适合教师的书

⑴ 教师适合读的优秀书籍

（一）职业认同类（7）本

1.《孔子传》 鲍鹏山著 中国青年出版社

2.《给教师的建议》 【苏】B.A.苏霍姆林斯基著/杜殿坤译 教育科学出版社

3.《孩子们，你们好》 【苏】阿莫纳什维利著/朱佩荣译 教育科学出版社

4.《第56号教室的奇迹》 【美】雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译 中国城市出版社

5.《过去的教师》 商友敬著 教育科学出版社

6.《中国著名特级教师教学思想录》 吴正宪、窦桂梅等著 华东师范大学出版社

7.《教学勇气——漫步教师心灵》 【美】帕克·帕尔默著/吴国珍等译 华东师范大学出版社

（二）专业发展类（15）本

8.《评注》 高时良 人民教育出版社

9.《毓老师说大学》 爱新觉罗•毓鋆讲述、陈絅整理 上海三联书店2015

10 .《陶行知教育名篇选》 陶行知 著/董宝良编选 人民教育出版社

11.《蔡元培教育论著选》 蔡元培 人民教育出版社

12.《教育的目的》【英】怀特海著/庄莲平，王立中译文汇出版社

13.《什么是教育》 【德】卡尔·雅斯贝斯著/邹进译 生活·读书·新知三联书店

14.《民主主义与教育》 【美】约翰·杜威著/王承绪译 人民教育出版社

15.《复杂性理论与教育问题》 【法】埃德加·莫兰著/陈一壮译 北京大学出版社

16.《儿童心理学》【瑞士】J.皮亚杰、B.英海尔德著/吴福元译 商务印书馆

17.《思维与语言》 【苏】列夫·维果茨基著/李维译 北京大学出版社

18.《儿童的人格教育》【奥】阿尔弗雷德·阿德勒著/彭正梅、彭莉莉译上海人民出版社

19.《静悄悄的革命》 【日】佐藤学著/李季湄译 教育科学出版社

20.《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》【美】杜富尔、埃克著/聂向荣等译中国轻工业出版社

21.《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》【美】科尔伯格著/郭本禹译华东师大出版社2004

22.《儿童发展》（美）贝克，吴颖译 江苏教育出版社

（三）视野拓展类（8）本

23.《教师人文读本》增订本（上中下） 张民生、于漪主编 上海辞书出版社

24.《唐宋词十七讲》 叶嘉莹 北京大学出版社

25.《公正》【美】迈克尔·桑德尔著/朱慧玲译中信出版社

26.《一篇读罢头飞雪,重读马克思》 韩毓海 中信出版社

27.《美的历程》 李泽厚著 生活·读书·新知三联书店

28.《中国哲学简史》 冯友兰著/涂又光译 北京大学出版社

29.《苏菲的世界》[美] 乔斯坦·贾德，萧宝森译 作家出版社

30. 《万物简史》 比尔·布莱森著，严维明陈邕译 接力出版社

⑵ 教育类的书籍适合教师读的书籍

适合老师看的教育书籍
1、《给教师的建议》

推荐理由：苏联当代著名教育家B·A·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。

书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅，值得教育行业者学习和借鉴。

2、《论我们教育机构的未来》

推荐理由：弗里德里希·尼采，19世纪后期最伟大的哲学家，独自一人在欧洲文化中游荡。他与传统辩驳，同时也成为传统的一部分。1889年，尼采在都灵的街头，看到了一匹被马夫虐待的马。在那个瞬间，他心生悲悯，抱住了马的脖子。这件事导致他精神分裂，失去了理智。

3、《儿童的人格教育》

推荐理由：健全的人格，是孩子一生发展的基础。本书的作者阿德勒——弗洛伊德的弟子认为，儿童教育的根本，是人格教育。他在书里还说到了问题儿童的产生原因和矫正方法，这些都是他基于自己的治疗实践整理出来的。

4、《如何学习》

推荐理由：本书汇集了神经科学、脑科学和认知心理学最前沿的研究成果，从大脑的学习机制讲起，一路探寻记忆的真相、环境的影响、灵感和顿悟的产生以及潜意识的奥秘，提炼出了一套颠覆常识的高效学习方法，告诉你何时学、在哪学、怎么学才能有效、轻松、不费力。

5、《翻转式学习》

推荐理由：本书由两位作者完成，一位是拉塞尔·阿克夫，宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学荣誉教授，在咨询、教育领域有很大的成就。另一作者是丹尼尔·格林伯格，除了在教育学领域有很高的地位，还从1968年开始在美国马萨诸塞州创办了瑟谷学校，实践“翻转式学习”的教育理念。

2一生必读的经典书籍有哪些
1、《平凡的世界》

作者：路遥

平凡的世界这本书通过一个小家族的生活历史，浓缩出当时的社会环境。整本书分为上中下三部，平凡的社会底层的人物，历经的磨难终究还是没能改变自身的命运。

2、《活着》

作者：余华

活着讲述的是一个富家子弟变成贫农之后，在那个只想活下去的环境中，身边至亲的人一个接一个的去世离开了他，他无力改变现状，最后只剩下他一个人在那世道艰难的环境中缓慢的活着。

3、《基督山伯爵》

作者：大仲马

基督山伯爵这本书分为上下两部，讲述的是一个男人无辜受到牢狱之灾，离开监狱之后摇身一变成为一个富豪，从此走上了一条有仇报仇的日子，作者对于其人物刻画十分鲜明。

4、《围城》

这句话想必大家都听过，“婚姻是一座围城，外面的人想进去，里面的人想出来。”这便是出自《围城》的一句经典的话。《围城》里除了为我们描述了“婚姻之城”之外，其实还隐藏着“事业之城”和“自我之城”，这三座城加在一起才构成了《围城》的主旨。城内城外，读懂婚姻，读懂人生，读懂生活。这才是《围城》真正的主旨。

5、《百年孤独》

《百年孤独》是魔幻现实主义文学的代表作，描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界，成为20世纪最重要的经典文学巨著之一。

⑶ 新教师看什么书籍推荐

1.《非暴力沟通》
作者马歇尔·卢森堡。本书用大量案例讲述一种新的沟通方式。本书从四个方面展开，在我看来主要是不带人身攻击的表达自己的观点，用同理心让对方答应你的合理要求。这本书里的方法我在课下与学生沟通时尝试过，效果很不错，改变自己的心态，和学生温情共处。
2.《致青年教师》
作者吴非。是以为一线从教多年的老教师，书中分了几个篇章，每个篇章由若干教育故事组成，而这些故事，是吴老师亲身经历，由经历得感悟，提点新教师。其中印象最深刻的是《就让你的眼泪流下来》，老师并不是高高在上，老师是有血有肉的人，不要让学生觉得你身在高高神坛，面对学生的冷漠与荒诞，就让你的眼泪流下来，就让你对他们的无奈、惋惜、痛苦、委屈展露出来，我们先自己有感情，才能教出有感情有思想的孩子。
3.《校长日记》
作者钱志龙，是个留美海龟，文章也是大量实际案例，每一篇都是一个小故事，手法也比较灵动，不会让人看不下去。几个篇目都以实例讲感悟，可见教师这行，就是要在不断的与学生相处中磨练自己，不光锻造专业知识，也不断磨练自己的仁爱之心。
4. 《给教师的建议》
作者苏霍姆林斯基，经典之作。到今天为止都还有很多很好很实用的建议，书中多是怎样“做”，或者要“如何如何”之类的方法论，非常有实用性。
5.《毛泽东选集》
这本书我没看，是同事做读书报告的书目，我听着很受益。主要说的是三大战役团结群众，最后取得成功，班级管理也是一样（他是班主任），要团结班里同学，让大多数的人维护你，维护班集体，对于无视老师心血，无视班级荣誉的同学，让同学们去做工作，班里永远保持正面向上的积极氛围。老师不可能让所有的同学喜欢，我们要做到的是让班里大部分同学信任，让班里发出积极的声音，让消极的声音闭嘴。作为任课老师，我觉得个人亲和力与威信的打造，在课堂上同样有用，让教学活动有序展开，课堂输出的过程中明显没有作对的声音。
不想当将军的士兵不是好士兵，成功上岸后依然要努力学习进步，学无止境，希望所有老师都能在教师岗位有所得，获得人生的满足感。

⑷ 适合教师推荐的著作

教师必读的经典复书籍
1.《读懂孩子制——心理学家实用教子宝典》
边玉芳著，北京师范大学出版社2014年1月出版
上榜理由：
家庭教育是一门艺术，更是一门科学。家庭教育如何促进儿童、青少年的健康发展，是一个非常重要的研究课题，是众多学科共同研究的重要内容。
该书作者边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。作者多年来承担了多项研究课题，掌握了青少年成长发展的第一手资料，同时，又为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。该套书是她在总结百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上，结合自己的丰富实践写作而成的。
阅读本书，能让父母更了解自己的孩子、“读懂”自己的孩子。

⑸ 推荐适合教师阅读的书籍

《幸福的七种颜色》——毕淑敏

⑹ 一个年轻老师适合读什么书

对于教师而言，阅读是最好的自我教育；

1、《重建教师的精神宇宙》 李政涛 著 华东师范大学出版社

2、《静悄悄的革命--课堂改变，学校就会改变》 [日]佐藤学 著 李季湄 译 教育科学出版社

3、"经典名著大家名译"系列（第一辑） 商务印书馆

4、《被压迫者教育学（修订版）》 [巴西]保罗.弗莱雷 著 顾建新等 译 华东师范大学出版社

5、《一个独立教师的语文之旅》 郭初阳 著 广西师范大学出版社

6、《美国学校体制的生与死》 [美]戴安.拉维奇 著 北京大学出版社

7、《面向个体的教育》 李希贵 著 教育科学出版社

8、"心理学大师心理健康经典论著通识丛书" 俞国良 主编 浙江教育出版社

⑺ 适合中小学教师阅读的好书有哪些

《童年》。《谁动了我的奶酪》。《 项链》