韩明老师

① 公主的男人中韩明浍是谁演的

李熙道

韩文：이희도

中文名：李熙道

职业：电视艺人、话剧演员

出生日：1955年10月1日

学历：首尔艺术大学戏剧系话剧专业

出道:MBC公开招寡演员(1983年)

嗜好：游泳

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电影作品

1990년젊은날의초상《年青时的肖像》

2001년몽중인《梦中人》

2002년광복절특사《光复节特使》

2006년달콤,살벌한연인《甜蜜、杀伐恋人（甜蜜,杀人犯恋人）》

2006년마이캡틴김대출《我的队长金大出》

2006年《无道里》

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电视剧作品

1991年：MBC《黎明的双眸》

1995年：MBC《未来世界》

1999年：MBC《医道》

2000年：MBC《用眼睛说话》

2000年：SBS《沙漏》

2000年：KBS2《帅气的朋友们》

2001年：MBC《商道》

2001年：KBS2《蓝雾》

2001年：KBS《明成皇后》

2002年：SBS《玻璃鞋》

2002年：MBC《家和万事成》

2002年：MBC《御史朴文秀》2003年：MBC周日晨间剧《恋爱机会1%》

2003年：MBC月火剧《大长今》

2003年：MBC《男人香气》

2003年：MBC《我人生的缺点》

2004年：SBS水木剧《玻璃花》

2004年：SBS水木剧《小岛老师》

2005年：MBC周末剧《第五共和国》

2005年：KBS2水木剧《海神》

2005年：MBC日日剧《加油!金顺》

2005年：SBS月火剧《薯童谣》

2006年：KBS2《走为上策》（又名：先跑再说）

2006年：KBS2月火剧《再见先生》

2006年：KBS2《黄真伊》

2007年：MBC周末剧《白色巨塔》

2007年：MBC《9局下2出局》饰演李延镇的爸爸

2007年：MBC月火剧《太王四神记》

2007年：MBC月火剧《李算》

2008年：KBS2《三个爸爸一个妈妈》饰演柳真的爸爸

2008年：KBS《大韩民国律师》

2009年：MBC《创造情缘》饰演李成敏的爸爸

2009年：SBS《2009传说中的故乡》

2010年：KBS1《名家》饰演金成泽的父亲，车仁表家的二地主

2010年：MBC《同伊》——黄主簿（带领同伊进宫。）

2010年：SBS《大物》饰演权相宇故乡的建设局长

2011年：KBS《我们家的女人们》

2011年：KBS《公主的男人》饰演为了报复与首阳大君联合篡位的人

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获奖

大韩民国戏剧节新人演技赏(1980年)

② 你作为一位发言人，叙说自己与老师交往的一次成功事例及感悟

一、
苗得以健康成长全赖于雨水的滋润。
——题记
师爱伴我成长。在我的学习生涯中，我遇到许许多多的老师，老师使我们从幼稚变得成熟，从天真的小孩变成知识丰富的青少年。老师，您们是祖国的园丁，栽种着祖国的花朵。
2011年5月7日星期五晴天
“太好了，今天是星期五，又能回到温暖的家了，”我对同桌说。“你怎样回家啊？”“我打算搭陈老师的顺风车走，陈老师回家时经过我家，”我对同桌说。震动人心的铃声终于响起，因为陈老师要开会，所以我在班里一边写作业，一边等陈老师……陈老师终于来叫我了。我和陈老师一起走到停车场，我和其他一同搭顺风车的老师就在旁边，等陈老师开车过来。一位老师看到我，就指着我对其他老师说：“你不就是陈老师的爱徒吗？”我听到这句有些幽默的话，感到很高兴。我偷偷的笑一笑，羞涩的看着他们。我暗地里想着原来我在其他老师心中是这么有地位的啊！搭车时，我跟班主任说了这件事，班主任笑一笑回应说：“的确。爱徒。”对于我来说，顺风车已变得不顺风了，这也全是陈老师对我的关爱。
2011年9月14日星期三晴天
第五节的铃声一响，我们不约而同的冲向饭堂。经过五节课的学习，精神粮食的确饱了，可物质粮食缺乏了很多。我们像刘翔那样以8。5m/s的速度冲向饭堂。突然，有一位老师从转角处过来，我急刹车来阻止自己的前进。啊，原来是之前教我地理的老师，有一段时间没遇见地理老师了，有些还念她。我止住了向饭堂前进的步伐，停留在这里与老师谈谈我的学习情况……
2011年9月15日星期四晴天
今天语文老师来上课时，总感觉有些不妥。过了一会儿，我才发觉语文老师生病了。老师的声音未免有些沉重，但那依然挺直的身姿与格外的毅力使我对她肃然起敬。老师的生病对课堂有一定的影响，老师讲了一会儿就拿起洁白的纸巾擦擦红肿的鼻子。我看了有些心痛，老师带病来上课，班上的同学不应该违法纪律的，但我依稀的听到坐在后面的几个“捣蛋王”在那儿讲话，我很想站起来责骂他们，但我并没有这样做，因为这样做会使老师感到更辛苦啊！
师爱伴我成长。无论在生活上，还是在学习上，老师都会施予我伟大的爱。我爱我的老师，与老师相处的点点滴滴，我将永不忘怀。

二、
老师是人类灵魂的工程师，老师是精神雕塑家，老师又是辛勤的园丁。我们不是同样有一位可敬的老师吗？
我的班主任叫金老师，是一位和蔼的老老师。
记得有一次，趁老师不在，我和几位同学在追逐打闹。玩得正起劲时，金老师来了。
我们连忙跑回自己的座位时，意想不到的师发生了。当我快要走到座位时，一个同学猛冲了过来。我身子一斜，腿在板凳上扣了下去。我马上坐下，抱着腿，痛得直冒黄汗。撩起裤腿一看，吓了一大跳――小腿上豆大的一块皮没了，只留下深深的伤口……
我想上去告诉金老师，又怕她严厉的指责。可不只不觉，我已经来到她的面前。她转过头来奇怪地看看了我，问：“什么事？”我没说话，只是撩起了裤角，伤口又露了出来。她看看我发紫的伤口，露出了比我更吃惊的表情。“怎么回事啊？”她关心地问。“一个同学……撞了过来，把撞倒……小腿在凳板……”我吞吞吐吐地说着。她还没问是哪个同学，就一把拉着我的手，离开讲台，走向办公室，还不时看看我，平时勇敢的我突然有点害怕。
来到了办公室，金老师不知所措地指着我的伤口，问其他老师该怎么办，有些老师说要涂红药水。可是，他怕我疼，没有涂，而是拿出了包里的手机，打了我妈妈单位电话，叫妈妈来接我去医院。
我和老师回到教室，让我先坐在座位上，等我妈妈。我不时抬头看妈妈有没有来，同时也看到金老师也不时抬头看教室门口。妈妈终于来了
，老师像是看到救星般走了过去。她和妈妈一边说话，一边还招招手，让我过去。
当我们离开时，她还站在教室门口看我们。我发现老师的目光有些担忧，也好象在说：“希望你能早点回学校。”
到了医院，经过伤口的处理后，妈妈又带我回学校去了。我仿佛感到金老师在等我。果然，当我们来到学校时，金老师已经站在教师门口了。我全然忘记了痛，加快步伐走了过去……
最后，金老师在美术课后让同学们在一张白纸上画一个幸运物，用来贴竞技小红旗。我画了一个在宇宙中的小星球，它带着我的愿望，带着老师的关爱，让我快乐地成长。
三、
老师的关爱如同初冬的太阳，让我这个打小远离父母的孩子感到一种久别的温暖。
我们的班主任是一位三十岁左右的女教师。她白皙的皮肤，大大的眼睛，美丽的秀发总是规矩地束在脑后，说话轻声细语，脸上总带着微笑，给人一种温柔、端庄、和蔼可亲的感觉。
清楚的记得那是一个星期三的早上，不知谁惹老天爷生气了，世间万物被风猛烈地摇撼着，被雨使劲地敲打着，雷公电母时不时还来助上一阵威，就在这样的天气里，仅仅十岁的表哥相伴而行艰难地向学校走去。泥泞的小路上尽管我们互相携持，但还是摔了很多跤，走到校园时已经是满身泥浆，浑身湿透。看到别人的孩子在父母的背上安然无恙，我的心就酸酸的难受极了。当如此狼狈的我出现在教室门口时，老师楞住了，随即又开口问道：“王艺麟，你是一个人来的吗？你的父母也太不负责任了！”我看见老师脸上的震怒，同时也看到老师眼里的无比关切。“我……我……”老师的询问触动了我脆弱的坚强，眼泪不争气的在眼眶里打转，声音哽咽了。老师见状快步走到我身边，掏出面巾纸弯下腰轻轻地为我檫拭着泥浆，说：“别难过，你能告诉我你家的电话号码吗？”老师的关切让我的眼泪如决堤的洪水一下子涌了出来。我告诉老师我的父母在乡下工作，我寄读在舅舅家。老师听了，二话没说，忙翻开报告册找到舅舅的电话号码，立即叫舅舅为我送衣服。很快，我被换上了干净的衣服，坐在那熟悉的课桌前听老师讲课。一切都发生的那样迅速，但一切都震撼着我那稚嫩的心灵。望着讲台上和蔼可亲的老师，在我内心里已把她当作了母亲……
老师的关爱总是使我刻骨铭心，让我想忘都很难。

③ 学生时代，遇到过什么好老师

羡慕回答的网友们，你们都能有幸碰到好老师，谢谢我儿子的老师，只有初一时一个英语老师挺负责的，那时候儿子的英语成绩提高很快。可是后来就没有碰到这样的好老师了，希望他高中三年能有幸遇到好老师。

④ 韩明的其他同名者

韩明1940年生于甘肃河西走廊山丹县一偏远山区的普通农民家庭，因有绘画天赋 县一偏远山区的普通农民家庭，因有绘画天赋，刚上初中就被当时省上有名的画家并任美术老师的王建东看中。 韩 明军区后勤部政委，参加了挺时大别山、淮海战役等。建国后，历任中共江津地委书记、西南行政委员会高等教育局局长、高等教育部司长、中共青海省委常委、青海省副省长兼青海大学校长、青海省第五届人大常委会副主任。

⑤ 用优美的词汇说数学老师，最好能表现出老师的学历

我们的数学老师作文600字_15篇第1篇：我们的数学老师我们的数学老师有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗？我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。每当学几何课时，潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来。”时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。”时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。看！这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。 初一:龚鑫(万利文学)--600字第2篇：我们的数学老师我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师。我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼，宛如月牙般的眉毛，长着一个樱桃般美丽的小嘴，还长着一头日落黄一样的头发。我告诉你们一个小秘密：我们的数学老师快要有小宝宝了。但即使是这样，我们的数学老师依然来给我们讲课，不止这样，我们数学老师教的还是两个班的课。我们的数学老师非常勤快，她每天都来的很早，走的也很晚。她每天都要在这两个班走来走去，两班的作业都是她一个人改的，改累了就坐在那里休息一会儿。一有时间，就坐在那里制作幻灯片，给我们上课用。我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。我们很容易就能理解，因为她讲得很认真，很详细。一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她，我们的数学老师也会很详细的去给他讲解，直到听明白为止。我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了，即使有些同学做错了事情，她不会对那些同学大吼大叫，而是心平气和的去给那些同学指错误，给他们说应该怎样做……我们的王老师不仅是一位数学老师，她也是一位健康老师。(万利文学)每节健康课，她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。让我们深刻体会到做人的原则。但是，这是我们王老师教我们的最后一期了，我非常伤心。在这里，我想谢谢数学老师您，您在这学期里对我说的每一句话，每一道题，我都会铭记于心。我一定会好好学习，不辜负您对我的期望！ 郑东新区聚源路小学西校区六年级:刘广煜--600字第3篇：我们的数学老师要说我敬佩的人很多，董存瑞、黄继光、雷锋等，它们的伟大事迹常让我们感动不已，但真正从心里敬佩的人，还是我天天见的支老师。记得上三年级时，我们数学和语文不再是同一位老师讲了，我们要有一位新老师了，老师是男是女？长得什么样？脾气如何？带着这许多疑问，我们等待着老师的到来。上课铃响了，我们做得端端的，两眼直直的盯着大门，只见一位个子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，一看就知道这个老师绝不是好惹的。他只作了简单的自我介绍后就开始讲课了。原来他是给我们带数学课的，姓支——好奇怪的姓。不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了，这段时间的接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑的时候。有一次，一位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷的在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了一句：“咱们班还有人搞地下工作呢！”同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上的气氛也一下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。支老师最让我敬佩的是他的认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每一个人的学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，一遍一遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松的离开教室。不过，第二天他会把这个问题再重复地讲一遍，生怕我们一觉睡醒全忘了。这就是我敬佩的支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比的。--600字第4篇：我们的数学老师开学第一天，同学们都焦急地等待着我们新的数学老师。铃声刚落，一个一身休闲装打扮的大男孩走上了讲台，高高的个子，短短的头发，充满了阳光与活力。他放下手中的东西，环视了一下教室里的同学，便到黑板前，提笔疾书，顷刻间，“韩明祥”三个大字清晰的出现在黑板上，然后他对着大家说：“大家好，我叫韩明祥，是你们的数学老师，这个学期将由我带领大家学习数学这门课，希望我们合作愉快！课堂上我们是师生关系，课下我们可以做朋友，你们也可以把我当成哥哥。”说到这里，本来鸦雀无声的教室里一下沸腾起来了，紧张的气氛顿时烟消云散，韩老师从此也变成了“哥哥老师”。韩老师刚刚大学毕业，学识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，甚至当今流行的音乐，他都能口若悬河地讲的头头是道。他的课和他的人一样，充满着生机与活力，是本来枯燥无味的数学课变得比妙趣横生。记得有一次，韩老师模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课，一进教室就对着我们说：“欢迎收看大型教育类节目，人教版七年级数学，我是主持人哥哥老师，本期节目如果哪位同学能回答出老师提问的所有问题，将能得到由娃哈哈营养快线，幸福牵线提供的小红一朵。”一段幽默风趣的开场，把大家的注意力吸引了到课堂上，一阵笑声过后，大家期待着精彩继续。韩老师对我们每个人都很关心。在我们心目中，他从来不把我们区分成优等生和差生。在课堂上，只要举手他就给我们平等的发言机会。无论回答的错与对，他都不会批评和责怪，反而给于的鼓励。记得有一次，韩老师正滔滔不绝的讲课，一个小捣蛋突然站起来问：“老师，日食再次出现是什么时候？”此话刚落地，班里像炸了锅一样，这是数学课啊，这个冒失鬼在这个时候怎么想起来问这样的问题啊……这时老师不但没有生气，反而笑着说：“这个同学应该得到表扬，做学生就要勤学好问，但是，学习也要一心一意，三心二意可不行，等下了课我们在研究关于日食问题好不好？”课堂又恢复了平静。韩老师也有“笨”的时候，那天我们上“一元一次不等式”这节课，他一上课就为难的给大家说这节课太难了，到现在他还没搞懂，让我们自学，讨论，总结，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动地学了起来。经过一番激烈的讨论之后，大家个个胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。“好，请刘瑞同学给我讲一下。”韩老师坐在下面当起了学生，刘瑞在讲台上认认真真地讲着，真像个老师。韩老师聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问。刘瑞讲完了，哥哥老师健步走上讲台，问：“大家听懂了吗？”“听懂了”台下大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课？”“我……”大家争先恐后。一节数学课就这样轻松地过去了。其实老师并不是“笨”，而是为了培养我们自学的能力。韩老师平时虽然很和蔼，却不失原则。他对我们的学习要求很严格。一些同学刚开始学习不认真，韩老师就对他们进行耐心细致的教育，努力让他们改掉这些坏毛病。他为了把知识讲得更详细，常常工作到深夜。老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们，因此，每节课我们都听得非常认真。兴趣是最好的老师，原本一个个枯燥的数学符号，现在变成了一串串跳动的音符，我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。期中考试，我们班的成绩一跃成为全校第一。韩老师不但课讲得好，而且还多才多艺。时间过得真快，转眼到了元旦。学校为了活跃校园文化氛围，特举了元旦晚会。老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品，期间，他又一展歌喉，抱着吉他自弹自唱了一首《童年》，声音圆润，歌声优美，让大家一饱了耳福。外班的学生都羡慕我们，羡慕我们有这样一位好老师。老师不但教会了我们知识，也教会我们做人。虽然只是短短的一年时间，您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵上的尘泥；您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我们一定会好好学习，因为我们也要做一个向您一样的老师。 河南省商丘市民权县龙塘镇第一初级中学八年级二班初二:刘瑞--1500字第5篇：我们班的数学老师新学期开始了，我们班也迎来了新的数学老师，他就是李学敏老师。五年级的第一次数学课，铃声已洪亮地响过两声，这时，一位男老师从教室门口走了进来。只见他有一头乌黑浓密的头发，一对整齐的眉毛，眉毛下面还镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，看上去精神极了！李老师的教学方法与众不同。他不像别的老师，用死记硬背的方法来让学生懂。李老师则不同，他是先自己做一遍给同学们看自己怎么写，再一边做一边讲解。然后出些类似的题让我们理解着做，最后再讲一些要点，使我们一学就会，对我们的学习也有莫大的帮助。李老师不仅教学方法不同，他还是个幽默的老师。记得有一次，我们班的一位同学没有认真看题，老师先是耐心地教这位同学怎么做，教完之后，李老师扶了扶眼睛，意味深长地说：“你们再这样发展下去，就是往猪的方向发展了，啊？！”老师笑了笑，又说：“以后不会有同学说：‘老师，怎样才能变成猪呢？’这才是往猪的方向迈了一大步啊！”片刻，全班“哈哈哈地”笑了起来。过了一会儿，笑声才逐渐跑出我的耳朵里。这时我才知道，李老师原来不是故意讲笑话逗我们开心，而是告诫我们不要再同一个地方摔两次跤。看来，李老师不但是个幽默风趣的老师，还是一个会用风趣的语言来吸引、教育学生们呀！“园丁”一词来形容老师真是名副其实。有了这样一位“园丁”，“花”在他的培养下，一定会开得更好。 五年级:肖婧--550字第6篇：我们班的数学老师我们的数学老师姓刘，他长得高，较壮，有时候会弄一下头发。他教学有方，很幽默，有时还会说一些英语，是我们班颇受欢迎的老师。刘老师上课时总是面带微笑。讲课时，他会说些幽默的话，有一次，同学回答问题，一不小心说错了，老师就开玩笑说：“这位同学已被‘病毒’‘感染’，请下一位同学继续回答。”随着“病毒”的扩散，许多同学“感染”了“病毒”，我也不例外。因为我也不小心读错了题。刘老师在上课时是我们的老师，下课时就是我们的大朋友。他下课后陪我们玩，陪我们闹。有难题他会一一帮我们解答。考场上，刘老师更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。在他监考的考场想打小抄？纯粹是癞蛤蟆想吃天鹅肉—做梦！上刘老师的课从不会感到枯燥乏味，更不会感到身心疲惫，因为在我们不活跃时，他会讲个笑话激起我们的兴趣。上完课后，我们精神振奋，生命的火花好似在燃烧。刘老师，我的恩师！ 大庆市直机关第三小学校五年级:王宇航--400字第7篇：我们的数学老师全班正闹得欢，就在这时候，他无声的走进教室，放下夹着的三角板和备课笔记，用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸，一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上，颇有学者风度。他就是我们的数学老师。数学老师姓雷，在进入初中后，很少见过他微笑，也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸，不习惯吧！雷老师经常拿着课本，穿梭在林间小道里，拿课本的姿势加那副眼镜，还有那张严肃的脸，让人见了，就会觉得他满腹学问，知识渊博。正是如此，他讲起课来，一本正经，清清楚楚，让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧！在我看来，雷老师似乎很会讲道理，虽不像律师一样善于反驳，也不像心理学家一样一点点通人心，却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话，我们时而被他逗笑，时而被他说的严肃起来，时而被他训的不敢抬起头来望着他。留给我深刻记忆的，还是要数那一次。雷老师还是像往常一样，夹着书本进了教室，他放下书本，转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时，全班静悄悄的，掉根针都能听见声音。老师转过身，在班里转了一圈，班里的学生，不是摸摸脑袋想题，就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上，问我们答案，全班七嘴八舌，正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头，再一次转过身，在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人，行动的矮子”十个字，并加以解释。老师解释着，幽默的话语令全班哄堂大笑，听完老师的话，我们也认识到了自己的不足，而且也改正了它。老师对我们很严厉，做题时，解题过程只要有一步错误，我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉，我们也尽量避免出错，仔细的去检查作业。雷老师虽严肃，但他也常常带给我们欢笑；老师虽严厉，但他却是为我们好。我不是诗人，不能用华丽辞藻来形容老师；我也不是画家，不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来；我更不是音乐家，但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。这就是我们的数学老师，他平时的严厉和严肃，有时也给我们带来意想不到的收获！ 新疆伊犁霍城县芦草沟镇中心学校初一:伊丽米奴尔--800字第8篇：关心我们的数学老师数学老师不但是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。他长得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上还有一副“小框架”。它的优点是：讲课讲得特别好。缺点是：有时候粗心大意。他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎样关心我们？不要着急，我慢慢给你说。有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的？”那位同学就说：“是我。”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。翁坪乡中心学校六年级：王建华--400字第9篇：我们的数学老师有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗？我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。每当学几何课时，潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来。”时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。”时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。看！这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。 五年级:包凯文--550字第10篇：我们班的数学老师我们班亲爱的数学老师――封老师。在此我一定要对他这个人做一番点评。他这个人是典型人物，平常从来不笑，笑的时候，两片樱桃般的小嘴就会向上微微翘起，但又极力阻止这种笑容，从他的脸上，我体会到了似笑非笑的含义。他这个人，简直是一个异常古怪的人。不高不矮，有些偏瘦，腰细得像根棍子，和一身西装极不相称，这个人是很体面又很害羞的。我们班的同学从来都不怕他，反而觉得他很好笑。每隔几个月，他就会剪一次头发，虽然已经veryshort，但是他却冲破了他老婆同女儿的重重阻碍，下定决心剪得再短些，我倒是怀疑他是不是想引起其他老师的注意！但也常常认为：他这种方法真的不怎样，要剪就剪个时髦的，何必剪成一个平头呢？每当他剪了头发，我班就会引起一段很长时间的骚动，无论是下课，放学都要讨论一下这件事。也许是因为无聊吧，毕竟初三生活没什么乐趣。我还真该感谢一下封老师，是他牺牲了自己的“美貌”，使我班得到了快乐。历史课上，有一节是讲艺术成就的，历史老师特意让我们看了蒙娜丽莎的微笑，还特意讲解了画的来历。据说画中人物的表情好象在笑，又好象没有笑。这让我想起了封老师。当老师问道：谁会做一下示范，微笑一下？班里的人异口同声地回答：“封老师。”事后我还认为：要是当时没有找到合适人物，请我们封老师去做模特也绝不亚于那个女的！上他的课我最想睡觉。说实话，我觉得他这种教学方法实在是行不通。这是死灌法，也就是不管讲台下的人是猪头还是猴子，都滔滔不绝地讲，一个劲的往我们脑子里灌知识，从来都不让我们自己动脑想。再加上他的面部表情的僵硬，使数学课死气沉沉。他哪里知道人不动脑是会生锈的？当然这句话我可不敢亲口对他说。他的课会使我的眼皮打架，但是我的数学成绩就从来没掉队，鬼知道为什么。最近他似乎很烦恼，动不动就找我班几个同学的麻烦。说起来这几位朋友可真是可怜，他们被老师点名的次数据我统计，平均每节三次，再严重些还要到公室坐坐。有时他们没犯错，也会被骂。不过我认为他心情不好的主要原因是因为我班：他是10班的班主任，我班是9班，上学期的考试我班每次都全年级第一，10班只好第二，他就拿我班出气，恨不得拔光头上的毛。而那几个同学便成为他的眼中钉，时不时想揍他们一顿。当然我班的同学都是站在朋友一方的，下课后总会对那几位受难者投去同情的目光，或安慰几句，但人人心里都在暗自庆幸没被老师骂，还有一点点感激这几同学呢！要不是他们这些挡箭牌，也许下一个受害者就是自己。他就是这样一个人，有点疯，应该送到精神病院调养几天。我们一定要大力保护这种濒临灭绝的珍贵物种！--1000字第11篇：关心我们的数学老师数学老师不但是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。他长得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上还有一副“小框架”。它的优点是：讲课讲得特别好。缺点是：有时候粗心大意。他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎样关心我们？不要着急，我慢慢给你说。有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的？”那位同学就说：“是我。”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。翁坪中心小学六年级：幽灵战士--400字第12篇：我最喜欢的数学老师老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？五年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。她已经离开我们两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁……这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。记得三年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟韦老师顶起嘴来，韦老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“对不起，是我不好。”韦老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不严格批评你，是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头，我看着韦老师，韦老师看着我，我们都会心地笑了。韦老师啊韦老师，我喜欢您。您，肩负着人民的希望，你为我们操碎了心……我永远不会忘记您的。--600字第13篇：我的数学老师“教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师--李老师。看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。李老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，我爱您！当阳实验小学五年级：郑牧海--600字第14篇：我的数学老师“教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师--李老师。看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。李老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，我爱您！ 二小五年级:1151512755--600字

⑥ 02062930632是什么号码我用郑多燕减肥晚餐跟踪指导老师的号码，他是诈骗吗他自称韩明主

归属地 广东广州
在不认识的情况下，一定要小心谨慎，谨防诈骗。

⑦ 同桌教我数学题怎么做100字作文

自己改改,把老师改成同学就好啦、、、
我们的数学老师
有这样一个故事,从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉,在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉,使我想起了我们的老师,她们不正像故事中的“大芭蕉”吗?
我们的数学老师——潘老师,经常身穿西服,脚穿皮鞋,拥有一头乌黑亮丽的头发.360˙无死角的帅.
每当学几何课时,潘老师一进教室.腋下夹着衣服三角尺,左手拿着课本,右手以自然下垂的形式,手里拿着一叠导学案.潘老师讲课举止活跃,但一点也不失绅士的风度.每次黑板上写完之后,潇洒的转过身,以优雅的动作点起同学来回答他的问题.潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起,随后右嘴角也跟着翘起来,像一个月牙一样,弯弯的,笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来.”时间久了也自然成了口头禅,每次只要有导学案,他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来.”时间久了,我们也意识到了,往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来,担仍能听见他那句话,直到今天.潘老师从不打人,心地宽容,有宽容心,有时谁违纪了.他绝不会过来打你,而是在远处,用尖锐地目光瞪着你.直到你意识到了安静下来为止.我们的潘老师有独特的教学方式,是一位好老师.看!这就是我们即帅,又宽容,又有独特的教学方式的好老师.

第2篇：我们的数学老师
我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师.
我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼,宛如月牙般的眉毛,长着一个樱桃般美丽的小嘴,还长着一头日落黄一样的头发.
我告诉你们一个小秘密：我们的数学老师快要有小宝宝了.但即使是这样,我们的数学老师依然来给我们讲课,不止这样,我们数学老师教的还是两个班的课.我们的数学老师非常勤快,她每天都来的很早,走的也很晚.她每天都要在这两个班走来走去,两班的作业都是她一个人改的,改累了就坐在那里休息一会儿.一有时间,就坐在那里制作幻灯片,给我们上课用.
我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠.我们很容易就能理解,因为她讲得很认真,很详细.一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她,我们的数学老师也会很详细的去给他讲解,直到听明白为止.我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了,即使有些同学做错了事情,她不会对那些同学大吼大叫,而是心平气和的去给那些同学指错误,给他们说应该怎样做……
我们的王老师不仅是一位数学老师,她也是一位健康老师.
每节健康课,她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质.让我们深刻体会到做人的原则.
但是,这是我们王老师教我们的最后一期了,我非常伤心.在这里,我想谢谢数学老师您,您在这学期里对我说的每一句话,每一道题,我都会铭记于心.我一定会好好学习,不辜负您对我的期望!

第3篇：我们的数学老师
要说我敬佩的人很多,董存瑞、黄继光、雷锋等,它们的伟大事迹常让我们感动不已,但真正从心里敬佩的人,还是我天天见的支老师.
记得上三年级时,我们数学和语文不再是同一位老师讲了,我们要有一位新老师了,老师是男是女?长得什么样?脾气如何?.带着这许多疑问,我们等待着老师的到来.
上课铃响了,我们做得端端的,两眼直直的盯着大门,只见一位个子高高的中年男子,手上拿着尺子,用胳膊夹着数学书和教案,满脸严肃地走进来,一看就知道这个老师绝不是好惹的.他只作了简单的自我介绍后就开始讲课了.原来他是给我们带数学课的,姓支——好奇怪的姓.
不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了,这段时间的接触,我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃,他也有幽默搞笑的时候.有一次,一位同学在课堂上没有认真听讲,偷偷的在下面玩,老师并没有直接批评他,而是笑着说了一句：“咱们班还有人搞地下工作呢!”同学们都笑了起来,哪个同学脸红得像喝多了酒,班上的气氛也一下子活跃了起来,那个同学上课时再也不玩了.
支老师最让我敬佩的是他的认真劲,上课时讲课非常认真,批改作业时也非常认真,他非常关注我们每一个人的学习情况,只要发现有同学没有听懂,他就会在课后给那个同学开小灶,一遍一遍不厌其烦地讲,直到这个同学搞懂了,他才会轻松的离开教室.不过,第二天他会把这个问题再重复地讲一遍,生怕我们一觉睡醒全忘了.
这就是我敬佩的支老师,他虽然没有那些英雄人物那样有名,但在我心里却是高大无比的.
第4篇：我们的数学老师
开学第一天,同学们都焦急地等待着我们新的数学老师.铃声刚落,一个一身休闲装打扮的大男孩走上了讲台,高高的个子,短短的头发,充满了阳光与活力.他放下手中的东西,环视了一下教室里的同学,便到黑板前,提笔疾书,顷刻间,“韩明祥”三个大字清晰的出现在黑板上,然后他对着大家说：“大家好,我叫韩明祥,是你们的数学老师,这个学期将由我带领大家学习数学这门课,希望我们合作愉快!课堂上我们是师生关系,课下我们可以做朋友,你们也可以把我当成哥哥.”说到这里,本来鸦雀无声的教室里一下沸腾起来了,紧张的气氛顿时烟消云散,韩老师从此也变成了“哥哥老师”.
韩老师刚刚大学毕业,学识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,他都能侃侃而谈；由孔子,到鲁迅,甚至当今流行的音乐,他都能口若悬河地讲的头头是道.他的课和他的人一样,充满着生机与活力,是本来枯燥无味的数学课变得比妙趣横生.记得有一次,韩老师模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课,一进教室就对着我们说：“欢迎收看大型教育类节目,人教版七年级数学,我是主持人哥哥老师,本期节目如果哪位同学能回答出老师提问的所有问题,将能得到由娃哈哈营养快线,幸福牵线提供的小红一朵.”一段幽默风趣的开场,把大家的注意力吸引了到课堂上,一阵笑声过后,大家期待着精彩继续.
韩老师对我们每个人都很关心.在我们心目中,他从来不把我们区分成优等生和差生.在课堂上,只要举手他就给我们平等的发言机会.无论回答的错与对,他都不会批评和责怪,反而给于更多的鼓励.记得有一次,韩老师正滔滔不绝的讲课,一个小捣蛋突然站起来问：“老师,日食再次出现是什么时候?”此话刚落地,班里像炸了锅一样,这是数学课啊,这个冒失鬼在这个时候怎么想起来问这样的问题啊……这时老师不但没有生气,反而笑着说：“这个同学应该得到表扬,做学生就要勤学好问,但是,学习也要一心一意,三心二意可不行,等下了课我们在研究关于日食问题好不好?”课堂又恢复了平静.
韩老师也有“笨”的时候,那天我们上“一元一次不等式”这节课,他一上课就为难的给大家说这节课太难了,到现在他还没搞懂,让我们自学,讨论,总结,然后讲给他听,同学们既兴奋又激动地学了起来.经过一番激烈的讨论之后,大家个个胸有成竹,跃跃欲试,竞相举手.“好,请刘瑞同学给我讲一下.”韩老师坐在下面当起了学生,刘瑞在讲台上认认真真地讲着,真像个老师.韩老师聚精会神地听着,时而点头赞许,时而摇头反对,时而举手提问.刘瑞讲完了,哥哥老师健步走上讲台,问：“大家听懂了吗?”“听懂了”台下大家齐声回答,“那谁来总结一下这节课?”“我……”大家争先恐后.一节数学课就这样轻松地过去了.其实老师并不是“笨”,而是为了培养我们自学的能力.
韩老师平时虽然很和蔼,却不失原则.他对我们的学习要求很严格.一些同学刚开始学习不认真,韩老师就对他们进行耐心细致的教育,努力让他们改掉这些坏毛病.他为了把知识讲得更详细,常常工作到深夜.老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们,因此,每节课我们都听得非常认真.兴趣是最好的老师,原本一个个枯燥的数学符号,现在变成了一串串跳动的音符,我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高.期中考试,我们班的成绩一跃成为全校第一.
韩老师不但课讲得好,而且还多才多艺.时间过得真快,转眼到了元旦.学校为了活跃校园文化氛围,特举办了元旦晚会.老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品,期间,他又一展歌喉,抱着吉他自弹自唱了一首《童年》,声音圆润,歌声优美,让大家一饱了耳福.
外班的学生都羡慕我们,羡慕我们有这样一位好老师.老师不但教会了我们知识,也教会我们做人.虽然只是短短的一年时间,您和风细雨般的话语,荡涤了我们心灵上的尘泥；您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气.老师,我们一定会好好学习,因为我们也要做一个向您一样的老师.

第5篇：我们班的数学老师
新学期开始了,我们班也迎来了新的数学老师,他就是李学敏老师.
五年级的第一次数学课,铃声已洪亮地响过两声,这时,一位男老师从教室门口走了进来.只见他有一头乌黑浓密的头发,一对整齐的眉毛,眉毛下面还镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,看上去精神极了!
李老师的教学方法与众不同.他不像别的老师,用死记硬背的方法来让学生懂.李老师则不同,他是先自己做一遍给同学们看自己怎么写,再一边做一边讲解.然后出些类似的题让我们理解着做,最后再讲一些要点,使我们一学就会,对我们的学习也有莫大的帮助.
李老师不仅教学方法不同,他还是个幽默的老师.记得有一次,我们班的一位同学没有认真看题,老师先是耐心地教这位同学怎么做,教完之后,李老师扶了扶眼睛,意味深长地说：“你们再这样发展下去,就是往猪的方向发展了,啊?!”老师笑了笑,又说：“以后不会有同学说：‘老师,怎样才能变成猪呢?’这才是往猪的方向迈了一大步啊!”片刻,全班“哈哈哈地”笑了起来.过了一会儿,笑声才逐渐跑出我的耳朵里.这时我才知道,李老师原来不是故意讲笑话逗我们开心,而是告诫我们不要再同一个地方摔两次跤.看来,李老师不但是个幽默风趣的老师,还是一个会用风趣的语言来吸引、教育学生们呀!
“园丁”一词来形容老师真是名副其实.有了这样一位“园丁”,“花”在他的培养下,一定会开得更好.

第6篇：我们班的数学老师
我们的数学老师姓刘,他长得高,较壮,有时候会弄一下头发.他教学有方,很幽默,有时还会说一些英语,是我们班颇受欢迎的老师.
刘老师上课时总是面带微笑.讲课时,他会说些幽默的话,有一次,同学回答问题,一不小心说错了,老师就开玩笑说：“这位同学已被‘病毒’‘感染’,请下一位同学继续回答.”随着“病毒”的扩散,许多同学“感染”了“病毒”,我也不例外.因为我也不小心读错了题.
刘老师在上课时是我们的老师,下课时就是我们的大朋友.他下课后陪我们玩,陪我们闹.有难题他会一一帮我们解答.
考场上,刘老师更是一名明察秋毫,火眼金睛的考官.在他监考的考场想打小抄?纯粹是癞蛤蟆想吃天鹅肉—做梦!
上刘老师的课从不会感到枯燥乏味,更不会感到身心疲惫,因为在我们不活跃时,他会讲个笑话激起我们的兴趣.上完课后,我们精神振奋,生命的火花好似在燃烧.
刘老师,我的恩师!

第7篇：我们的数学老师
全班正闹得欢,就在这时候,他无声的走进教室,放下夹着的三角板和备课笔记,用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸,一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上,颇有学者风度.
他就是我们的数学老师.
数学老师姓雷,在进入初中后,很少见过他微笑,也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸,不习惯吧!
雷老师经常拿着课本,穿梭在林间小道里,拿课本的姿势加那副眼镜,还有那张严肃的脸,让人见了,就会觉得他满腹学问,知识渊博.正是如此,他讲起课来,一本正经,清清楚楚,让人一听就懂.也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧!
在我看来,雷老师似乎很会讲道理,虽不像律师一样善于反驳,也不像心理学家一样一点点通人心,却每次都会让我们明白一些深刻的道理.听了他的话,我们时而被他逗笑,时而被他说的严肃起来,时而被他训的不敢抬起头来望着他.
留给我深刻记忆的,还是要数那一次.
雷老师还是像往常一样,夹着书本进了教室,他放下书本,转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题.顿时,全班静悄悄的,掉根针都能听见声音.
老师转过身,在班里转了一圈,班里的学生,不是摸摸脑袋想题,就是小声的动嘴口算.没有一个人拿出练习本算.老师回到讲台上,问我们答案,全班七嘴八舌,正如一群蜜蜂嗡嗡直叫.老师摇了摇头,再一次转过身,在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人,行动的矮子”十个字,并加以解释.老师解释着,幽默的话语令全班哄堂大笑,听完老师的话,我们也认识到了自己的不足,而且也改正了它.
老师对我们很严厉,做题时,解题过程只要有一步错误,我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸.为了不被判上大叉,我们也尽量避免出错,仔细的去检查作业.
雷老师虽严肃,但他也常常带给我们欢笑；老师虽严厉,但他却是为我们好.我不是诗人,不能用华丽辞藻来形容老师；我也不是画家,不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来；我更不是音乐家,但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩.
这就是我们的数学老师,他平时的严厉和严肃,有时也给我们带来意想不到的收获!

第8篇：关心我们的数学老师
数学老师不但是我们的数学老师,也是我们的音乐老师.他长得又瘦又高,大概有一米八吧.他的鼻梁上还有一副“小框架”.它的优点是：讲课讲得特别好.缺点是：有时候粗心大意.他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球.什么?他怎样关心我们?不要着急,我慢慢给你说.
有一次,我们班有一位同学的鼻子突然出血了,他就很着急,就慌慌张张地把那位同学送去医院.到了医院,他就把事情告诉了医生,医生就说：“他的鼻子没有什么事,只要打点针、吃点药就好了.”这下他才松了一气,而且还帮那位同学请了假,并且还把他送回家.
还有一次,我们班有一位同学在中午的时候,不小心把饭打翻了.他进来教室,看见地上有打翻的饭,他就问：“这是谁打翻的?”那位同学就说：“是我.”他就说：“你怎么这么不小心呢,我这里有五块钱,你拿去买饭吧.”当他说完这句话后,那位同学的眼泪都快掉下来了.
现在就让我来告诉你他是谁,他就是关心我们的数学老师——杨森发老师.
第9篇：我们的数学老师
有这样一个故事,从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉,在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉,使我想起了我们的老师,她们不正像故事中的“大芭蕉”吗?
我们的数学老师——潘老师,经常身穿西服,脚穿皮鞋,拥有一头乌黑亮丽的头发.360˙无死角的帅.
每当学几何课时,潘老师一进教室.腋下夹着衣服三角尺,左手拿着课本,右手以自然下垂的形式,手里拿着一叠导学案.潘老师讲课举止活跃,但一点也不失绅士的风度.每次黑板上写完之后,潇洒的转过身,以优雅的动作点起同学来回答他的问题.潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起,随后右嘴角也跟着翘起来,像一个月牙一样,弯弯的,笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来.”时间久了也自然成了口头禅,每次只要有导学案,他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来.”时间久了,我们也意识到了,往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来,担仍能听见他那句话,直到今天.潘老师从不打人,心地宽容,有宽容心,有时谁违纪了.他绝不会过来打你,而是在远处,用尖锐地目光瞪着你.直到你意识到了安静下来为止.我们的潘老师有独特的教学方式,是一位好老师.看!这就是我们即帅,又宽容,又有独特的教学方式的好老师.

第10篇：我们班的数学老师
我们班亲爱的数学老师――封老师.在此我一定要对他这个人做一番点评.他这个人是典型人物,平常从来不笑,笑的时候,两片樱桃般的小嘴就会向上微微翘起,但又极力阻止这种笑容,从他的脸,我体会到了似笑非笑的含义.
他这个人,简直是一个异常古怪的人.不高不矮,有些偏瘦,腰细得像根棍子,和一身西装极不相称,这个人是很体面又很害羞的.我们班的同学从来都不怕他,反而觉得他很好笑.每隔几个月,他就会剪一次头发,虽然已经very short,但是他却冲破了他老婆同女儿的重重阻碍,下定决心剪得再短些,我倒是怀疑他是不是想引起其他老师的注意!但也常常认为：他这种方法真的不怎样,要剪就剪个时髦的,何必剪成一个平头呢?每当他剪了头发,我班就会引起一段很长时间的骚动,无论是下课,放学都要讨论一下这件事.也许是因为无聊吧,毕竟初三生活没什么乐趣.我还真该感谢一下封老师,是他牺牲了自己的“美貌”,使我班得到了快乐.
历史课上,有一节是讲艺术成就的,历史老师特意让我们看了蒙娜丽莎的微笑,还特意讲解了画的来历.据说画中人物的表情好象在笑,又好象没有笑.这让我想起了封老师.当老师问道：谁会做一下示范,微笑一下?班里的人异口同声地回答：“封老师.”事后我还认为：要是当时没有找到合适人物,请我们封老师去做模特也绝不亚于那个女的!
上他的课我最想睡觉.说实话,我觉得他这种教学方法实在是行不通.这是死灌法,也就是不管讲台下的人是猪头还是猴子,都滔滔不绝地讲,一个劲的往我们脑子里灌知识,从来都不让我们自己动脑想.再加上他的面部表情的僵硬,使数学课死气沉沉.他哪里知道人不动脑是会生锈的?当然这句话我可不敢亲口对他说.他的课会使我的眼皮打架,但是我的数学成绩就从来没掉队,鬼知道为什么.
最近他似乎很烦恼,动不动就找我班几个同学的麻烦.说起来这几位朋友可真是可怜,他们被老师点名的次数据我统计,平均每节三次,再严重些还要到办公室坐坐.有时他们没犯错,也会被骂.不过我认为他心情不好的主要原因是因为我班：他是10班的班主任,我班是9班,上学期的考试我班每次都全年级第一,10班只好第二,他就拿我班出气,恨不得拔光头上的毛.而那几个同学便成为他的眼中钉,时不时想揍他们一顿.当然我班的同学都是站在朋友一方的,下课后总会对那几位受难者投去同情的目光,或安慰几句,但人人心里都在暗自庆幸没被老师骂,还有一点点感激这几同学呢!要不是他们这些挡箭牌,也许下一个受害者就是自己.
他就是这样一个人,有点疯,应该送到精神病院调养几天.我们一定要大力保护这种濒临灭绝的珍贵物种!

⑧ 新来的嫩数学老师的一篇作文

开学第一天，同学们都焦急地等待着我们新的数学老师。铃声刚落，一个一身休闲装打扮的大
男孩走上了讲台，高高的个子，短短的头发，充满了阳光与活力。他放下手中的东西，环视了一下教室里的同学，便到黑板前，提笔疾书，顷刻间，“韩明祥”三个
大字清晰的出现在黑板上，然后他对着大家说：“大家好，我叫韩明祥，是你们的数学老师，这个学期将由我带领大家学习数学这门课，希望我们合作愉快！课堂上
我们是师生关系，课下我们可以做朋友，你们也可以把我当成哥哥。”说到这里，本来鸦雀无声的教室里一下沸腾起来了，紧张的气氛顿时烟消云散，韩老师从此也
变成了“哥哥老师”。

韩老师刚刚大学毕业，学识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，甚至当今流行的音乐，他都能口若悬河地讲的头头是道。他
的课和他的人一样，充满着生机与活力，是本来枯燥无味的数学课变得比妙趣横生。记得有一次，韩老师模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课，一进教室就对
着我们说：“欢迎收看大型教育类节目，人教版七年级数学，我是主持人哥哥老师，本期节目如果哪位同学能回答出老师提问的所有问题，将能得到由娃哈哈营养快
线，幸福牵线提供的小红一朵。”一段幽默风趣的开场，把大家的注意力吸引了到课堂上，一阵笑声过后，大家期待着精彩继续。

韩老师对我们每个人都很关心。在我们心目中，他从来不把我们区分成优等生和差生。在课堂上，只要举手他就给我们平等的发言机会。无论回答的错与对，他都不
会批评和责怪，反而给于更多的鼓励。记得有一次，韩老师正滔滔不绝的讲课，一个小捣蛋突然站起来问：“老师，日食再次出现是什么时候？”此话刚落地，班里
像炸了锅一样，这是数学课啊，这个冒失鬼在这个时候怎么想起来问这样的问题啊……这时老师不但没有生气，反而笑着说：“这个同学应该得到表扬，做学生就要
勤学好问，但是，学习也要一心一意，三心二意可不行，等下了课我们在研究关于日食问题好不好？”课堂又恢复了平静。

韩老师也有“笨”的时候，那天我们上“一元一次不等式”这节课，他一上课就为难的给大家说这节课太难了，到现在他还没搞懂，让我们自学，讨论，总结，然后
讲给他听，同学们既兴奋又激动地学了起来。经过一番激烈的讨论之后，大家个个胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。“好，请刘瑞同学给我讲一下。”韩老师坐在下
面当起了学生，刘瑞在讲台上认认真真地讲着，真像个老师。韩老师聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问。刘瑞讲完了，哥哥老师健步走
上讲台，问：“大家听懂了吗？”“听懂了”台下大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课？”“我……”大家争先恐后。一节数学课就这样轻松地过去了。其实老
师并不是“笨”，而是为了培养我们自学的能力

⑨ 写新来的数学老师作文

开学第一天，同学们都焦急地等待着我们新的数学老师。铃声刚落，一个一身休闲装打扮的大男孩走上了讲台，高高的个子，短短的头发，充满了阳光与活力。他放下手中的东西，环视了一下教室里的同学，便到黑板前，提笔疾书，顷刻间，“韩明祥”三个大字清晰的出现在黑板上，然后他对着大家说：“大家好，我叫韩明祥，是你们的数学老师，这个学期将由我带领大家学习数学这门课，希望我们合作愉快！课堂上我们是师生关系，课下我们可以做朋友，你们也可以把我当成哥哥。”说到这里，本来鸦雀无声的教室里一下沸腾起来了，紧张的气氛顿时烟消云散，韩老师从此也变成了“哥哥老师”。
韩老师刚刚大学毕业，学识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，甚至当今流行的音乐，他都能口若悬河地讲的头头是道。他的课和他的人一样，充满着生机与活力，是本来枯燥无味的数学课变得比妙趣横生。记得有一次，韩老师模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课，一进教室就对着我们说：“欢迎收看大型教育类节目，人教版七年级数学，我是主持人哥哥老师，本期节目如果哪位同学能回答出老师提问的所有问题，将能得到由娃哈哈营养快线，幸福牵线提供的小红一朵。”一段幽默风趣的开场，把大家的注意力吸引了到课堂上，一阵笑声过后，大家期待着精彩继续。
韩老师对我们每个人都很关心。在我们心目中，他从来不把我们区分成优等生和差生。在课堂上，只要举手他就给我们平等的发言机会。无论回答的错与对，他都不会批评和责怪，反而给于更多的鼓励。记得有一次，韩老师正滔滔不绝的讲课，一个小捣蛋突然站起来问：“老师，日食再次出现是什么时候？”此话刚落地，班里像炸了锅一样，这是数学课啊，这个冒失鬼在这个时候怎么想起来问这样的问题啊……这时老师不但没有生气，反而笑着说：“这个同学应该得到表扬，做学生就要勤学好问，但是，学习也要一心一意，三心二意可不行，等下了课我们在研究关于日食问题好不好？”课堂又恢复了平静。
韩老师也有“笨”的时候，那天我们上“一元一次不等式”这节课，他一上课就为难的给大家说这节课太难了，到现在他还没搞懂，让我们自学，讨论，总结，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动地学了起来。经过一番激烈的讨论之后，大家个个胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。“好，请刘瑞同学给我讲一下。”韩老师坐在下面当起了学生，刘瑞在讲台上认认真真地讲着，真像个老师。韩老师聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问。刘瑞讲完了，哥哥老师健步走上讲台，问：“大家听懂了吗？”“听懂了”台下大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课？”“我……”大家争先恐后。一节数学课就这样轻松地过去了。其实老师并不是“笨”，而是为了培养我们自学的能力。

⑩ 开封哪里有好的物理补习班

开封市成龙高三、初三复读学校办学早、师资强、设施好、升学率高、规模最大，是开封市首届媒体评选的知名品牌补校。拥有开封市最强大的高考辅导师资阵容，如数学教师刘广顺、戴航、张更新；物理教师周敬梓、刘大尧、张继西；化学教师祁金凤、吕维成；生物教师巩祥林、闫亮芝；地理教师韩明、李秉信等。
学校利用火电厂中学（原二十五中分校）一流的设施（教室、寝室有暖气、空调，每个寝室均有洗澡间），严格的封闭管理，成龙学校最优秀的专家、名师，开设高三复读尖子生班。任课老师 数学：戴航 ；物理：周敬梓 ；化学：吕维成；生物：巩祥林；语文：赵景州 ；地理：李秉信

报名电话：2902693 5682627

开封市成龙高考补习学校是开封市教育局审批的合法办学单位，是我省最早创办的高考专业补习学校之一。其办学实力在我省同类学校中名列前茅。管理水平，升学比例在我省同类学校中屡创第一，目前，被开封媒体评为知名品牌学校，成龙学校有三个教学教学区，分别是北校区（中山路48号四小院内）、南校区（内环路南段9号）、东校区（火电厂原25中分校）在校生近两千名。
我校以刘广顺老师为代表的师资队伍全部是拥有国家、省、市级骨干教师、中青年尖子教师、学科带头人称号的名优教师。他们有丰富的教育、教学经验，了解复读生的心理诉求和人生渴望，业务精湛、师德高尚。正是这些名优教师的辛勤耕耘，成就了成龙学校的辉煌。
学校自开办以来，坚持小班化教学。重基础、看提高，并与省市招办及有关部门密切联系，认真负责地为考生收集招生信息。特别是每年高考过后，学校专门邀请有关专家到校一对一指导考生填报志愿，保证每位考生在正确估分基础上巧妙填报志愿。
成龙学校管理科学、规范，各班配有专职班主任，全天候跟班指导，及时解决学生学习和生活中困难。一流的师资，严谨的教风，浓厚的学风，爱生如子的人文关怀，奉献社会的价值追求，使成龙学校在全省的社会声誉越来越高。很多考生都说：“如果我们能在一年级时遇到这样的老师该多好呀！”不少同学与老师分别时泪流满面，依依不舍。
本校因人而异，因材施教。对艺术生文化补习单独编班，合理授课。继我校在2003年全省率先开办文科艺术生高考文化强化班后，今年又在全省率先开设理科艺术生高考文化强化班，进一步满足考生的需求，确保在短期内迅速提高文化成绩。