不忘初心牢记使命主题教育活动

Ⅰ 不忘初心牢记使命主题教育的重大意义是

对于我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。

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中国特色社会主义进入新时代，党的建设面临更加艰巨的任务。新时代是机遇和挑战并存的时代，是奋斗者的时代，我们党一定要有新气象新作为。我们党要担负起新时代的历史使命，始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。

党的十九大明确提出了党的建设总要求，对推进新时代党的建设作出了全面部署，为新时代党的建设指明了方向和遵循。只有按照党的十九大的要求和部署，不断加强自身建设，勇于自我革命，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，才能使我们党始终保持党的先进性和纯洁性。

Ⅱ 不忘初心牢记使命的由来

初心，汉语词汇。拼音：chū
xīn，
意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。随着时间的消逝，人们做某件事的初心也渐渐逝去，也就是“不忘初心，方得始终”的由来。
古语有云：“知过往而鉴未来”。只有了解过去，才能给未来以借鉴。恰如人的旅途，唯有牢记自己始于何处，终于何方，才会有明确的目标、坚定的信念走下去，才会有明晰的方向做引导，才能最终到达预期的彼岸。因此，无论走过多少里路、走过多么辉煌的路，我们都应该不忘初心，牢记使命，惟其如此，方得始终。
不忘初心，以民族复兴梦开创未来。曾经伟大的东方古国，造就了万国来朝的辉煌，但是从1840年鸦片战争的《南京条约》的签署开始，英国的坚船利炮击碎了清政府的“大国迷梦”。揭开了民族百年的血泪史。时至今日，中华民族在不断砥砺前行，取得成绩，不骄傲，遇到挫折，不气馁。“以史为鉴，而知兴替”，无论是这些成绩亦或者是挫折，都是我们不应该忘记的过去。牢记人民是历史创造者，时刻依靠群众，在不断的前进中方能有明确的目标和坚定的信念，实现时代赋予这一代人复兴中华民族的伟大使命。

Ⅲ 《马克思主义中国化进程与学生使命担当》是什么意思

要发扬革命传统，又要创造新鲜经验，善于在解放思想中统一思想，用发展的马克思主义指导新的实践。“不忘初心、牢记使命”是中国共产党人恒定的可贵品格，更是中国共产党人新时代的庄严宣示。要从马克思主义中国化的高度、马克思主义与中华优秀传统文化相结合的视角。

把握党的初心使命的深刻内涵，高质量推进不忘初心、牢记使命主题教育。党的初心使命首先来自马克思主义为人类求解放的伟大理想，植根于建立没有剥削、没有压迫、人人平等、人人自由的共产主义社会的崇高目标。

一部马克思主义中国化发展史，就是一部中国共产党将马克思主义基本原理同中国革命、建设、改革实际相结合而不断形成新理论、开创新境界、指导新实践的历史。新中国成立70年来，我们党持续推进马克思主义中国化，指引新中国创造了令世人瞩目的发展奇迹。

初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。理想信念是共产党人精神之钙，任何时候我们都不能丧失理想信念，要补钙壮骨、固本培元、立根固本。

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中华优秀传统文化蕴含的丰富思想观念，不仅是中华民族的宝贵精神财富，而且是世界文明发展的重要成果，至今仍然具有重大价值。中国共产党植根中华大地，受到中华优秀传统文化的丰厚滋养，我们党的初心使命也浸润着心系家国、忧乐天下的中华优秀传统文化的底蕴和本色。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。中国特色社会主义文化发展道路，揭示了我国文化发展规律，是推动社会主义文化繁荣兴盛的唯一正确道路。

发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。

Ⅳ 不忘教育初心,牢记育人使命

2019年10月27日，教育部“国培计划”第二期名校长领航工程“杨永宏校长工作室”高品质学校内涵式发展研讨会在兰州大学举行。来自山东、宁夏、甘肃的专家、教师汇聚一堂，共同分享这一场知识盛宴。

此次研讨会旨在践行“不忘教育初心，牢记育人使命”，着眼于“立德树人”根本任务，聚焦课堂教学和课程建设，提升学生核心素养，发挥名校长工作室的引领辐射作用，促进工作室成员学校“内涵式”教学发展。

兰州大学附属学校校长杨永宏是“杨永宏校长工作室”负责人，也是教育部“国培计划”第二批名校长领航班成员，“杨永宏校长工作室”通过发挥名校长的示范、引领和辐射作用，培养培训优秀教师，促进优秀教师的专业成长。

研讨会中，山东省教科院课程中心张斌主任作《国家课程标准校本化与应用》专题讲座，深入地分析了课程的各个层级，从“建构教师理解的课程”出发，提出“课程标准的落实”“学习方式的变革”“高阶学习”三个指向。

强调一个好的教学设计应该以终为始，把目标描述清楚。在建构课程时，通过叙写学习目标、设计表现形式评价、解析国家课程标准和寻找大学科概念几项技术，完善课程，促进改革。

并运用课例分析，讲解了新课改环境下，作为教师在解析课程标准的时候，应当层层推进，落实到课堂中，落实到教学之中。

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山东山大基础教育集团副校长、山大辅仁学校郑廷伟校长结合山东大学辅仁学校的课程改革，带来了一场关于《共享生命成长的教育实践》的讲座。学校是一个启迪智慧、涵养性灵的生命场，在这个场域中孕育了由“教师—学生—家长”构成的共同体。

作为教师，要有信仰，相信教育未必影响现在，但一定可以影响未来。要站在文化的高度思考教育，站在教育的高度思考教学，努力让学生真实性的学习。

能够在自由、民主、倾听、宽容、责任、真诚、有原则的管理机制下，共享生命成长，从经验走向科学，从管理走向赋能，从评价走向诊断，形成“明—学—践—研—凝”的工作路径。

Ⅳ 不忘初心牢记使命是什么意思

不忘初心，牢记使命的意思是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

2019年6月24日，中共中央政治局就“牢记初心使命，推进自我革命”举行第十五次集体学习。 其后，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组陆续印发《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》。

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2019年9月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》。根据意见，第二批主题教育从2019年9月开始，到11月底基本结束。

2019年9月7日，“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开，对第二批主题教育进行动员部署。各地区各单位高度重视，迅速行动。

河北、内蒙古、上海、江苏、安徽、山东、湖北、湖南、广西、重庆、贵州、甘肃、新疆等地的市、县机关及其直属单位和企事业单位，第一时间把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以高度的政治责任感全面启动、高标准推进第二批主题教育。

Ⅵ 不忘初心信仰永恒的名人名言

1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

2、敬者何不怠慢、不放荡之谓也。——朱熹

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

4、真正责任是信自己。——佚名

5、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮

6、我们是国家主人，应该处处为国家着想。——雷锋

7、责任就是对别人和自己负责。——李增阳

8、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵准备。——易卜生

9、做好每一件该做事就是责任。——王爱珍

10、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅