双证教育
所谓的双证教育只不过是一个学校的学历证
一个自考、成考、网络教育这三种其中一个证
，这样就叫双证了
可以说一样也可以说不一样的！！
看那个双证中后面那个是什么证噢！
学校的学历证是没什么用的！
2. 什么是“双证+学历”
双证以及学历是指高等院校推行的“ 学历证书+职业资格证书”新的学习形式。(double-certificate programs -- certificate of academic competence and certificate of professional competence)
实行双证书制度是国家教育法规的要求。几年来国家在许多法规和政策性文件中提出了实行双证书制度的要求。 1996 年颁布的《中华人民共和国职业教育法》， 1998 年国家教委、国家经贸委、劳动部《关于实施〈职业教育法〉加快发展职业教育的若干意见》，以上这些，都是实行双证书制度的法律依据和政策保证。
实行双证书制度是社会人才市场的需求。随着社会主义市场经济的发展，社会人才市场对从业人员素质的要求越来越高，特别是对高级实用型人才的需求更讲究 " 实用 " 、 " 效率 " 和 " 效益 " ，要求应职人员职业能力强，上岗快。这就要求高等院校的毕业生，在校期间就要完成上岗前的职业训练，具有独立从事某种职业岗位工作的职业能力。双证书制度正是为此目的而探索的教育模式，职业资格证书是高职毕业生职业能力的证明，谁持有的职业资格证书多，谁的就业选择性就大，就业机会就多。例如烟台南山学院从2007年开始开设双证教育，所培养的学生专业能力更强、综合素质更高、实战经验更丰富、更符合企业用人标准、更具就业竞争优势、发展前景更加广阔。
3. 双证的继续教育该怎么教育
“双证教育”是以就业为目的、以职业教育为导向、以大学教育为支持、以培养市场紧缺型人才为核心、以培养企业实用型人才为目标的专业复合型人才教育工程。
“双证书”制度
“双证书”是指学历文凭和职业资格证书制度。中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“要制定各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格证书制度”
国务院《关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》进一步明确“大力开发各种形式的职业培训。认真实行‘先培训后就业’、‘先培训后上岗’的制度，使城乡新增劳动力上岗前都能受到必需的职业训练。在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度’”。
高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。
4. 什么叫双证教育
“双证教育”是以就业为目的、以职业教育为导向、以大学教育为支持、以培养市场紧缺型人才为核心、以培养企业实用型人才为目标的专业复合型人才教育工程。
“双证书”制度 “双证书”是指学历文凭和职业资格证书制度。中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“要制定各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格证书制度”国务院《关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》进一步明确“大力开发各种形式的职业培训。认真实行‘先培训后就业’、‘先培训后上岗’的的制度，使城乡新增劳动力上岗前都能受到必需的职业训练。在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度。
5. 什么是双证班双证班真的好吗
【双证班定义】
双证班指的是职业教育中的学历教育 （以学历证书为标志）与职业资格培训（以职业资格证书为标志）之间的一种融合、互认和互通，其实质就是两类证书内涵（即综合文化水平与职业技术/技能等级）的衔接与对应。
【双证班优势特点】
满足企业需求、社会需求是合作开展“双证”教育的出发点和落脚点。在社会主义经济高速发展的今天，中国已经融入世界经济的大环境，经济全球化是一个持续发展的过程，随着市场经济体制的逐步完善，职业竞争日趋激烈，岗位变动的频率加快，以数千万计的现有从业人员，需要主动适应经济转型、产业结构调整、职业水平升高的新需求。继续学习、不断更新自我，将是必由之路。因为培养社会急需并且能和国际接轨的人才不仅是行业协会的目标也是教育部门目标。
双证教育的优势在于：了解和掌握本行业对各个层次人才需求的状况，以岗位需求确定任成才培养的目标，避免盲目性，还可以发挥行业优势向其会员单位推荐优秀自考毕业生；了解和掌握行业标准，并以此来设置职业资格证书的质量标准和专业课程等，防止理论与实践脱节；了解和掌握国外同行业管理的成熟经验，引进国际先进技术和职业资格证书，推动国内行业与国际接轨，保持行业水平的先进性。但行业进行教育培训的局限性在于不能形成一套完整的教育体系，与学历教育脱节，不利于在职人员多方面的需求；难于做到理论知识与时间能力的有机融合；培训的设计面难以扩展，不能吸引社会个层次的人员广泛参加。
6. 在职研究生双证教育算全日制吗
不算，全日制是指全天候在校参加学习的学习方式，比如咱们上大学的时候，这个算是全日制；在职是一种学习方式，和全日制的上课方式不同，在职通常是在平时晚上或者是周末上课，而全日制是工作日在校上课；
就证书获得来说，全日制和在职双证最终都获得硕士学位和研究生学历，在学历上会标明学习方式，在职的学历证书就是非全日制。
学习方式对于证书的含金量和承认度没有影响，如上所说，只是学习方式不同而已，二者的证书在国家学信网站和学位网站上都有备案信息，可查询到。
7. 什么是双证制教育
“双证”制教育是指职业院校按照标准和岗位的要求组织教学和实训、实习，使学校教育和生产实际紧密结合，强化学生实践能力和职业技能的培养，学生在不延长学制的情况下，同时完成学历课程和职业技能培训，经学校和职业资格鉴定机构考试鉴定，成绩合格并取得规定学分以后，在取得学历证书的同时，取得行 为推动中国教育的发展，培养行业的高端人才，国际教育协会（AIE）特与中国院校的在职硕士课程开展“学分互认双证计划”，借助国际教育协会的交流平台会让学员发展空间更大、职业生涯增值，更具竞争力。
“学分互认双证计划”：学员参加院校在职硕士的课程学习，修满指定课程学分，并通过国际教育协会审核，即获得国际教育协会授予的资格证书，使学员在获得学位证书的同时获得国际特许职业资格证书。
“双证计划”自启动以来得到中国教育相关部门和院校高度认可和支持，通过国际教育协会系统的职业资格认证将为中国培养出更多的行业高端人才。
8. 双证教育的制度作用
1、根据教育部、人事部和劳动社会保障部规定：全社会所有的大中专及职业高中的毕业生，都必须具备“双证”，否则视为不合格的毕业生。
2、从用人单位看，他们只招收有实际工作经验的应聘者，而不想把自己的单位变成免费的培训部、练兵场，刚毕业的学生虽有书本知识，但缺少实际工作技能和经验，这样一来，便产生一个突出的人才供求矛盾；大批刚走出校门的学生找不到工作，而用人单位招不到合适的人。对毕业生来说，与其满街找工作，不如先参加培训，扎扎实实地学习和掌握实际工作技能，为上岗就业和今后的发展作准备。
3、随着社会的发展，全国每年都有上千万大、中专毕业生要就业，再加上下岗待业的工人，就业方面的竞争是不可想象的，这样就要求我们要一专多能，才能拓宽我们的就业门路。如果同时具备有多个资格证书，你的机会会更多，这条路不通可走另一条，那你的就业道路就相应的拓宽了，虽然不是自己的专业，但你可先找到一个立交脚点，再慢慢地跳槽，找到自己的理想工作，找到工作总比在家待业好。 职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，它是指按照国家制定的职业技术标准或任职资格条件，通过政府认定的考核认定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。
职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业，对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
国家职业资格证书分为五个等级，即初级（国家职业资格五级），中级（国家职业资格四级），高级（国家职业资格三级），技师（国家职业资格二级），高级技师（国家职业资格一级）职业资格证书由中华人民共和国劳动法和社会保障部统一印制、劳动保障部门或国务院有关部门按规定办理和核发。 一（中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定）指出，“在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度”。
二中共中央（关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定）指出：“要制定各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两种证书制度”。
三（劳动法）第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构”
负责对劳动者实施职业技能考核鉴定
四（职业教育法）第一章第八条明确指出：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度”。
这些法规确定了国家推行职业资格证书制度和开展职业技能鉴定的法律依据。
9. 自考好不好啊双证教育是什么
都可以，自考文凭要通过的自己的努力获得，
双证出来是可以包就业的。
如有意愿咨询可加我QQ
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