教学钢琴

① 钢琴的教学方法

每一位教师都有自己上课的特点及规律，这里仅提供其中常见的一种。
1.一般是先过问一下练琴情况，然后弹弹手指练习、音阶等有关基本功的练习，这样有利把僵冷的手活动开来。
2.复调节器乐曲比较费脑子，最好先上，轻松活泼的小品和利于减轻疲劳，可以后上。同类训练课题的技术风目可以代表性的上其中一首。
3.大型曲目，如回旋曲或小奏鸣曲，可以上重点段落，例如回旋曲的一次主题及两个插部、小奏鸣风上完呈示部之后再现部也以简略。
4.钢琴老师教学的问题是很有讲究的，家长略懂，上课就会非常有效率。

② 钢琴教学

第一：先学习五线谱（上网络看"林文信12小时学会流行键盘基础教程"视频)。
第二内：再学习各种奇葩的容指法手的摆法（上优酷查找"钢琴启蒙教学A06正确的坐姿、手型、指型及腕型"）。
第三：过后再学习和弦（上网络查找"钢琴144个和弦的学习方法"）。
买几本书关于乐理的书来看看，以五线谱为优先。
如果是小学生没钱买书的话，上网络查找"拜厄钢琴基本教程"
如果是大人不想花钱买书的话，上网络查找"学习五线谱(初学者专用)"
以上都是自学方法，以下不是自学的方法了。
第一：请一位钢琴老师。
第二：去上钢琴课程。
第三：找任何会钢琴的朋友向其虚心问教。
除非你还要更详细的钢琴教学，只能找老师来帮你了。网上的仅仅是文字上的知识。

③ 钢琴弹奏入门指法教学教程，怎么快速学会弹钢琴

你好，可以先在网上找一些资料来自学，需要你有很大的毅力努力坚持内每天自己练习，这样来容说你可以慢慢的进步，当然，你也需要进行乐理和指法的练习，这样的话你的弹奏才能算是基本入门，这有篇基本的钢琴知识，你可以参考下

钢琴基本音阶指法如何弹奏，钢琴基础知识

1、在需要连续弹奏从左至右的琴键时，可以用大拇指穿梭于其他四指的方法来实现连续的节奏旋律。

2、在琴谱上需要弹奏从右至左的旋律时，就是大拇指从小指那端往食指这段回穿梭过程中的弹奏了,这里可以是连贯的也可以是跳跃式的穿梭弹奏。

④ 钢琴初学者基本教程

方法/步骤

• 如果五线四间不够用，还可以添加平行线，如“上加一间”、“上加 一线”、“上加二间”、

  “上加二线”、“下加一间”、“下加 一线”、“下加二间”、“下加二线”等等。

  

• C谱号上下均等，最中间的部分对准哪一条线，在这条线上标出的音就唱（do）。以此上下类推。

  C谱号 表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。

  目前被采用的C谱号有C三线谱号(中音谱号)为中音提琴所用，有时也为长号所用。C四线谱号(次

  中音谱号)为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。

  使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线，以使写谱和读谱更加方便。各种谱号可以单独使用，

  也可以连接起来使用，如高、低音谱号所组成的大谱表便是。
  

  一般用高音谱表 的乐器大部分是属于高音乐器，象小提琴、二胡、高胡、长笛、小号、双簧管、

  笛子等等，还有包括人声的男女高音声部，通常高音谱表用得较为普遍，除了特殊乐 器声部以

  外，大部分用高音谱表来标写。使用低音谱表的一般是一些低音乐器和人声的低音声部，比如

  象大提琴，大管、大号、低音黑管等等。而C谱表则多用于中 音提琴等等……

⑤ 什么是教学钢琴

珠江118M+就是，价格8000元，很耐弹，质量很好，就是音色一般。如果刚学琴的 建议买好一点的。毕竟琴键很松散，不适合初学的。

⑥ 钢琴教程有哪些

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[钢琴学习]钢琴教材简介2006年12月20日 星期三 上午 02:39 近年来开始学习钢琴的人越来越多，其中也有许多人缺少较正规的辅导条件；于是他们会经常产生许多疑问，例如：初学者应该采用什么教材？今后循序渐进学下去又会需要什么教材?国内已经出版的教材有哪些?等等。下面，就这几方面试做一简略介绍以供读者参考。钢琴教材种类繁多，概括地说，大致可以分为以下几类：
一、基本功练习 钢琴演奏技艺性很强，学习过程中需要进行大量的、长期的纯技术训练，其中最基础的部分叫做基本功练习。初学者往拄最不喜欢弹这种练习，在他们看来这些练习既繁难又枯燥，对它们的重要性认识很不够。他们不知道一个打算正规学习钢琴的人，在开始阶段如果缺乏这种扎实的训练的话，当他跨入中级程度后不久就必然遇到一种无法逾越的困难，使他无法再提高一步；他们也没有认真地想一想为什么常常听说一些已经成名的演奏家还天天坚持这种"枯燥"的练习。这方面的教材，常用的有《哈农钢琴练指法》和勃拉姆斯的《钢琴基本练习5l首》、辟什那的《60首练习曲》等。

二、练习曲 目的主要是为了训练钢琴技巧，每首练习曲都有训练某种应用技巧的明确目际。不少练习曲有一定的音乐形象，旋律也较优美、动听。车尔尼写过大量的由浅入深的练习曲，我们常用的有作品599、849、299、740号等。它们都是经过长期实践考验并已成为钢琴教学中的必修教材。由法国钢琴家比洛所选编的克拉莫的《60首钢琴练习曲》，由陶西克编注、克列曼蒂的《钢琴练习曲选29首》又称"名手之道"也都是很有用的练习曲。至于肖邦、李斯特、拉赫玛尼诺夫、德彪西等人写的音乐会练习则已不仅用来练习技术，它们都有很高的艺术价值，都是音乐会中常见的曲目。

三、复调音乐作品 钢琴文献中有许多复调音乐作品， 因此在教学中首先就必须训练学生具备良好多声部听觉以及手指的独立性和控制能力。只有在这个基础上才有可进一步训练学生掌握巴洛克时期的复调音乐风格，提高他们的表现能力。在复调音乐中，最集中、最有效的教材是赋格曲，而德国著名音乐家、复调大师巴赫所写的《十二平均律钢琴曲集》(两册），是优秀的音乐文献。也是钢琴复调音乐的优秀教材。巴赫写的《初级钢琴曲集》小前奏曲、赋格曲以及《创意曲集》都是学习复调音乐很好的中级教材。

四、大型作品 为了培养学习演奏大型作品的能力，能够表现比较丰富多样和较深刻的内容，获得逻辑思维和结构组织的能力，一般都要求学生弹奏相当数量的奏鸣曲，因为特别是十九世纪以来，奏鸣曲是一切大型作品的基础。在初级阶段，教师往往选用克勒所编的《小奏鸣曲集》为学生打下了基础，逐渐加入海顿、莫扎特、贝多芬和舒柏特的奏鸣曲，尤其是贝多芬的32首奏鸣曲。

五、各种中、小型乐曲。作曲家写了许多乐曲。它们性质各异，篇幅也大小不一。我国作曲家也写了不少有特色的钢琴乐曲。弹奏不同时代、不同作曲家的作品可对提高学生的演奏水平起一定的作用。

⑦ 钢琴老师教学方法

为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，遵循因材思教、由回易到难、循序渐进的答教学方法。
1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。
2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。
3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。
4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。
5、课堂练习时教师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。