罗庄区教育体育局

1. 新生持通知书却被学校拒收是什么原因

8月22日上午9点，在临沂市第二十一中学新生报到处，家长及学生们最终完成了新生登记。但是，教育局表示，因为超额招生带来的问题同样不容忽视。

城镇化过快也导致一些新的问题，不一定城镇化就好。

2. 临沂教育局的举报电话是多少

临沂教育局电话：0539-8313687 。

地址：临沂市北城新区上海路与蒙河路交汇处。

临沂教育：

截至2017年底，共有各级各类学校1695处，在校学生167.3万人，教职工10.7万人。其中小学1293处，在校学生96万人，教师4.7万人；初中283处，在校学生35万人，教师3.26万人。

普通高中51处，在校学生17.17万人，教师1.7万人；中等职业学校50处，在校学生11.1万人，教师5933人；普通高等学校3处，在校学生7.57万人，教师4040人；特殊教育学校15处，在校学生2786人，教职工714人。

全市幼儿园2940所，在园幼儿34.36万人，教师2.48万人，其中公办幼儿园1306所，占比44%。小学、初中适龄人口入学率均保持在100%、巩固率分别达到99%和98%以上，高中阶段教育毛入学率达到90%以上，高等教育毛入学率达到32％。

全市小学、初中、普通高中专任教师学历达标率分别达到99.73%、99.86%、96.44%。

(2)罗庄区教育体育局扩展阅读：

临沂市教育局职责：

一、起草全市教育方面的政策措施；拟订全市教育改革与发展的规划，并组织实施。

二、负责全市基础教育(含学前教育)、职业教育、成人教育、民办教育、少数民族教育和地方高等教育的统筹规划和协调管理工作；主管全市教师工作，指导学校教职工队伍建设；指导学校内部管理体制改革；协调指导各县区、各部门有关教育工作；组织进行教育督导与评估。

三、统筹规划中等及以下学校布局；按规定承担全市各类相关学校的设立、撤并、更名、调整等事宜的评估、审核、批报工作。

四、参与拟定教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资、教育收费的政策措施，监测全市教育经费的筹措和使用情况；参与全市义务教育经费保障机制改革工作；编报全市教育经费年度预算建议方案，负责直属单位、直属学校事业费、基建投资、专项经费和国有资产的管理和指导工作；指导学生资助工作。

五、归口管理全市的学历教育，组织实施大中专学校、高教自学等报名、考试及高中学业水平考试工作。

六、指导全市教育科学研究、教学研究和教学改革工作。指导高校的高新技术应用研究与推广科研成果工作；组织实施国家和省、市教育科研项目。

七、负责对外及港、澳、台地区的教育交流与合作工作；归口管理全市教育系统出国留学、接受外国学生和外籍老师管理工作。

八、负责全市教育基本信息的统计、分析、发布工作；指导全市学校体育、卫生健康、艺术与国防教育、电化教育等工作。

九、负责全市师范类毕业生就业指导和就业制度改革工作；负责全市语言文字管理工作和教师资格认定工作。

十、负责直属学校的稳定工作；指导学校防范和处理邪教问题的工作；指导学校的安全保卫工作。

十一、负责学校党的建设工作，协助市委组织部配备、管理直属学校领导班子。

十二、指导学校的思想政治工作和德育工作，制定加强学校思想政治工作的规划和政策规定；指导学校的宣传教育工作和精神文明建设。

十三、承办市委、市政府交办的其他事项。

参考资料来源：临沂市教育局-首页

参考资料来源：网络-临沂市教育局

3. 临沂一幼儿园男童呕吐后趴桌身亡，这是怎么回事呢

今日山东省临沂市罗庄区教育体育局官方发布消息称，在2011年3月31日晚上洛阳区有一名幼童在幼儿园意外身亡。

据公安部门初步调查，死者宿某，男，三岁。临沂市罗庄区高都街道金豆幼儿园小班幼儿。2021年3月26日上午10点，幼儿园老师发现该名幼儿有呕吐的情况并通知家长，随后其母亲肖母过来将孩子的接走，后送医抢救无效身亡。其父亲于当日的11点拨打110报警，公安部门已经介入调查。

后公安部门调取幼儿园的监控录像，从监控录像中可以看到，孩子当时趴在桌上半个小时，没有反应，而幼儿园班级里的两名老师曾多次在孩子身边走过，但是没有发现孩子趴在桌子上的情况，也没有过去关心询问孩子的情况。

最后也希望幼儿园里的老师能够负起责任，让这样的悲剧不要再次发生。

4. 请问一下2019年下半年考试的教师资格证认定会不会网上认定

您好，一般来说教师资格证认定是不会网上认定的。2020年中小学教师资格认定公告尚未发布，小伙伴可参考2019年临沂教师资格认定公告流程，如下：

已通过中小学教师资格考试(笔试和面试)且取得毕业证书的申请人在规定时间内登录中国教师资格网(www.jszg.e.cn)从“教师资格认定网报入口”进行网上申报。

1.选择申请教师资格种类和任教学科。

2.选择认定机构：申请认定幼儿园、小学和初级中学教师资格，选择户籍、居住地或就读学校所在地的区县教育和体育局为认定机构，(开发区的认定由河东区教育和体育局负责、高新区的认定由罗庄区教育和体育局负责、临港区的认定由莒南县教育和体育局负责、蒙山旅游区的认定由平邑县教育和体育局负责)。申请认定高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格，选择临沂市教育局为认定机构。

3.选择本人户籍、居住地或就读学校所在地区县为现场确认点。

4.根据网站提示和说明，如实填写本人教师资格申请信息，上传照片，核对无误后提交申请信息。查看更多

5. 临沂市兴罗教育发展有限公司怎么样

临沂市兴罗教育发展有限公司是2016-12-05在山东省临沂市罗庄区注册成立的有限责任公司(非自然人投资或控股的法人独资)，注册地址位于山东省临沂市罗庄区盛庄街道八块石社区护台路9号教育体育局院内。

临沂市兴罗教育发展有限公司的统一社会信用代码/注册号是91371311MA3CNN7E0J，企业法人王昌顺，目前企业处于开业状态。

临沂市兴罗教育发展有限公司，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

通过网络企业信用查看临沂市兴罗教育发展有限公司更多信息和资讯。

6. 今天距离罗庄区18中开学时间还有多少天

今天距离罗庄区18中开学时间还有15天。
《罗庄区教育体育局关于认真做好2017年中小学暑假工作的通知》称：
1.义务教育学校：暑假自2017年7月6日（星期四）开始，2017年8月31日（星期四）结束，2017年9月1日（星期五）学生上课。
2.普通高中学校：暑假自2017年7月13日（星期四）开始，2017年8月31日（星期四）结束，2017年9月1日（星期五）学生上课。

7. 幼儿园男童呕吐后趴桌身亡是怎么回事

近日，山东临沂罗庄区一名3岁幼童送医抢救无效后死亡，经调查，死者系某幼儿园小班一名幼童。据悉，3月26日，该男童在幼儿园呕吐后趴在教室桌子上半个小时，老师发现后，并通知了家长，男童被其母亲接走，后送医经抢救无效死亡。

此事曝光之后，在网络上掀起了不小的波澜，关于此次悲剧的具体责任问题，有人认为是幼儿园方面的责任，对此，当地的教育局也对此进行了回应：目前孩子正准备尸检，具体的情况还有待进一步通报，具体谁的责任现在还不清楚。

(7)罗庄区教育体育局扩展阅读

延伸阅读——幼儿出现呕吐的原因：

1、孩子一次吃的东西吃太多，特别是蛋白质类的东西吃的太多，无法消化，引起了腹胀，孩子出现呕吐。

2、得了急性的胃炎，也可能是前一天吃了不干净的东西以后，引发了细菌的感染，导致了急性的胃炎，出现呕吐的情况。

3、也有一部分的孩子是因为急性的扁桃体发炎，引发咽部的不适，出现了呕吐的情况。

4、呕吐的比较厉害，比较频繁，而且伴发有头痛的要排除一下是否有脑炎的可能。

8. 临沂教师资格证认定完成就可以拿证吗

教师资格证认定完成需要等一个月左右的时间才能拿到证书哟。具体的认定流程和注意事项给你整理了：网页链接已通过中小学教师资格考试(笔试和面试)且取得毕业证书的申请人在规定时间内登录中国教师资格网从“教师资格认定网报入口”进行网上申报。

1.选择申请教师资格种类和任教学科。

2.选择认定机构：申请认定幼儿园、小学和初级中学教师资格，选择户籍、居住地或就读学校所在地的区县教育和体育局为认定机构，(开发区的认定由河东区教育和体育局负责、高新区的认定由罗庄区教育和体育局负责、临港区的认定由莒南县教育和体育局负责、蒙山旅游区的认定由平邑县教育和体育局负责)。申请认定高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格，选择临沂市教育局为认定机构。

3.选择本人户籍、居住地或就读学校所在地区县为现场确认点。

4.根据网站提示和说明，如实填写本人教师资格申请信息，上传照片，核对无误后提交申请信息。希望可以帮助到你。

9. 用纸造桥需要考虑哪些问题

教学内容：教科版小学六年级上册科学第二单元《形状与结构》中第8课

《用纸造一座“桥”》

内容分析：本课是在引领学生探究物体形状结构的基础上，通过研究认识不同的形状和不同的结构承受力，（如:增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力，拱形承受力的特点是可以向下和向外传递承受的压力，利用三角形可以加固框架结构等）设计一个具有挑战性的设计制作活动，是对学生综合运用知识能力和动手能力的培养和评价。本课设计两个活动：第一，用纸造桥要考虑哪些问题；第二，介绍评价我们的桥。

学生情况：通过三学年的科学学习，六年级的学生对科学学习有了很大的变化：课堂学习的注意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的好奇心和探究欲也更强了，对于“科学”也很有自己的见解。不是说孩子是天生的探究者吗？所以我们要创造更多的机会，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣。有待改进的是学生课堂学习的规范性以及科学探究小组的探究态度和习惯。

设计理念：《科学课程标准（实验稿）》中说，“学生是科学学习的主体”，“学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程”。基于这一理念，我以学生发展为本，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

教学原则：1、学生是科学学习的主体，要面向全体学生；

2、以探究为核心，进行真实问题的探索和实践；

3、学习内容具有开放性和创造性；

4、注重发展性评价。

教学方法：

探究发现法—实验研究法—小组讨论法—设计创造法

教学目标：

1、知识与技能：①知道设计和建造桥需要考虑的综合因素；

②初步学会用纸造桥的方法。

2、过程与方法：①让学生经历设计、制作、介绍交流的过程，体会设计的重要性。

②通过学会用纸造桥的实验，培养科学探索精神。

③让学生初步体会怎样去探究一个课题；

3、情感、态度与价值观：

①培养学生做观察、记录的能力和初步的归纳、概括以及动手能力。

②培养学生的好奇心和实事求是、认真细致的科学态度。

③激发学生学科学、做科学、用科学、爱科学的兴趣。

④发展尊重他人、认真倾听、善于合作、敢于发表意见、不怕困难的品质。

教学重点：经历设

10. 初二女生作文没写完遭老师殴打是怎么回事

近日，山东临沂一女家长猛扇男老师耳光的视频引起热议。视频中女家长怒斥“怎么做的班主任，怎么做的老师”并多次扇男子耳光，拉扯过程中女家长险些把老师衣服扒掉，过程中该男子一直捂脸，未做任何反抗。临沂市罗庄区教体局称，已介入调查，老师已被停职。
事件起因是来自罗庄区四十中八年级十一班的学生，“因一篇作文没写完被班主任陈杰体罚殴打”，家长发现孩子身体多处淤青，疑似遭班主任体罚。
11月6日深夜，罗庄区教育体育局官方微博发布《关于对四十中教师殴打学生处理情况的通报》，通报称：目前，司法部门已介入调查，涉事教师已被停职。
对此，有网友怒斥被打老师“不配做老师，连人都不配做”，也有网友表示“先不站队，看调查结果吧”。