如何对待老师
尊重老师，但是也要保护自己的权利，如果侵犯到你通过正规手段投诉，你对老师态度恶劣日子只会越来越不好过。
Ⅱ 如何对待老师 与老师更好的相处
1．尊重老师，尊重老师的劳动。
老师把几乎是所有的知识无私的，毫无保留的教给学生，如果他们希望的到什么回报的话，就是希望看到学生成材、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼。有句话说：师生如父子。上课认真听讲不破坏纪律，把老师留给的作业保质保量的完成。有些同学作业写得马虎、潦草，单是让老师辨认字迹都要费很多功夫，给老师增加了很多额外的工作量。经常这样，老师怎么会高兴，怎么会喜欢你呢？每个人都希望别人尊重自己，如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人吗？尊重老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。
2．勤学好问，虚心求教。
做学生时，经常说“这个老师不怎么样”“那个老师水平太低”……等长大了以后才知道这种看法和想法是多么天真。就像作弊者从来都以为老师发现不了，其实，只要往讲台上一站，谁在下面干什么都一目了然。老师从他的年龄、学问、阅历上来说，在某门课上的水平肯定是高于学生的，所以，要向老师虚心求教。勤学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。其实，向老师请教问题往往是师生交往的第一步。除班主任外，任课老师并没有多少时间和学生直接交往，常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。
3．正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。
心理学的研究表明，人们会对没有缺点的人敬而远之。其实。世界上根本就没有零缺点的人存在。老师不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，甚至有的老师“架子”比较大，或是太严厉，这都是有可能的。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要婉转，时机要适当。如果老师冤枉了你，当面和老师顶撞起来，好吗？当然不好，这样不进不利于问题解决，还会恶化师生关系，暂时忍一忍，等大家都心平气和时再说。不管怎么说，老师是长者，作为学生，都应置老师于长者的地位，照顾老师的自尊心和面子。
4．犯了错误要勇于承认，及时改正。
有的同学名知道自己错了，受到批评，即使心里已经知道自己不对，嘴上却死不认错，与老师闹得很僵。有的人则相反，受过一次批评后，就特别怕那个老师，担心他对自己有成见。这都是没有必要的。错了就错了，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。老师不会因为哪个学生一次没完成作业，一次违反了纪律，就对学生下定论，说他是坏学生，就对他有成见。相信老师是会比较全面、客观地评价学生的。
与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷。相信你能做到这一点。
Ⅲ 我们应如何对待老师
对老师来说来 学生是他的希望 对学源生来说 老师就是他的束缚者 其实 学生应该尊重老师 因为老师都想着自己的学生以后有出息 所以老师是尽心尽力想教好你 对你 绝对是真心的 其次 你还应该多和老师交流 这是锻炼你学会交流的一种方式 还有 你应该拒绝老师的无礼要求 学会保护自己 因为并不是所有的老师都是都是崇高的 期中可能有堕落的败类
Ⅳ 学生该以怎样的态度对待老师
尊重，这是做人的基本，学生对于老师，更应如此。谦虚，要认真学习知识，老师毕竟是老师，要多问多学。关心，师生是有感情的，老师关心学生，学生也应当关心老师。
Ⅳ 学生应该怎样对待老师
要学来会尊重老师，包括尊重老师自的劳动成果，老师留下的任务要认真的完成。如果老师误解了你或者是有不对的地方你可以提出，当然提出的方式要讲究一些，不要让老师觉得你在和他作对，如果你做的恰当，老师会和你成为朋友的。也许你并不是一个优秀的学生，但是你可以努力成为优秀的学生，只要你认真去做了，老师早晚都会发现的，这样就会获得老师的青睐，老师会喜欢上你的。我做过老师，喜欢2种学生，第一是学的好的学生，而且课堂不捣乱的。二是虽然学习很差，或者有一些都到了末尾了可是他很好学，我也很喜欢，因为这是对老师的尊重。
如果有了问题要多跟老师多沟通，就比如老师误会你了，你可以跟老师讲明情况。有很多时候老师也很无奈，比如校领导要求他如何去要求学生，但是他本身觉得这样做又不对，经常会受到校领导甚至教育局领导的批评，难免就会把气撒在学生的身上，这个时候做学生的多体谅老师，按老师说的去做，等老师气消了，想到自己错了，老师就会特别看重你的。其实，你要多站在老师的角度去考虑问题就会跟老师相处的很好了。
Ⅵ 对待老师应该怎样呢
每当学生复遇到老师时制，学生们带着微笑向老师道了声：“老师好！”但是老师却当没听见，就这样走了过去。学生会这样看待这个老师呢？
我曾经问过几个同学，当老师微笑着点了点头，或者说声好。同学心里也会蛮开心的。而如果老师不理不踩，那么老师在学生的眼里会有一个怎么样的形象呢？
Ⅶ 如何对待老师偏心
说实话，想让自己做到什么都不去听不去想是很难。
因为就你目前的情况来看，你对于外界评价是特别在乎的。对于这种情况只有两种办法。一种是在她们说你坏话时，你直接问她们这么说你的原因，也可以是说，给她一种警告，告诉她们，她们说的这些你都知道只是不屑去理会，这样之后你的生活会安静一段时间，但是治标不治本。另一种方法就是给自己一个动力，她们不是说你成绩会在之后下降嘛，那你就专心学习，既然你说我成绩会下降，那我就让你看看是不是会下降。高中生活中，这种类似于成绩嫉妒心理是会有，但是远比不上大学，现在的你可以把自己的心里想法跟自己觉得可以聊天的人说说。这种情况没有办法彻底解决，因为人心本来就不能去用一般常规方法来看。所以在自己身边有可以说话、、可以理解你的人就足够了！
高中很快，大学不远。未来是不是别人口中说的那样，谁也不知道！
Ⅷ 我该如何对待老师
= =老师怎么对你你怎么对老师喽，或者你自己想怎么去对老师啊
Ⅸ 如何正确看待教师的工作
教师如何对待自己的职业 人才的竞争是21世纪的主题，由于对教育的需求不断提高，教师的压力也在无形增大。教师的工作特点决定了教师的工作状态不仅存在于上班的8小时，还可能延续到一整天。长时间处在强大的压力之下，势必导致人的心理憔悴，精神状态不佳。久而久之会不同程度地患上心理疾病。心理学认为：适度的工作压力可以排除心中的空虚和郁闷，令人振奋，给人奋发向上的动力，有利于提高工作和学习的效率；相反，过度的工作压力会给人带来苦恼、烦闷，使人感到焦虑、心悸和沮丧，使人产生生理和心理的失调反应，导致心理疾病的产生。由于社会和家庭以及来自学校内部的种种无法调解的矛盾，使得教师的心理健康受到极大的侵害.所以对于教师心理压力大这一问题，教师要合理的调节，多鼓励和欣赏自己 ,不要太苛刻自己 ,以平和乐观的心态对待人和事。准确客观的自我定位。工作之余多参加体育锻炼。 和谐的人际关系是教师心理健康的重要条件，紧张而不友好的人际关系会给教师带来一定的心理压力，引起不愉快的情绪体验。因此，教师要树立“与人为善，与人为伴”的思想，积极主动地搞好与领导、同事、学生等方方面面的关系，既不把自己的标准强加于人，也不在背后议论、诽谤别人，还要不在乎别人给自己贴的“标签”。正确看待别人对自己的评说，做到闻过则喜、闻过则改、见贤思齐、扬长补短。 而关于教师升迁机会，其实在自己成为一名教师时就有所认识。教师职业的特点决定着教师就要有淡泊名利、超然世俗的情怀。教师职业的社会功效是潜在的，并不像某些职业的功效立竿见影，光辉耀眼。教师职业与所谓的“风光”职业相差较远，收入相对偏低，荣誉也相对较少。教师如果心平气和地看待自己的职业、自己的工作，心态就会坦然；否则，心态就会失衡，就不利于心理健康。对工作中的名利荣誉，趋之若骛，得到欢喜，得不到就失落，这样的教师心态常常在不平衡中波荡。，教师的职责是教书育人，培养人才。这对教师来说应该是最长远也是最远大的志向，而升迁问题应该以一种平静的心态看待，获得升迁机会纵然是对教师能力的一种肯定，然而没有升迁也不能代表什么。 教师应该正确评价自己，确定恰当的职业发展目标。首先，树立理想，增强奋斗动力，没有愿望，人生就没有动力；没有方向和目标，动力就无法释放；没有目标的实现，就永远体会不到成功的喜悦。其次，找准努力方向，奋斗的过程中，就必须有清晰的方向，定出明确的目标，然后做出有效的行为。再次，分解目标，有助实现梦想，目标是未来的现实，目标是行动的导航灯，而设计出具体的方案，分解成小目标，更可以轻松地完成目标。分析制定一些小目标可以使我们做出果断明确的目标，并较容易地实现它。最后，认清自我，制定实施方案。 在实施职业规划的具体方案时，要不断地了解自身的条件，找到自己的优势，充分地发挥自己的优势，分析自身的差距，找到适合自己的缩小差距的方法，制定出可实施的方案。
Ⅹ 社会应该怎样对待老师
老师是传道解惑者，是培养祖国花朵的园丁，所以全社会应该尊师重道，如果没有老师专，那我们属就会无知，就不会取得进步，我们的科技发展是需要一代一代的人才去建设，这需要老师去教他们知识，同样，一个人的道德品质也是需要老师去塑造，所以，无论何时何地，对待老师都要充满敬意。