢聋人做事没有坚持的态度，他们喜欢聋人工作的认真，喜欢能和企业共存。这些都是你找到工作之后的事了，记住：凡事都是自己争取的！

『伍』 我是聋哑人女孩，你们知道聋哑学校老师怎么上课吗

聋哑学校为特殊教育，专门有这类的特殊教育学校的。课堂上主要是通过打手语授课，因此，课上会让大家学习手语的表达方式

『陆』 聋哑人可以当聋哑老师吗

聋哑人是可以老师的

『柒』 给聋哑人当老师的是什么专业

特殊教育学 什么样的一门学科——研究如何为特殊儿童提供最大的教育发展空间的学问 如何让一个智障儿童学会与他人交流、如何用手语与聋哑儿童进行心灵的沟通——以及如何及早发现一个早慧的天才儿童，让他获得更好的发展机会，这前后两方面问题对于一个特殊教育专业的人员来说，是同等重要的，因为，“弱智”与“天才”都是“特殊”教育的范畴，只是所运用的手段和方法不同而已。因此，从根本上说，特殊教育专业就是要学习和运用科学的教育方法和手段，根据不同的特殊教育对象，为他们提供和创造最大的教育发展空间，实现每个人的平等发展。授课的内容——会有大量直接接触特殊儿童的教育实习 需要学习的课程和内容非常多，如视力（听力、智力）残疾儿童教育、优生学、盲文与手语、特殊儿童行为矫正技术及应用、学习障碍儿童教育、康复医学基础、天才儿童教育等。在四年的学习过程中，会有较长的几段时间，分别到特殊儿童教育中心、特殊儿童医院门诊甚至特殊儿童家中进行实际的观察和实践，深入接触研究对象。在课堂学习中，对不同个案的探讨和分析会起到震撼心灵的作用，对学习者自身特殊教育实践能力的提高具有提供范本的效果。毕业后干什么——成为能独立从事特殊儿童的诊断、鉴定、咨询、教育、训练等工作的专业人员 ◆ 随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注，将会像对“天才开发”一样受到越来越多的重视，这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。他们可以到特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务，也可以直接深入到每一个特殊儿童的家庭，进行直接有效的干预和指导，还可以开发和建立特殊儿童、特殊人群的教育和发展用品的市场，使得特殊教育的服务形式更规模化、规范化，这里，将是一片非常有潜力的职业开发市场。 报考什么样的学校——现在可选择的学校还较少 国内开设特殊教育专业的院校不多，主要有北京师范大学、华东师范大学、辽宁师范大学、华中师范大学、陕西师范大学。相关专业找一找 ◆ 有关联的其他专业：教育学、学前教育、心理学。

专家提醒 ◆ 现在特殊教育专业还是一个比较冷门的专业，招生和录取的范围还较小，加之社会上对它的认识还不是很明确，因此报考人数这几年也不是很多。不过，随着社会需求量的增大，其发展前景会很不错。

『捌』 聋哑人老师

可以。 但是当老师要有老师许可证。
可以去厦门市聋哑学校
学费每学期600-1000左右

『玖』 想学习做聋哑人老师

你可以到当地残疾人协会的网站查一下当地的残疾人学校的分布，在那里有得培训这方面的专业知识，而且可以考证的

『拾』 我是聋哑人, 我是教聋哑人的老师，你们有什么想问的

你好，我有两个哥哥都聋哑，小时候由于家庭经济困难，没去上学，最近带他去配助听器，能听到声音，可是不知道从那里开始，还不好意思发音