hera教学
⑴ 耶林的生平
鲁道夫·冯·耶林于1818年8月22日生于德国北部奥利西（Aurich）的一个法律世家。遵循家庭传统，1836年他进入海德堡大学学习法律，随后又先后在柏林、哥廷根、慕尼黑等大学学习（这种游学的方式在当时的德国比较流行）。1840年，师从萨维尼的学生霍迈尔(Homeyer)攻读博士学位，两年后获得了柏林大学的博士学位，博士论文的题目是《论遗产占有人》（De Hereditate Possidente）。1843年，在柏林大学通过论文审查获得教职，论文题目为《应交付某物之人应在多大程度上返还其从该物获得之收益?》（Inwieweit muss der, welcher eine Sache zu leisten hat, den mit ihr gemachten Gewinn herausgeben?），并于次年在该大学教授罗马法。1845年，他在巴塞尔（Basel）成为法学教授。随后便不断变换工作地点，1846年到了罗斯托克（Rostock），1849年到了基尔(Kiel)，1852年到了吉森（Giessen），1868年到了维也纳。1871年，他从奥地利被召回了新成立的位于斯特拉斯堡的德国大学。在那里停留了一年之后，他进入了哥廷根大学，在那里他从事教学工作，一直到1892年9月17日去世。
耶林在生前就获得了很多荣誉，他是阿姆斯特丹、罗马、维也纳和柏林科学院的通讯成员[2]。在他停留在维也纳的期间，他获得了奥地利皇帝弗朗茨·约瑟夫一世（Franz Joseph I）授予的贵族称号以及莱波尔德骑士十字勋章。
⑵ 英文中十二月份的全称和缩写
十二个月份的英文单词及缩写：
一月January —— Jan.
二月February —— Feb.
三月March —— Mar.
四月April —— Apr.
五月May —— May.
六月June —— Jun.
七月July —— Jul.
八月August—— Aug.
九月September —— Sept.
十月October —— Oct.
十一月November —— Nov.
十二月December—— Dec.
(2)hera教学扩展阅读
一、用法
1、January 一月
英['dʒænjuəri]；美['dʒænjueri]
例：It's quite warm for January.
就一月份来说，天气相当暖和了。
2、February二月
英['februəri] ；美['februeri]
例：The second month of the year is February.一年的第二个月是二月。
3、March 三月
英[mɑːtʃ]；美[mɑːrtʃ]
n.行军；行进；游行示威；稳步前进；进行曲
v.行进；前进；进发；使同行；游行示威
例：This term will begin on March 1st.这个学期三月一日开始。
英文中的十二个月份只能用来表示公历的月份，不适用于中国的农历。例如：January是公历月份的第一个月，不可用于中国的农历，农历1月通常用 the first moon 来表示。
如非用于特指意义，January等表示月份的名词前一般不加冠词。
英文中表示在几月，用介词 in，例如：在一月 in January。
来源
1、January：13世纪晚期进入英语，直接源自古北方法语的Genever；最初源自古典拉丁语的Januarius，意为加内斯(Janus)之月，加内斯乃古罗马神话门神，传有两张脸，相背而生，一张朝向未来，另一张朝向过去。以此，一月即为新旧年交接之月。
2、March：15世纪初期进入英语，直接源自古法语的marcher，意为行军，行走；最初源自古法语的marchier，意为跨越。
⑶ 欲分析学生生原地类型与外语兴趣的关系，用什么方法
“兴趣”是人们积极探究某种事物的认识倾向，是一种好的情绪，是一种人们想要从事某种活动的内在动力。一个人只有当他对某一事物发生兴趣时，才会对其产生好奇心并产生对其进行探究的心理欲望。这种欲望一旦被激发，它就会成为一种学习的自觉性和内动力。一旦有了浓厚的学习兴趣，学习者就会自觉、主动地参与到学习中，把学习看成是一种乐趣而不是一种负担。反之，如果对学习散失了兴趣，它不仅会成为学习的阻力，甚至还会引发心理障碍。学习者学习兴趣的高低、求知欲的强弱都会对学习效果产生直接影响。心理研究表明：当人们对某一事物发生兴趣时，其学习活动是愉悦的、主动的，这时往往会将学习过程中所获得的知识和信息储存在大脑的“长期记忆库”里。由此可知，兴趣与教学的成败是密不可分的，对教学和学习效果有着至关重要的作用。实践证明：生动活泼的教学方式、幽默风趣的教学语言、丰富广博的知识信息、和谐轻松的教学气氛都是激发学生的学习兴趣、提高学习效果的有效途径。正如孔子所说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就会导致勤奋，而勤奋又往往和塌实、自信、坚韧、刻苦联系在一起的。所以，在英语教学过程中，如何激发和保持学生对英语学习的兴趣、如何将学生的兴趣和知识学习融为一体，如何体现“寓教于乐”和“以人为本”的精神，是每个教师在教学中需要不断探索的问题，也是促进和提高英语学习效果的关键。《新的课程标准》也特别强调小学阶段英语教学要以激发学生学习兴趣为出发点，培养和激发学生学习英语的兴趣，使他们对英语学习有持续的兴趣和爱好。研究证明：3-12岁是儿童学习语言能力最强的阶段，也是儿童可塑性最强的时期。从生理和心理特征看，这一时期的孩子具有好奇、好动、爱表现、模仿能力强，口齿伶俐，发音器官可塑性较大，喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣；他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错误，很少有羞怯感；他们的身体各部分器官还在发育，尚未定形，发音器官较成人的灵活，模仿外语的语音语调远比成年人容易；他们的记忆力好，形象思维好。这一特点就决定了小学阶段是培养儿童英语语感和兴趣的最佳时期！所以，如果把握好了，对他们今后的英语学习将会是受益无穷。而一旦兴趣被扼杀，就无疑会产生一种对英语的心理抵抗，这种抵抗所可能造成的影响是无法估量的。教学改革的关键在于教师，而教师的教法又体现在整个教学过程中并对教学效果产生直接的影响。为此，《新课标》对教师的角色也重新进行了定位：课堂教学不再是“以教师为中心”，教师不仅仅是以前的“传道授业解惑”者，而是要充当课堂教学的设计者和组织者，同时还要充当导演和指挥者。在整个教学过程中要真正体现“以学生为中心”的人文教育理念。因此，小学英语教师在教学中要尽量根据少年儿童的心理特点和兴趣爱好选择教学内容和教学方法，应尽量避免单纯传授语言知识的教学方法，要结合教学内容创造性设计贴近学生实际的教学活动，努力营造轻松愉快的教学氛围和学习环境，吸引学生积极主动地参与学习活动，课堂教学要情景化、交际化，教师要尽可能利用各种直观手段，如实物、模型、图画、录音、录像、动作、手势、表情等进行教学，形象直观，生动活泼，有助于吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，有助于帮助学生直接理解所学内容。要尽量多给学生提供参加语言交际的机会，只有交际化的教学才能使学生感到所学内容有趣。课堂活动既要适合学生的年龄、能力、兴趣，又要使他们感到一定的挑战，满足他们的竞争意识和成就感，维持学习的兴奋点。要尽量采用“玩、演、视、听、唱、画”等活动形式，让学生通过参与、感知、实践、体验和合作等方式，实现任务目标，感受成功，以形成积极的学习态度，促进语言运用能力的提高。使用直观教具，尽量创造英语环境，激发学生的学习兴趣；要重视语音、语调和口语教学，注重模仿、朗读和熟记等实践练习，培养学生的语言习惯，为他们今后的学习打好基础。以下几个方法不妨一试：1.直观法：比如在教授身体部位相关的词，如head，hair，ear，face，nose，mouth，hand，arm，leg，foot等单词时，可用图片、flash等形象直观的教具进行，也可以在黑板上用简笔画勾勒出来，或者教师边读单词边以自己的身体做示范，然后发指令让学生用手指向所听到的部位。如：T:Touchyourhead/ear/nose.等S:根据老师的指令用手指出所听内容。然后叫一个学生起来示范，如果做对了，给予表扬或奖励，接着换人或让两人一队互发指令来做。还可以用《幸福拍手歌》的曲调来进行：“如果感到幸福你就指指……”，这种方式不但气氛活跃，学生还容易记住所学内容。2.游戏活动：如学习swim,walk,dance,jump,run,sleep等词时，教师可以边读单词边在黑板上画出相应的简笔画，也可以边读词边做出动作。然后教师发指令，让学生做动作或学生两人一组互发指令做动作。通过游戏学习知识，即“玩中学，学中玩”。3.会话活动：当学习介绍语时，如:A:Hello!(Goodmorning！)I'mWhat'syourname?B:Hello!I'mA:Nicetoseeyou.时，教师可先找一个学生搭档并做示范，然后让学生前后依次互演角色进行练习，模仿生活情景。既学习了生活语言、培养了交际能力，又增进相互之间的情感交流。4.故事表演：教师可以将同学所喜爱的故事用简单的英语编串起来，尽量将所学单词和语句用进去，老师边读边做出一些模仿动作并让同学注意听相关单词和语句。这种方式既生动又有趣。如果同学能够听出来，那怕只是部分内容，都就会有种成就感，从而激发起学习的兴趣。5.听写活动：比如在学习颜色的时候，如果让孩子们一边听颜色的词，一边让他们把书上的一幅图画按老师说的颜色画出来，他们对于颜色的记忆就比单纯口头说要好。另外，教师也可以先拿出色卡或指着实物自问自答，待学生基本掌握后，用英语发出指令，叫学生根据指令画图。如drawalittlegirl.Colorherhairblack.Giveherayellowcoat.Putonablueskirtforher.ThenmakeherfaceredOK！Verygood!6.角色扮演：利用角色扮演，模拟生活进行语言实践。语言学家克鲁姆说过：“成功的外语课堂教学应该是创造的情景，让学生有机会用自己已学到的语言材料”。如在学习PEPBook3Unit6有关职业单词时，我会让学生模仿各种职业特征的动作，学baseballplayer做棒球运动员动作，学farmer做农民种地动作，学nurse做护士打针动作，并让学生进行问答：“Ishe/sheadriver/farmer/doctor/…？”这样，那些本来比较枯燥的语言内容成为学生乐于表演的剧本，寓教于乐。7.歌曲演唱：如果能结合课文教唱儿歌，其效果是可以肯定的。孩子们生来就好唱爱跳，在加上用英语演唱，自然会引发他们的兴趣，并会以能唱英语歌曲而骄傲。8.结合课文介绍英语文化背景知识，以期激发他们英语学习的兴趣，从而提高其语言交际能力。例如，在教学这一课时，教师可在元旦那天进行教学，精心布置好教室，张灯结彩，并渗透有关元旦的语言及文化，然后让学生学唱歌曲HappyNewYear，并在歌声中互赠礼物或相互问好，最后让学生再来模拟表演这部分的内容。学生在真实的语境中完成了英语学习，还可以将Mother'sDay/Teachers'Day/Women'sDay/Children'sDay/ChristmasDay等适时进行，既让学生了解一些节日的来历，又让他们为这些节日策划活动。学生在期待这些日子到来的同时，对英语学习也必然充满了兴趣和渴望,同时还能培养一定的人文精神。9.充分利用多媒体技术辅助教学，使学生的视觉感受和听觉感受有机地结合起来，构成一幅视听立体英语画面，营造出各种不同的情境，模拟各种各样比较真实的情景。10.走出课堂，走进生活。将所学知识运用到实际生活中。如组织课外英语活动、与外国朋友进行简单交流等。一旦他们能将所学知识实际应用，无疑会激发他们的学习下去和热情。总之，“教学有法，教无定法”。英语是一种交际的工具，我们学英语的最终目的是能用英语进行表达和交流。语言离不开环境，离不开实践，一旦离开了环境，就成了无源之水。因此，我们要利用一切机会，尽力为学生营造一种愉悦、轻松的学习氛围和课堂环境，充分利用各种科学的现代化的教学手段、采取灵活多样的教学方法，想方设法来激发和保持学生的英语学习兴趣和培养学他们实际应用英语的能力，养成良好的英语学习习惯，为进一步学习英语打下良好的基础。
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八年级Unit 7 Welcome to our food festival说课稿 未知 2008-08-04 45
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八年级下册unit 5，topic2，Setion D说课稿 未知 2008-08-04 36
· 一、说教材1、教材的地位和作用本单元有三个话题，都是围绕“情感”这个主题展开，本课处于第二个话题，即Topic2“Ifeelbetternow”。这个话题由Beth的哭泣引出伤心的情感，进而由教师的出...
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初二英语上册Unit 3 What does he look like? 说课稿 未知 2008-07-14 143
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说课稿（Unit 8, Go for it !八年级上册） 未知 2008-07-14 86
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初二英语上册第6单元SectionA英语说课稿 未知 2008-07-14 59
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⑹ 赫拉克利特和黑格尔的哪些著作主要是写“
赫拉克利特 爱弗斯学派
赫拉克利特（约公元前540—前480）是爱弗斯学派的创始人，也是形成哲学的伟大代表。列宁称他是“辩证法的奠基人之一”。
赫拉克利特是一位难以研究的哲学家，甚至对他的同时代的人都以“晦涩者”著称。他宣称始物是火，万物由火生成，又复归于火。他认为万物就“像火的燃烧和熄灭一样是不断变化的”。“一切皆流，无物常住”。他最有名的格言是“一个人从来不能两次踏入同一条河流”。然而赫拉克利特也相信，虽然变化是万物唯一的常性，但它不是反复无常而是合乎规律的。他称这个规律是“逻各斯”（Logos）。因此，他认为人的智慧和世界变化的规律是一气相通的，唯有智慧的人才能认识“逻各斯”，说出真理。所以其哲学是古希腊哲学认识论的开始。赫拉克利特还认为人的身体是土，而人的灵魂是纯净的火，是人体中最热烈的部分。灵魂受潮人就入睡或失去知觉，灵魂全部潮湿，人就死亡；反过来，最干燥的灵魂最有智慧。
费尔巴哈 费尔巴哈唯物主义,古典刑事学派
费尔巴哈（1804～1872年）德国古典哲学最后的一个伟大代表，唯物主义哲学家。出生于次胡特一个法学教授之家，1828年在柏林大学毕业，曾任教于埃尔兰根大学，因宣传无神论，遭受迫害，隐居乡间，从事哲学研究，主要著作有《黑格尔哲学批判》、《基督教的本质》、《哲学改革的预拟提纲》、《未来哲学原理》等。在他的著作里，尖锐地批判了黑格尔的唯心主义体系恢复了唯物主义的权威。他认为：物质是第一性的，思想是第二性的，自然界是客观存在的，人的思维、意识是客观物质的反映。在政治上，他反对君主政体，主张建立民主共和制。1870年参加德国社会民主党。晚年阅读了马克思的《资本论》，但费尔巴哈在社会历史观方面是唯心主义的。他在批判黑格尔唯心主义体系的同时，抛弃了黑格尔的辩证法，所以始终未能摆脱机械唯物主义的缺陷。马克思和恩格斯批判地吸取了费尔巴哈唯物主义的“基本内核”，把它发展成为科学的辩证唯物主义理论。还有以费尔巴哈为代表的古典刑事学派。
黑格尔 黑格尔学派
Georg Wilhelm Friedrich Hegel
( 1770-1831 )
黑格尔晚年的讲课,吸引了许多学生,逐渐形成黑格尔学派
黑格尔 1770年8月生于德国的斯图加特。1801年，30岁的黑格尔任教于耶拿大学，直到1829年，就任柏林大学校长，其哲学思想才最终被定为普鲁士国家的钦定学说。因此，说他大器晚成毫不过分。
黑格尔把绝对精神看做世界的本原。绝对精神并不是超越于世界之上的东西，自然、人类社会和人的精神现象都是它在不同发展阶段上的表现形式。因此，事物的更替、发展、永恒的生命过程，就是绝对精神本身。黑格尔哲学的任务和目的，就是要展示通过自然、社会和思维体现出来的绝对精神，揭示它的发展过程及其规律性，实际上是在探讨思维与存在的辩证关系，在唯心主义基础上揭示二者的辩证同一。
围绕这个基本命题，黑格尔建立起令人叹为观止的客观唯心主义体系，主要讲述绝对精神自我发展的三个阶段：逻辑学、自然哲学、精神哲学。黑格尔在论述每一个概念、事物和整个体系的发展中自始至终都贯彻了这种辩证法的原则。这是人类思想史上最惊人的大胆思考之一。
他的著作集德国古典哲学之大成，创立了一个完整的客观唯心主义哲学体系。认为： “ 绝对观念 ” 是宇宙之源，万物之本。世界的运动变化乃是 “ 绝对观念 ” 自我发展的结果，认为他自己的哲学就是 “ 绝对观念 ” 的最高表现，普鲁士王国是体现 “ 绝对观念 ” 的最好国家制度。所以黑格尔的哲学是为普鲁士专制制度辩护的，但是在他的唯心主义哲学体系中，提出了有价值的辩证法思想，认为整个自然的、历史的和精神的世界是一个过程，是在不断地运动、变化和发展着的，而其内部矛盾乃是发展的源泉。马克思、恩格斯批判地继承了黑格尔辩证法的合理内核，创立了唯物辩证法。
恩格斯后来给其以高度的评价： “ 近代德国哲学在黑格尔的体系中达到了顶峰，在这个体系中，黑格尔第一次 - 这是他的巨大功绩 - 把整个自然的、历史的和精神的世界描写为处于不断运动、变化、转化和发展中，并企图揭示这种运动和发展的内在联系。 ”
黑格尔一生著述颇丰，其代表作品有《精神现象学》、《逻辑学》、《哲学全书》、《法哲学原理》、《哲学史讲演录》、《历史哲学》和《美学》等。
柏拉图 柏拉图学派
柏拉图（P1ato，公元前427—前347年）出身于雅典一个名门贵族家庭，自幼受到良好的教育，是柏拉图学派的代表人物，他年轻时曾跟随希腊哲学家苏格拉底学习哲学，受到逻辑思想影响，尔后成为雅典举世瞩目的大哲学家．柏拉图从毕达哥拉斯学派吸收了许多数学观点，并运用到自己的学说中，因此，柏拉图的哲学提高了对数学科学的兴趣．他充分认识到数学对研究哲学和宇宙的重要作用，并积极鼓励自己的朋友，学生学习和研究数学．柏拉图在雅典建立了自己的学派和学园，据说在他的学园门口写着"不懂几何者不得入内．"
柏拉图学派重视数学的严谨性，在教学中，坚持准确地定义数学概念，强调清晰地阐述逻辑证明，系统地运用分析方法和推理方法，例如，推理中，假设已知所求未知数，再以这个假设为基础，得出已知量和未知量应当存在的关系式的结论，归根到底是化求未知量．柏拉图学派把这种方法运用到作几何图形上．
柏拉图学派，主张科学的任务是发现自然的结构，首次提出了应该把严格推理法则系统化，从而为数学走向新的阶段起到前导作用．
在柏拉图思想的影响下，学派中出现了一些对数学发展作出贡献的数学家．例如，欧多克斯，曾是柏拉图的学生，创造性地排除了毕达哥拉斯学派只能适用于可通约量的算术方法，用公理法建立比例论，欧几里得《几可原本》第五卷《比例论》的大部分内容是欧多克斯的工作成果．
柏拉图的另一名学生是亚里士多德，被誉为形式逻辑的鼻祖，其思想影响西方数千年，他也非常重视数学的学习和研究，他所给出的点线面的定义，广为传播．他还应用演绎逻辑的方法对许多数学问题作出了证明．
苏格拉底 苏格拉底学派
苏格拉底（前470—前399年），既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。
苏格拉底的学说具有神秘主义色彩。他认为，天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的，神是世界的主宰。他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的。他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。他的哲学主要研究探讨的是伦理道德问题。
苏格拉底主张专家治国论，他认为各行各业，乃至国家政权都应该让经过训练，有知识才干的人来管理，而反对以抽签选举法实行的民主。他说：管理者不是那些握有权柄、以势欺人的入，不是那些由民众选举的人，而应该是那些懂得怎样管理的人。比方，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子，因为她们精于此道，而男子则不懂。他还说，最优秀的人是能够胜任自己工作的人。精于农耕便是一个好农夫；精通医术的便是一个良医；精通政治的便是一个优秀的政治家。
⑺ 突然想到日月有赫拉克洛斯抓吗
赫拉克罗斯可以通过撞树(头撞技能)遇到!
撞树技能在梧桐森林右下方区域找男性NPC定点教学!
赫拉克罗斯会出现的树有:
a.出现在桧皮镇附近的树上;
b.出现在白银山雪地周边的的树上;
c.出现在冰冻窟入口(冰道馆侧)门口两颗树!
⑻ 急急急,请帮忙翻译以下几段,教学用~~~(再加100分)
A:Do you like to travel?
B:Like, I think have no which personal don't like to travel of
A:Yes, I also like to travel very much
B:But you now the age be still young, etc. hereafter grow up again say
A:Not, I have already can'ted wait for,
B:Need not so nasty
A:I now is studying, and walk more far more good
B:Why will have thus of viewpoint
A:Because there is an ancient words in China:Go ten thousand inside road, read ten thousand books. So I walk more far, attend more many, so need not go to a school to study
B:Good heavens
6.sports
A:Have you ever heard a words:The life lies in sport
B:Once heard yes
A:But why do the mankind like to make some tools to avoid sport
B:Not understand, can say that know is some
A:For example, the mankind don't like to walk, so invented a car, airplane etc..
B:That be the tool that we would not° until walk the time of far-away place use
A:But I not and so think, I insist that each matter exercise
B:BE?Can raise an example
A:For example my home bought a motorcycle for me, for the sake of sport, I carry on the shoulder it to go to work everyday
B:I had nothing to say
7.holiday
A:The holidays shall arrive soon and you have what plan
B:I thought of rather the wave play
A:Why thought of rather wave?
B:I have a good friend over there, her personality is bright, and my wanting will have lots of fun
A:You had with her how long and meet
B:Thered is quite a few for year, stand to think of her
A:That also need not cost your one whole holidays
B:Say again when the time comes
A:Your holidays is so long.She which so accompanied you for several times
B:Rather the wave is a lot of to ride a three-wheeled cart and I can ride a three-wheeled cart to see everywhere.
8.movie
A:Like to go to the movie
B:, I can with the movie super FANS
A:That which movie do you like most
B:Jackie Chan of 《myth 》, also have that theme song me to also like very much
A:Jackie Chan really plays very good
B:What about you, you like most which movie
A:There is no the the most favorite, as long as the movie clap so, I like to see
B:That where do you generally go to the movie at?Movie theater still home
A:I like in the movie theater
B:I don't like and I like alone a person to go to the movie.
9.hobbies
A:You have some what amateur love
B:I like to listen to music, sing a song and read a book.Too many, absolutely canned not reckon how many
A:So many, you sometimes does do?
B:I sometimes listen to, sometimes read a book, uncertain want to do everyday
A:Since is a fondness for, affirmation wants to do everyday of, is not
B:, Shine on you to say so, I know you of a fondness for was what
A:BE what?Speak to listen to
B:And is you of super love
A:BE?
B:You of a fondness for have a meal, sleeping.
10.super star
A:You once listenned to the song of Taiwanese singer S.H.E 《Super Star 》
B:Once listen to, very good to listen, very cool of a song.
A:And their dance to also jump very good
B:Yes, they with lent this song to become real super star
A:After listenning to this song, I feel that we can also become super star
B:BE, whether also sing this song
A:You can true humor, but isn't such
B:Why does that say so
A:When you meet real love you of person of time, you were him the super star in the heart
B:Shine on you to say so, I is not became a lot of public in of super star
⑼ 急急急~求翻译以下几段话~教学用，语法不要错~~再加100分
A:Do you like to travel?
B:Like, I think have no which personal don't like to travel of
A:Yes, I also like to travel very much
B:But you the age is still young now, waiting hereafter grow up again say
A:Not, I have already can't waited for,
B:Need not so nasty
A:I now Be studied, and walking more far more good
B:The viewpoint have this why
A:Because there is an ancient words in China:Go ten thousand inside road, read ten thousand books.So I walk more far, attend more many, so need not go to the school study
B:Good heavens
A:Have you ever heard a words:The life lies in sport
B:Once heard yes
A:But why do the mankind like to make some tools to avoid sport
B:Not understand, can say clearly some
A:For example, the mankind don't like to walk, so invented a car, airplane etc..
B:That is the tool that we would not° until walk the time of far-away place use
A:But I think not and so, I insist each matter exercises
B:BE?Can raise an example
A:For example my home bought one pedestal motorcycle for me, for the sake of sport, I carry on the shoulder it to go to work everyday
B:I had nothing to say
A:The holidays shalls arrive soon, you have what plan
B:I thought of rather wave to play
A:Why thought of rather wave?
B:I have a good friend over there, her personality is bright, I think and would have lots of fun
A:You had already had with her how long and don't meet
B:There was quite a few for year, stand to think of her
A:That also need not cost your one whole holidays
B:Say again when the time comes
A:Your holidays is so long.Where does she have so many time to accompany you
B:Rather the wave is a lot of to ride a three-wheeled cart, I can ride a three-wheeled cart to see everywhere.