家长希望老师对孩子
⑴ 家长希望老师对孩子严格要求的名言
人要经得起严格的考验，才能出人头地。 台湾交通大学教授、管理大师 曾仕强 《胡雪岩的启示》 巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。 搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。 中国数学家 华罗庚 对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。 俄国小说家,戏剧家 契诃夫
⑵ 家长一般希望老师怎样教子女
家长一般希望老师多关注自己的子女，对自己的孩子要更有耐心，更有爱心，教育孩子不仅会学习，学得好，还要会做人。
1、好教师要有真情，真情是教师最重要的人格魅力，也是自己职业追求的动力源泉。教师要有木匠的情怀，在木匠的眼中，不论一棵树长得高矮曲直都有它的用处，木匠情怀体现对每个学生的发现和尊重；教师要有农夫的情怀，农夫要想让每棵植物在自己的园中生长，就必须了解不同植物的习性，然后给它提供自我成长的阳光、水分和合适的酸碱度，农夫的情怀就体现在对每个学生的真正了解。
2、好教师要有才情。才情是教师实现职业理想的重要支撑和保证。教师的才情主要体现在：教师要有科学教育思想，一名好教师要通过自己的教育教学实践，形成自己的一套科学的教育思想体系和先进的观念体系，以指导自己的教育教学实践；教师要有丰厚文化底蕴，好教师要有自己的人文素养，要对自然界，人类社会，对人对事都有自己的独到见解，能够引导学生不断提高认知水平；教师要有高超教学艺术，好教师必须有自己的一套能够承载先进教育思想和教育理念的，同时又能够体现自己鲜明特色的教育方法，这个方法是教育技术和教育艺术的完美统一。
鲁迅曾说过：“教育植根于爱”，热爱学生也是教师职业道德的核心。热爱每个学生，要让爱与尊重、信任相结合，充分发扬民主教育，建立民主平等的师生关系，这样才能更好的激发学生学习的主动性和积极性。只有对学生有着这样一种特殊的感情，博大的爱心，才能把教育看成一种事业，一种追求，才能在这一平凡的岗位上获得最大的满足。每个学生身上都汇集着不同色彩的光芒，只要教师善于发现，并抓住这小小的光芒，给予学生多一些帮助、引导和期望，相信每个学生都能在属于自己的天地发光发热，创造出属于自己的辉煌。
⑶ 希望老师对孩子哪些方面给予更多的关注
首先，我们应该关注孩子的内心世界。孩子是否清楚自己是什么样的人？孩子是否有梦想？孩子将来想从事什么职业？孩子对什么感兴趣？孩子对一件事情是否有自己的看法和是非观？孩子是否懂得感恩和尊敬长辈？孩子是否具有包容心？孩子在班上是否有集体荣誉感？孩子对挫折是否可以独自面对和承受？孩子是否有责任感和使命感？等等，这些我认为是最重要的。一个孩子大的方向对了，他就不会偏离轨道，他就永远在他的正道上去行事。这也就是我们说的一个德道高尚的人他的行为也是光明磊落的！
让我知道他是个什么样的孩子！
知道自己是什么样的人！
学会感恩，感恩父母，感恩老师
其次，要关心孩子的饮食结构和营养补充，让孩子树立一个正确的饮食习惯和生活方式。12岁孩子正处于青春期阶段，随着身体生长发育需求和运动量的加大，他们体内对各种营养素的需求和能量比我们成年人要高，尤其是能量，蛋白质，脂肪，钙，锌和铁的需求量都要增加，这个时候我们要引导孩子在校饮食多摄取一些富含钙，铁，锌的食物，譬如说奶，牛肉，鱼类，海产品呀，芝麻酱，大豆类及豆制品，尽量避免吃高糖油炸的碳酸饮料和垃圾食品。劳逸结合，保持充足的睡眠时间。
最后，我认为才是学习，作为青少年而言，他们思想是独立的，学习对于他们而言，应该是自己的事情，一次考试的成绩并不代表什么，但是孩子学习的态度要端正，该学习的时候就应该认真的去学习，去掌握知识，考试的时候全力以赴的去考试就可以了！对于孩子而言，学习的过程很重要，保持良好的学习心态，不要给自己太大的压力。而作为父母的也不要拔苗助长，杞人忧天，疯狂地给孩子报各种兴趣补习班，应该考虑孩子是否有玩的时间，孩子是否有与其他同学或者家人有交流的时间！
最最重要的是多给孩子真正意义上的内心关心。
⑷ 家长希望老师对孩子哪些方面给予关注
学习上的督促
当孩子在学习方面遇到困难时，或者问问题时，不要觉得很烦，而不去理会。
生活上的关怀
适时地给予孩子身体上以及心理身上的关心，不要让孩子觉得没人管、没人爱。
孩子性格缺点上的引导
对孩子性格的培养，小孩子的性格来源自周围人群对他的评价和反应，希望老师常和家长进行联系，一起来纠正或是发扬孩子的优缺点。
励步国际儿童教育——不只英语，更懂孩子！
⑸ 家长希望老师对孩子怎么
家长一般希望老师多关注自己的子女，对自己的孩子要更有耐心，更有爱心，教育孩子不仅会学习，学得好，还要会做人。
1、好教师要有真情，真情是教师最重要的人格魅力，也是自己职业追求的动力源泉。教师要有木匠的情怀，在木匠的眼中，不论一棵树长得高矮曲直都有它的用处，木匠情怀体现对每个学生的发现和尊重；教师要有农夫的情怀，农夫要想让每棵植物在自己的园中生长，就必须了解不同植物的习性，然后给它提供自我成长的阳光、水分和合适的酸碱度，农夫的情怀就体现在对每个学生的真正了解。
2、好教师要有才情。才情是教师实现职业理想的重要支撑和保证。教师的才情主要体现在：教师要有科学教育思想，一名好教师要通过自己的教育教学实践，形成自己的一套科学的教育思想体系和先进的观念体系，以指导自己的教育教学实践；教师要有丰厚文化底蕴，好教师要有自己的人文素养，要对自然界，人类社会，对人对事都有自己的独到见解，能够引导学生不断提高认知水平；教师要有高超教学艺术，好教师必须有自己的一套能够承载先进教育思想和教育理念的，同时又能够体现自己鲜明特色的教育方法，这个方法是教育技术和教育艺术的完美统一。
鲁迅曾说过：“教育植根于爱”，热爱学生也是教师职业道德的核心。热爱每个学生，要让爱与尊重、信任相结合，充分发扬民主教育，建立民主平等的师生关系，这样才能更好的激发学生学习的主动性和积极性。只有对学生有着这样一种特殊的感情，博大的爱心，才能把教育看成一种事业，一种追求，才能在这一平凡的岗位上获得最大的满足。每个学生身上都汇集着不同色彩的光芒，只要教师善于发现，并抓住这小小的光芒，给予学生多一些帮助、引导和期望，相信每个学生都能在属于自己的天地发光发热，创造出属于自己的辉煌。
⑹ 家长希望老师对孩子严格要求的话
自古严师出高徒，没有今日的磨练就没有明日的成功，希望老师多多费心严格管教。古往今来有如下名言说明需要对孩子严加管家；
(6)家长希望老师对孩子扩展阅读：
1、少壮不努力,老大徒悲伤。出自汉乐府古辞《长歌行》 ，意思是年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头白发的时候学习,悲伤难过也是徒劳。
2、业精于勤,荒于嬉。出自韩 愈《进学解》 ，意思是学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中
3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
4、天行健,君子以自强不息。出自《周易•乾•象》，意思是宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进。
5、志不强者智不达。出自《墨子•修身》，意思是志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥。
6、青,取之于蓝而青于蓝；冰,水为之而寒于水。出自《荀子•劝学》，意思是比喻徒弟更胜过师傅,后生更胜前辈,有长江后浪推前浪一代新人换旧人之味。
7、志当存高远。出自诸葛亮《诫外生书》，意思是人应当怀抱高远的志向。
8、丈夫志四海,万里犹比邻。出自 曹 植《赠白马王彪》，意思是大丈夫志在四海,即使相隔万里也好像就在身边一样。
9、有志者事竟成。出自《后汉书•耿 列传》，意思是有志向的人，做事终究会成功。
10、欲穷千里目,更上一层楼。出自王之涣《登鹳雀楼》，意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
⑺ 家长对老师的期许和对孩子的祝福的话
家长对老师的期许和对孩子的祝福的话，那对老师的期许就是希望老师兢兢业业的，勤勤恳恳的对孩子，那孩子就是健健康康的成长
⑻ 家长一般希望老师对自己的孩子哪些方面给予更多的关注
不同年龄段的孩子，关注的角度是不同的。对于幼儿园阶段的孩子，主要关注孩子的交流是否有障碍，培养孩子与孩子之间的交流表达能力，同时关注孩子基本生活习惯的养成。
小学阶段时间较长，应根据年级高低不同，关注的侧重点也要有所不同。对低年级如一二年级，首要注意的是培养孩子的行为习惯、生活习惯以及与人交往时的基本礼貌，养成学习习惯，并培养孩子的时间观念。三年级以上的孩子，应注意孩子独立能力的培养，不要养成依赖的习惯。我的孩子到三年级以后，作业基本能在规定时间里完成，不需要父母一直盯着。这时要开始关注和培养孩子的阅读能力和习惯了。
对于中学阶段的孩子，开始产生叛逆心理，也容易受社会不良风气的影响，这是一个充满风险的时期，家长要密切与老师配合，随时关注孩子行为习惯有无异常，学习习惯和态度有无异常，如有异常要及时教育纠偏。
希望老师过关注孩子的方面有很多，基本上可以总结为如下：
1、关注孩子的身心健康，因为孩子在上学的年龄阶段接触最多的场所就是学校，所以了解孩子身心是否健康最快的方式就是通过学校的老师对孩子加以了解。
2、关注孩子的学习思考能力，如果是上小学的孩子，他们的智力还在发展阶段，所以孩子在学校上课时的一些表现就能够直接体现孩子的思考问题的能力，所以这让面可以让考试稍微关注一下。
3、关注孩子的表达能力，孩子的表达能力其实是可以后天训练的，因为有些孩子天生就比较内敛，遇到一些事的时候他们心里清楚但是并不能够很好的表达出来，所以可以通过老师发现孩子表达能力是否有问题，如果有问题就可以及时补救。
4、关注孩子的平时上课学习时的一些表现，孩子小的时候自控能力会相对来说差一点，所以在这一点上我们可以通过老师得知孩子的情况，在家时家长可以对孩子进行正确的引导帮助孩子一点一点改掉不好的习惯。
其实一个孩子的成长无非就是德智体美这四种，所以家长可以更多的从这几点出发去了解孩子。
⑼ 家长最希望老师对幼儿园孩子有哪方面的帮助
最需要老师教孩子养成良好的生活习惯，比如独立吃饭，独立大小便，安静的午睡，注意卫生，与小朋友友好相处等等