老师对我们的爱作文
㈠ 关于老师对我们的爱的作文
感谢老师的爱
老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
我们班级，四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差。陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后，都为我们补习。
老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。
在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。
在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！
老师的爱
在生活中我们一定都受到过别人的关爱，有人受到过伟大的母爱，有人受到过无私的父爱，而我却受到过那浓浓的师生爱。
那是一个骄阳似火的下午，我坐在窗台边的位置，那种热是无法比喻的。我拿着用纸折的小扇子不停地扇，用书挡着，可太阳热魔丝毫没有休息的意思，反而更加嚣张起来。热死了热死了！我心里一直在埋怨老师，这是什么破位置，热死了，再过一会儿我都要变成一道名菜——烤乳猪了！
只见老师走下讲台，朝着我的位置来，我心里一阵恐慌，很害怕：怎么了？难道是我的“防热武器”引来了老师？老师走到我面前，温和地说：“褚萌，这里太热了，先到讲台上去写吧！”可我又想，我到讲台上去，老师到哪里去改作业呢？
我把心里的想法告诉老师，老师看见我脸上那一颗颗汗珠，又拿出餐巾纸替我擦去汗珠。顿时，一股暖流在我身上流动，老师的爱让我心里充满了感激。
老师的爱是无私的，像那清澈的河水，流进我心里……
㈡ 老师对我们的爱作文
感谢老师的爱
老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
我们班级，四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差。陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后，都为我们补习。
老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。
在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。
在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！
老师的爱
在生活中我们一定都受到过别人的关爱，有人受到过伟大的母爱，有人受到过无私的父爱，而我却受到过那浓浓的师生爱。
那是一个骄阳似火的下午，我坐在窗台边的位置，那种热是无法比喻的。我拿着用纸折的小扇子不停地扇，用书挡着，可太阳热魔丝毫没有休息的意思，反而更加嚣张起来。热死了热死了！我心里一直在埋怨老师，这是什么破位置，热死了，再过一会儿我都要变成一道名菜——烤乳猪了！
只见老师走下讲台，朝着我的位置来，我心里一阵恐慌，很害怕：怎么了？难道是我的“防热武器”引来了老师？老师走到我面前，温和地说：“褚萌，这里太热了，先到讲台上去写吧！”可我又想，我到讲台上去，老师到哪里去改作业呢？
我把心里的想法告诉老师，老师看见我脸上那一颗颗汗珠，又拿出餐巾纸替我擦去汗珠。顿时，一股暖流在我身上流动，老师的爱让我心里充满了感激。
老师的爱是无私的，像那清澈的河水，流进我心里……
㈢ 写老师对我们的爱的作文400字
世间抄的爱有很多种，如来自朋友袭的友爱，有来自父母的爱，还有来自老师的关爱。
周二中午的时候，白老师把上特长班的留下，因为下午前两节要上课长班。没法玩了，在订正作业时，我有一道题一连上去了几次都不对，老师生气地说，拿尺子好好量量看对不对，我只好拿起长20厘米的尺子，量了量，量完了，我小心的上去，生怕白老师把我的书撕了，没想到竟然对了，我当时心里乐开了花，太高兴了，不料，白老师却说：“你就想去玩，今天你坐到2点，也就是到上特长班的时候再出去，明白？”
我伤心地说明白，其实我知道，老师也牺牲了自己休息的时间，她这样做都是为了我们好！
㈣ 老师对我的爱作文
老师给我的爱
是谁像春蚕默默奉献自己？是谁像蜡烛默默点燃自己？是谁像园丁呵护未来的希望？是谁把雨露洒遍大地？那就是您——我最亲爱的老师。
说起老师说您对我的爱,就想起那件记忆犹新的事…………
三年级第二学期语文老师让我们回家背两首古诗可是我却把这个作业忘了。没想到第二天语文课上老师就要检查背诵。这一下我可紧张了赶紧翻开书本临阵磨枪。“洪洪你来背”老师用她富有磁性的声音叫着我的名字可是今天这声音却是那么让我心惊。我抬头看到老师正对我微笑期待着我给她一个满意的表现。 我只得慢慢吞吞地站起来。“唐李白------李白------”因为紧张我连题目都忘记念了引来全班的一阵哄笑我的脸一下子红到耳朵根。 这时老师走到我身边亲切地望着我她的眼里满是信任但我羞怯地低下了头。老师没有批评我而是鼓励我说“你行的，加油啊！”我心头一热十分激动。为了回报老师对我的信任和鼓励我静下心来使劲回忆上课时反复读过的诗句。 奇迹出现了我的脑海里浮现出古诗的内容。于是我迎着老师那微笑的面庞亮开嗓子背道“李白乘舟将欲行------”我顺利地背了下来。老师高兴地点了点头面向同学们朗声说“只要每个同学认真听讲积极参与课堂上的活动背诵其实可以变成一件简单轻松的事情。” 一位哲人说过爱是信任爱是关怀爱是鼓励。对呀有了老师的爱我就可以克服一切困难。
㈤ 老师对我们的爱400字作文
老师的来爱，叫做源师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
㈥ 老师对我的爱 作文
时光荏苒，白驹过隙。渐渐地，我们从一个个天真烂漫、纯洁无暇的小朋友，变成了一个个懂事乖巧的小学毕业班学生。在这六年的漫漫学习生涯中，是谁？让我们从无知走向学问，从懒惰走向勤奋，从肤浅走向成熟？是我们的老师，是我们可敬可爱的老师。正是他们，他们将他们的青春无悔的，全部的都奉献给了我们。回首从前，有过多少次的困难坎坷，正是无私的老师们与我们手牵手，共渡难关；多少次，人们早已入睡，但老师家的灯光却永不灭；多少次，老师给予你了关爱与帮助，却没有向你得到一丁点儿的回报。回答是肯定的：无数次。
镜头在眼前重现，泪水有一次溢满眼眶，望着老师头发中的几丝白发，脸上的几条皱纹，心里满是内疚与感谢。那是，我上二年级，在一次体育课上，我们玩接力赛，男生一组，女生一组，哪组先跑完那组就赢。我们女生直嚷嚷，以为女生比男生多一人，并且女生本来就没有男生跑得快，男生却在那边幸灾乐祸，令我气愤不过，发誓绝不能让男生赢。很快，轮到我了，我立马接过前面一个女生的接力棒，使劲跑了起来，眼看就要追上前面一个男生了，就在这时，我被一块大石头绊了一下，“啪”，我摔跤了。那是正是三伏盛夏，穿着中裤的我膝盖无比地疼，又看到那鲜红的血，我不禁“哇哇”哭了起来。同学们惊慌失措，体育老师赶紧跑过来，把我扶了起来。过老师闻讯赶来，二话没说，立马抱起我，直奔医务室。一路上，过老师还时不时地问我：“疼不疼啊？疼不疼啊？”义务人员替我消毒，涂了点红药水之后，嘱咐我千万不要乱碰那里。过老师把我抱回了教室，倒来一杯水，依旧在问我：“疼不疼啊？疼不疼啊？”晚上，奶奶来接我了，过老师亲自找到奶奶，把事情经过告诉了奶奶。那时的我虽小，但我早已深刻地感受到老师对我的爱。
在这六年的小学学习生涯中，不仅是过老师关爱我，还有许许多多的老师也是那样呕心沥血地教育我们。尤其令我记忆犹新的是教英语的华老师。上三年级的我刚刚接触英语，还不怎么熟练，上课的时候总是不敢举手发言。有一次上课，华老师提了一个问题，许多同学都自信满满地举起了手，但是华老师偏偏叫了没有举手的我。同学们个个都长叹一声，都在埋怨老师为什么不叫他们呢？我胆怯地站了起来，说道：“嗯……，哦，嗯……Good morning，too。”老师微微一笑，示意让我坐下，语重心长地说道：“你看你，其实你行的，只是因为没有勇气，只要你有勇气与自信，你一定可以做得更出色的，老师相信你！”顿时，我感觉浑身暖暖的。从此以后，我再也没有不举手了，而是勇敢地举起手，因为每一次的举手都是一次跨越，一次成功。
亲爱的老师们，我要感谢你们！感谢你们的关爱使我长大。我想，我们每一个人都不会忘记，在这2190天里我们脚踏同一块土地，头顶同一片蓝天，快活地成长，在这2190天里，我们一起迎着照样上学，伴着夕阳玩耍，在这2190天里，我们倾热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方的航标灯！
把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的火烛，比作努力吐出最后一口丝的春蚕，都不过分。这世上倘若没了老师，那人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的火种，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。
不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵着手，躬下身，向所有老师恭敬地祝福，含泪说一声：“谢谢了，亲爱的老师！”
㈦ 关于老师对我们爱的作文三百字
我的老师
我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样，无微不至的照顾我，不辞辛劳的培育我，满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬，可爱。体验到生活是多么的美好!
我永远忘不了我的两位启蒙老师：郑丛芬，雷云华。
那年我五岁半，一读完幼儿园大班，我就进入实验小学一年级学习。起初，一年级全新的生活让我一下子蒙了，特别是老师布置家庭作业时，我不知道该如何是好。因为那时我根本不明白第几页，第几排是什么意思。记得郑丛芬老师第一次布置作业时，她就从我脸上看出了我心中的疑惑。她从容的从讲台上走下来，亲切的看着我，并打开书指给我看，第几排，第几页是什么意思……下课后，我又像在幼儿园那样主动跟上去牵着她的手。牵着她的手，就像牵着妈妈的手一样温暖，快乐。牵着她的手，让我充满信心，充满力量。郑丛芬老师的每一节数学课都给我留下了深刻的印象。在她的课上，同学们都能展开想象的翅膀，打开心灵的天窗，让心情，让思维，让创造在自由的天空中翱翔。郑老师的数学课不仅让我体验到了学习的快乐，更让我感受到身心的宽松与健康。雷云华老师，她教会我们学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们勤于律己和矫正自己，养成独立学习的好习惯。记得她第一次布置语文作业时，告诉我们她家里有54个频道，她在家里通过电视机能看到我们班的54个人在干什么。从那时起，我就养成了独立自主的好习惯。一年级期末考试，我的语文成绩是100分。
郑老师，雷老师，你们知道吗?在我学习成长的道路上，我爱的老师有很多，可是你们却是我最难忘的两位老师。在教师节这个特别的日子里，我想对你们说：“老师，我爱你!”
㈧ 以《老师对我的爱》为题写一篇作文怎样写
老师对我们的爱有很多种：有对我们的关心，有对我们的爱护，有对我们的宽容……而我映像最深的则是老师教了我们一个终身有用的道理。
在一节语文课上，老师手里拿着一叠本子，对我们说“我不知道你们 人的作业是默的还是抄的，所以我很不满意。但有一人我能肯定她是默的。你们猜猜是谁?”
“是朱家烨！”朱演楷自信地说。
“是施韵怡！”何俊杰肯定地说。
“也可能是王飞，许夏冰，刘颖……”大家七嘴八舌地说了起来。
“为什么你们一定认为是优秀的学生而不是普普通通的同学呢？”老师听不下去了，情不自禁地说，“好了，我告诉你们吧是——洪灵锋！”
在老师宣布的那一刻全班都惊呆了，谁也没想到会是她。大家都在思考是什么原因使她的作业会被老师肯定。老师似乎看出了我们的心思，问：“你们再来猜猜为什么？”
“一定是她让父母在本子上签名了。”杨艳玲大声地说。
“不对，再想想。”老师微笑的说
“一定是她默错了，老师在她的本子上画了几个叉叉。”朱亿楠回答道。
“哦，这么说的话朱天样的本子上也被我画了几个叉叉，可他怎么没被批优星星呢？对吧，朱天洋，你起来回答吧。”老师望着他说。
“我……我……”朱天洋红着脸不知该怎么说。
“呵，不知道。坐下。大家再想想吧！！！”老师充满希望地说。
“可能是她的本子上有橡皮擦过的痕迹。”韩阳阳不肯定地说。
老师摇了摇头。
大家一个个面红耳赤，挠头搔耳尽全力思考，可没有一个人想出为什么。
老师见状只好让当事人来会答。
“我是把默错的词语在下面抄了 遍”
“听到了吧，这就是学习的态度！学习的方法！所谓态度决定一切！！！”老师语重心长的说。
老师能在平常小事中教了我们学习的方法，学习的态度
㈨ 老师对我们爱的作文400字。
老师对我们爱
爱，是一个美好的字眼，爱，是人们渴望拥有的东西。我也不例外。
那是在三年级的时候，老师正在讲《菩萨兵》，我正听得入神，忽然感觉一阵翻江倒海的痛，我想跟老师说，可又怕扰了课堂纪律，遇事我就忍了起来。可是越忍越痛，好像孙悟空在“大闹天宫”似的，这时老师看穿了我的心思，她放下书，走到我的面前，亲切地说：“你怎么了？是不是肚子疼？”我艰难地点了点头。老师二话不说，背起我直奔医务室，哪知道医务室关门了，老师把我背到教室里，对同学们说：“你们先复习。”然后就跑向医院，那时候正好是七月太阳毒得不得了，周围的东西都被烤熟了，老师却顶着炎热背我上医院。看着老师豆大的汗珠，我的眼睛湿润了。
来到医院，医生说：“不要紧，挂几瓶盐水就好了。”到了成人区，老师帮我布置好了一切，对我说：“你爸妈的电话多少我打给他们让他们来接你。”我当时犯糊涂怎么可能记起那难记的号码？老师对我说：“你饿吗？我去买点东西给你吃。”我点点头，不一会，她就端来了一碗热气腾腾的拉面。这时老师的电话响了，我隐约听见好像老师要开会，而且关系到老师的晋级，没想到老师一口否定然后挂了电话。我说：“老师，你快去开会吧这里有我。”老师却说：“去过我连一个学生都照顾不好，那晋级成功了又有什么用呢？”没想到老师竟为了我这个差生儿放弃晋级，我的眼睛又湿润了。
老师的爱，我终生难忘。
㈩ 描写老师对我们的爱作文
老师的爱
假如我能飞上蓝天，那是老师的爱给了我腾飞的翅膀；假如我是勇敢的斗士，那是老师的爱给了我拼搏的力量；假如我是不灭的火炬，那是老师的爱给了我绚烂的光芒。
老师的爱藏在作业本的红勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡了，而您还在用那双粗糙的手批着那叠得如小山的作业。每当您看到作业本上一个个鲜红的勾勾，您深情而满足地笑了。因为您为我们而自豪，您知道您的心血没有白费。在您的精心培育如太阳般温暖的拂照下，我们犹如一颗颗幼苗，一天天的茁壮成长。
老师的爱蕴藏在那双炯炯有神的眼睛里。上课时如果有人不认真听讲，您就会用眼睛去告诉他，那位同学明白了，之后您就会朝他笑一笑，您的眼睛好像在说：“上课要认真听讲，才是好样的。”这时眼睛里流露出一丝丝的关切。考试时有些同学写好了就在一旁玩了，您就用眼睛告诉他认真检查，争取考一个好成绩。这时眼睛里流露出一点点责备。
老师，我知道您不忍心批评我们。因为您，爱我们。有时我们实在太过分了，您就会叫我们反省。但是，这时您的脸上总会显出伤心难过的神情。有些同学没写作业时，您就会语重心长地对他们说：“快点补起来，这次就原谅你们了，下一次再这样，就要罚抄了哦……
老师，您的爱在那作业本的红勾中；老师，您的爱在那语重心长的话语中；老师，您的爱在那炯炯有神的目光中……
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的光照耀我心房啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”耳畔传来了稚嫩的童音，悠扬的歌声让我也禁不住地同哼起来，我在心里也默默地告诉自己：“老师，我们一定会好好学习，用勤奋和努力来回报您的爱。”
黄家晔