等差数列教学反思

『壹』 等差数列课本总结跪求.....

等差及等比这两种数列有许多相似的地方，其实等比数列取对数后就是一个等差数列了。记住以下的知识点会很有帮助：
1.都是两个未知数，首项a1及公差（比）q,需要两个条件列两个方程来求解。
2.q为相邻两项的差（商）
3.任一项为前后两项的算术（几何）平均:
即等差数列：2an=(an-1)+a(n+1), 等比数列 an^2=a(n-1)a(n+1)
4.由首项及公差（比）求和：na1+n(n-1)q/2 ; a1[1-q^(n-1)]/(1-q)
5.由首项及尾项求和：(a1+an)n/2, a1[1-q^(n-1)]/(1-q), q=(an/a1)^[1/(n-1)]
6.奇数项时由中间项am的n倍（次方）求和：nam, (am)^n
7.偶数项时由中间两项am,am+1和（积）的n/2倍（次方）求和：(am+am+1)n/2, (amam+1)^(n/2)

『贰』 等差数列.急!

7+14+21+……+98=(7+98)x14/2=735

(a1+a15)x15/2=135得a1+a15=18
因为a1+a15=2a8 所以 a8=9

(a1+a5)x5/2=0得a1+a5=0即a1+(a1+4d)=0
所以a1+2d=0(1)
(a1+a10)x10/2=-100得a1+a10=-20即a1+(a1+9d)=-20所以2a1+9d=-20(2)
由(1)(2)得a1=8 d=-4
S20=(a1+a20)x20/2=-600

Sn=n^2-3n
S(n-1)=(n-1)^2-(n-1)=n^2+n+4
an=Sn-S(n-1)=-4n-4
所以a(n-1)=-4n
所以d=an-a(n-1)=-4 是常数
得证

『叁』 等差数列 急急

1、
a1=-1,d=2-(-1)=3
所以an=-1+3(n-1)=3n-4
Sn=(a1+an)n/2=125
n(3n-5)=250
3n²-5n-250=0
(n-10)(3n+25)=0
n是正整数
所以n=10
所以前10项和是125

2、
q=3
S5=a1(1-q^5)/(1-q)=242
a1(-242)/(-2)=242
a1=2
a5=a1q^4=162

『肆』 等差数列.我要详细过程.详细.

图供参考…………

『伍』 关于等差数列的优秀教案

［活动目标］

1.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

2.学说：“你不推，我不挤”，“一个跟着一个走”。

3.集体活动时，初步学会：一个跟着一个走，以及钻、跳、拔等技能。

［活动准备］

1.山洞、独木桥、小河、小兔头饰、布制萝卜。

2.音乐磁带（录有欢快的音乐）

［活动过程］

一、开始部分：游戏激趣，谈话导入

1.师：“孩子们，今天天气真好，妈妈要带你们去很远很远的地方拔萝卜，你们高兴吗？”

2.师：“咱们去拔萝卜的时候，路上不管遇到什么困难，一定要注意安全，要紧紧跟着妈妈，千万不要离开大家。”

二、进程部分：设置情境，多次感知

1.过山洞。（放音乐）教师带幼儿上路，遇到山洞，提问：山洞洞口很窄，如果挤在一起钻会发生危险怎样才能又快又安全的钻过山洞？

学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走。

2.过小桥。

安全钻过山洞后，来到小桥跟前。

师：“有这么多小兔宝宝要过小桥，咱们怎样才能安全的过桥？”

学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走。

3.拔萝卜。

最后来到“萝卜地”拔萝卜。

提问：“萝卜是什么颜色的？什么样子的？”拔萝卜时要注意什么？

学说短句：你不推，我不挤，一个挨着一个拔。

4.听故事：小兔本领大。“拔完萝卜，你们一定累了，现在咱们一边拔萝卜一边听故事。”幼儿安静听教师讲故事《小兔本领大》。

三、结束部分：快乐体验，巩固行为。

在音乐声中，幼儿模仿小兔动作“你不推，我不挤，一个挨着一个”出活动室。

分析：本活动，能针对托班幼儿“有意教无意学”的年龄特征，运用游戏巧妙设计，多次巩固，趣味性、活动性、综合性强，教学活动气氛活跃动静交替，在我园开展的安全教育教学活动获得好评。

『陆』 等差数列教案

1了解公差，等差数列的概念，能根据定义判断一个数列是等差数列

2,能灵活运用通项公式求等差数列的首项，公差，项数，指定的项 教学重点:理解等差数列的概念，探索并掌握等差数列通项公式的推导，会用公式解决一些

『柒』 等差数列好难!!怎么学数列才学得好

数学等差数列不是高一学的么。。。其实只要记清楚公式也不算难还有掌握一些常见的方法类似错位相减法之类的就行了、

『捌』 等差数列起始课怎么上 教学反思

先给学生几组有一定规律的数字，从易到难。让学生从中发现一些规律，然后问他们在这组数字中，第100项或者第120项应该是多少，之类的问题。然后再带入书本上的知识。一些细节上的东西教教清楚就行了。

『玖』 奥数等差数列的说课

7题11站11*6=668题a1=11a2=a1+(23-11)/4=14a3=a1+2*(23-11)/4=17a4=a1+3*(23-11)/4=20a5=23