钢琴教学吧
『壹』 良好的钢琴教学方法是怎样的
1.家长的积极配合
在儿童学琴过程中，家长的辅导起着重要的作用。日本音乐教育家铃木主张父母先学琴， 在家庭营造一个学习音乐的气氛，能做到这一点是很好的。如果家长过于忙碌，至少也要拿出一部分时间和精力随同上课、多和孩子进行交流;对孩子取得的进步给予鼓励、肯定;鼓励孩子踊跃参加与自己水平相当的比赛、演出等活动，促进良好的学习气氛的形成， 因为家长的鼓励对孩子是非常重要的，虽然有时孩子不说让家长来听，但实际上特别希望家长欣赏他弹奏的曲子， 所以家长给予孩子一个鼓励的眼神，往往会使孩子练琴的动力大增。
2.让孩子在玩中学习
生活中不能没有音乐， 家长让孩子多听适合儿童年龄、心理、生理等特点的音乐作品，能更好地提起孩子们的兴趣。 平时，家长可以和孩子共同查阅一些音乐资料，可以把电视电影中听来的乐曲让孩子在家里试奏其中的旋律。例如动画片《猫和老鼠》中老鼠出现时的音乐，家长就可以上网搜简易版的谱子给孩子弹奏， 孩子可以模仿着电视里的音乐弹奏， 这样就会激发孩子很大的学琴兴趣。而且孩子弹的任何曲子家长都应该多予以鼓励，空闲时间多陪孩子查阅他正在弹奏乐曲的背景或故事， 从点点滴滴中培养孩子，不要强迫孩子练琴，更不要以牺牲孩子其他兴趣爱好为代价去练琴，否则会适得其反。边玩边听，就是为孩子创造轻松愉快的学琴氛围，起到很好的作用。
3.给孩子一个安静的环境
家长应给孩子创造一个安静、整洁的练琴环境。最好有单独的练琴房，为的是不受其他嘈杂环境的影响。琴房可以按照孩子的爱好装饰， 窗台上可摆放孩子喜爱的玩具，墙壁上挂一些音乐家肖像，或贴上孩子喜欢的图片。在孩子练琴的时候家长尽量不要在旁边讲话， 特别不要在隔壁房间玩电脑或看电视，以免影响孩子练琴的情趣。
『贰』 初学者怎么学钢琴
成人学习钢琴，80%的人都是带有很强目的性，即想弹奏某首钢琴曲子。很多的成年人学生中，很多人一开始学琴就会问：我要学习多久才能弹奏《梦中的婚礼》，《献给爱丽丝》，《眼泪》等等曲子？
遇到这样的问题怎么回答的确挺为难！因为这个问题是和每一个学琴者的练琴情况、质量，以及音乐的接受和反应能力，是密切相关的！在这里之所以说是练琴情况、质量，而不说是练琴时间。是因为很多时候成人练琴花了时间却没有质量，或者把时间花到了不该花的地方上！
那么成人学琴应该怎样练习才能够速成呢？
下面丁丁租琴与大家一起探讨练琴方法的问题，为什么很多成人，在练琴中花了大量时间却没有效果或者效果不显著呢？又或者对老师布置的作业没有目的、条理性很不清晰的进行练习呢？
1.明确目的，端正态度：为什么学钢琴?是为了培养兴趣爱好还是走专业路线?自学钢琴能否坚持下来?
2.如果是当作一种兴趣爱好，那么可以持久的有计划的练琴，每天练习多长时间为宜自己决定(把学习工作时间考虑进去)，至少要弹条哈农练习曲，保持手指不生熟。
3.如果没有乐理基础需要学习识谱(五线谱)、掌握常用音符的时值、要能看懂乐曲上的演奏指示。
4.选择好的钢琴教材：初级常用的有：《拜厄》(简单的短曲)、《哈农》(练习指法、熟练度) 、《车尔尼系列》(有针对性的练习曲)、《布格缪勒25曲》(简单的主题小曲)等，选取教材还是要听老师的安排
5.可以自己选取乐曲弹奏：理查德的曲子通俗，动听，流行广泛。马克西姆的曲子壮阔，主题鲜明。还有一些其他名曲，自己可以尝试，作为保留曲目，可以拿的出手。
6.是否考级：考级是对你学习钢琴能力的一个肯定，但也不是必须的。
7.参加活动：多给自己登台亮相的机会，对钢琴学习是很有帮助的，更锻炼你的心里素质。
8.那么，最重要的是学琴一定要选择一个质量不错的钢琴，如果大家觉得成本高，中国首家权威租琴服务平台——丁丁租琴建议，前期大家可以选择租琴，这样大家可以花最少的钱租到全新的品牌钢琴，因为好的钢琴能激发你后续的坚持，并且之后会有很快的进步，此时切不可半途而废，要有毅力、耐性。为了培养兴趣，可以经常听钢琴名曲，或者去音乐论坛交流经验，学习观摩。
『叁』 钢琴学习方法
小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？
方法1：兴趣
在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。
方法2：激励法
家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。
方法3：游戏法
乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。
方法4：因材施教
1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。
2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。
『肆』 有哪些比较实用的关于钢琴教学法的书能推荐一下吗
如果是幼儿的话，初学建议使用“小汤普森”一共五本。
如果是成人的话，初学者建议使用《拜厄钢琴基本教程》《钢琴基础教程1》《哈农钢琴练指法》三本同步学习。
哈农主要是练习指法为主，这个是必不可少的，但不用全部练习，可以捡一些主要的，或者必须的来练一下。在每次练琴的时候，都要首先练习这个。
在《拜厄钢琴基本教程》学完之后，开始练习《车尔尼599》，这个是最简单的一本。599练习完以后可以接触《车尔尼849》（流畅练习曲）《车尔尼299》（快速练习曲），这两本相对来说难度系数要大一些。再往后还有一个《车尔尼740》难度相对来说比较高，初学可以先不考虑。
《钢琴基础教程》共四本，可以依次练习。
『伍』 传统钢琴教学法的弊端
嗯，就我个人从事音乐教育的感受而言（先声明，我不是教钢琴的），现在教学弊端可以说不胜枚举。
让我最不能容忍的有那么几点——
1、完全不教孩子乐理。升号，降号是什么，大小调，十二平均律，孩子们往往一问N不知。降B降E，好，降B大调，人家非要说成降7降3。童年的回忆，G大调，531 531 非要唱成275 275——除了C大调的唱名他们还知道什么？C大调唱名似乎是个万能公式——就我这里的例子，绝大多是的孩子弹钢琴却根本看不懂五线谱——无非是找到了五线谱线间和琴键上的对应关系——这能叫“识谱”吗？！能吗？！！我教民乐，首先做的就是教孩子认谱，你要演奏先给我唱出来，唱准，再去考虑演奏。
2、教学内容与过程过于死板。拜厄，哈农，汤普森，车尔尼，似乎成了人人必修必学必熟的东西——我并不否认它们作为前辈留下的宝贵经验在教学中的重要地位——但是将它们作为唯一的基准和套路，是否太不通情理？！我相信每一个学乐器的人都经历过那么一个痛苦的阶段，拼命练练习曲的阶段——可练下来效果究竟怎样？！而在这个过程中厌倦的，放弃的又有多少？别说这玩意儿是基础，个人认为基础是贯穿在整个教学和实践中的，把学生逼得学不下去的“基础”是不是该做出改革？老师也就一句话，练，不要问为什么。
3、孩子的实际动手能力太差太差。即兴伴奏应该是钢琴演奏中极其重要的一门——你将来无论是从事教育，演奏，还是仅仅娱乐，恐怕也不会成天去弹哈农，弹599，弹740吧？家里来个客人（尤其是老一辈人），来，弹段曲子，行，我弹个某小奏鸣，不把人家弹个一头雾水。我教这么些年音乐，始终认为，音乐不是某些人的音乐，是大家的音乐——大家都能听懂，都能接受的才是好音乐——理查德克莱德曼为什么成功？他的钢琴演奏真的那么出神入化？不见得吧？比他厉害的人恐怕比比皆是——但他成功之处就在于把浅显易懂的曲子搬到了钢琴演奏上——把钢琴真正带给了群众。扔个简谱给你，行，马上你给我自编伴奏弹下去，或者直接看着就弹——能做到这点的学生，实在太少太少——在我的教学生涯中可以说从来不曾遇到过——任凭你是十级，几级，让你即兴弹个《铃儿响叮当》都弹不了，那本破证书还要来干什么？！
4、教学不分对象，不分层次——这可能是受了市场经济观念的影响。作为音乐教育工作者，我深切体会到，天赋，对于一个学习音乐者的重要性——可以说是决定性的。没有天分的孩子，任凭你怎么努力，音乐，你休想笨鸟先飞。不可能的。我教学生首先就要考察孩子的音高音准概念和节奏概念。不行的话你哪怕给我一百块钱一节课我也不会收这个学生。而现在的琴行，培训学校，管你怎样，来了，交钱，学。谁管你孩子多大年龄，手指多长，有没有天分——只要你交钱——家长不明所以还情有可原，教学工作者这样做未免自欺欺人——教了半天什么都学不出来，人家不会怀疑这是孩子的问题，只会怀疑你老师。
『陆』 学习钢琴的方法
学钢琴步骤：不管你是为了考级还是兴趣爱好，首先学习五线谱学会内识谱，以及识谱的技容巧， 再就是手型，指法， 单手单音-双手单音开始练习找专门系统的曲谱，然后就是练习弹琴各种技巧， 这个时候比较单调， 最好的方式是选择自己喜欢的曲目，去制定自己学琴的计划，这样才能持之以恒的学习。如果你是自学我觉的先从小汤---拜厄---适当穿插哈农 学习， 保持兴趣的同时也要保持勤奋练习，
时间问题，我建议你的明天至少抽出一个小时来练习，
费用问题，因人而异，最好有专业老师带着你学习会比较好
希望能帮到你
『柒』 中国钢琴老师跟外国钢琴老师教学方法上有什么不同吗
不同之处在于，中国的钢琴老师99%以考级内容为主，这个你可以去身边任何一个琴行，钢琴培训中心，艺术中心或者私人钢琴老师处了解，当然你去了解的时候要有技巧，你直接问任何一个老师都不会承认自己的“应试”教育，你要注意看他们学生的教材，8月到第二年的1月普遍是小汤，拜厄，599,849,299,2月到7月（考级）普遍是考级教材。
以美国为例，美国钢琴老师虽然也鼓励学生参与考级，但美国的考级制度跟中国太不一样，美国有各种各样的钢琴考级制度，学生可以自由参加任何组织或音乐学院举办的考级考试（当然，权威的和非权威的，国际上的评价是不一样的。）考级绝不是中国这样的死板，而是涵盖钢琴学习的多方面，包括自由演奏，即兴演奏和音乐理论。还包括美国的“流行”音乐——爵士音乐的学习。
因为考级内容的不同，直接导致美国老师的教法不同，美国老师会从音乐，钢琴的多个方向入手指导学生练琴，鼓励学生学琴，让学生自由创作，最终让学生领悟音乐。
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『捌』 钢琴教学中通常使用的方法主要是
音乐教学法吗，铃木、奥尔夫、柯达伊？？？