谭勇老师

⑴ 5.12中关于老师舍己为人的英雄的事迹

深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢？”
“唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。
13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……
当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”
操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……

⑵ 5月12日汶州大地震英雄人物

以下是我整理的：
*13岁女生救出10多名同学自己被困50小时
5月12日地震发生时,四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍,当她意识到发生了地震,不是迅速逃生,而是跑进宿舍,将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生,自己却失去最佳逃生时间,被压在废墟下.50个小时后,她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力,在救援人员的帮助下获救.何翠青是木鱼中学最后一个被救学生,由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿.记者问这位坚强的女孩“你后悔吗?”她摇着头哽咽地说：“不后悔,后悔的是我没有能救出更多的同学”.
*15岁少年救出七名同学
雷楚年,15岁,彭州市磁峰中学初三三班的学生.地震时不是往外逃生,而是冲进教室救同学.
跑到自己的教室,发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边,马上带着他们往楼下冲.跑到一半,小雷突然发现,跟着他下楼的只有6名同学,还少一个!他又赶紧又往楼上跑.留在教室的女孩叫欧静,由于惊吓过度,女孩蹲在门口一个劲地哭,可能是吓傻了,怎么拉她都拉不动,就干脆抱起她往楼下冲.最后几秒,楼塌了,他和七名同学幸存下来.
*9岁小林浩背出两名同学
来自映秀县的小林浩,今年9岁.在此次四川汶川大地震中,小小年纪的他却在危机时刻,用柔弱的肩膀背出两位同学.而自己的父母却至今仍联系不上.还是14岁的姐姐,深一脚、浅一脚带着他们,走了7小时才到达都江堰.面对镜头小英雄显得非常镇定,然而他勇敢的举动,却已感动了我们每一个人.
*18岁男孩救出三名幼儿
5月19日,四川平武县阔达乡仙坪村,一个名叫任冬的18岁男孩,他的右手臂有一个长约15厘米,深约1厘米的伤口.因为没有处理过,伤口化脓了,感染很厉害.地震发生时,他跑进幼儿园,先后抱出了3个孩子.他的右臂就是在那时受伤的.
*让同学躲在自己肚皮下
甯加驰,都江堰聚源中学三•二班的学生,15岁.5月12日下午2时28分地震时,被掩埋在坍塌的教学楼废墟里.“甯加驰,救救我.”说话的是甯加驰的同班同学曾婧.他让曾婧躲在自己肚皮下,救了同学一条命.
*10岁女生救出两名同学
10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级.地震那天,董玉培她们班正在二楼的教室上科学课,楼房坍塌了,董玉培随着走廊重重摔到地上.清醒后,董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学,该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时,自己的左手边也躺着一个女同学.董玉培活动了一下四肢,发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼),其他的感觉很正常.董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块,连滚带爬从废墟里钻了出来,然后使劲扒开水泥块救出两个女生（其中一个已遇难）
*初中男生为女生挡楼板遇难
15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现,同桌刘力压在她身上,挡住了楼上塌下的水泥块,她被救了,但同桌永远的离开了她.曾媛表示,伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓,以后年年祭奠他.
*16岁男生救同学压断腰
唐富文,16岁,北川中学高一学生,腰椎骨折.5月12日地震后,为救面临窒息的好友谭勇,他让其他同学推倒砖石,结果砸中腰部.
*职高生勇救小孩
5月12日下午2时28分,北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路,就听到一个小孩倒在地上大声哭喊,旁边60多岁的大爷大呼“救救我孙女.”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去,走出2米多远,一间房屋倒下,大爷被淹没.
*小学生救出多名师生
11岁的康洁是映秀小学6年级学生,12日下午地震时,她正在6楼上课,老师立即叫学生快跑.康洁先是钻到桌子底下,在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下,居然没有受伤.康洁自己脱险,并没有忘记救人,她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼.她四处搜寻同学和老师,看到一些老师被砸伤后不能动弹,康洁使出全身力气将老师往外拉.但康洁毕竟只有11岁,逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援,从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生.
*12岁女孩帮同学撤退自己遇难
汶川县映秀小学身高1.6米的藏族姑娘邹雯,是五年级一班的学生,12岁,该班的班长和学校少先队大队长,她是县体育运动会短跑第五名,发现她的遗体时,她的手还紧紧搀扶着一位同班同学,一看就知道是她在帮老师组织同学撤离.要是她不帮助老师救同学,以她那么快的速度,自己一个人跑下来,肯定就不会出事啊!事后,幸存的同学都这么说.

⑶ 西南民族大学艺术学院张莉老师是最好的声乐老师吗

切 声乐老师没一个好的 钢琴老师倒是有几个人品很好

⑷ 512汶川大地震

15岁少年救出七名同学
雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。
跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。

*9岁小林浩背出两名同学
来自映秀县的小林浩，今年9岁。在此次四川汶川大地震中，小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐，深一脚、浅一脚带着他们，走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。
让同学躲在自己肚皮下

甯加驰，都江堰聚源中学三•二班的学生，15岁。5月12日下午2时28分地震时，被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰，救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下，救了同学一条命。

*10岁女生救出两名同学

10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼)，其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥块救出两个女生（其中一个已遇难）

*初中男生为女生挡楼板遇难

15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现，同桌刘力压在她身上，挡住了楼上塌下的水泥块，她被救了，但同桌永远的离开了她。曾媛表示，伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓，以后年年祭奠他。

*16岁男生救同学压断腰
唐富文，16岁，北川中学高一学生，腰椎骨折。5月12日地震后，为救面临窒息的好友谭勇，他让其他同学推倒砖石，结果砸中腰部。

⑸ 汶川地震抗震英雄少年事迹,300心得

*13岁女生救出10多名同学自己被困50小时

5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。 何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。

*15岁少年救出七名同学
雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。

跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。

*9岁小林浩背出两名同学
来自映秀县的小林浩，今年9岁。在此次四川汶川大地震中，小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐，深一脚、浅一脚带着他们，走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。

*18岁男孩救出三名幼儿
5月19日，四川平武县阔达乡仙坪村，一个名叫任冬的18岁男孩，他的右手臂有一个长约15厘米，深约1厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。

*让同学躲在自己肚皮下

甯加驰，都江堰聚源中学三·二班的学生，15岁。5月12日下午2时28分地震时，被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰，救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下，救了同学一条命。

*10岁女生救出两名同学

10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼)，其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥块救出两个女生（其中一个已遇难）

*初中男生为女生挡楼板遇难

15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现，同桌刘力压在她身上，挡住了楼上塌下的水泥块，她被救了，但同桌永远的离开了她。曾媛表示，伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓，以后年年祭奠他。

*16岁男生救同学压断腰
唐富文，16岁，北川中学高一学生，腰椎骨折。5月12日地震后，为救面临窒息的好友谭勇，他让其他同学推倒砖石，结果砸中腰部。

*职高生勇救小孩
5月12日下午2时28分，北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路，就听到一个小孩倒在地上大声哭喊，旁边60多岁的大爷大呼“救救我孙女。”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去，走出2米多远，一间房屋倒下，大爷被淹没。

*小学生救出多名师生
11岁的康洁是映秀小学6年级学生，12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，居然没有受伤。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生。

*12岁女孩帮同学撤退自己遇难
汶川县映秀小学身高1.6米的藏族姑娘邹雯，是五年级一班的学生，12岁，该班的班长和学校少先队大队长，她是县体育运动会短跑第五名，发现她的遗体时， 她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！事后，幸存的同学都这么说。
感想
这几天，汶川县映秀镇中心小学二年级的学生林浩救人的事迹，传遍全国。地震时，林浩逃生后，没有跑开。连续救出两个同学后，他又跑进了教学楼。“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”他现在的心愿是，“很想上学。以后，我要当工程师，要造震不垮的房子。”（《人民日报》6月11日）

一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学；被压在废墟下，为安抚吓哭的女同学，带头领唱《大中国》……和那个危难时刻撇下学生夺命而逃的范跑跑老师相比，眼前的这个小英雄，其道德境界和人格魅力，大放异彩。最让我动情的，不是这些，而且林浩的心愿，将来当一名工程师。之所以有这样的心愿，源于他看到倒塌的教学楼，直接威胁到和他同龄的儿童的生命安全。

也许，这个九岁的孩子，还不懂得地震中倒塌的教学楼，可能和建筑质量有关。难能可贵的是，小林浩没有怨天尤人，没有指望成年人再建设楼房时，首先考虑提高楼房的抗震标准。但他本能地意识到，震不垮的房子能最大限度地减少伤害和自己同龄的小伙伴们。于是，在他的内心里，建造震不垮的房子，成为一个最大的心愿。如果没有更为刻骨铭心的事件，这个心愿，将成为他今后学习的方向。

林浩的心愿，与其说是他个人的心愿，不如说是全国人民的心愿。一个家庭不能没有孩子，祖国不能没有儿童。儿童的安全，就是国家的安全。在大自然面前，人类无法遏制地震的发生，但是，尽可能建造抗震级别高、不会轻易倒塌的房屋，有效减少地震对人类生命的威胁，基本上还是可以做到的。有消息说，日本建筑物的抗震级别，高达12级。而我国的抗震级别，能达到8级已经很不错了。此次地震中倒塌的一些学校的教学楼，抗震级别显然不足8级。建造楼房时忽视了可能发生的自然灾害，给许多家庭造成了巨大的悲剧。看到房子倒塌的残酷，使小林浩萌生了当工程师的心愿。林浩的这个心愿，如果变成现实，起码需要15年的时间。谁敢保证，在这15年里，中国不会再遇到强烈地震？与其坐等林浩发奋读书，为建造震不垮的房子而努力学习，不如由我们这些成年人先尽自己的社会责任和义务，加固现有的房屋，将抗震标准提高到8级；新建的楼房的抗震级别，最好超过10级。纵然再有特大地震，不至于动辄有数以万计的同胞为之丧命。

每个人都有自己的心愿。有些心愿，则具有普世价值（这个说法，不同于南方某报所谓的“普世价值”。），这样的心愿，因其无私而大公，不是一个人的力量所能实现，需要整个社会一起来分担，合力将心愿这张图纸变成现实。小林浩的心愿，即是一例。

成全小林浩的心愿，就是成全我们自己的心愿。为了悲剧不再，除了建造震不垮的房子，我们别无选择。

⑹ 西南民族大学艺术学院声乐老师

张利老师好

⑺ 四川省中学高级教师职称评审公示

应该是2017年1月

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
以前职称设置
中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）
与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）
小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

⑻ 谭勇的主要项目

2007年，西部弦乐体系（十类乐器）的技法整合（四川省政府）
2007年，四川僳僳族传统音乐现状调查多声部实验（四川省攀枝花市政府）
2007年，四川非物质文化遗产代表作民间曲艺、四川扬琴（四川省学术学科大头人培养基金）
2007年12月出任四川省政府非物质文化遗产保护工程（音乐类）专家
2008年1月出任香港政府康乐文化署主持的香港国际音乐节决赛（中乐）评委
2008年2月中国国家民族事务委员会新闻中心 （官方网站），发布“西南民族大学学生白德灵（二胡）、于晓冉（声乐）获香港国际音乐节专业组金奖”，谭勇老师获优秀指导奖。
2008年3月著作：《四川省民族民间音乐研究文集》·中国大众出版社
选入论文1.《四川僳僳族传统音乐现状调查—以米易新山为例》
2.《民间戏曲音乐声腔的器乐化》
3 .《四川清音“哈哈腔”的分类及演唱诠释》
2008年3月完成为西南民族大学参加全国大学生艺术节作曲：
京族·独弦琴合奏《北仑河涟俏阿娇》
2008年3月课题著作《西部十种民族拉弦乐技法融合》（四川省学术学科带头人培养基金）
2008年4月著作《他从心底线走来·王富强歌曲论》·中国文联出版社
选入论文《我歌我吟·音诗富强》
2008年5月《论二胡曲“江河水”的悲剧魅力》河北师范大学学报3期（核心期刊）
混声合唱《僳僳雅飞玛总谱》音乐创作第3期（核心期刊）
2008年10月著作《银弦无垠——乐舞琴江》30万字香港音乐出版社

⑼ 易谭勇他说友谊第一，跑步第二。

“叮铃铃”上课了，我们飞快地跑到篮球场上，迅速排好队等老师来上课。这一节体育课，老师让我们比赛往返接力跑。同学们都很喜欢，各各摩拳擦掌。
比赛马上就要开始了。我们组的队员信心十足，因为跑步是我们的强项。“啪”的一声响，第一个队员立刻冲了出去，飞奔起来。不一会儿就又跑到了起点。由于前面几个队员实力都差不多，所以相差不多，难分胜负。快轮到我了，我的对手是黄谷。“啪”的一声击掌，我和黄谷几乎是同时起跑。我像一只捕猎的猎豹一般拼命地跑着。黄谷也不是好欺负的，虽然我领先一点，但优势不明显。突然，我俩往回跑时，黄谷摔了一个大跟头，倒在地上。我不假思索地退回去把他扶起来，拍去他身上的尘土。我扶着他一起走到终点。虽然这样影响了我们队的成绩，但黄谷非常感谢我。
自从这件事以后，我和同学们之间就更加友好了。
自从乌龟和兔子赛跑，兔子输的五体投地兔子很不服气决定从赛一次，时间就定在今天上午9点。
这次比赛为了公平公正乌龟和兔子一致选择松鼠当裁判，这次兔子对乌龟自信的说:“这场比赛我一定胜利，第一次是因为我懒惰，第二次是因为场地的关系。”乌龟当作没听见。接着乌龟又对裁判说:“这次的比赛由我定，起点是“日月岛”，终点就在河的对岸的“赏日岛”，兔子走旁边的路，我游泳。”“可是......”“没什么可是的。”乌龟打断了裁判的话。乌龟这时心想我的游泳技术厉害而且水还是顺的流的，更是天助我也。通知也心想跑陆地我最擅长了这次冠军非我莫属。 比赛开始了裁判一声令下兔子像离弦的箭一样，乌龟在水里也不落后。可是一不小心掉进了水里当时乌龟已经游很远了，乌龟看到兔子落水了立刻游回去去救兔子然后把兔子放在岸上等待着救援队的到来，一分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，救援队终于来了把他们俩救回来终点。如果乌龟把兔子放在岸上不管的话自己是有90%的机率到达终点，可是乌龟没有选择继续比赛而是选择了救自己的队友兔子。 “醒醒兔子。”
兔子问乌龟发生了什么事，乌龟把事情的来龙去脉都告诉了兔子，兔子感激的说:“我们以后再也比赛了你才是真正的胜利者。”
从此乌龟和兔子就成了形影不离的好朋友。