枣庄市教育局

Ⅰ 0632 881 8628这是山东枣庄山亭教育局的电话，可以帮我打一下吗帮我问一下

这个问题最好还是自己问一下

Ⅱ 枣庄市市中小学现通知，每天补课80分钟，收费80/120，说教育局通知的合理吗

不合理，但是你没有办法，除非是你不想孩子在这个学校念了，否则你就得认了，虽说国家三令五申的不准许补课，但现实生活中补课却越演越烈，但你还不能不接受，以前补课都是这个学校的老师去哪个学校补课，彼此相互交换补课，而现在却是本班老师给本班补课，你不补哪么你孩子就废了，所以说你补也得补，不补也得补，因为老师不会考虑你的家庭条件的，所以说师腐特别严重，而且你做为家长只能听从，没什么合理不合理的，，，

Ⅲ 枣庄市特殊教育学校怎么样

简介：枣庄市特殊教育学校，直属枣庄市教育局。是枣庄市唯一一所对听力、视力障碍儿童少年实施九年义务教育的全日制特殊教育学校。
注册资本：1192.7万人民币

Ⅳ 枣庄教师招聘什么时候出

2020枣庄教师招聘846人公告|职位表报名入口汇总

网页链接5月22日—5月24日报名

Ⅳ 枣庄教育局

枣庄教育局官方网内站容http://www.zzjyw.cn/

Ⅵ 枣庄实验学校教学怎样

山东省枣庄市实验学校是在枣庄市委、市政府的关心下，为完善枣庄新城区的城市教育配套功能而兴建的一所国办九年一贯制义务教育学校，于2008年9月1日竣工并投入使用。学校占地242亩，一期工程总建筑面积3.9万平方米，位于枣庄新城武夷山路西侧、海河路北侧、井冈山路东侧，设计规模为66个教学班，小学部36个教学班；初中部30个教学班。学校发展具有得天独厚的优势：
1、巨大的发展空间：随着枣庄市行政中心的西迁，为满足市驻地干部群众子女接受优质教育的需求，市委、市政府适时做出了高标准建设枣庄市实验学校的决策。2007年10月16日，学校正式破土动工建设，并被市政府列为要为群众办的三十件实事之一，是当前市驻地建设的唯一一所市教育局直属学校。市委、市政府领导提出了要求，要将枣庄市实验学校建成一所教育思想现代、办学条件一流、学校管理精致、师生素质优良的优质学校，成为我市实施素质教育的窗口、枣庄教育的品牌。
2.优美的学校环境：学校南傍苍翠的巨山、西邻秀美的凤鸣湖、北依光明大道，地处新城核心。学校由浙江杭州东华设计院设计，既有尊贵典雅的中国园林建筑，又有自然人文的绿化景观设计。 “室有山林趣，门无车马喧”，以自然山水为蓝本完美塑造的尊贵典雅的现代书院，彰显了学校的民族个性和世界眼光，诚为治学之佳境、读书之良所。享一席山水，守一方园林，如此开阔的赏赐，唯有枣庄市实验学校。
3、先进的教育理念：市教育局面向全市选拔优秀的教育干部组建了一流的学校管理队伍。着眼于明天的需要，着手于今天的准备，学校确立了“民族化、现代化、国际化”的个性学校的办学定位。实施“文化立校、科研兴校、人才强校”的办学方略，建设一个“传统文化与现代意识交相辉映的齐鲁名校”是我们的办学目标。“办齐鲁一流教育，创华夏品牌学校”，用理想的教育去实现教育的理想，是我们努力缔造的美好未来。
4、一流的师资队伍：教师的品位决定学校的品质，教师的行为塑造学校的环境，教师的精神营造学校的氛围，教师的素养蕴涵学校的文化。市教育局高度重视枣庄市实验学校的教师队伍建设，2008年，一方面从市直中小学选拔了一批最优秀的市级以上的骨干教师、教学能手和学科带头人；另一方面面向全省从新毕业的百余位硕士研究生、2400余位本科生中考选了一批蟾宫折桂的佼佼者，组建了枣庄市实验学校的师资队伍，为学校发展和学生发展提供了强劲的核心动力。

5、舒适的小班教学：学校将成为我市推行素质教育的窗口，小学每班不超过40人，中学每班不超过45人。舒适的小班化教学将使课堂充满生命活力、使班级充满成长气息、使学生体验到个体的尊严与成长的幸福；将使教师帮助每一个学生实现个性发展、人格独立、素质提升成为可能；将使我们的教育成为“泰山遍雨，河润千里”的理想的教育。
6、现代的办学条件：建筑设计与众不同，极大体现了学校建筑的综合性文化功能，同时计算机网络系统、校园电视系统、校园广播系统、安全监控系统……高标准配置，同步建设。办学条件达到了省内、国内的先进水平，为学校发展、师生成长搭建了腾飞的平台。

Ⅶ 枣庄最新教育局领导调整名单

我建议你可以去人事网上面查一下。上面应该有详细的名单。

Ⅷ 枣庄市成人高考报名机构有哪些，教育局管理的，正规的那一种

目前成人教育招生市场较乱，很多培训机构进行虚假宣传、违规招生，教育部正在严厉打击。建议同学通过正规渠道进行报名，以免被骗造成损失。
同学想升学历，有4种方式：成人高考、网络教育、自考和电大。
建议同学首先确定要报读哪种方式，然后确定要报读哪所高校，直接联系招生高校进行报名。各个高校在各地都有报名点

Ⅸ 枣庄市教育局举报网站

滕州市教育局七个月没发我退休工资。怎么办

Ⅹ 枣庄市教育局不支教就不能评中级职称吗

申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应由“材料标签”和目录。各类材料必须提供原件，有学校领导签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。

一、政治思想方面

1、单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告；

2、破格晋升人员的年度考核材料。

3、优秀教师、优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料（需提供原件，并在证书上注明表彰文件编号）。

二、学历、资历方面

1、必备证件：①毕业证；②专业技术职务任职资格证（任职资格批文）；③聘任证书；④教师资格证；⑤继续教育证。

2、其他材料：①校长岗位（提高）培训证书；②职称晋升计算机合格证书或免试审批表（文件要求必备者提供）；③支教证明（中学高级申报者）；④转岗申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告；⑤破格申报的专题报告（县教育、人事部门出具）。

3、说明：有关证件均需提供原始证件；若毕业证遗失，应提供毕业生登记表或从档案中复印有效材料，加盖县市区教育局档案管理印章。

三、教育教学类

1、教学设计（教案）。上一学年原始、完整的教学设计，并从中选出2—3课时最能反映本人水平和特色的教学设计，可做出标记或单独抽出。教学设计要体现新课程改革的理念，有课例分析，有教学反思；必须经学校负责人签字验印并证明由本人撰写的原始教学设计。

2、教育教学经验材料。申报中学高级教师撰写教育教学行动研究报告或教育叙事一篇，内容应结合本学科教学改革实践，贯彻素质教育思想，有一定理论水平和实践意义，不少于2000字。申报中学一级教师和小学高级教师撰写教育教学经验总结一篇，内容应结合本学科教学改革实践，贯彻素质教育思想，有一定的见解，不少于1500字。以上材料必须经学校验印证明其真实性。

3、教学工作量及出勤材料。教学工作量饱满，出勤率正常，教学工作时间满一个基本任职年限；兼任学校中层以上干部，周课时不少于标准工作量的三分之一。凡一个基本任期内工作量不满或有旷课现象或从事教学时间不满一个基本任期的不予评审。由学校或学校教务部门提供验印的一个任期内的原始材料：授课表、授课计划和出勤证明。

4、典型课例教学或新课程研究演讲材料。申报2007年1月1日后组织的业务考核方为有效。提供本人撰写的教学设计或讲稿，不少于3人的听课记录及综合评价意见和评价等次，组织单位要证明听课专家的身份，由听课专家签名后密封，组织单位验印。

5、担任班主任、年级组长、教研组长、团委书记、大队辅导员、课外活动小组负责人、学校中层以上领导的工作材料。申报中学高级教师必须是任教以来担任上述一种职务3年以上，申报中学一级教师和小学高级教师必须是任现职以来担任上述一种职务1年以上。提供本人的经验介绍材料（不少于1500字）、学校证明其承担和胜任该项工作情况和获得校级以上表彰奖励的证书原件。

6、校本培训和校本教研材料。经学校验证的原始的近三年每学期不少于8次的听课记录及校本研究活动记录。申报中学高级教师还应由学校提供是本学科骨干教师的证明；经学校和组织单位验印证明的近三年每学期不少于1次的校内公开课和任现职以来不少于2次的校际公开示范课的开课通知、备课笔记、评价意见。

7、教育教学成绩材料。中小学高、中级职务应分别具备省教育厅、人事厅教人[2005]6号文件规定教育教学成绩要求的9项之一，并附相应的证书、手续完备的教育主管部门相关证明及其他经学校证实的原始材料。

8、支教材料。支教文件、支教学校的证明课程表、授课计划和出勤证明等。

四、教科研材料类

中小学高、中级职务应分别具备省教育厅、人事厅[2005]6号文件规定的教科研方面的相应条件，应提供文件规定的手续完备的有效材料（所有材料须附原件，如证书原件、论文原文、刊物原件、原始会议通知及有关证明材料等）。

五、表格类

1、评审表：高级职务一式三份，中、初级职务一式二份。

2、申报材料审查表一式一份。

六、整理规范要求

1、“评审表”、“档案袋”统一印制，以保持材料的规范统一。

2、材料分类填写“材料标签”及目录，装订整齐美观；整理装卷时，可将教案、听课记录、评审表另放于后。

3、档案袋表面填写规范，保持整洁；袋口及两侧、底部的接缝处适当用透明胶衬托，以防档案袋破损遗失材料。