再见了亲人教学设计
发布时间: 2020-11-19 11:17:19
㈠ 再见了亲人教学设计—基础训练第六题
教学目标
1.学会本抄课12个生字,认识4个生字。
2.有感情地朗读课文。
3.理解课文的内容,懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,从中受到情感的熏陶。
4.了解课文重点语句对表达情感的作用。
教学重难点
1.从课文内容中体会中朝两国人民的伟大友谊。
2.有感情的朗读课文。
教具准备:有关抗美援朝战争的相关文字、图像资料。
教学过程
㈡ 再见了亲人教案app优秀的
《再见了,亲人》形近字如下:
嫂(嫂子) 谣(歌谣) 硝(硝烟)
艘(一艘) 摇(摇摆) 消(消灭)
阻(阻止) 泊(停泊) 崎(崎岖)
祖(祖国) 伯(伯父) 骑(骑马)
棍(棍棒) 渐(渐渐) 耗(噩耗)
混(混合) 暂(暂时) 耕(耕地)
唯(唯一) 洒(洒水) 役(战役)
准(准备) 酒(白酒) 设(建设)
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