开学班主任的准备什么
1. 开学了，老师们要做怎样准备
一、收收心。
人在假期中多半是比较散漫的，要看的电视看个够，要玩的事情玩个够。我们还看足了体育比赛，哈，太过瘾了！忽然要开学了，不但学生的心不好收，连老师自己的心都不太好收，但还得收。快开学了，老师们要先把那些好看的、好玩的抛到一边，清清心。然后，静下来看看教材、写写计划、想想学生，做到“身在家中，心先归校”，早做个心理准备。
二、调调钟。
是生物钟啦。一个假期，晚睡晚起的日子太多，生物钟有点乱。开学后要晚睡早起了，所以要提前调整好自己的生物钟。最好找一个报时的表，让它提醒你按时睡下，按时起来，大约四五天就能将生物钟调整过来。这样，在开学的前些日子，就能很快的进入“工作时间表”，就能有条不紊地开始正常的工作。
三、练练嗓子。
老师们是依靠嗓子的“发音”上班的，但一个假期中嗓子基本处于“休眠”状态，变得“脆弱”起来了。如果不让它事先“上岗”，适应一下，那么开学第一天你就可能变的口干舌燥，第二天声音嘶哑。所以开学前一周要有意识的“多说一些话”“说话声音大一些”，以防下了讲台就哑嗓。在准备些菊花呀、麦冬呀、胖大海呀什么的喝一喝。
四、告诉孩子“爸爸（妈妈）要上班了”。
假期一个多月，天天陪儿子，形影不离，孩子对爸爸（妈妈）产生了依赖。你要事先告诉孩子“我要上班了”，先给打声招呼，让孩子有个心理准备，不至于到时孩子一下有掉入冰水的感觉。开学了，照顾人家的孩子是工作呀，对自己的孩子，就比不上在假期中的关爱多了。
开学前的准备很杂，最重要的是老师们要做好开学的心理准备。
班级环境，打造攻略
新学期，各年级、各班级都要换楼层、换教室。因此秋季开学布置班级环境的工作量要比春季开学大。
班级环境的打造关键是看班主任的带班理念，一个心中有儿童的班主任，最终呈现出来的环境布置一定带有学生的原创性、有班级自己的DNA。
打造班级环境，班主任要思考以下几个问题：班级环境布置的目的与价值意义何在？班级环境布置的顶层设计基调是什么？通过哪些路径策略方式能够得以实现？如何将环境布置价值最大化？下面是各年段布置班级环境的一些建议：
班级环境是活化的课程，呈现着师生之间、家校之间以及学生与社会之间的互动性、体验性、生成性，因此在各年段打造环境时也要有整体规划，遵循年段特点。低段以班主任和家长、美术老师参与为主，环境文化体现童趣性；中段以班主任、家长和美术老师参与为辅，学生参与打造为主，环境文化体现原创性；高段以班主任、家长、美术老师欣赏为主，学生自主设计环境文化，体现创意性。
在打造班级环境时，班主任应紧紧围绕人的成长、班级的发展进行设计，让学生参与，让教室成为学生的家园、乐园、学园。只要我们充分了解了班级环境布置的真正目的与意义，融入自己带班的理念与长远规划，就迈出了打造温馨雅致有特色班级的第一步。
创意设计，首课攻略
无论是“老”班主任还是“新”班主任，都要特别重视假期回来的第一课。互动分享开课、游戏乐享开课是我经常使用的开课形式。
互动分享开课：多数孩子的暑假过得充实丰富，班主任要充分利用这一资源设计开学第一课。让学生成为主角，组织学生围绕暑假生活见闻、收获以及新学期计划等展开讨论。这既锻炼了学生的口才，又总结分享了假期生活；既增进了学生之间的互相了解，又营造了师生、生生互动的开学氛围。
游戏乐享开课：适用于低年段学生，游戏作为开学第一课的形式，寓教于乐，班主任精心设计好游戏，带领学生不知不觉进入学习状态。
循序渐进，塑“行”攻略
“收心”不到位，开学季肯定累。暑假里，学生完全生活在自己的舒适区，开学返校后会出现困倦乏力、情绪低落、上课走神、记忆力减退、心烦意乱、学习效率低等“暑期综合征”的表现。此时，班主任不能心急，要循序渐进，从培养清洁卫生习惯、学习习惯、文明礼仪习惯等方面入手，规范学生行为。生活习惯包括对学生进行自我管理习惯、清洁卫生习惯的培养。学习习惯包括晨读习惯、课堂常规习惯、课外阅读习惯、预习复习纠错习惯等的培养。文明礼仪习惯包括进校礼仪、升旗礼仪、上课礼仪、课间礼仪、做操礼仪、集合礼仪、用餐礼仪、放学礼仪、回家礼仪等。在此，我只是一一提点，具体实施方案，各位班主任要依据本班学生的实际共同协商制定并执行。
班级设计，文化攻略
班级文化是一种组织文化，是班级成员共有的价值观、信念、态度的综合体。精神文化是班级灵魂，班主任工作要紧紧围绕精神文化这一核心，才能让班级文化在学生成长和班级发展中体现出价值。
俗话说，三流班主任靠情感治班，二流班主任靠制度治班，一流班主任靠文化治班。不管是情感、制度还是文化，只要能把班级治理得井井有条，让班级健康发展，都是可取的。不过，一名优秀班主任最终要走向文化治班，这是引导学生走向班级自治的必经之路。
•精神文化
精神文化是班级的灵魂和核心。要给班级取一个独特的名字、有班级愿景（班级奋斗目标、梦想、班歌），有了班级愿景的引领、班集体有了凝聚力，班主任就成了造梦高手，而教室就成了造梦空间；有群体价值观的渗透（如班训、班级口号、班级格言、班级标语），结合实际情况开发建设有特色的班本课程等。只要您愿意做，班级的精神文化一定会与众不同。
•班级制度文化
建立健全班级制度是带好班的重要因素，班级管理要走出传统的管控模式，探索民主管理、班级自治的新举措，出台班级公约，完善班级管理组织机构 、健全规章机制以及科学的评价体系。
•主流文化
班级要有自己独特的班级主流文化。班主任在分析班情班风的基础上，植入班级的成长理念，引领学生思考：我们要打造一个什么样的班级？我们班要朝什么方向发展？这就是成长理念，就是班级文化的主线，从一开始到毕业始终用成长理念来贯穿，是一个班级文化的顶层设计或者说一个系统思维最重要的内容。
如何做班级主流文化？班主任首先要明确班级建设理念，提炼打造班级文化的关键词并加以详细解读与落实。只有这样，班主任才能带领学生一起打造出属于自己班级的主流文化。
开学季事多且杂，制定一份班主任攻略有利于帮助自己站在建班育人的高度开启新学期的旅程。
3. 第一次做小学班主任，开学前该准备些什么
让他们服从你 尊重你。但千万不要讲大道理，在适当时期发挥你的口才，我们做学生的时候最喜欢老师生气，因为这时就是考验他如何解决问题，你的口才一定要好 我们学生最喜欢会讲话的教师
4. 新学期开始了，作为班主任需要做哪些准备
一、利用档案、详细调查、了解实情
前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦?阿?苏霍姆林斯基曾说过：“教育——这首先是人学。不了解孩子——不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”充分说明在教育学生前班主任应该做好调查研究，尽可能的去了解学生的思想品德、学习成绩、个性特征、兴趣爱好和家庭情况的详细材料。班主任可以通过手头的资料，学生入学的登记表格、成绩册或者走访该生以前的班主任等形式去了解学生的事情，为以后的工作打下基础。
二、抓住时机、培养感情、拉近距离
新生刚入校时，是带着纯真和幻想进入新的学校，他们对学校的一切都充满好奇和希望，同时有的学生也会由于面对新的环境、新的面孔存有一些焦虑和不安。这个时候与学生进行感情交流是最恰当不过了。俗语说：“人之相交、贵在交心”，班主任这时与学生谈心，可以缩短师生之间的陌生感和距离感，同时能够是学生在宽松、和谐的气氛中，互相交流。这样才可以达到交流与理解的目的。
三、利用军训、适时关怀、以情动人
新生入校后，面对的第一件大事就是军训，同时军训也是教师和学生的第一次“零距离接触”，教师应该充分利用这个大好时机与学生进行接触、了解。由于现在的学生大多是独身子女，在家娇生惯养，在军训中难免会遇到这样或者那样的事情，特别是一些突发事件例如学生晕倒、突发生病等。这些都要求班主任在军训前应作好准备（例如准备好常用的防中暑药片等），对学生在生活上给予足够而真诚的关怀，要让学生在困难时候感受到班主任的关爱之情，这样以情动人，才能让学生亲近班主任，以后才能“信其道”。
四、创造机遇、选拔班干、培养能力
一个班级能否形成一个团结和谐的、有集体荣誉感的、有正确发展方向的集体，班干部是关键。新学期，由于班主任和学生接触较少，要全面了解学生比较困难。如何挖掘班级的得力人才为班主任所用呢？笔者认为应该创造机遇例如：利用军训、一次劳动、一次演讲等机会，努力的挖掘人才。同时，适时的选拔人才，对有号召力、领导能力强的学生，要及时给予机会，了解其心理，并热心的鼓励支持她（他）去临时掌管工作，在工作中班主任要主动的帮助他们进行工作，逐渐的培养他们的能力。
五、群策群力、制定规范、严格执行
严明的纪律、健全的制度是使班级管理做到有章可循的有力保证。班级制度的制定应与班级学生讨论制定，群策群力，全员动员，发挥学生的主人翁的精神。这要求班主任要广泛听取班干部、学生的意见，然后安排班干部制定一些措施，由班级全体学生签字方可一致通过，制度的制定要遵循可行性和可操作性的原则。班级规章制度制定之后，要严格执行，同时作为班级的班主任也应该把自己视为班级的成员之一，把自己置身与制度之内，而不能凌驾于制度之上。
六、适时家访、把握时机、促成飞跃
前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦?阿?苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”的确，家访是教师与学生、家长联系与沟通的桥梁，是教师与家长达成共识的纽带。不仅可以与家长建立感情，也可以有效的掌握学生在家庭中反映出的个性特征和具体情况。新学期开学时，教师需要对全班学生有个大概的了解，此时如果班主任把握时机适时做好学生的家访工作，会极受家长欢迎，同时很容易形成合力。
总之，一个班集体的建立和发展，很大程度上取决于是否有一个良好的开端。如果有了一个良好的开端说明班主任在管理班级的时候已经成功了一半。
5. 要开学了，作为一名新教师应该做什么准备
要备课，下课前要准备上课的课件，并且作为一名新的老师会有一些紧张，然后可以先尝试着去上一遍，要加这件事做到最好。
6. 开学在即，老师应做好哪些准备
一年一度的新学期就要开始了，作为一线教师，面对开学应该做好哪些准备呢?
1总结假期生活
首先，老师们要总结一下自己的暑假生活，有哪些收获，又有哪些遗憾……做一个有计划、有思考的人，让自己的假期生活有始有终，也能安心投入到教学工作中。
2调整作息习惯
假期是漫长的，大多数老师其实在假期中生活都是很懒散的，习惯了晚睡晚起。面对开学，老师们应该清清自己那散漫的心，努力把那些好玩的、好看的抛到一边去。老师们可以利用闹钟，在开学前四五天，坚持每天按时作息，调整生物钟，这样开学后才会很快适应“工作时间表”。
3制定学期计划
许多老师常鞭策学生，做事情要有计划，而在教师队伍中又有多少老师能做到呢?所以，新学期不妨从制定学期计划开始，老师们可以在反思自己过去工作的基础上，整体规划一下将要承担的工作，根据自己的职责和目标，认真书写班主任工作计划、学科教学计划等。事实上，当你真正制定好新学期的工作计划后，你的工作对象、工作思路也就自然而然地形成了。当然，除了工作计划之外，老师们也别忘了制定一份锻炼计划哦~因为健康才是最重要的哦~
4提前充电学习
开学前几天，建议老师们多看看教材，多在各个教学网站上搜一搜新的教学资源，然后进行总结整理。也可以多浏览教学视频网站，看看里面的名师是如何给学生上课的，同时，老师们要为上好开学第一课作准备。
5帮助学生调整
开学前，老师们要把心思应该逐渐转移到自己的学生身上，应该在最短的时间内处理完假期没有完成的事情。充分利用教学网站，下载一些最新的教学资源，开学后可以让学生进行练习，逐渐收回学生暑假期间吃吃玩玩的心，让他们尽快适应学习生活。
6引导新生适应
暑假结束后，一批新生即将到来，作为开学后将接手新生的班主任和老师们，如何尽快使新生适应新的校园环境，使新生融入这所学校，并认可这所学校的校园文化，如何让新生更好的与陌生的同学相处等，对于这一些问题，应充分做好应对准备，在开学前期多总结自己或他人的经验，最好制定出具体的计划来。
7重新考虑教育对象
一个成功的教育工作者首先应该考虑你的教育对象。许多教师认为已经和孩子们相处了很长时间，对孩子的各种性格特征等了如指掌。然而，孩子们在一个多月的暑假放松之后，或多或少都会发生一些改变。因此，老师需要花上一些时间，通过电话、家访等及时了解孩子的情况，做好积极应对。同时，也应该思考如何才能让学生更快乐、更有效地学习。
8精心安排一次班会
开学前，老师们要精心为班级计划一次有价值的班会。这堂班会课上应该有老师的核心价值引领，有孩子困惑的解疑，有可能存在问题的处理……为孩子们的学习生活输入正确地价值观，这是孩子迅速超越自己的行动指南、能量源泉。许多班级之所以一盘散沙，说到底还是没有一个合适的班魂存在。
9开始读有关教育的好书
教育绝不是靠“蛮干”出成绩的，身为教育工作者，必须要不断地借鉴并学习他人的教育经验和技巧。当下，有关教育的丛书比比皆是。在这些书中，教师们不仅应关注那些教授教学方法的书籍，更应当花时间阅读那些分享教育心态的好书。
10提前和亲人说明
开学前期应告诉亲人们，我要上班了。由于假期很长，天天和亲人形影不离，尤其有孩子的老师们，孩子在这段时间可能对你产生了严重的依赖。所以事先告诉孩子“我要上班了”，让他心理有所准备，不至于到时让孩子一下有掉入冰水的感觉。
7. 教师开学前应该做好哪些准备
开学最重要的抄就是防疫工作。从接到准备复课的指令开始，北京一零一中学石油分校高三(2)班的班主任兼数学教师聂淑凡，就和其他班主任老师一样，开始忙碌起来：细到学生27日早到校如何迅速完成健康码和行程码的扫描;如何最大限度做到无接触上卫生间;如何打水、洗手、消毒，如何布置班级教室;还有课间活动、午餐秩序、错峰上下学的安排，各科分班名单与座次表、课表、学生一日常规传达等——这个时候，班主任的工作就是要将学校各个部门的工作在班级得到落实。她的电脑里又增加了一个个不同的文档：复课前的提醒，年级家长会、学生会安排，开学资料集锦，防疫知识宣传资料，心理疏导，回民餐统计，无法返校学生名单统计表，每日健康统计……
8. 一年级新生入学班主任需要做哪些准备工作
面对小学一年级新生入学，班主任确实是需要花很多的时间和精力，做好这方面的工作那在内入学的第1年，特别容要注意孩子的心理建设和安全及身体健康的问题，当然学习问题要跟上那老师可以从以下几个方面入手，
1, 多跟孩子进行沟通和交流，特别是对于那些比较敏感，心里比较脆弱的孩子，要多给一些温暖的话语，消除他们的紧张焦虑不安的感觉，给孩子们更多的安全感。
2 注意孩子们的饮食问题，有些孩子紧张或者对外面的饮食不习惯，那就会不吃或少吃，这个时候班主任要及时能观测得到，给孩子们进行引导，让他明白食物的重要性，让孩子们能够建立起好的饮食习惯，因为在前期孩子们的身体健康比学习学到的知识更为重要一些。
3 给孩子们建立一些好的行为习惯，比如学习习惯，让他们知道什么时间点，听到什么铃声，该上课下课；培养好的生活习惯要注意上洗手间，注意去冲水呀，洗手啊之类的；还有呢，呃，吃饭的时间点啊，要排队呀，所以好多生活习惯学习情况也要建立起来。
4 多和家长们建立沟通又没家长们把孩子交到学校老师的手里面都会有一些紧张担心和焦虑，所以不仅要做好孩子们的这些安慰工作，同时也要及时让家长们知道孩子们在学校里的情况，让家长们能够放心。
9. 要开学了，我是第一次当班主任，应该要准备什么
要晓之以情动之以理
希望您成为一个受学生爱戴的老师
每个学生都渴望遇到一个如伯乐般的老师
希望您能够成为他们的伯乐
您不用准备什么
尽量的宽容
走进他们就OK了