教师资格技巧
我想说的考题不难，别给自己太大压力。再者，买些真题做做是相当有必要的，这样很容易知道自己的盲点，也避免容易眼高手低，很想帮你不过我这的资料是中学的。不过你可以网上搜搜也有历届真题（最好别轻易相信什么保证过之类的），考试加油。
2. 中公教育告诉你关于教师资格考试的技巧
教师资格面试一般由试讲、结构化、答辩这三部分组成。当然有些地方也将试讲称为片段教学或者是微课。说白了就是一个人扮演不同的角色，教案是你写的，活动如何设计的是你构思的，最后你还要扮演教师与幼儿的角色。这三部分不同的地方考查的形式也是不一样的，有的地方考试讲，有的地方考试讲+答辩+结构化，有的就只考结构化。当然，不管如何考查，只要我们掌握了面试的技巧，就可以做到心中有底，冷静应考。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”在这里，我有一些小小的技巧，希望可以帮到大家
首先，虽然我们从小到大已经经历了不计其数的考试，但我们大多人都有考试焦虑，考前紧张的情况，那么如何缓解我们的紧张，以一个比较好的状态去应对考试呢?
一、考试前提前半个小时带好相关证件(身份证、准考证)到达指定地点以避免遗失证件、赶时间带来的紧张感。
二、推开考场的门之前深呼吸，告诉自己：今天我叫不紧张。
三、保持微笑，记住推开考场门的那一刻起，考试就已经开始了。
四、科学合理的利用备课室的时间，做到心中有数。
一般备课的时间为20分钟。教案写简案，但要注意的是活动目标和活动重难点。因为活动目标和活动重难点在试讲结束的答辩可能会问到。但是会发现大部分的同学20分钟的时间就只用来写教案，甚至都不够写教案。这个时候，我们只需要写清楚活动目标、活动重难点以及活动环节，知道每个环节自己要做什么就可以了。还要留一点时间把教案在自己的心里过一遍，这样才能做到“胸中有丘壑”。
结构化：结构化有一个比较好的方法叫“主体分析法”。通过主体找原因，找对策。会涉及的主体有：幼儿、家长、教师、幼儿园、相关部门以及当前的社会背景。比如说：你如何看待当前的小学化问题?
小学化产生的原因：
从家长来说：没有科学的育儿观念，不希望自己的孩子输在起跑线上，以及家长之间的攀比心理。
从教师和幼儿园来说：为了迎合家长的需求，满足自己利益需求，没有科学的教育理念。
从相关部门来说：缺乏监督力度。
从当前的社会背景来说：中国当前的教育现状就是应试教育，以及当前经济市场对于教育的调控。
我们可以从主体找原因，同时也可以从主体找对策。
那么我们如何解决小学化的问题呢?
家长：正确对待自己的孩子，对孩子有一个合理的期望，形成正确科学的育儿观念。
教师和幼儿园：首先和家长进行沟通，帮助家长形成正确的科学的育儿观念，可以通过家长学校或者是专家讲座的方式，两者形成一致的教育目标，形成最大的教育合力，遵循孩子的身心发展规律，幼儿园本身也要有自己坚定的教育立场，以促进幼儿的身心健康发展，并将为家长服务作为自己的任务。
相关部门：加大监督力度，同时加大对于《指南》和《纲要》的宣传力度。
3. 教师资格证考试有哪些技巧
1、选择题
选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的。要求考生从4个答案中选择唯一正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。
2、填空题
填空题也是识记性质的，主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关的可能，考生不仅要知道答案是什么，还要能准确地写出来，错字、别字不能得分。
3、判断说明题
所谓判断说明题，不仅仅只是做出对错的判断，无论对与错，都要给出相应的解释说明，通过概念来证明自己的观点。
4、简答题
这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但该注意的是，知识点一定要回答全面，因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。
另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。做此类题的时候一定要控制好时间，不能无限制地拖延，毕竟后面还有更大分值的论述题。对自己暂时回忆不起来的内容可先跳过去，等论述题答完之后再返回来作答。
5、论述题
论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。
4. 教师资格证考试技巧
(一)选择题
选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的.要求考生从4个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多：
(二)填空题
填空题也是识记性质的，主要考查考生记忆知识的牢因程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关的可能，考生不仅要知道答案是什么·还要能准确地写出来，错字、别字不能得分。所以.考生一定要仔细检查，不要做无用功。遇到不会做的题目.不要花费太多时间，毕竟这一题目所占的分数不多，可以把剩下的时问集中到大题上去。
(三)判断说明题
所谓判断说明题，不仅仅只是做出对错的判断，无论对与错，都要给出相应的解释说明，通过概念来证明自己的观点。切记对的也一定要做出说明解释。
(四)简答题
这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但该注意的是，这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但应该注意的是。知识、点一定要回答全面，因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。做此类题的时候一定要控制好时间，不能无限制地拖延，毕竟后面还有更大分值的论述题。对自己暂时回忆不起来的内容可先跳过去，等论述题答完之后再返回来作答。
(五)论述题
论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把核心句子放在段首。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。
答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在120分钟内答完全部试题即可。如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。即使有不会的题目也要作答，而且要借此显示自己的知识面和知只积累程度，无论如何，不能出现漏题现象。
选择题用2B铅笔涂在机读卡上，其他题目要答在相应的答题卡上。
5. 教师资格面试技巧
教师资格面试技巧：
第一是问候，进去和老师问好。这是必要的礼貌，但是要注意，一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。很多时候考官都在低头讨论没有注意到。这时候把材料交给他们就上讲台准备开始。
第二是回答，一般考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些。这时候就要调整心态，告诉自己别紧张，从容淡定。结构化面试两个问题，这需要去收集题目，回答要不卑不亢，既不要发挥的无法控制，也别声音太小。有的人说话的声音只有自己听得见，有的人因为之前看视频说要大声，结果声音响彻楼层。
第三是试讲技巧，因为历史学科的特点加上时间比较紧张，要及时把知识点的背景、时间、过程、任务、事件一一列举出来，不需特别扩充，当然适当扩展可以给考官一种你对史实的掌握非常充分的看法。注意要提问的方式，可以用个人回答，小组讨论等方式。注意行为动作举止要自然，别过分羞涩或者张狂;
第三是板书技巧，板书位置要合理，板书的时候尽量侧身，且可以安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文，板书内容的时候可以和学生互动，既学生说老师写。板书一般标题写中间，补充和无关紧要的写左边，知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方，别慌乱中错字漏字。
第四是时间问题，规定是10分钟，但是高手一看就知道考生水准的，一般都不会让考生全部讲完。这时候时间把控很关键，如果想知道时间，可以在板书的时候偷看手表。另外，表现越专业，被喊停的概率越大。
第五是答辩问题，问题特别难或者自己不会，不要慌，可以很尊敬地和面试官说：您好，您可以把题目再说一遍么?不会扣分的，这么说没问题。当然尽可能真实地表达自己的想法，不要不懂装懂，这样会让考官反感。当然，说完之后没底怎么办？说不定你说完考官说可以了就走了。这时候如果你对自己的回答没把握，可以参照我的做法。
第六是考官问题，不要被考官的面部表情所影响。你要相信有的考官真的不会笑，有时还会一脸嫌弃，生无可恋或者其他让你感到可能不会通过的表情。你别在意。有一个女孩评委一直对她笑，结束还很温情，但后来没过。考官都历练过的人，不会明显的告诉你过或者不过，除非表现的特别好或者特别一般。
第七是告别问题，注意要檫黑板，别走出去了被叫回来檫黑板，更不要让后来的人来擦黑板。告别的时候关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大，应该走出去后面对着把门拉上。
(5)教师资格技巧扩展阅读：
教师资格面试试讲十大要点：
1、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：
(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少。
(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢。
(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际。
2、试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
3、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。
4、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
5、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
6、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
7、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
8、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。
9、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。
10、尽快切入重点。详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
6. 教师资格证考试有什么技巧
熟悉考点大纲考试大纲是复习的一切基础，熟悉大纲内容了解知识点分布以及回考试情况很重要。
熟悉大纲答后，就需要对教资知识点进行整理，可以参考以往考试的知识点，因为知识点比较繁杂，小编建议同学们可以参考一些考试辅导资料或者视频，对知识点进行系统梳理，知识点只有通过自己的理解，才会容易把握。
刷往年试题
当然，老生常谈，往年试题试题是最好老师，只有做真正考题才可以知道考试的题型，出题的规律，了解自己的薄弱知识点，复习的更加有依据；并且可以提前练习考试的环境，找到最适合自己的题型。
认真练习，要总结
熟悉大纲，了解答题规律之后，同学们还是那句话，多刷题，多总结。有自己的答题技巧事半功倍；当然这是个循序渐进的过程，这个过程需要考生们认真练习，要总结，最重要多坚持。
7. 教师资格证考试需要知道的小技巧
1.教师资格证考试真的难度不大，不要被自己的想法吓倒。
2.证书的应试性极强，找准方法就可以短期内稳上岸。
3.教师资格证考试中最难考的是科二——教育知识与能力，建议大家先学这门，理论性比较强，需要记的东西也比较多，但是不要看书学，看教师资格证考试网课，看一节视频课，胜过看五遍书，网课老师也都会把重点画出来，带着题目讲解，比自己闷着头瞎看有效，理解的还深，这是最快捷有效的学习方法，也是花费时间少的关键原因。
4、接着解决教师资格证考试科三——学科知识与教学能力(小学除外)，这一科没有通用的复习方法，大家考的都不一样，需要根据自己的情况安排自己的学习时间，如果觉得难就花费时间多一点。
5、千万别想着这次教师资格证考试不过，如果觉得自己时间太紧了，可以先报科一和科二，这两门完全可以一周内通过考试。
6、教师资格证考试真题很重要!一定要买真题卷!他是快速上岸的法宝。
7、建议买个活页本做笔记，三科的笔记全写一个本子上，分类隔开，方便教师资格证考试前一天的复习。
教师资格证考试需要知道的小技巧小编就说到这里了，祝愿各位考生取得优异的成绩。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会及时关注。
8. 考教师资格证看书有什么技巧
技巧：
1、看书得抓住重点，先做几份模拟题或者真题，总结整本书出现的知识点比较多或者高分的题目哪个章节的内容。
2、然后侧重看出现比例比较高的知识点，分值比较高的内容。
3、选择题也是一个得分题目，选择题就多做题，在题目上总结知识点。
4、简答题一般都需要背诵，没有时间的朋友一般都比较难背诵得到点了分值也不是很高，所以本人建议还是侧重于材料分析题还有教案设计这几个模块的知识点。
幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。
在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。
9. 有考小学教师资格证的技巧吗
小学教师资格相对于其他学段是比较简单的；
先说下科目二的复习技巧：
（1）教学设计是小学科目二中最后一个问题，给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科内容进行作答，从每科的学科特点上看，小学语文最为简单易答，所以建议选择语文学科进行作答，下面就语文学科答题技巧进行简要解析。
（2）此题共设置三道问题，第一题10分，第二题10分，第三题20分，共40分。从历年真题分析情况看，共有9种出题角度，主要涉及识字课、阅读课和写作课三个课型。以下9种出题角度中，5、6、7、8四个角度其实是属于教学过程中的一部分内容，所以我们在复习中主要学会写整个教学过程并能够正确写出每部分的设计理由即可，其中识字课和阅读课比较相近，所以可以以统一方式进行作答，写作课比较特殊，单独方式作答。
一、文本写作特点(文本解读)
二、教学目标
三、教学重难点
四、教学过程
五、设计教学过程中三道题+理由
六、设计三组课堂提问+理由
七、设计导入+理由
八、设计板书+理由
九、写作评语
综合素质复习方法：
一、教育观
(一)素质教育观
口诀：“提素”“个性”“创”“两全”
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
(2)素质教育是面向全体学生的教育
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
(二)新课改的教学观
口诀：学习过人
(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
(4)教学从“关注学科”转向“关注人”
二、学生观
口诀：二独一发
(1)学生是发展的人
(2)学生是独特的人
(3)学生是具有独立意义的人
三、教师观
(一)教师角色的转变
口诀：“促进”“研究“开”“社区”
(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者
(2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
(3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
(4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师
(二)教师行为转变
口诀：你我他它
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏
(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导
(3)在对待自我上，新课程强调反思
(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
四、教师职业道德
口诀：“三爱”“两人”“一终身”
(1)爱国守法——教师职业的基本要求
(2)爱岗敬业——教师职业的本质要求
(3)关爱学生——师德的灵魂
(4)教书育人——教师天职和道德核心
(5)为人师表——教师职业的内在要求
(6)终身学习——教师专业发展的不竭动力
以上介绍了教师资格证考试综合素质记忆口诀汇总（上），希望对各位考生有所帮助。
10. 教师资格证的答题技巧
教师资格证首先要背诵，很多知识内容是需要记忆的，第二是紧扣主题，问什么答什么，如果出现没思路的情况下就写学生为主题。