寄宿教育
中国近些年来一直提倡的就是寄宿制教育，有些孩子小学的时候还是生活在父母身边，但是到了初中的时候就会住校，高中的时候处在一个完全封闭的学校当中，大学也不在父母的身边，长期缺少父母的陪伴，孩子成长究竟会变成什么模样？
有人说生活在孤儿院的孩子们成长的道路会变得非常的艰辛，但是成长之后他们就会变得非常的出色，但是我们有没有真正的去研究过生活在孤儿院的孩子们，他们的生活究竟是什么模样的，有心理学家表示在孤儿院长大的孩子50%都是有严重的心理问题的。
局限孩子的成长
有的家长就是因为觉得养孩子非常麻烦，所以就把孩子扔在寄宿学校当中，让老师或者学校好好的管理孩子，总是觉得这种寄宿学校应该是非常科学和有责任心的，所以在教育孩子方面比自己更加有能力。
但是我们不知道的是，在孩子的心里还没有践行起来的时候，就把孩子扔在寄宿学校，其实对于孩子的成长是非常不利的，这不仅仅会给孩子造成一定的心理压力，而且还会局限孩子的成长。
如果孩子的所有想法和做法都跟其他的人一模一样，那么这个孩子还有什么意义呢？这个世界上没有两片完全一样的树叶，那么就有两个完全一样的孩子吗？
既然我们生养这个孩子，那么就要对这个孩子负责任，希望他要有一个健康而明朗的未来，他的未来不一定有权利，有金钱，但是一定要有爱。
Ⅱ 寄宿制学校要对学生进行哪些安全教育
全寄宿学校由于学校的特殊性，所有学生都脱离了父母的怀抱，整天都生活在校园里，学生的一言一行，一举手一投足，都是我们应该时刻注意的问题。因此帮同学养成良好的生活习惯，就显得尤其重要。那么应该养成哪些良好的习惯呢?我想，主要有三个方面:(一)、文明就餐，礼让三先。(二)、文明就寝，利人利己。(三)、提高警惕，注意安全。
(一)、文明就餐，礼让三先。
我首先想讲的一个问题是“文明就餐，礼让三先。”首先，我说一下什么是“就餐” ，就餐，简单来说就是吃饭。这一条就是要求我们同学到食堂吃饭的时候要讲究文明，对其它同学要谦让。每天早晨、放中学和放晚学的时候，要让他们随着钟声，按时到食堂门口集中排队进入食堂。进入食堂后，各位同学应该迅速找到自己的餐桌坐下，静静地等待各自的生活指导老师给送来饭菜。吃饭的时候，不要大声喧哗，如果你确实有什么需要，你可以向生活老师反映。吃完过后，应该主动地将餐具送到指定的地点，经指导老师允许后方可离开餐厅。这些要求听起来容易，实则做起来有些同学总是会忘记，或者根本做不到。通常会出现以下一些问题，希望每一位同学都要引起警惕，引以为戒。
1、随意拖拉，就餐不及时。
我们有好多人一起就餐，是有一定的时间规定的，你必须按照规定的时间送去就餐。如果每一个人都像在家里一样什么时候想吃才吃，不想吃的时候就不吃，那将是一种相当糟糕的局面。比如有一位同学迟去，生活老师发现少了一位同学，肯定会很着急，到处找你不算，如果还是找不到，那还得通知你的班主任，并向学校汇报，有时还会麻烦到家长。你说，就因为你一个人迟去，影响了这么多人，你觉得你下回还能这样做吗?
2、散漫，就餐时吵闹。
有些同学，平时比较喜欢说话，以至于到了餐桌上都不住要高谈阔论。有时，为了一些小小的问题，还要和同学一争长短，争个不休。其实，你想过没有，餐厅，不是你争论的地方。你大声说话，他也大叫大嚷，那就完全乱了套，不但自己吃不好，而且还严重影响了他人。科学实验证明，人在吃饭的时候，是不宜讲话的，那样会影响食物的消化的，长此以往，对人的胃功能会有很大的影响。也许有的人会说:“怕什么?没事。我的胃好得很，不会受影响的。” 殊不知，你现在年纪轻，也许没什么感觉。但当你长大了，你的身体的各方面功能都有所下降的时候，你就会感觉到有关食物消化各方面的问题都来了。但那个时候，你想改变，可就已经晚啦!
所以，我奉劝，当然也是要求，同学们在进行就餐的时候，一定要做到“食不语”这一条要求。
3、偏食挑食，营养不全面。
人体要想维持正常的生理机能，是需要各种营养来共同作用的。比如脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等等。所以，我们在就餐的时候，选择饭菜的范围要广，不能总挑自己喜欢的一两样饭菜，而应该各种菜都吃，即使是自己平时不太喜欢的也要吃，这样对你身体的正常全面的发育是很有益处的，也只有这样，你才能更加拙壮健康地成长。
有些同学在家娇生惯养，是家里的小皇帝、小公主。父母视他们如掌上明珠，“顶在头上怕摔了，含在嘴里怕化了” ，因此对于他们是有求必应，要什么给什么，这些孩子往往每天都要花很多的钱去零食，饭菜上也只拣自己喜欢的吃，久而久之就养成了乱花钱的坏习惯，挑食偏食的坏毛病也跟着产生了。但是在学校里，你应该和其它同学一样，是个学生，人家吃什么，你也应该吃什么:与大家随时生活在一起，不能搞任何特殊化。我可不希望再听到什么“我喜欢吃这个，不喜欢吃那个” ，什么“真是难吃死了”等等之类的话了，大家听明白了吗?
4、铺张浪费，不注意节约。
这第四种情况呀，是我们现在很多的小朋友都存在的坏毛病。要知道节约是一种美德，节约光荣，浪费可耻。大家还记得唐代诗人李绅写的一首反映农民种粮辛苦的诗吗?名子叫《锄禾》，大家会背吗?我们一起来背一下好吗?
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
大家知道他的意思吗?意思就是农民伯伯种粮食非常辛苦，我们所吃的每一粒粮食，都包含了农民伯伯的大量的辛勤劳动。所以，我们千万不能浪费饭菜，吃多少就打多少，要倍加珍惜农民伯伯的劳动成果。让我们都来做一个勤俭节约的好儿童。大家说好吗?
5、关于吃饭方面，我还想讲几个好的卫生习惯。
(1)饭前洗手，饭后漱口。我们的手每天接触好多东西，会粘染各种各样的细菌，如果稍不注意，就会受到感染。俗话说“病从口入”，确实是这样，有90%以上的病菌都是从口中进入人体的。所以，我们在吃饭之前一定要记住先洗手，有时还要用杀菌香皂来彻底清洁。
饭后要漱口，因为我们刚刚吃过饭，口腔中还留有食物的残渣，如果不能及时清除，时间长了就要发酵，产生一种酸，时间长了就会损坏我们的牙齿。为什么我们好多小朋友的牙都坏掉了呢?这也是其中一个主要的原因。所以，我希望每个同学都能做到饭前洗手，饭后漱口。
(2)、不要吃过于生冷的东西。炎热的夏天，大家都喜欢吃一些冷冻的食品来解暑降温。但是，现在天气渐渐凉了，我们就不能再吃这些东西了，那样是会着凉的。凉受重了，人体就会生病，就要吃药，不但人要受罪，还要花钱，而且还耽误了学习，多么不划算呀!小朋友们，可千万要记住哟!
(3)、不要吃过多的糖。吃糖过多，大家知道有什么危害吗?(让学生举手说一说，一定有不少小朋友知道。)对了，吃糖过多，会生牙蛀虫，这些牙虫躲在你的牙缝里，不停地啃你的牙齿，时间长了，你的牙就要被啃坏了。所以，小朋友们，吃糖要适当，千万不能多吃。
(4)、晚上睡觉之前，不要吃东西。晚上睡觉之前吃东西，口腔中会留有食物残渣，夜里就会发酵，时间长了，同样会损坏我们的牙齿。
(5)、早上空腹不要喝牛奶，空腹喝牛奶也是不好的，对我们的肠胃的有害的。还有我们人体每天都要消耗大量的水份，所以我们每天都要好三到五杯清洁的水。
(二)、文明就寝，利人利己。
什么是就寝呢?就是到宿舍睡觉。具体说来，有这样几条要求。
1、要保证足够的睡眠时间。我们人体是一个非常奇妙的有机体，能够循环生能量，但是，我们必须按时地补充能量，也就是要定时地吃饭。还有一个重要的方面是要保证足够的睡眠时间。这样，我们才能每天都能以一个饱满的精神状态投入新的一天的学习与工作。那么，大家知道，我们人体每天要休息多长时间吗?婴幼儿每天大约要睡到14到18个小时，我们成人每天大约要睡到8到9个小时，而同学们现在每天都要保证睡到10到12个小时。这样，我们每天学习起来，才能有足够的精力，学习的效果也才能更好。
具体说来，小朋友们要按时熄灯睡觉，按时起身。 点钟熄灯之后，我们在宿舍里就不能再讲话了，也不要再去想其它的事情了，我们要让自己尽快地进入梦乡。每天早晨 点钟，起身哨响了之后，我们千万不能拖拉，要赶快起身，迅速穿好衣服，刷牙、洗脸，整理床铺。大家听明白了吗?能做到吗?(学生答:能!)
2、要注意保暖，小心受凉。天渐渐地冷了，我们在睡觉的时候，一定要注意将被子盖好，不然你现在好像感觉不冷，等你睡着，你不知不觉地就会受凉了。要随着天气的变化增减自己的衣服。
3、要注意整理自己的宿舍。我们每12个同学共同住一间宿舍，这就是我们的临时的家，我们12个都有义务来负责整理我们的这个“家” 。首先，我们要整理好我们自己的床铺。每天早晨记得要叠好被子，放好枕头，把床单拉平。其次，每个同学的衣物、包裹都要放到指定的地点，不能随意乱放。鞋子要放在床下，注意放整齐。第三，要注意爱护宿舍的公共用品，水瓶、盆子要轻拿轻放。第四，最后离开宿舍的同学要记得关窗，关门，随手关灯。
(三)、提高警惕，注意安全。
安全问题，是件头等大事，全国上下都很重视安全，我们小学生是祖国的花朵，是明天的希望，更要注意安全，杜绝出现各种安全事故。具体说来，我们要在以下几个方面注意安全。
1、水的安全。我们小朋友一般都喜欢玩水，但是如果不注意，不熟悉水性很容易引发引发安全事故。我们小朋友无论是在家还是在校，那些河边不要去，不要趴在水池栏杆上玩耍，更不能下河游泳，天再热都不能。如果你实在想学游泳，可以在暑假中由你的父母陪同去安全设施比较好的游泳池中去，但要记住，一定要由自己的父母陪同，而且那些深水的地方不要去。
2、火的安全。火的安全也非常重要，全国上下都非常重视防火工作。像我们是12个人同住在一个宿舍里，如果一旦发生发生火灾，同学们还小，无法自救，那后果将不堪设想。所以，小朋友们千万记住，无论在什么地方，都不能玩火。
3、电的安全。电是人类的好朋友，它能帮人类做好多好多的事，我们人类在很多地方都要依赖于它。但是，你若是不了解它，不熟悉它，而又胡乱操作，那它将会给你一个狠狠的教训，有时甚至能危及到人生命。这也就是人们将电称为“电老虎”的原因。我们双语学校电线很多，电器也很多，墙上还有很多的插头。同学们可千万不能随意乱摸这些东西，以防触电事故。如果确实要去按开关，你一定要记住一点，潮手可千万别去摸，因为水会过电，“电老虎”也会咬人呀!对于那些已经损坏的插头、电线，就更不能碰了，一旦看到这种情况，应该及时向学校或老师汇报。
4、楼层安全。校内安全还有一个重要的方面，那就是我们的教室、宿舍、活动场大多数都是在楼上，我们切不可攀爬阳台栏杆，也不要爬到窗户上等等高处，以防一不小心发生危险。在我们下楼梯的时候，不要哄闹，上下楼梯沿右行，慢慢上下不要急。
5、交通安全。对于我们双语学校的学生来说，交通安全也显得尤为重要。因为我们才岁就离开父母，来到学校在老师的教育下生活。在交通安全方面，我想提醒大家注意以下几个方面:
(1)、注意校内交通安全。我们在学校之内，相对来讲，车辆比较少，所以在交通安全方面的隐患相对较少，但也不能过分大意。因为有时校内也可能有个别车辆通行。这就要求我们平时在校内走路的时候，不要追逐技术打闹，不要在路上拍球。没有什么特殊的情况不要走出学校大门，如果有什么特殊情况，必须请你的生活老师陪同，这样才能确保安全。
(2)、注意校外交通安全。在校内，我们有班主任、生活老师的悉心照顾，但是在校外，老师就不能总跟着你啦。这就要靠大家自己了。比如，放假之后在家，你可能出去逛街，也可能去走亲访友，这就要乘车、穿行街道，大家都要注意安全。大家要做到自觉遵守交通安全规则:“红灯停，绿灯行，黄灯停一停。横穿马路左右看，一定要走斑马道。”
(3)、注意假日回家安全。我们学校属于全寄宿制学校，每两周放一次假，为了确保大家安全往返，我们要求每位学生的家长到放假周的星期五上午前来接自己的小孩。等到星期日下午再把学生送到学校，都必须和生活老师当面说清，以防意外情况发生。
Ⅲ 寄宿家庭类教育行业CSIET认证是什么
美国国际教育项目标准委员会CSIET权威认证
The Council on Standards for International Ecational
Travel(CSIET),全称“美国国际教育和游学项目标准委员会”，是美国国际青少年教育交流项目的监管机构。CSIET认证类似于中国的3.15认证，既代表服务质量达到强制标准，也代表对服务质量的承诺。
高中层面的国际教育交流行业中，CSIET认证就是该行业所能获得的最高荣誉，CSIET的标准就是衡量教育交流项目是否规范、是否有利于学生发展的行业标准。
寄宿家庭类教育行业CSIET认证标准
承诺并确保任何项目内学生不超过60英里范围内都有工作人员(且不能是HOMESTAY家庭)
会员机构的申请人必须由本机构直接服务，不能转让给其他机构
机构必须使用委员会制定保险公司作为学生服务保障而不得自行决定
会员资格转正前，必须经过为期2年的考察评估期
会员机构的申请人必须由本机构直接服务，不能转让给其他机构
寄宿家庭安置程序必须包括会员机构对学生本人的面试(面谈)
必须在学生入境美国前留出足够时间进行准备和行前培训
必须实施行前和到达培训并教会学生如何识别和报告寄宿家庭的不当待遇甚至虐待
必须在第一时间对学生，家庭，学校或其他相关方对项目或质量的抱怨做出积极答复
Ⅳ 浅谈寄宿生养成教育的几点做法
随着工业化进程的加快、农村进城务工人数的增加、农村教育结构的调整，子女教育尤其是寄宿生教育成为家庭、学校关注的焦点，即如何有效的管理这些寄宿生，使他们进得来，留得住，学的好。近几年来，我们学校在寄宿生“养成教育”方面做了一些积极的探索和实践，赢得了很好的社会效应。作为直接参与管理的我就结合自身实践，谈几点做法。
一、 养成教育应从关键期抓起
抓住关键期对学生进行养成教育，可收到事半功倍的效果。错过了关键期 ，再施以养成教育将是事倍功半，甚至终身难补。所谓“子训始稚”、“少年若天性，习惯成自然”，养成正确的习惯当从现在抓起还不算迟，若等铁水凉了变成了大铁锁，再想改变形状就难多了。我们教育工作者，要在关键期把养成教育抓早、抓细、抓紧、抓实。让学生在平时的学习生活中和丰富多彩的活动中去体验，逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。
二、 培养寄宿生良好的行为习惯
行为是一个人的瞬间举止动作，具有很大的随意性与偶然性。习惯，是指一个人在后天养成的一种自动化的动作行为倾向。习惯不是与生俱来的，它是在学习生活中形成并逐渐稳固下来的，教师是学生学习行为习惯过程中最好的监督者和帮扶者。古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事抓起。
1.真情付出，爱心呵护
由于现在的孩子当中，独生子女占相当多数，这些孩子在成长过程中一直生活在养尊处优的环境之中，他们中相当多数在娇生惯养中长大，在精心呵护中成长。孩子寄宿后，有可能造成与父母关系的疏远，缺少父母的关爱。正是这种原因，网络鸦片让许多孩子着迷、沉沦，荒废了学业，误了前途，也正是这种原因，他们可以无所顾忌地逃学，他们可以无拘无束地彻夜不归逗留于网吧，他们可以不计后果地打架斗殴，不负责任地早恋、毫不忧郁地挥霍着家长挣来的血汗钱，抽烟喝酒，极少数中学生已经完全没有了中学生的模样。一些孩子没有能完成学业，便过早地饱尝了社会的辛酸，还是这种原因，导致了一些孩子养成了许多不良恶习，没有学会做学问，也没有学会做人，却为自己的人生付出了惨重的代价。因此我们应真情的付出，爱心的呵护，让我们绝大多数学生在宿舍也能感受到“家庭”的温暖，享受到 “慈母”般的关爱。
2.严中有爱，持之以恒
“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。教师是学生成长的导师，很多行为习惯的养成都离不开教师苦口婆心，不厌其烦的唠叨。为了加强学生的文明教育和养成教育，我们从最基础做起，要求学生运用礼貌用语。对每一名宿舍生都从一言一行、一举一动抓起。对违规学生耐心教育，不厌其烦地、动之以情、晓之以理。这样潜移默化，让养成教育达到了习惯成自然的教育效果。
3.严肃校纪，规范行为
常言道：“无以规矩。不成方圆。”学生宿舍是寄宿生休息的重要场所之一，也是形成良好习惯的重要空间，宿舍内务要达到学校规定的要求，为了达到规范的内务，在检查内务时，如发现同学在某些方面做得不到位，总是以委婉的口吻提醒。渐渐地我们绝大多数学生都努力地照着老师的话去做，师生共同做好内务，向着就寝纪律军事化、卫生内务宾馆化方向发展。
三、学生参与管理，养成良好生活习惯
由于寄宿生在家缺少生活锻炼，自主能力差，自我控制能力不强，在管理上有很多难处光靠老师跟班管理显然不够，我们采取的措施是，重视事先指导，减少事后麻烦。学生进校寄宿，会面临很多新问题：饭，要和同学一起吃；衣，要自己亲自洗；觉，要和同寝室的人一起睡；钱，要自己有计划地用……面对这些问题，如果没有事先的指导，学生会手足无措，心慌意乱，如果得不到及时的调整，会影响学生的情绪进而不利于身心的和谐发展。而解决这些问题的最好办法是事先作一些必要的指导。引导学生管理自己，照顾自己，每学年，在寄宿生入校的前几周，老师们都有目的、有针对性地对学生进行内务培训，教会学生叠被子、摆鞋子等，让他们自己管理自己，在管理中提高自主能力，在管理中锻炼成长。
四、培养良好的卫生习惯
习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，必须经过长期、反复的训练才能形成。严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。良好的卫生习惯，在某种意义上体现文明程度，而且还影响整体素质。我们学校住宿生来自农村，由于学生卫生意识不高，卫生习惯不好，因此，学校在这方面的教育和培养显得更为重要。卫生与礼貌是我校的教育“窗口”。为了养成爱整洁的良好卫生习惯，宿舍开展了如下活动：
1.开展文明寝室、文明示范班级评比活动
通过评比挥动，有利的调动寝室、班级、学生个人的主观能动性，使学生由卫生意识上升为卫生行为表现。
2.进行讲评和文明班级评比活动
通过以点带面，以面促点，督促全校学生良好的卫生习惯，充分发挥校园环境管理中，学生的主题作用和校园环境的潜移默化的作用。
3.开展个人卫生检查
由学校负责卫生工作的领导和各个管理员老师组成检查组，对宿舍进行逐个检查，把结果汇入《日常行为管理考核表》并成为每期末文明班级评比的重要依据。进行个人卫生检查，使卫生工作细致深入到每一个学生，也利于监督，指导、查漏补缺，最终使学生习惯成自然，养成良好的卫生习惯。
总之，在养成教育中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些关怀。良好行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要老师不断督促和引导。对学生进行行为规范训练，必须耐心细致、持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使养成教育真正成为学生的内在需要，到时自然成习惯。
Ⅳ 当今寄宿制学生的教育现状及分析
我所在的高中就是寄宿制学校，对这一问题谈几点体会：
1、寄宿制从初中实施有其合理性，我们学校是完全中学，在初中阶段我的孩子就坚持离开我们住校生活学习（其实我的家就在学校里面），三年的初中学习锻炼了她的生活自理能力，最初入学时看到很多同学想家念家，也就大约一个月时间，孩子的可塑性强，大都能顺利适应，并且初中就开始寄宿制的学生，在高中阶段继续住宿，能体现出较为明显的生活自理能力，对学习生活中的事情大都可以独立思考处理。
2、寄宿制学校的选择：选择制度管理严格的学校，应该说越严格越好，比如手机，手机是不能带入学校的，学校提供足够数量的固话便于在固定时段与家长联系。这一点在当今现实情况下，相当重要，并可以成为孩子学习发展的一大优势，手机问题在初高中生身上的弊端不再赘述。除了手机控制，宿舍内务方面也是提升孩子自理能力很重要的方面，培养孩子的规则意识，动手意识，团队意识特别有帮助，这需要一所学校的严格的管理。
3、孩子在寄宿学校中的心理发展：我个人认为没有比单纯的周围环境再重要了，学习就是学习，不用忙着让孩子认识太多的社会人社会事，大多数情况下，学习好的学生走向社会同样可以很快的适应很快的调整自己顺应环境，相反在家庭里居住然后求学的学生因为缺少跟同学们朝夕相处的经历，更容易滋生自私、专断的情绪做法。
Ⅵ 莱州市双语学校的寄宿教育
寄宿教育是双语学校的一大亮点。学校提出：“寄宿教育是学校发展的生命线”，并把“学会生活”确定为学校教育的重点，创建了富有特色的与教育教学并行的寄宿生生活管理模式。高大整洁的餐厅、温暖如家的公寓、科学配餐的厨师和能体现“母亲、教师、朋友”三重身份高素质的生活指导教师，使学生得到父母般的呵护和指导，在与同学+朋友的相处与独立生活中，学会了自理，学会了关心，学会了交往。
Ⅶ 教育部有没有寄宿制初中学生的学习时间规定
按照国家和省的规定，保证学生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，中学不超过8小时，小学取消早晚自习。小学学生到校时间冬季一般不早于7： 50,夏季不早于7：30；中学冬季一般不早于7：30,夏季不早于7点。寄宿制学校学生早上起床一般不早于走读生到校时间1小时。保证学生每天有1小时体育活动时间。严禁学校、教师占用节假日、双休日和假期组织学生上课，更不得收费上课、补课。严禁各级公办学校在学校举办收费性文化课学习班 Mr.emily
Ⅷ 什么是全寄宿制学校
全寄宿制学校就是把孩子送到学校交了费用一切就都不用操心了的学校。当然，放假时还要把孩子接回来，条件好的学校也有校车送回来。
2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中最早提倡兴办寄宿制学校，2004年公布的《2003年—2007年教育振兴行动计划》强调“以实施‘农村寄宿制学校建设工程’为突破口，加强西部农村初中、小学建设”。
根据教育部门公布的数字，2004至2007年间，中央财政已为此投入100亿元，建设学校7651所，惠及学生约200万人。
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相关探索
事实上，寄宿制学校并不是缓解原有义务教育困境的唯一途径。对原有教学网点师资加强培训、在有条件的地方发展校车系统措施，以及合理引入社会力量等均应纳入决策选择视野。
应更加强调“因地制宜”的重要性，鼓励基层教育部门根据自身情况选择适合当地条件的义务教育发展模式。
此外，尽快加强现有寄宿制学校的政策配套工作，完善寄宿制学校的师资配备、经费投入体制，保证农村学龄儿童真正因此受益，亦是教育部门刻不容缓的要务。
Ⅸ 选择寄宿制学校的十大好处
1、有利于培养孩子的自理能力和独立性
现在的孩子多为独生子女，家长视他们为掌上明珠，由于平时缺乏锻炼，他们独立生活能力不强，所以很多家长都十分希望把孩子送到寄宿制学校，以提高他们将来适应社会的能力。在许多寄宿制初中和高中，学生还组成了管理委员会，学生自己管理自己。
2、有利于改善育人环境
克服独生子女家族教育环境对孩子成长的一些不利因素，避免社会不良风气对学生的影响。不少寄宿学校为学生提供了各种活动场所，包括艺术楼、图书馆、体育场馆等，有效促进学生全面发展。
3、有利于增强他们的群体意识与合作精神
寄宿制学校的生活，要求孩子准时起床，按时就寝。孩子在集体生活中的行为举止必须以不影响别人为原则。在寄宿制学校里，孩子们在一起的时间很多，在共同的学习、生活中，孩子随时都会遇到需要同伴之间协作才能解决的事情。
共同生活能使学生逐渐形成集体荣誉感，及早学会如何与人交往、如何善待别人、如何向别人学习，合作能力的强与弱对青少年步入社会后事业是否有成关系很大。寄宿制学校这为学生创设多元化学习经历，有利于促进学生社会化。
4、有利于独生子女心理健康
人们常常说独生子女容易“独”，过分依赖父母，以自己为中心；在小朋友中不合群，甚至有些孤僻；做事不考虑别人，老要“拔尖儿”等。但寄宿制有利于改善独生子女的这些弱点。寄宿制学校的学生依赖心理明显减少，自主学习能力明显增强。
5、有利于学生的全面发展
寄宿能够使学生节约大量的时间，从而使他们有更多的时间去学习、娱乐和锻炼。学生在校学习时间增多，就有更多的时间用来学一些自己感兴趣的选修课，学生不仅没有了家教的题海之苦，大量选修课、动手课和先进的硬件设施，更使他们开阔了眼界，拥有了与国际接轨的世界眼光。
Ⅹ 北京小学的寄宿教育
北京小来学自1995年开始恢复自寄宿，至今已有10年，北京小学（包含本部、广外分校）现有学生近2200多人，其中住宿生1300多人。学校对住校班实行食、宿、学一体化服务和管理，并以“生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强”作为寄宿教育的宗旨。旨在充分发挥寄宿制办学的优势，从小培养学生良好的生活习惯，自主的学习能力，以及自觉遵守秩序的公德意识和刻苦锻炼，不怕困难的意志品质。
寄宿部强化生活规律，严格生活制度，实行准军事化管理。做到宿舍内务整洁净化、美化。同时通过开展“四自”主题教育活动、成立学生管理委员会、实行宿舍长轮换制等多种途径，引导学生在进行自我规划、自我管理、自我服务、自我评价的过程中学会生活，学会合理安排作息，讲究科学睡眠，注重体育锻炼，养成科学的消费观，养成良好的生活习惯，学习习惯和行为习惯，从而逐渐形成自主自立的基本能力。