使其老师

1. 语文作业:改写段落,使其更加生动。 段落大意:我英语小测想作弊,却因老师盯得

我在考英语小测试的时候想作弊，老师好像发现了我的目的，对我盯得特别紧，我一直没有机会下手。
就这样怀着忐忑不安的心到考试结束。

2. 如果你是一位主班老师,应该怎样团结班上的其他老师,使班级工作更上一层楼

多观察，发现每个老师教学的特点以及学生的反响，了解学生的想法，老师的教学方法才能真正的找到问题的症结所在，单纯的团结班上其他的老师，我觉得只是自己的人际关系好而已。自己的人际好，并不代表就能提高工作了。、
知己知彼，才能发现解决的方案。老师是人，也有自己的生活，也有自己的个性，这些都会影响到教学的。作为班主任，你的客观和公正能够为你赢得尊重，你的意见别人才能放在心上。

3. 孩子再校无意把老师撞了使其牙齿掉了一颗老师让赔偿，26000元，问孩子

老师报警的话，孩子和监护人（家长）都会被教育一翻。孩子未成年还在学校受教育无责任，但家长是连带责任须赔偿。情节严重的孩子就进监狱的劳教所进行几个月的劳教。

4. 张老师，其于左右也，使其身必责其言，不使益辞。你能不能给我翻译一

其于左右也，使其身必责其言，不使益辞。
他在我身边的，使自己一定会责备他的话，不夸大其辞。

5. 如果老师以各种手段使其分手 威胁不分手就退学 是否在高中就可以

一般情况下，老师为了你们很好的完成学业，迫不得已才这么做的。你们最好高中毕业后再谈恋爱。实在不行，尽量在校外接触。

6. 仿写两句话，使其构成排比句:老师的周围飘着粉笔屑，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。

爸爸的头上有了白发，那不是白发，那是爸爸为了家所付出的辛劳。
妈妈的脸上有了皱纹，那不是皱纹，那是妈妈爱我的所留下的痕迹。

7. 选择一种事物赋予其老师的品格,用几句话写出来

思路：将老师比喻成蜡烛，歌唱其献身精神。

正文：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师无私奉献，默默无闻的赞誉，也是对蜡烛的美名传扬。

蜡烛是平凡的。

白昼时，它安静地躺在抽屉里，如同安详的老人，静静地闭目养神。它红润的脸庞也是那么和谐。

黑夜降临时，电灯就派上用场，蜡烛也没有了用武之地。打开电灯，黑夜亮如白昼，伴随老一辈的蜡烛却退出了这个舞台。

蜡烛也是不平凡的。

“啪”正在使用的电灯突然灭了。“怎么了？”“到底是怎么一回事？”大家如同热锅上的蚂蚁，乱了手脚。“大家先安静一下。”我父亲大声地说。这一说，还真得有用，嘈杂声小了，父亲接着镇定地说：“这可能是停电，我先取来蜡烛。”

接着，“咚、咚”父亲在黑暗中摸索起来，“啪”玻璃杯掉地地一声脆响惊动了大家，“爸爸，你没有事吧！慢点！”我着急地问。仿佛我能看见爸爸，会立马上前，询问他，“没事，只是玻璃杯打碎了。”父亲沉着地说。

时间一分一秒地流逝，渐渐地，大家开始有些不耐烦了。突然，暗黄的灯光点亮了黑夜。

我们又能看见彼此，又能不要在黑暗中摸索前进了。我和弟弟长舒一口气。

蜡黄的火焰中蜡烛的炽热的内心，我不经意间看见蜡烛留下了一滴泪，这泪述尽了蜡烛的一生，这泪代表了蜡烛的一生。

我默默吟诵着：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对蜡烛最真挚的赞誉吧！这是对社会上默默无闻，但却无私奉献的人最美评价吧！

我也要当这样的人，一个无私奉献，但又默默无闻的人！

8. 培养一位老师，使其迅速成长起来，最有效的方式有哪些

教师快速成长要诀1：动力话题：谁能陪你一辈子 一、理想定位——追求有价值的人生（小和尚卖石头） 故事启示：1、你的人生理想定位不同，你的人生追求就不同；你的人生追求不同，你的人生价值就不同，你的人生地位不同；2、一个教师的专业成长能走多远，要看他的职业定位，即他的职业定位，即他能树立什么样的职业理想和信念；有些事，不是因为做不到，是因为没想到。你能看多远，你就能走多远。 二、职业认同——坚定崇高的教育信念（一个教师成长的故事——“一鸣惊人”） 1、窦桂梅老师的启示：①信念是一个人的立身之本，只有信念使人快乐真实，做自己想做的事。②心在哪里，舞台就在哪里；舞台在哪里，成就就在哪里。 2、崇高的教育信念源于教师职业认同。

9. 同桌吵架老师一招使其和好如初，老师的情商高吗

江西吉安一所学校中，两位同桌因为矛盾而发生了吵架的行为；按照常理推断，在经过一晚上的时间以后，两个人的矛盾也就会随着睡眠而忘掉。

但这两个孩子性格、脾气都很要强，即便是过了一夜，矛盾也没有因此而消失。老师在了解了情况以后，只用了一招，便成功地化解了两个学生之间的矛盾，使得两个人重归于好。

这位老师的做法，真的很机智，而且还拥有较高的情商，我想他的教学成绩，一定也很突出。

10. 我正百思不得其解,老师的话使我().填上合适的成语

我正百思不得其解，老师的话使我(顿开茅塞)。