教育之道

① 陈道明：古之正道，唯才是举，既已识才，方可教之；教育之道，变通是首，做人为主，科举为次，兼备可成

带上自己的阳光，照亮自己的心灵，只要你心中有阳光，无论走到哪里，无论发生任何事情，你都会觉得是幸福的。

② 日本人的教育之道，有哪些值得借鉴之处

③ 教育之道无它，唯爱与榜样而已谁的格言

教育之道无他，唯爱与榜样而已
这是德国教育家福禄贝尔(Friedrich Wilhelm Frobel)的名言。

④ “教育之道在致良知,在亲生,在止于至善”是什么意思

教育的宗旨在于使人在实际行动中实现良知，知行合一于，使人依据亲生经历，在于使人达到最完善的境界

⑤ 什么是工匠精神弘扬精湛技艺的教育之道

我们为什麼需要工匠精神？

工作是一种修行，世间只有必然性没有偶然性！

截止2012年，寿命超过200年的，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗？他们长寿的秘诀是什么呢？我们研究了他们都在传承着一种精神——工匠精神！

很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为家。但大多数成功家身上都有这种工匠精神。

“工匠精神”可以从瑞士制表匠的例子上一窥究竟。瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢、他们用心制造产品的态度就是工匠精神的思维和理念。在工匠们的眼里，只有对质量的精益求精、对制造的一丝不苟、对完美的孜孜追求，除此之外，没有其他。正是凭着这种凝神专一的工匠精神，瑞士手表得以誉满天下、畅销世界、成为经典。

工匠精神不是瑞士的专利，日本式管理有一个绝招：用精益求精的态度，把一种热爱工作的精神代代相传。这种精神其实就是“工匠精神”。

所谓“工匠精神”其核心是：不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。在众多的日本中，“工匠精神”在领导人与员工之间形成了一种文化与思想上的共同价值观，并由此培育出的内生动力。

在获得奥斯卡日本影片（入殓师）（入殓师就是殡仪馆里的葬仪师）里。一个大提琴师下岗失业到葬仪馆当一名葬仪师，通过他出神入化的化妆技艺，一具具遗
体被打扮装饰得就像活着睡着了一样。他也因此受到了人们的好评。这名葬仪师的成功感言是：当你做某件事的时候，你就要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，要把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流。
工匠之术｜用的方法，创造价值

“工匠”是技艺精湛的人，在欧洲，德国的学徒传统培养了最优秀的工匠、瑞士的顶级名表都是工匠一个零件一个零件打磨而成的。工匠精神，就是追求极致的精神，并且专业、专注。

在这个“商人精神”横行的年代。个人和都面临巨大的生存挑战。比如一些以山寨产品为主的，在外部环境好的时候，可以生存，一但外部环境变的恶劣，很容易马上倒闭。

的核心因素是人，而脱离了这种困境的途径是培养的“工匠精神”。工匠不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，他们在享受产品在手里升华的过程。其他热衷于“圈钱————做死某款产品————出新品————圈钱”。而打造“工匠精神”的却在从另一方面满足自己的精神需求，看着自己的产品在不断改进、不断完善，最终以一种符合自己严格要求的形式存在。

⑥ 精锐教育的精锐之道是什么_

我们的使命：学习力成就未来
我们的愿景：成为最受信赖的提升学习力内的第三课堂
我们容的学习力原则：以学为主、以教为辅、主动学习、多元互动
我们的工作准则：学生至上、强执行力、持续创新、团队合作
我们的五心师德：恒心、责任心、创新、爱心、童心
我们的精神：肯学肯干、全力以赴
学生至上：优质教学、专业服务、快乐高效、因材施教
强执行力：爱岗敬业、勇于担当、结果导向、精益求精
持续创新：远见卓识、科技驱动、拥抱变化、超越自我
团队合作：正直诚信、无私奉献、尊重信任、沟通互助

⑦ 什么是教育人道主义原则他的基本要求有哪些

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

教师职业道德作用

对教师工作的促进作用：动力作用、调节作用、评价作用；对教育对象的教育作用，当教师按照教师职业道德作为时，会使道德要求具体化、人格化，

从而使学生在富于形象性的榜样中受到启迪和教育，在潜移默化中形成教师所期望学生拥有的良好思想品德，增强教师教育的可信度、吸引力和有效性；发挥对社会文明的示范作用和对教师修养的引导作用。

⑧ 十年教育之道：如何在相处中引导孩子成长

一、进行赏识教育，鼓励引导孩子走向成功。

赏识教育，是树立孩子自信心，鼓励孩子成功的前提。我家一贯采取赏识、鼓励的方法教育引导孩子，让她正确认识自己的成绩和不足，树立自信，战胜困难，最终到达成功的彼岸。在我们家中专门为孩子设立了“成功箱”，记录孩子成功的事例，珍藏孩子的奖牌、奖状，以此来鼓励孩子树立自信，敢于走向成功。

二、培养孩子良好的学习习惯。

习惯是人们长期从事某种活动形成的比较固定的行为和倾向。这种行为和倾向一旦形成，人们就会自然而然地去做，否则就会感到不适。因此，帮助孩子养成良好的学习习惯就显得十分重要。在教育孩子过程中，首先抓学习态度作风，经常检查孩子是否专心读书，是否按时完成作业，书写是否工整，对学习能否知难而上，持之以恒；第二抓作业，察看孩子放学回家是否自觉做作业，做作业前是否复习，做完作业后是否检查，对老师指出的错题、错字是否更正了，作业本是否整洁；第三抓能力，察看孩子是否有复习、预习、记忆、思考、写作、运算的能力；第四抓技能技巧，察看孩子的作业是否格式正确，写字是否又好又快，学习方法是否正确，学习效率如何。

当然，培养良好的学习习惯还应注意以下几个问题：从“强制”入手，严格要求、耐心讲解、仔细观察、随时纠正；具体指导，一点一滴地纠正学习中的不良习惯，发挥模仿优势；因势利导，发现孩子自觉学习的行为时要及时鼓励，使之巩固，逐渐形成习惯；不断提出新要求，要勤检查，勤督促，及时鼓励，提出要求；创造学习条件，让孩子在书桌上学习，给孩子创造安静的学习环境。

三、与老师搞好配合。

我感到世界上再没有比老师更无私了！他们总是想把自己所有的知识都教给学生，而从来不考虑索取回报。有时，学生上课交头接耳、不认真听讲等，作为老师，从对学生负责的前提出发，对此进行了严厉批评。此时，家长不能采取无所谓的态度，应抓住时机配合老师教育孩子，坐下来，心平气和地与孩子交谈、沟通，弄清事实,了解孩子犯了什么错误，孩子的态度如何，不能在学校老师说一个样儿，回家后家长又说另一个样儿，对老师的批评，孩子一时想不通，家长就不要“强按着牛头喝水”，可以拖一拖，给孩子一段时间思考，进行妥善处理,帮助孩子分析犯错误的原因和危害，教育孩子正确理解老师的批评，并改正错误。

四、培养孩子的责任感。

责任感是人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验。当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。但是，孩子做事往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的结果。因此，要培养孩子的责任感，必须让他们养成对自己的行为结果负责的习惯。订立责任合同，让孩子明白该做什么、怎样做，否则将会受到哪些惩罚。让孩子对自己的责任心引以为荣。学会对自己的事情负责。当要孩子记住做某事时，与其大人经常提醒，还不如让孩子自己记下要做的事情，这样孩子也慢慢地学会了对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救，如小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，也许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子给予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该由谁负责。当然，父母在家中要为孩子树立好的榜样，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。

五、艺术地夸孩子。

好孩子是夸出来的，这话一点也不假，可真要想把孩子夸好，还得做到以孩子为本，讲究夸的艺术。夸孩子要有一个积极的态度，夸孩子不是为了满足大人的某种心理需要，而是为了孩子良好的思想行为的发展。有的家长因为白天忙工作，下班忙家务，在繁忙劳累的状况下，与孩子交流时表现出不耐烦的情绪，嫌他们啰嗦，就随便回应孩子几句爱听的话，以便摆脱孩子的纠缠，这样，容易将错误的言行进行肯定，造成误导；也可能对应该充分肯定的好行为表现冷漠，影响了孩子的积极性。所以，夸孩子要做到不管在什么情况下，都要仔细观察他们的表现，耐心倾听他们的讲述，并理解他们的思想活动，然后，再对应该肯定的言行进行充分地表扬。同时，也要对不正确的言行进行正面的引导和教育。

夸孩子要适时，采用事前夸，使孩子养成在每做一件事之前首先提出自我目标，并进行自我激励的良好习惯，提高自主行动的能力；事中夸，培养孩子坚韧不拔的意志品质和刻苦钻研的学习精神；事后夸，培养孩子正确的自我评价能力，提高自我教育的心理素质。

夸孩子要适度，做到语言适度、真诚。对不同年龄、不同性格的孩子注意用不同的语言语气进行表扬。语态适度，夸孩子要表现出热情。特别是低幼年龄的孩子，在口头表扬的同时，可配合使用举举大拇指、摸摸头、拍拍肩、鼓鼓掌、抱

⑨ 有一些什么途径去学习家庭教育之道

家庭教育造就孩子一生

有一种观赏鱼，如果把它养在鱼缸里，不管养多长时间，它都只能长到两三寸长，但如果把它放在大的水池中，两个月它就能长一尺。这个故事对我们的启发是：生长环境对人成长的重要性。

在日常生活中，我们常常会听到这样一种措辞：人的性格及处世的能力都深受生长环境的影响。这种影响是在潜移默化中形成的，可以说是根深蒂固的，很难改变，所以才有“江山易改本性难移”这种说法。

那么，在这个多元化的社会，父母又该扮演什么角色，通过何种途径做好家庭教育呢？

要知道，在我们中国这个文化底蕴深厚的大国，“家庭教育”从古至今都备受关注，因此才有了很多脍炙人口的关于家庭教育的故事，其中我们最熟悉的莫过于“孟母三迁”和“断织教子”的故事，这也说明：家庭教育的重要性。

近年来，我们社会流行的一个词叫“中国式家庭教育”，它是从2012年“中国式过马路”等词衍生出来的，具有极强的讽刺意味。

这大概说的是：一些人认为，所谓的家庭教育就是：为了孩子报各种辅导班、兴趣班，以培养孩子成人成才。这类父母往往忽视了对孩子的陪伴，由于各种原因，父母常常在孩子的生命中缺席，没能真正照顾孩子、了解孩子、陪孩子聊天、做游戏……

要知道，“没有父母亲身参与的家庭教育已经变得名存实亡。”这并不是危言耸听，家长可以对照一下自己，看看自己是否是这类家长。

为什么你总是教育不好孩子？作为父母，你真正想过吗？

因为你缺乏科学的指导与方法，长期以来你教育孩子靠的是什么？是经验？每个家长都认为家庭教育很重要，都愿意教育好孩子。但是，你们真的尽力了吗？你们每年花在【家庭教育】上的成本是多少？答案不言而喻。

父母对孩子的爱是无私的，都想把孩子教育成才。但是，如何教育好孩子，这又是家长最头疼的事！我们的家长在教育孩子的过程中，经常会遇到以下难题：

（1）现在网络这么发达，信息量这么大，我该如何从中筛选出有益的东西呢？

（2）我自认为自己的教育方式没有什么不妥，但孩子怎么不依教呢？

（3）孩子应该拥有一个幸福的童年，老是打骂、教育他，会不会适得其反?

（4）身处于碎片化的时代，我们该怎样把握机会，高效学习？

（5）家里有两个孩子，怎样才能做到公平呢？

（6）我的脾气不是很好，教育孩子的道理都懂，但很难真正实行？

（7）为什么同样是“鹰爸”，我的孩子怎么没有上清华、北大！

（8）都说“性教育”必须趁早进行，但我真的不知道怎样去讲这个话题？

（9）工作忙啊！孩子的成长建立在物质的基础上。之所以没有时间陪孩子，是为了给孩子一个更好的成长环境，而这需要成本。

（10）我自己就没多少“文化”，大字都不识一个，不知道怎样教孩子，只能寄希望于学校和老师了！

父母好好学习，孩子天天向上的最好办法就是：线上学习+线下学习

一直以来，父母都以工作、没有时间为托辞拒绝学习，但是作为手机控的您真的没有时间学习吗？在工作之余，您是否可以利用碎片化的时间，合理利用手机陪伴孩子学习呢？在这里，我给父母们推荐一个微信公众号，叫”家家之道“，我个人觉得这个公众号真的是做的太”走心“了。很多家长不都说没有时间去学校、去课堂学习吗？现在你完全可以在上下班休息之余打开手机，进入家家之道，每天花5—10分钟在线上免费学习 。

总之，家长如果只是将教育孩子当做一句口号，不去付诸于实际行动，那就没有任何意义。要知道，拉开你和别人差距的重大原因就是家庭教育。作为父母，如果将来你的孩子既不是二代、又不是关系户，你能给的就是：良好的家庭教育，让你的孩子在人生之路不再脆弱……

⑩ 为何说自然生长才是“神童”的教育之道

据报道，近日一位13岁的浙大新生引起了舆论的极大关注，专家表示少年大学生应该受到关注，但是自然生长才是“神童”的教育之道。

网友对此纷纷表示，“天才少女”的成长案例值得天下父母师长们深思，“神童”的教育之道需要顺其自然，寻常孩子又何尝不是如此呢？