教师节班会主题

① 教师节主题班会开场白。

九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌：教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。

教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春蚕，奉献了自己，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路；在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道；在迷茫，在“山重水复疑无路”时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，“柳暗花明又一村”。

教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉；当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改着作业；当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时，教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字；当冰天雪地寒风刺骨时，教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手；当灾难来临时，教师用自己的血肉之躯架起孩子安全的屏障。面对现实的种种不平衡，教师没有丢弃本职工作，乐此不倦，兢兢业业。

教师是富有的，他有着丰富而渊博的知识，[莲山课 件 ]把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生；他有着大海般的辽阔和深远，有着蓝天般的博大和湛蓝，哪怕是身体再累，情绪再坏，只要是学生的一个问题，马上精神百倍，津津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但只要是该生要求，教师一呼百应。教师的“花园”时刻都争奇斗艳，教师的“桃园”永远芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。

② 关于教师节的主题班会内容!

活动目标:
1、
通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、
通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程:
甲:九月，金色的季节;
乙:九月，温馨的季节;
甲:九月，鲜花盛开的季节;
乙:九月，天真烂漫的季节。
合:迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。
甲:老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;
乙:老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
甲:亲爱的老师，您辛苦了!
乙:您的付出，您的辛苦，我们看得见。
甲:看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
乙:960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，
合:让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。
甲:听!那是一首多么美妙的歌。
乙:那是一首献给全天下老师的歌。
甲:记住吧!9月10日。
乙:记住吧!九月，那首献给老师的歌。
合:X(X)班庆祝教师节班会现在开始。
甲:首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。
(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)
乙:我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第(
)小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。
(学生表演诗朗诵)
甲:老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第(
)小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
(学生表演诗朗诵)
乙:老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第(
)小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》
(学生表演诗朗诵)
甲:老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第(
)小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙:同学们，你有什么心里话对X老师说呢?
(学生代表向班主任老师说心里话。)
甲:现在，X老师就是我们的中队辅导员，下面请X老师给我们讲话。掌声欢迎。
(辅导员老师讲话)
合:同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁--老师。X(X)班庆祝教师节主题班会到此结束。

③ 教师节主题班会主持词

教师节主题班会主持词，仅供参考！
乙：春风化雨 引万道清泉润祖国花朵甲：润物无声 倾一腔热血铸人类灵魂乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。甲：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。齐：**外国语中学庆祝第21个教师节活动暨开学典礼现在开始。（掌声过后）一、升国旗、奏国歌二、乙：我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀. 敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!甲：请欣赏诗歌朗诵《 》三、甲：教师需要自我发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，还需要同事们的团结特别是校领导的关心和鼓励。乙：下面我们请敬爱的江校长为大家致词。四、乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊；甲：从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。乙：2005年是我校丰收的一年，这一年我校师生在校领导的正确领导下，全体老师的不懈奋斗下，我校中考、高考取得了辉煌的成绩。甲：很多老师为我校的发展作出了卓越的贡献，活动第四项请孙校长宣读校优秀教职工表彰决定。五、乙：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。甲：我们的学生是可爱的，闻鸡晨舞剑，挑灯夜读书。你们认真的攻读功课。乙：一分耕耘，一分收获。在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩，是你为我校赢得了社会的赞誉，下面有请谢校长宣读上学期期末考试中荣获奖学金同学的名单。六、甲：现在让我们以热烈的掌声欢迎江校长等领导为获奖教师、同学颁奖。七、乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。甲：下面我们有请优秀教师代表----谈谈自己的感受。甲：刚才陈勇老师的发言倾吐了老教师的心声，教学同堂老桃不逊新桃色，师生相长雏凤清于老凤声。今年我校有35位新教师加盟，极大的壮大了我校的实力。他们也有很多话想表达。乙：下面有请新教师代表---发言。八、甲：一个学校声誉的好坏，一个学校的质量是否得到社会的认同，家长是最有说服力的，下面我们以热烈的掌声欢迎（……）家长发言。乙：心血培桃李，粉笔写春秋。老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花. 请听听学子的声音。甲：下面有请学生代表(……)发言。九、乙：有人说老师是红烛,照亮了别人燃烧了自己,还有人说老师是春蚕,为别人吐尽最后一根银丝.甲:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜.甲乙：其实,老师是永远闪烁的明星,他们的智慧在学子们的身上得到传承,老师是奔腾不息的江河,他们的热血在学子们身上澎湃沸腾.不信,请听小合唱《长大后我就成了你》（结语：）乙：同学们让我们勤奋学习，用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。让我们一起道一声“老师，您辛苦了！”老师，祝您节日快乐！甲：最后我们忠心祝愿洪泽外国语中学全体老师在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。甲乙：**外国语中学庆祝第二十一届教师节活动暨开学典礼到此结束。谢谢大家。

④ 教师节主题班会

主题班会：怎样做个好人？
求个采纳
O(∩_∩)O谢谢！

⑤ 教师节主题班会名称

你可以用：师恩难忘
最好突出这是最后一个教师节，突出老师的辛劳

⑥ 教师节的主题班会发言稿

首先很感谢大家在繁重的课业之中，抽出时间举行这个主题班会，并邀请我们任课教师参加，让我们在繁忙的工作之余，感受到了被认可和被肯定的幸福。

开学已经一个星期了，在这个星期之中我感到十分欣慰，因为我们的同学展现出积极向上的学习劲头，班级的学习氛围也十分好。可是同时我也隐隐的担心，我担心这种学习劲头只是“心血来潮”，无法长久。我记得上周向大家宣布今后我们周末再也不补课的时候，同学们欢呼雀跃，喜出望外。从大家的反映可以看出其实我们的学生不喜欢留在学校里学习。我也时常在思考这样一个问题：为什么学生们会厌学？我想那是因为大家将学习作为一种负担。繁重的课业，规模化的课堂，三点一线的生活，让大家感到压抑，苦恼，或多或少的产生了厌学情绪。然而，今天我想告诉你，学习其实不仅不是负担而是一种幸福。

大家可以想一想在这个世界上有多少人因为家庭贫困而不能上学，又有多少人因为身体残疾而无法上学。跟他们相比你能够学习不是一种幸福吗？我曾经对我的学生说过这样一句话“当你为自己没有鞋而痛苦的时候，不要忘了这个世界上还有人没有脚”。当你为学习压力大而逃避，苦恼的时候，不要忘了，好有许多人热切的渴望走进课堂，畅游书海，然而他们却不能！

学习是幸福的，因为学习是一种有偿劳动。你学习，努力的成果就是美好的明天。你每努力一天就又接近了美好一些，你越努力你的明天就会越美好，这难道不是幸福吗？我们班很多同学都是来自农村，父母是普通的农民或者工人，那么，你如何才能走出那片土地，融入到更精彩更美好的生活当中呢？我想大家的心里都有答案。请你记住“天道酬勤”！

身在高二，其实我们为之努力的那个结果也离我们越来越近了。大家可以想象的到，高二对我们有多重要。我们又把高二叫做“攻坚战”，那么我们如何才能顽胜这场攻坚战，步入理想中的象牙塔呢，我给大家提几点建议：

一：不要使用手机。每所高中都禁止学生使用手机，这样做并不是学校故意给大家造成不便，这也是有科学依据的。科学调查：人在通过手机交流中表现出两种极端，或者极端柔情，或者极端强硬粗暴。不难想象，手机能给本身就还处于萌动期的高中生带来些什么？一是谈情说爱，二是打架斗殴。如果你已经或是即将陷入这两种危机当中，我希望你为了你自己暂时放弃使用手机。有的同学说，老师，时代不一样了，你不要真么古板。亲爱的同学们，社会是进步了，可是它也烦躁了，社会再烦躁，作为学生我们不能烦躁，我们要耐的住寂寞，守的住清贫。

二：制定明确的目标。 著名作家柳青有句名言：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。中学阶段是人生观价值观、世界观形成的关键时期，你对人生应该有一个规划，要做一个什么样的人？准备考取什么样的大学？将来要成就什么样的事业等等，都需要我们用行动做出响亮的回答。这些是大的目标，你应该思考并认真的设定，同时拟也应该为自己制定每天的学习目标，这样你的学习才会有效率，有效果。同学们，请你立下你的奋斗目标，并请你相信：世界会向那些有目标和远见的人让路。

三：将目标转化为行动。实际上，相对来说制定目标倒是容易的，难的是付诸行动。制定目标可以坐下来用脑子去想，实现目标却需要扎扎实实的行动，只有行动才能化目标为现实。如果有了目标就能成功的话，那么世界上人人都能成功，目标在我们的头脑里，而行动在现实生活中。但是，相当多的人制定了目标之后，便把目标束之高阁，没有投入到实际行动中去，结果到头来仍然是一事无成。我给大家的建议是八个字：立即行动，雷打不动。只有坚持不懈，才会有成功的可能。同学们，请记住：伟大的成功总是始于平凡的小事。

前不久我们讨论过一篇文章“幸福是什么”？大家还记得吗？幸福是在享受路边美景的时候，不要忘了勺子里的油。希望大家在享受你的青春，你的活力的时候不要忘了，你的责任。最后祝福大家，快乐的成长，快乐的学习，快乐的走向美好的明天。

⑦ 教师节的主题班会

一、 指导思想
热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
二、 主要内容
1、 让学生讲述尊师的例子；
2、 颂扬教师工作的崇高和伟大；
3、 让老师表彰尊师的行为。
三、 主要形式
整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。
四、 准备过程
1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。
3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练。
4、 班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
5、 届时请有关任课老师参加。
五、 主要过程
1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、 由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。
4、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。
六、 注意事项
1、 时间一节课。
2、 事前须认真准备，发动全班参加。
3、 请有关老师指导。
4、 班会结束后，拟一期"尊师重教"的黑板报专刊。

活动目标：

1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

活动过程：

甲：九月，金色的季节；

乙：九月，温馨的季节；

甲：九月，鲜花盛开的季节；

乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。

甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

甲：亲爱的老师，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

甲：听！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首献给全天下老师的歌。

甲：记住吧！9月10日。

乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。

甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（ ）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

（学生表演诗朗诵）

甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（ ）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

（学生表演诗朗诵）

乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（ ）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》

（学生表演诗朗诵）

甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（ ）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？

（学生代表向班主任老师说心里话。）

甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。

（辅导员老师讲话）

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。

“

⑧ 关于教师节的主题班会内容！

活动目标：

1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

活动过程：

甲：九月，金色的季节；

乙：九月，温馨的季节；

甲：九月，鲜花盛开的季节；

乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。

甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

甲：亲爱的老师，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

甲：听！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首献给全天下老师的歌。

甲：记住吧！9月10日。

乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

合：X（X）班庆祝教师节班会现在开始。

甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（ ）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

（学生表演诗朗诵）

甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（ ）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

（学生表演诗朗诵）

乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（ ）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》

（学生表演诗朗诵）

甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（ ）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

乙：同学们，你有什么心里话对X老师说呢？

（学生代表向班主任老师说心里话。）

甲：现在，X老师就是我们的中队辅导员，下面请X老师给我们讲话。掌声欢迎。

（辅导员老师讲话）

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。X（X）班庆祝教师节主题班会到此结束。