老师的优点作文

1. 关于老师特点作文

写老师特点的作文

刘老师是我们的班主任。他非常严格，动不动就打手掌，还要做体操，但是刘老师还是爱我们的，那我们班的肖敏钧被抢了钱，刘老师知道后，马上找到肖敏钧说，你被谁抢了钱，肖敏钧说是佘国斌表哥，刘老师找到了佘国斌的表哥，刘老师问，你为什么抢他的钱，佘国斌表哥说，我抢他的钱？我是借的，刘老师说你是借的？刘老师叫肖敏钧过来，就问他，他是借你的还是抢你的？肖敏钧说他是借我的，我要他还他不还，所以我才告诉你的，刘老师说原来如此，刘老师问你还不还钱啊，佘国斌表哥说，我只拿你十元钱，我还给你，给你，肖敏钧拿着后，那好吧算了，我说刘老师还是很爱我们的吧。
我还记得有一次，我们的同学到别的的班去玩一不小心把别人的眼睛给弄坏了，赔了3000元现金，刘老师也没骂他，只是跟他讲道理，我知道刘老师打在手掌心是痛，但是打得有道理，不会乱打人。
刘老师有很多特点，喜欢帅，喜欢讲笑话，讲笑话我记得有一次他上课讲了一个笑话，全班大笑，还有一次我在外面看到很像刘老师就过去向刘老师问好，可是反过来不是刘老师，我连忙说声对不起认错人了，可能太像刘老师了。
有一次我没写作业，作文也没写，刘老师让我整整做体操一节课手掌打了六下，左三下，右三下，痛得要死，还有唐星戴杰等等等等，都是手痛得要死，刘老师问我们以后还敢不敢不写作业了？我们说不敢了，刘老师说，好，把丁厅江找来，我说好，丁厅江老师叫你过去，好，丁厅江，去了以后，出来超级搞笑，哭笑不得，丁厅江太搞笑，张老师就是我的语文老师，也笑了，刘老师来了说，以后要是有人欠家作，没交作业，全都这样下场，全班人以后都不敢欠作业了，也交作业，但是还有几个没写，老师又请他们做体操，这就是刘老师的特点，有好心，也好凶。
刘老师还是很爱我们的，我们的老师永远爱我们。

2. 老师的特点有哪些特点作文

我的班主任姓李,中等身材.虽然她的头上没有多少风霜,但是她为我们付出过多少汗水和心血啊！
她是一个和蔼可亲的班主任。有一次，我把全班的试卷交回给班主任时，我在办公室摔了一跤，那时我身上还背着沉重的书包，左手拿着一袋书法工具，右手拿者试卷，什么东西都倒了出来，班主任看见了，把我扶起来，关心地问我：“小怡，哪摔痛了？要不要上点药？”我几忙说：“不痛，没事。”我边说边收拾东西，班主任笑咪咪地帮我收拾东西。瞧！她多么关心学生啊！
她的目光令我最深刻。那时我要参加区里的个人经典朗诵比赛，我特别紧张，心不听得“砰砰”直跳，情绪不能稳定下来。您拍着我的肩膀，笑着说：“别紧张，拿不到奖老师不怪你，只要你用认真去做就可以了。”这句话您不知对我说过多少遍，但我仍然紧张。到我上台了，我望着您，看见了您那鼓励和熟悉的目光，知道您在鼓励我，支持我，那目光只有慈母才有的啊！我有信心，轻快流利地把那长长的诗句背了下来。后来，您对我说：“很棒！小怡，你做得太好了！”我心里暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功劳哇！
您就像一个园丁，不辞劳累。您就像一根蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。您就像春蚕，牺牲了自己，装饰了别人。您舅想一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
您那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里

3. 描写老师优点的作文字数在100子字左右

你不是一个好学生吗？好学生就应该自己写检查，找出问题出在那一方面，这才是检查的目的

4. 举例介绍老师优点的作文

我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任蔡老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们版的班主任是一位优权秀教师 蔡老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上, 蔡老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任 蔡老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.老师的字也写的很棒,但她是我们的 英语老师 .她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到 蔡老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!

5. 写老师的优点的作文

刘老师是我们的班主任。他非常严格，动不动就打手掌，还要做体操，但是刘老师还是爱我们的，那我们班的肖敏钧被抢了钱，刘老师知道后，马上找到肖敏钧说，你被谁抢了钱，肖敏钧说是佘国斌表哥，刘老师找到了佘国斌的表哥，刘老师问，你为什么抢他的钱，佘国斌表哥说，我抢他的钱？我是借的，刘老师说你是借的？刘老师叫肖敏钧过来，就问他，他是借你的还是抢你的？肖敏钧说他是借我的，我要他还他不还，所以我才告诉你的，刘老师说原来如此，刘老师问你还不还钱啊，佘国斌表哥说，我只拿你十元钱，我还给你，给你，肖敏钧拿着后，那好吧算了，我说刘老师还是很爱我们的吧。

我还记得有一次，我们的同学到别的的班去玩一不小心把别人的眼睛给弄坏了，赔了3000元现金，刘老师也没骂他，只是跟他讲道理，我知道刘老师打在手掌心是痛，但是打得有道理，不会乱打人。

刘老师有很多特点，喜欢帅，喜欢讲笑话，讲笑话我记得有一次他上课讲了一个笑话，全班大笑，还有一次我在外面看到很像刘老师就过去向刘老师问好，可是反过来不是刘老师，我连忙说声对不起认错人了，可能太像刘老师了。

有一次我没写作业，作文也没写，刘老师让我整整做体操一节课手掌打了六下，左三下，右三下，痛得要死，还有唐星戴杰等等等等，都是手痛得要死，刘老师问我们以后还敢不敢不写作业了？我们说不敢了，刘老师说，好，把丁厅江找来，我说好，丁厅江老师叫你过去，好，丁厅江，去了以后，出来超级搞笑，哭笑不得，丁厅江太搞笑，张老师就是我的语文老师，也笑了，刘老师来了说，以后要是有人欠家作，没交作业，全都这样下场，全班人以后都不敢欠作业了，也交作业，但是还有几个没写，老师又请他们做体操，这就是刘老师的特点，有好心，也好凶。

刘老师还是很爱我们的，我们的老师永远爱我们。

6. 写老师的优点作文一详一略

在我小学时代，我得到过许多老师的栽培，唯有教我五年级的语文老师给我的印象最深，她就是我们的程老师。

记得在我第一次走进这所学校时，先进行了考试，结果我考得不好，我想，唉！进这所学校没希望了，但是程老师却把我这棵不经风雨的弱苗收下了。程老师还给我认真地讲解我不会的题，直到我明白为止，从此，程老师在我的脑海中留下了第一个印象—对工作尽职尽责。

因为我刚来不久，所以成绩一时也提高不上来。在一次考试中，我没考好，我哭得泪如泉涌，这时，程老师伸出了那双温暖的大手，说：“小红，不要气馁，毕竟你刚来不久，基础没打牢，我可以帮你。”我看了看程老师，点点头。在以后的时间里，老师把全部精力扑在我的身上，我也有自知之明，刻苦学习，终于在第二次考试中，我得了全县第四名，当我上台领奖状时，我激动极了！不禁浮想联翩：为了这张奖状，老师付出了多少心血与汗水，有一颗、两颗热泪滴在衣襟上，滴在奖状上，这时，我望了望老师，老师点了点头，这时，老师又在我的脑海中留下了第二个印象—和蔼可亲。

啊！语文老师，您像一片树叶，春初鹅黄嫩绿，深秋姹紫嫣红，枯叶中虽然枯黄摇落，脉络间依然存着绿的希望，即便化作春泥护花者也无怨无悔，您是花的使者啊！如果我是禾苗，您就是春光，如果我是树叶，您就是树根。

啊！敬爱的语文老师，您对我恩重如山，我爱您！

7. 我的老师作文,写缺点和优点

语文。无论来是小学、初中自还是高中，都是占考试中分数比例较大的一门科，小学的我就不说了，简单说一下初中和高中的语文怎么学习，怎么在考试中拿高分。先说初中的，语文书上的课文不会全学完的，里面要求必须学的课文，短语，生词，好的句子一定要背过，熟记。因为这都是考试中经常考察的重点内容。对于一些老师不重点讲解的课文也不要疏漏，多读几遍，避免考试中出阅读理解。在考试中，作文的分数比是最大的，如果你经常写读书笔记，作文是件很轻松的事，写一篇好作文，好的标题，开头和结尾是最最重要的，要拿高分，这三点很重要，你可以用各种形式做开头或者结尾，比如用问句。
高中语文，以我的看法来说，就是对于语言，文艺，艺术的一种过度阶梯，你在写读后感的时候，要经常锻炼自己对文字，语句的用应能力，对事物的不同感想和看法，多读好文章，多写读书笔记，是高中语文制胜的最好方法。
其次，也是很挂件的一点，语文也就是在文字上下工夫，写字一定要好，一个好的字体往往能得到老师好的评价。

8. 描写老师特点的作文

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

9. 一个关于写老师优点的600字作文

在美好的四年时光中,我认识了一位语文老师.她至今仍不时浮现在我的脑海里,向我微笑.她长着一对炯炯有神的眼睛,卷卷长发缠绕在胸前,中高的个子,经常穿条黑白相间的花裙子.这就是我二年级的语文老师——王老师.
老师对我们很负责任.记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字.不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢.我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的.老师弯下腰,和蔼地说：“梁宇琪,你的字写得真漂亮,就是这个“额”字呀,左半边有些偏大”.我马上意识到了错误,仔细看了看书,发现了不足之处.老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流.然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构.从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字.
老师也很严厉.有一次做练习题时,我做错了一道题,老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我,马虎错题是决不应该的.现在,我已经养成了认真的习惯,无论做什么作业,都会很仔细检查,以致考试中我从没有再因为马虎错题.我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的,我感谢我的老师.
老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,正在走向洒满阳光的成功之路,我爱我的老师