学生骂班主任
把可能说了攻击你话的学生，私底下叫过去，最好不要让很多学生看到，好好和他沟通~有些学生调皮捣蛋，我们作为老师，说几句可能没有关系，但是有的孩子就会心存恨意，所以你应该先和他们解开这个结，千万不要冲动，去“教育”他们，那样只会让事情变得更加的糟糕，你要和他们慢慢说，心平气和的，让他们真正的认识到自己在自习课上讲话是错误的这件事情~这一点，我们是不能够妥协的~~然后说明自己并不知道被老师点名，会被班主任批评这件事情。。。最后让他们换位思考~如果他们是你，他们会怎么做？尽量，心平气和的去解决吧，我想你的学生会理解你的，他们会认识到自己的错误的。祝生活愉快，教书生涯快乐（看来你是一个非常年轻的老师~）
Ⅱ 学生辱骂老师，老师当着班主任的面打了学生一耳光，这种情况属于什么性质
学生辱骂老师，老师当着班主任的面打了学生一耳光，这种情况属于什么性质？这性质是相当严重的，这老师也太过分了，辱骂了你，居然只打一巴掌。怎么不得正反抽他十个大嘴巴子。
尊师重道是几千年的优良传统，不能在我们这一代消失。学生骂老师，本身就不对，做错了就应该接受惩罚，如果是非不分，做错了也不受到惩罚，那么孩子犯错将会变本加厉。“不打不成才”这句话不是空话，是几千年总结的一句精髓，戒尺的形成也是教学的一种必然产物。玩是孩子的本性，如果没有东西能够束缚他们，后果不堪设想。
一个学生，对老师来说真的不算什么，老师教那么多学生，还能够花精力管你，说明是看好你，没有放弃你，这是好事，如果老师真的放弃某个学生，对老师来说，没什么损失，老师之所以不放弃，是因为凭良心教课。而一个学生就代表一个家庭，对家长来说，输不起。
请不要再捆绑老师的手脚，让十几岁的孩子无法无天肆无忌惮，这样不仅会毁了这个孩子，毁了这个家庭，甚至会毁掉中华民族的未来！请把惩戒权还给老师。
Ⅲ 学生辱骂老师怎么处理
现在教室是由惩戒权的，学生辱骂教师，说明学生的思想还是不成熟的，所以教师可以利用惩戒权，让学生得到一定的惩罚，但是这种惩罚也是适度的。
Ⅳ 学生骂班主任,班主任应该怎么处理
学生有几个不背后骂班主任的 班主任这活肯定会被学生骂 如果当面骂你 直接找校长就可以 不要暴力 另外也要时常反省自己是否有做的不好
Ⅳ 学生骂人不承认,班主任怎么办
1、家庭教育影响是主要原因
婴儿刚来到世上并不会说话，他的每一个词语的学会，首先来自家人的教导。
我相信每个家长不会主动教孩子骂人，为什么有的孩子会骂人？
家人有骂人的坏习惯，出口就是国骂，并且，自己不觉得是骂人。
甚至家人之间平时聊天过程中都带有骂人的口头语。这样孩子在不会说话的时候，脑海里就储存了很多骂人的词汇，一旦会说话了，也就模仿大人的骂人口头语，自然而然学会骂人了。
家人在孩子做错事的时候，用骂人的语言训斥批评。
孩子被批评教育时，精力集中，家长的语言他们听进心里，如果家长用骂人的语言训斥，孩子就记心里了。然后，在学校和同学之间有矛盾时，就学习家长的语气用骂人的口气骂同学，用骂人的方式解决问题。
家人之间有矛盾时，互相骂对方攻击，用骂人的方式交流沟通。
有些家庭中，夫妻之间、婆媳之间等有矛盾产生纠纷的时候，会用破口大骂的方式解决问题，骂来骂去，孩子印象深刻，也学会了。在学校里和同学有纠纷，也会学着家长的样子，骂同学。
家人和邻居之间发生矛盾时，有的家长当着孩子的面就和邻居大吵大闹，其中夹杂着骂人的声音。孩子一边受到惊吓，一边也学习了家长骂人的语言。
我国的教育家哲学家，晋.傅玄在他的《太子少傅箴》云：故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。
因此，学校里爱骂人的孩子一定是受到家庭的不良影响。
2、孩子的玩伴也是一个原因
小伙伴们在一起玩耍，如果其中有的小孩骂人，其他小伙伴会跟着学。如果家长不及时纠正其骂人的语言，孩子就形成习惯了。这样到上学后，遇到同学之间的纠纷，他随口就骂人。
二、如何制止学生骂人
家长的正确做法：
1、家长在孩子面前一定注意言行举止。语言表达要文明，行为举止要符合社会公德要求，给孩子做个好榜样。
2、夫妻之间、婆媳之间发生矛盾时候，无论怎样都不要面对孩子争吵不休，甚至语言谩骂。
3、家长发现孩子的小玩伴有骂人的现象，要和孩子的家长沟通，制止其骂人的行为。
如果人家的家长不以为然，就要让自己的孩子躲开这个小玩伴。《孟母三迁》的故事，家长一定明白其中的含义和意义，我们不三迁，最起码要学会躲避那些不道德不文明行为对孩子的坏影响。
4、孩子成长过程中出现错误行为时，要动之以情 ，晓之以理。
家长用粗暴的骂或打的方式教育孩子，孩子长大以后，他处理问题的方式一定会受家长的影响，不文明的骂人打人会时常发生。
学校里老师对待骂人学生的正确做法：
1、发现学生骂人，无论是上课还是课间时间，都要及时制止，让学生明白他的骂人是错误的、不文明的行为。
2、对于经常骂人的同学，特别是班主任老师，要抓住这个学生的一个典型骂人事件，彻底让他认错、知错、改正。
比如，写检讨书在班会上读，让同学们共同监督。或者用鼓励的方式，比如，他能坚持一周没有在学校里骂人，就给贴一个小红旗之类的标志，督促学生逐渐改正骂人的坏习惯。
3、班主任老师要和家长沟通，让家长知晓孩子在学校的骂人情况。家校联合把孩子骂人的行为制止住。
Ⅵ 学生骂老师怎么处理
老师应该先与班主任和校领导联系，把辱骂老师的学生叫到办公室内先冷静下来。然后老师可以和容班主任和校领导恩威并济， 如果学生能认识到自己的错误，在班上当着全体学生的面向老师公开道歉，这个事就算了结。
如果学生认识不到错误，态度恶劣顽固。就需要联系家长，共同教育。一般情况家长都会配合老师，批评教育孩子。如果家长不配合，只有用软办法，尽可能让家长先把学生领回家教育，做冷处理。如果校领导维护老师，这个学生就不会再来了。如果校领导怕事，以后这个辱骂老师的学生再回到学校，老师也只好避而远之了。
作为老师，要有容人的肚量，特别是在面对学生的时候，更应该如此。学生毕竟是学生，即使他的行为再不恰当，老师也要抱着一种平和的心态去教导，不要和学生一般见识，也不要和学生对着干，那样会有损老师的名号，有伤师颜。
老师在做完自己该做的事情之后，如果学生的表现确实是顽固不化，不听取教导，那么，在这种情况下，老师完全可以向学校的管理者来报告这件事情，甚至是通知学生的家长，让双方来一起参与，或许能更好的处理这件事情。
总之，无论老师和学生之间发生任何不好的事情，老师都要能站在一个更高的起点，去看待这件事情，去处理这件事情。
Ⅶ 学生辱骂老师，老师怎么办
老师辱骂孩子，确实给孩子造成恶劣影响，足以造成孩子心理和精神困扰，我们家长应高度重视，可向学校、教委反应情况，不可忽视孩子的心理和精神问题。
日常沟通中，家长应当与孩子讨论如何抵御来自老师的暴风骤雨的语言暴力，防患于未然，建立预警和应急机制。孩子上学那天起，就要与孩子讨论好，遭遇老师的辱骂，怎么办?
对于低龄儿童家长要告诉孩子，老师辱骂孩子，在学校暂时不要冲动，回家告诉父母，家长要蹲下去听取对事件的描述，应当听取孩子的委屈。听过孩子的倾诉，多询问孩子事件的前因后果，如是事出有因，帮助孩子思考吸取教训，防止类似的辱骂第二次发生。家长分析如有教师个人师德问题，怎么办?孩子还在他们手里，说白了，人在屋檐下。家长唯一能采取的态度是：以德报怨，恭敬之。不能放过这件事，买点合适的礼物去拜访老师，少说几句话，感谢他们对孩子的教诲，如此这般，去学校走一趟，表明家长是对孩子十分重视的。自此以后，多帮助孩子培养学习态度和方法，让孩子在学业上进步，无论遇到谁是任课老师，孩子都学业不错。在学校受老师辱骂，在家受父母辱骂，那孩子还能顺利成人成才?家长自己要担当起来。孩子的学业真的与家长管理关系密切。告诉孩子一个理念：无论怎样，父母是要保护弱小的孩子的。
对于稍有自我思考力的大孩子，遭遇老师辱骂，重在引导孩子思考。与孩子探讨因果理论。
我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”；《教师法》第三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；《未成年人保护法》第15条也明文禁止体罚或变相体罚学生。
体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。《中华人民共和国义务教育法》第十六条中已明确规定“禁止体罚学生。”
Ⅷ 骂班主任的话 有内涵
我当学生时候没骂过班主任，当班主任时候被学生骂过，但是通过了解，就是感觉现在学生太不能理解老师了，我很确信当几年之后你一定会后悔没有听老师的话的，但那时候，后悔已经来不及了，非常希望你能够理解一下，想老师是为了你的好所以想开一点，你可以设想一下，如果老师真的不管你了，你真的高兴吗，那你可真的就彻底堕落了，学生时代没有老师的看管很难发展好的，人需要一定的自由，但是也很需要约束的
Ⅸ 同学们总骂班主任，我该怎么办
一定要及时告诉老师,让他(她)训他(她)一顿,同时,你也不要伤老师心。
Ⅹ 学生骂老师怎么办
这个问题需从两方面考虑！
第一，老师该骂。某些老师虽说是老师，其实只是老师的皮而已，又贪又不负责任等种种恶人嘴脸。这样的老师是需要自己先改正的，所谓为人师表，做老师的当然要先摆正自己的言行啊，先正自己才能正人。先育己才能育人。
第二，学生素质。确实有些学生是调皮加恶劣，他们眼里妨碍着他们的人都是敌人，所以打骂之事时而有之，对此类学生，需严格引导教育，利用其关系网、和知识的魔力，渐渐收服他，只有潜心研究教学的老师才能制服此类学生，一般老师还真要下点功夫才行。可采取的方式有：情理枷锁、利用其惧怕的人震慑、将知识变相成诱惑逐步引导其对学习的兴趣、利用人情常理逐步引导其注意道德伦理等。而这一切的前提是你要让其对你萌生佩服！
切忌：唠叨、以家长说事（除非家长真的有作用，暂时的管理没用）