向斌老师

Ⅰ 关于不放弃坚持到底的文章,300至400字

“不抛弃，不放弃”
——记吉首一小舒琳同学

“不抛弃，不放弃”这是日前湖南潇湘影视频道正在热播的电视剧——《士兵突击》中最经典的一句话。这句话在吉首一小舒琳同学身上得到了很好体现。

星期四早上八点，在吉首一小新教学楼六（3）班教室里，笔者见到了本文的主人翁，一个个儿不高、扎着小辫子、穿着黑色条纹裙子的女孩，正在专注练着书法。靠近她，我被怔住了，她的字是那样的俊秀、刚劲、老练。我简直不敢相信自己的眼睛，细细地打量了她本人，又看了看她写的字，怎么也不能把人和字联系起来。听负责书法辅导的向斌老师介绍，舒琳同学是书法组年龄最小的，同时又是训练最刻苦的。她性格活泼开朗，遇到困难从不退缩，是一个上进心极强的孩子。为备战吉首市第六届中小学艺术节，舒琳每天都按时到校，按质保量完成训练任务。舒琳说：“希望在这次艺术节中取得好成绩，为学校争光。”

在走廊里，从舒琳的妈妈那里得知，舒琳今年九岁，读三年级。虽然只有九岁，但她练习书法却已有五年的历史了。记得当初到老师那里练字时，她才四岁，个子还没有桌子高，老师硬是垫着凳子，一笔一划给她讲解，让她学着写。从最初拿不稳笔到现在稳步运笔，从一横开始到现在字的结构、布局、书写，舒琳走过了一段很长的路，克服了许许多多的困难。现在，在家每天一小时的习字已成为舒琳生活中的一部分，她从习字中找到了乐趣。尤其现在艺术节，她训练强度加大了，每天回到家里，总感到很疲惫，但她却从没有在父母面前说一声苦，道一声累。

舒琳不仅字写得漂亮，学习也非常棒，在班级里还是一名优秀的班干部，是老师的得力助手。她从不因为练习书法而影响到学习，她总能够找到两者结合点，合理安排时间。她成了同学们学习的榜样。

舒琳说，妈妈的“狠”使得她爱上了书法，使得她变得痴迷。我想，是书法迎合了舒琳的爱好，塑造了她坚强的个性，“不抛弃，不放弃”已深深地扎根在她的心里。我们相信，舒琳的明天一定会更加美好。

Ⅱ 6年级数学怎么才能学好 6年级数学的应用题深吗

不难的，好好学就可以了

Ⅲ 有没有古代史的历史纪录片

1、《大明宫》 六集全

推荐理由：

高度还原了大明宫全貌，制作精美

从使臣的视角讲述了一段过气皇帝李渊的失意，这是从前其他关于大明宫纪录片中从未见过的

真实的大唐气象

重推人群：西安小姬佬 及 全部在编人

2、《楚国八百年》 八集全
推荐理由：

熊人誓不为奴

楚国和楚人的文化透露着返祖和倔强

在一次次与中原的抗争中悲切却热血

重推人群：湖北小姬佬 及全部在编人员

3、《我从汉朝来》 六集全

推荐理由：

纪录片中多次出现画像砖，比壁画有艺术韵味

汉代文化风华意气、底蕴厚重

质朴不做作，好评

重推人群：理工类小姬佬

4、《一代帝师八思巴》 五集全

推荐理由：

不走人文路线的宗教题材纪录片

八思巴可能对很多人来说比较陌生，但在历史上存在感十足

荡气回肠的蒙古族人千年文字变迁

重推人群：对宗教感兴趣的小姬佬 及

5、《敦煌》 六集全

推荐理由：

谁能想到灿烂的敦煌文明始终围绕着强盗和骗子

有何勇、张楚、许巍老牌音乐人的加持

从小人物的角度剥开历史真相

叙事太长是缺点

重推人群：与艺术类相关的小

6、《玄奘之路》 六集全

推荐理由：

历史意味多于宗教意识

多次引用大唐西域记中关于碎叶城和突厥记载

玄奘因半人半佛而真实

推荐人群：有佛教信仰或者乐于阅读史料的小姬佬
六六认为，以上六部纪录片，篇幅不长，制作精良，突出人物和故事性，有自己完整的理念和结构，连贯性和艺术性较好，可以有穿越体验。

其他有关中国古代史的长篇多集纪录片，如《中国通史》、《我在故宫修文物》、《如果国宝会说话》等，大家有兴趣慢慢看就好，适于一般配饭食用。

Ⅳ ！好的加分！以“不抛弃，不放弃”写一篇美文

不抛弃，不放弃
山摇地动，天崩地裂不抛弃，不放弃

512汶川地震，山摇地动，天崩地裂 生命在霎时间逝去，哀嚎在霎时间震天
那一刻，房屋毁了，
那一刻，道路垮了
就在山崩地裂的那一刻，14亿中国人民的心却在那一刻紧紧的连在一起！
不抛弃，让许多埋在废墟下的生命有了继续活下来的希望，
不放弃，让许多家庭在失散分离后又重新聚在了一起，
就在举国悲痛的那一刻，汶川加油，四川加油，中国加油的声音响彻世界！
不抛弃，让十万神兵头顶着的八一军辉光耀灾区各地，让世人看见了生命的一次次奇迹
不放弃，让医生、护士、志愿者，出钱，出力，出血，让爱心汇聚让生命和生命之间没有距离！
不抛弃，让因灾失学到孩子们从废墟中拾起书本，在操场上完成高考的冲刺！
不放弃，让抗灾自救的步伐快的令人惊奇！
不抛弃，不放弃，全国人民和灾区人民永远在一起！
不抛弃，不放弃，光荣与梦想幸福和希望永远在一起！
自信，坚强，乐观，向上，我们挺起胸膛肩并肩彼此挨的更紧，更紧！
不抛弃，不放弃，时间会证明我们的努力
不抛弃，不放弃，事实会证明我们的神奇！
不抛弃，不放弃，中国永远会屹立于不败之地！
昂头，挺胸，一步一个脚印向前走，即使前面仍有暴风急雨，山呼海啸，
我们也会，不抛弃，不放弃！

记得电视剧<<士兵突击>>中的一句话, “不抛弃,不放弃”,这句话竟然是从忠厚老实的许三多口中而出,这让我十分惊讶,却又在情理之中。这样一句朴实而又震撼人心的话打动了无数观众,也许,正是王宝强这句普通的话语,让无数人爱上了这个朴实的小伙子。他的这句话,教给了人们怎么做人做事,大事小事,只有不抛弃,不放弃才会做得完美无暇。
要永不放弃很容易,也异常艰难。要知道,这需要勇气,耐力和自制力,确实,这也不难做到,但如果让一个胆怯,性急,懦弱的人来实现,岂不会半途而废?但是,如果他学会了不放弃,不放弃的精神,那么,他将完全发生改变,当然,需要时间与汗水的代价,但是,用一个月的时间换取一辈子的成功,又何乐而不为呢?
不放弃,不抛弃会给你非凡的创造力,在危急时刻你没有放弃,而是毅然挺住,这样危难中的你想尽一切方法以求生存,慢慢的 ,求生本能使你已经得出了克服危难的方法;不放弃,不抛弃会为你增添友情,当人们坚决的认为你的朋友已经无药可救了,做为要好的朋友,你该挺身而出,去帮助他,也许,他会慢慢的好起来,也许,他可能永远地离开,但是,他会永远记住你这个曾经救过他帮过他的朋友;不抛弃,不放弃会给无数的能量和勇气,面对危险和困难,如果你永不放弃,那么你自身会迸发出无限的能量,来帮你化解危险,那时,可能危险也就迎刃而解了;那么不抛弃,不放弃又何尝不是帮你把握机会的好帮手呢?当你在探索成功的道路上遇到了困难,如果你想到了放弃,那岂不是半途而废?但是如果你没有放弃,永往直前,克服了这些小小的困难,那你不就成功了?......人们做到的很多,但没做到的肯定比想到的要多得多。
不仅要学会这种精神,还要在生活中学以致用,比如,这场可怕得让千亿中国人铭记的汶川大地震。这场地震波及大半中国,使得无数兄弟姐妹被掩埋在废墟下,但它却把13亿中国人的心震到了一起,几乎全中国的部队涌进汶川,参加救援,但却挽留不住5万余人宝贵的生命......已经过去了十多天,我们没有放弃,我们坚持了下来,我们相信奇迹,相信生命的奇迹,相信不放弃的奇迹,相信爱的奇迹......
无数先辈们的行动与成就给我们留下了一本珍贵的教科书,我们要好好学习它:永不言放弃二字,永不抛弃任何朋友,永不离弃任何亲人......
“不抛弃,不放弃”,再细细品位这含义深刻的六个字,确实,它教给了你这一辈子都要,都必须坚守的信念:永不言弃。

“不抛弃，不放弃”这是日前湖南潇湘影视频道正在热播的电视剧——《士兵突击》中最经典的一句话。这句话在吉首一小舒琳同学身上得到了很好体现。

星期四早上八点，在吉首一小新教学楼六（3）班教室里，笔者见到了本文的主人翁，一个个儿不高、扎着小辫子、穿着黑色条纹裙子的女孩，正在专注练着书法。靠近她，我被怔住了，她的字是那样的俊秀、刚劲、老练。我简直不敢相信自己的眼睛，细细地打量了她本人，又看了看她写的字，怎么也不能把人和字联系起来。听负责书法辅导的向斌老师介绍，舒琳同学是书法组年龄最小的，同时又是训练最刻苦的。她性格活泼开朗，遇到困难从不退缩，是一个上进心极强的孩子。为备战吉首市第六届中小学艺术节，舒琳每天都按时到校，按质保量完成训练任务。舒琳说：“希望在这次艺术节中取得好成绩，为学校争光。”

在走廊里，从舒琳的妈妈那里得知，舒琳今年九岁，读三年级。虽然只有九岁，但她练习书法却已有五年的历史了。记得当初到老师那里练字时，她才四岁，个子还没有桌子高，老师硬是垫着凳子，一笔一划给她讲解，让她学着写。从最初拿不稳笔到现在稳步运笔，从一横开始到现在字的结构、布局、书写，舒琳走过了一段很长的路，克服了许许多多的困难。现在，在家每天一小时的习字已成为舒琳生活中的一部分，她从习字中找到了乐趣。尤其现在艺术节，她训练强度加大了，每天回到家里，总感到很疲惫，但她却从没有在父母面前说一声苦，道一声累。

舒琳不仅字写得漂亮，学习也非常棒，在班级里还是一名优秀的班干部，是老师的得力助手。她从不因为练习书法而影响到学习，她总能够找到两者结合点，合理安排时间。她成了同学们学习的榜样。

舒琳说，妈妈的“狠”使得她爱上了书法，使得她变得痴迷。我想，是书法迎合了舒琳的爱好，塑造了她坚强的个性，“不抛弃，不放弃”已深深地扎根在她的心里。我们相信，舒琳的明天一定会更加美好.

Ⅳ 怎么写奥数心得

总结了一套独特的奥数教学的方法：以启发式教学为主，从培养学生的学习兴趣入手，采用先进的教学方法使学生能轻松的学习奥数知识，掌握解题方法，提高学学生的思维能力。同时开发智力、培养能力。从而达到参加竞赛并获奖、考取重点中学的目的。从所教学生来看，至少家长可以不用为学生在学校的数学操心，而且学生的数学成绩在班级内都名列前茅。

那么家长如何配合才能够帮助孩子学好“奥数”呢？我提几点建议供家长参考：
¤ 动手要早、准、狠:
在我看来，孩子在上小学后就要抓数学的学习，一刻也不能放松，尤其是到了小学三、四年级时，除了学好课内的学习内容外，细心的家长一定要着手找专门的辅导老师为孩子辅导“奥数”了！除了积极参加区里的奥校外，家长一定要配合老师让孩子多做习题。您如果等到孩子六年级时再抓“奥数”，就只能上一些强化班来“现炒现卖”了，亡羊补牢还不为晚！
¤ 做题，有选择性和针对性的做题：
“题海无边，题型有限”。学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了。在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法后，坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为重要。做题的前提是对学过的知识有了透彻的领悟，做题不光是只做难题，简单、中等、难，这三类题都要做，最好把比例控制在3：5：2为最佳。从而避免了孩子难题还会做，中等题和基本题总是准确率不高的现象。五年级开始后要坚持每天做十道左右的题。为了提高孩子解题速度，根据题目的难度每次限时40-60分钟，然后由家长严格计时并根据标准答案判分。记录不会做或做错的题目，有能力的家长可以自己给孩子讲解，最好把一时不理解的题目请教相关的有丰富经验的老师，直至弄懂、弄通为止！！！对于做题中发现的问题及时解决，这是我们做题最终的也是最重要的目的！以前不会做或做错的题目，以后一定要让孩子不定时的至少再做一次！题目的选择可根据正在学习的奥数课程和辅导老师的建议，由孩子和家长一起讨论来决定。学习几个知识点后一定要做一些综合试卷或综合题，主要针对孩子学习的“薄弱”环节，要求辅导老师必须有针对性地给孩子多做些题目。做题的另一个目的就是要从小培养孩子具有举一反三、融会贯通的能力。注意：刚开始做题前一定要对所学知识已经透彻、深刻的掌握，否则题做得再多的也只会事倍功半，起不到我们想要的效果。
¤ 家长需要有个重新学习的过程：
有能力和能挤得出时间的家长不妨也学习一下“奥数”，这对提高孩子的学习兴趣、配合老师辅导孩子学习“奥数”从而快速的提高孩子的成绩和提升他们的解题能力很重要！小学和初中的数学题目，尤其是低年级的数学解题方法多用算术方法，讲题时一定要用孩子已经学习过的、能理解的、体会深刻的知识方法，不能凭主观就直接列方程，应该尽量用画线段图等算术方法讲解。“奥数”它本身是课外数学学习活动，“奥数”主要学的是它的解题思想，它并不是高深莫测但却是很有难度的东西。学习时间也都在课余，如果家长有能力配合老师辅导孩子学习是在好不过的了！注意：很多好的解题方法都是孩子自己想出来的，这时你一定要尊重他、信任他、鼓励他！
¤ 家长有责任和义务培养孩子的学习兴趣——因为孩子是父母最大的希望：
学好数学离不开多做习题，但久而久之，一些孩子会对一些枯燥的习题产生厌恶感，这时家长一定要及时做孩子的思想工作，除了阐明学习数学的重要性外，还可以想些办法，诸如改变做题环境，你们可以组织几个孩子一起做“奥数”题，互相交流、互相比赛，适当给予一些物质奖励也未尝不可。注意：适当的户外运动，对启发孩子的思维、开拓解题思路有着意想不到的好效果。
¤ 要想学好数学，必须先把语文学好（兵马未动，粮草先行）:
到了高年级，应用题出现了，看清题意显得尤为重要。如果孩子语文学得不好，经常读不懂题，就更谈不上做题了。因此，我提醒各位家长，一定要督促孩子学好语文，提高阅读、理解能力。

总之，学好“奥数”并不是一件简单的事，它需要老师、家长和孩子的共同努力，老师只是一个引导的作用，俗话说“师傅领进门，修行在个人”，家长在其中起着十分重要的督促、指导和别人不可能替代的作用！寒假就要到了，这是让孩子的“奥数”成绩有所提高的大好时机。家长朋友们，你们应该有所打算了。

我还想提醒家长朋友们，望子成龙固然好，但是一定要在学习兴趣的基础上循循善诱，水到渠成，如果“赶鸭子上架”，他们肯定不愿意学，更谈不上学好！“宽松的学习环境能让孩子对奥数的兴趣变成学习的动力，这是学好奥数的关键。”我成功的秘诀在于对数学有巨大兴趣，而宽松的家庭环境让我的兴趣得到了最大的发挥。要慢慢的引导孩子对他们感兴趣的数学的探求，给予他们充分的时间和条件发展自己的兴趣。

以此作为新年礼物献给所有热爱学习“奥数”和热心孩子“奥数”学习以及想通过学习奥数知识来提高成绩的学生的家长朋友们！向斌谨代表大学生家教网的全体员工和所有的教员给您拜个早年！愿您的孩子在新的一年里学习更上一层楼，全家幸福！我希望能有更多的孩子能够学会学习和在 “奥数”学习上能够取得成功，此乃我的最大心愿。

Ⅵ 巢湖坝镇中心学校

郭启兵 李中云 宋晓光 王成荣 王成荣 王成荣 王福新 向斌 郑老师

Ⅶ 六年级上册学好数学一定要掌握什么教教吧

那么家长如何配合才能够帮助孩子学好“奥数”呢？我提几点建议供家长参考：
¤ 动手要早、准、狠:
在我看来，孩子在上小学后就要抓数学的学习，一刻也不能放松，尤其是到了小学三、四年级时，除了学好课内的学习内容外，细心的家长一定要着手找专门的辅导老师为孩子辅导“奥数”了！除了积极参加区里的奥校外，家长一定要配合老师让孩子多做习题。您如果等到孩子六年级时再抓“奥数”，就只能上一些强化班来“现炒现卖”了，亡羊补牢还不为晚！
¤ 做题，有选择性和针对性的做题：
“题海无边，题型有限”。学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了。在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法后，坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为重要。做题的前提是对学过的知识有了透彻的领悟，做题不光是只做难题，简单、中等、难，这三类题都要做，最好把比例控制在3：5：2为最佳。从而避免了孩子难题还会做，中等题和基本题总是准确率不高的现象。五年级开始后要坚持每天做十道左右的题。为了提高孩子解题速度，根据题目的难度每次限时40-60分钟，然后由家长严格计时并根据标准答案判分。记录不会做或做错的题目，有能力的家长可以自己给孩子讲解，最好把一时不理解的题目请教相关的有丰富经验的老师，直至弄懂、弄通为止！！！对于做题中发现的问题及时解决，这是我们做题最终的也是最重要的目的！以前不会做或做错的题目，以后一定要让孩子不定时的至少再做一次！题目的选择可根据正在学习的奥数课程和辅导老师的建议，由孩子和家长一起讨论来决定。学习几个知识点后一定要做一些综合试卷或综合题，主要针对孩子学习的“薄弱”环节，要求辅导老师必须有针对性地给孩子多做些题目。做题的另一个目的就是要从小培养孩子具有举一反三、融会贯通的能力。注意：刚开始做题前一定要对所学知识已经透彻、深刻的掌握，否则题做得再多的也只会事倍功半，起不到我们想要的效果。
¤ 家长需要有个重新学习的过程：
有能力和能挤得出时间的家长不妨也学习一下“奥数”，这对提高孩子的学习兴趣、配合老师辅导孩子学习“奥数”从而快速的提高孩子的成绩和提升他们的解题能力很重要！小学和初中的数学题目，尤其是低年级的数学解题方法多用算术方法，讲题时一定要用孩子已经学习过的、能理解的、体会深刻的知识方法，不能凭主观就直接列方程，应该尽量用画线段图等算术方法讲解。“奥数”它本身是课外数学学习活动，“奥数”主要学的是它的解题思想，它并不是高深莫测但却是很有难度的东西。学习时间也都在课余，如果家长有能力配合老师辅导孩子学习是在好不过的了！注意：很多好的解题方法都是孩子自己想出来的，这时你一定要尊重他、信任他、鼓励他！
¤ 家长有责任和义务培养孩子的学习兴趣——因为孩子是父母最大的希望：
学好数学离不开多做习题，但久而久之，一些孩子会对一些枯燥的习题产生厌恶感，这时家长一定要及时做孩子的思想工作，除了阐明学习数学的重要性外，还可以想些办法，诸如改变做题环境，你们可以组织几个孩子一起做“奥数”题，互相交流、互相比赛，适当给予一些物质奖励也未尝不可。注意：适当的户外运动，对启发孩子的思维、开拓解题思路有着意想不到的好效果。
¤ 要想学好数学，必须先把语文学好（兵马未动，粮草先行）:
到了高年级，应用题出现了，看清题意显得尤为重要。如果孩子语文学得不好，经常读不懂题，就更谈不上做题了。因此，我提醒各位家长，一定要督促孩子学好语文，提高阅读、理解能力。

总之，学好“奥数”并不是一件简单的事，它需要老师、家长和孩子的共同努力，老师只是一个引导的作用，俗话说“师傅领进门，修行在个人”，家长在其中起着十分重要的督促、指导和别人不可能替代的作用！寒假就要到了，这是让孩子的“奥数”成绩有所提高的大好时机。家长朋友们，你们应该有所打算了。

我还想提醒家长朋友们，望子成龙固然好，但是一定要在学习兴趣的基础上循循善诱，水到渠成，如果“赶鸭子上架”，他们肯定不愿意学，更谈不上学好！“宽松的学习环境能让孩子对奥数的兴趣变成学习的动力，这是学好奥数的关键。”我成功的秘诀在于对数学有巨大兴趣，而宽松的家庭环境让我的兴趣得到了最大的发挥。要慢慢的引导孩子对他们感兴趣的数学的探求，给予他们充分的时间和条件发展自己的兴趣。

以此作为新年礼物献给所有热爱学习“奥数”和热心孩子“奥数”学习以及想通过学习奥数知识来提高成绩的学生的家长朋友们！向斌谨代表大学生家教网的全体员工和所有的教员给您拜个早年！愿您的孩子在新的一年里学习更上一层楼，全家幸福！我希望能有更多的孩子能够学会学习和在 “奥数”学习上能够取得成功，此乃我的最大心愿。