英语老师直言
Morning Everyone! Good! Now we are going to learn the passage! Please open your book! You stand up! 这到是我们老师经常说的.
老师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达在课堂上教师不仅解放学生的耳，还解放学生的脑、口、手。
老师很负责，每次上课都能看到她拿着一沓厚厚的备课方案，能够利用制作的很好的PPT，并通过一些图片来营造一种很和谐的氛围，让我们对课文更好的了解。印象最深的就是一篇是一位士兵与一位woman写信的文章，老师让我们根据一系列的图复述课文，因此我们普遍对那篇课文的印象很深，并理解的更好。她每一篇课文都会从头到脚的给我们讲一遍，划重点，讲句型，解语法，分析复杂句子，一篇课文讲完了，也给我们翻译完了。陆老师讲课生动形象，富有一种女性的柔美。她能够平等的对待我们每一个人，授课主线清晰，逻辑性强，课上经常以提问的形势与我们互动，而不是自己一味地讲自己的。陆老师的口语发音很好，课上大多用英语，我们听不懂的他会给我们在用汉语复述一遍，对我们来说有很大的好处----锻炼英语听力。我们是学机械的，大家的英语底子不是很好，对英语的兴趣也不是很高，因此每次提问总会出现那么几个问题，儿我们的英语老师总是耐心的给我们指正。我们老师经常告诫我们本来基础就薄弱，更应该好好地下功夫。
们的英语老师治学严谨，要求严格，能深入了解我们的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；他尤其注意启发和调动我们的积极性，在课堂上他喜欢通过提问抢答来调节课堂气氛，因此每堂课的气氛都较为活跃；他上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使我们有所收获；他教学认真，善于用凝练的语言将复杂难于理解的句子或者语法清晰、明确的表达出来；最重要的是，他能虚心并广泛听取我们的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。另外，老师还给我们创造了许多自由空间来发挥自己的想象，使得我们的英语学习兼顾了个性化自主学习与课堂教学、语言基础与语言综合应用能力。老师上课时，通过多媒体课件的演示以及辅助影视资料，加深了我们对西方文化的理解，使我们不但学到了语言知识，而且还提高了我们的综合素质。通过这门课程的学习，有助于我们对其他国家的了解。总之，他是一个公认的不可多得的好教师。
老师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高。 首先，感谢老师一学期以来对我们的教导。无论在知识还是在做人上老师都给我们了积极的指导。老师，您辛苦了！其次，学生对老师提一点建议：英语是一项语言的工夫。希望老师加强授课时知识的拓展与检查，谢谢老师。
老师课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了军事学科的本质。做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。幽默而陈恳，给学生真正学习知识的机会。
评价语言是课堂教学中，师对生在课 堂对话中生成的瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种语言。教师课堂评价语言往往是对学生课堂学习活动作出的瞬时反应，从而帮助他们调整、控制后继学习行为，它是教师对教学行为所作出的一种情感和行为的反应。
评价语言的适用对象是师生之间。
『叁』 12句学生和英语老师的对话
Connie: First, the oath. please raise both hands. Do you swear not to repeat what you see, hear or smell tonight?
康妮：首先发誓，请举起双手。你愿发誓不告诉别人今晚你所看到的，听到的和闻到的吗?
Miss Watson: Smell?
沃森老师：闻到的?
Connie: Please keep your hands up! Yes, smell.
康妮：举起双手!是的，闻到的。
Miss Watson: I do.
沃森老师：我发誓。
Giselle: It'll only burn for a second.
吉塞尔：这酒有点儿烈。
Joan: Go on.
琼：来吧!
Giselle: And now that you've taken the oath, we get to ask you whatever we want.
吉塞尔：既然你已经发誓了，我们就要随便问你问题。
Miss Watson: Oh. is that how it works?
沃森老师：哦，是这样的呀!
Susan: And you have to answer.
苏珊：你必须要回答。
Betty: Who invited her?
蓓蒂：谁邀请了她?
Susan: You're in time for truth or consequences.
苏珊：你正赶上“有问必答”部分。
Joan: I go first, why aren't you married?
琼：我先问，你为什么没结婚?
Miss Watson: That's poisonous. I'm not married because, I' m not. I was engaged to Patrick Watts. Everybody called him Leo, and I never knew why, he was the first person that I ever danced with or smoked with, got incredible drunk with, and, well, a lot of first things. We were 18 and getting married at Christmas of '41. Then Pearl Harbor happened and everything changed, everybody changed. And by June, he was sent overseas.
沃森老师：这个问题很难对付。我没结婚是因为，我没结婚。我曾和帕特里克·瓦特订过婚，大家都叫他里奥，我也不知道为什么。他是我的第一个舞伴，第一个烟伴，第一次醉得一塌糊涂也是和他在一起，很多第一次。那时我们十八岁，打算擅自在四一年圣诞节结婚。然后珍珠港事件，一切都变了。人也都变了。六月份，他被派往海外。
Joan: Did he come back?
琼：他回来了吗?
Miss Watson: Yes.
沃森老师：是的。
Susan: Was he changed?
苏珊：他变了吗?
Giselle: They both were. I'm sorry.
吉塞尔：他们都变了。抱歉。
Miss Watson: Your parents?
沃森老师：是你父母吗?
Giselle: Yeah. After the war, they didn't know each other anymore, didn't like each other. He left, he got a whole new family.
吉塞尔：是的。战后，他们不再认识对方，彼此也不喜欢了。他走了，组建了新家庭。
『肆』 英语老师常用话
Class begins.上课
Good morning/afternoon classmates!早上好/下午好，同学们
Class is over.下课
Do you understand?你们懂了吗
Who try?谁来试试？
Could you tell me ...?能不能告诉我……？
Be quiet .请安静
Louder please .请大声点
Look at the blackboard.请看黑板
『伍』 给英语老师说的话
Dear XXX, I have learned a lot of knowledge in your class, thank you very much for your teaching, I will continue to work hard to learn English well. Also wish you good health, everything goes well!
译文：亲爱的XXX老师，在您的课堂上我学会了很多知识，非常感谢您的教导版，我会继续努力的学好英语。权也祝愿老师身体健康、一切顺利！
『陆』 英语老师说的话
Repeat after me．
Stand up, please. 起立！
Sit down, please. 请坐下！
Let’s start now. / Let’s begin our class / lesson. 让我们开始上课。
Let’s start a new lesson / Lesson 1. 我们开始上新课 / 第一课。
Let’s get ready for class. 准备上课。
Have you got everything ready for class? 你（们）做好上课的准备了吗？
Hello, boys and girls / children. 同学们好！
Good morning / afternoon, class / everyone / boys and girls. 早上好 / 下午好，同学们。
How are you today? 你（们）今天好吗？
Let’s review our lessons. 让我们开始复习。
What did we learn last lesson? 上一课我们学了什么？
What did we talk about last time? 上一次我们讨论了什么题？
Who can tell me what we learnt today? 谁能告诉我，今天我们都学了些什么？
What did you learn today? 今天你们学了些什么？
去这看看应该会有帮助
『柒』 英语老师直言不讳：去什么补习班英语
小学的英语学这么一点肯定不够，但是这个时候是孩子学习英语效果最好的时期，到初中再学就晚了。
『捌』 上英语课老师必说的几句话
Good morning! Good afternoon! Let's start our class! Stand up! Sit down! Very good! Thank you! Sorry, you are wrong! Let's take a break. Who'd like to answer the question? Once more! Class is over. Here is your homework, today. See you next time! Let's call it a day.
『玖』 英语毕业赠言给老师的！！！！！！！！！！！！
英语毕业赠言给老师的：
People laugh and people cry ，
Some give up some always try ，
Some say hi while some say bye ，
Some will forget you but never will I .
有人欢笑也有人哭泣，
有人一直坚持也有人放弃，
有人走进你的世界也会有人出去，
有人可能会忘记你，但那绝不会是我
全文：
People laugh and people cry
Some give up some always try
Some say hi while some say bye
Some will forget you but never will I
Write down tears or write down smile
Wanna a sun or a kiss beyond night
Wave to all in noise or just a quiet
It is time or the mind which can fly
Congratulations to you, let us celebrate the graation
Drama will be present, let us send the invitations
Someday the words can not say out all of the passion
Someday your eyes can answer all the questions
All the stars (have) fallen in to your eyes
and there are where the moon was waken
All the promises (have) fallen into my heart and never be taken
Someday the words just can not say out all of the reasons
Someday my face changes so do seasons
Find out who you are and don't be afraid of it
Drama someday let's try write down some memories of it
Someday the story is over it's just over then
Hold this breath listen to the song of it
I laugh I cry and I realize
Some will forget you but never will I
People laugh and people cry
Some give up some always try
Some say hi while some say bye
Some will forget you but never will I
简介：
DramaSomeday，由北大学生汤韵词曲并演唱，严冰钢琴演奏，是专门为北大音乐电影《离骚》而创作，曲调惆怅，以清唱为主，像是主人公在喃喃自语，深刻地表现了毕业生之间的情意。
『拾』 英语老师上课常用口语
1．上课（Beginning a class）
（1）Let’s start now．／Let’s begin our class／lesson．
（2）Stand up，please．
（3）Sit down，Pease．
2．问候（Greeting）
（4）Hello，boys and girls／children．
（5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（7）How are you today？
3．考勤（Checking attendance）
（8）Who’s on ty today？／Who’s helping this morning／today？
（9）Is everyone／everybody here／present？
（10）Is anyone away？／Is anybody away？
（11）Is anyone absent？／Is anybody absent？
（12）Who’s absent？／Who’s away？
（13）Where is he／she？
（14）Try to be on time．／Don’t be late next time．
（15）Go back to your seat，please．
（16）What day is it today？
（17）What’s the date today？
（18）What’s the weather like today？
（19）What’s it like outside？
5．评价
Good，thank you．
Good／Very good．／God job．／Good work．／Good example．
A good answer．／Nice work．
Excellent．／Great！／Well done．／Very good．／I like the way you
That’s Interesting！
Don’t worry about It．／No problem．
OK！
That’s not quite right，any other answers？／That’s close／That’s almost right．
4．布置作业（Setting homework）
For today’s homework…
Practise after class．／Practise at home．
Say it out loud，before you write It down．
Copy／Print／Write each word twice．
Remember（Memorize）these words／sentences．
Learn these words／these sentences／this text by heart．
Do your homework．／Do the next lesson．／Do the new work．
下课（Dismissing the class）
Hand in your workbooks，please．
Time is up．
The bell is ringing．
There’s the bell．
There goes the bell．
Let’s stop here．
That’s all for today．
Class is over．
Good bye．／Bye．／See you next time．