南明教育

『壹』 南明集团教育理念

明教育前身是新教育实验的学术核心机构新教育研究中心”。新教育研究中心曾版提出了过一种幸福完权整的教育生活”、共读共写共同生活”、理想课堂的三重境界”、职业认同与专业发展 书写教师的职业传奇”、文化，为校园立魂”、活出中国文化的根本精神”、缔造完美教室”等流行全国的教育理念，主持研发了读写绘 儿童早期读写综合课程、理想课堂的三重境界(以有效教学框架”为基础，以三重境界”为旨归的理想课堂探索)、暮省 以新教育道德人格图谱为骨骼的德育课程系统(含道德人格发展图谱)、职业认同与专业发展 以阅读史、阅读地图等为途径的教师专业发展(含三专”模式)、晨诵课、童话剧、期末庆典(指以教室叙事、为每个生命颁奖、童话剧为主的学期末教室结业仪式)、缔造完美教室、共读共写共同生活 新教育儿童阶梯阅读(包括午读”、主题共读”等子项目)等流行全国的课程，是为南明教育1.0版本。