比较教育在中国

㈠ 中国与日本教育比较

你是哪里的。
日本的教育当然好，日本注重性格教育，而中国只在乎知识教育，我前几天才采访日本一个市的一个教育长

㈡ 中国教育方式的优劣都有哪些

中国教育的优点：1、体现了公平公正的原则； 2、使教育模式正规化、易于操作； 3、培养了学生一定的才能，增广了见识； 4、使思维受到了严格的训练，使天下常规工作显得非常简单和容易； 5、排除了人性的弱点：不劳而获，使学生明白了一份汗水，一份收获的道理，这一点对于社会对于人生都是非常重要的； 6、让未成年人有事情可做，避免了未成年人无事生非，变成危害社会的混混阶级； 7、培养了学生认真踏实，精益求精、刻苦钻研的精神品质； 8、超强的理解能力、数字能力、文字能力的培养，但所学“知识”应用性不高； 9、超强的学习能力、模仿能力的培养。 10、可以让学生在较短的时间内能够掌握更多的知识与技能。通过老师的直接传授，而非像西方一样让学生自己探索，能够节约时间，提高学习的效率。 11、符合中国的国情。
缺点只能简短地谈自己的看法
1、抹杀个性。象一个模子倒出来似的。就近入学、课程设置、学期安排、考试都是一个样的。没有分类施教。
2、内容片面。普遍重视语数外，应有的其他方面都削弱了。
3、追求利益。不该省的都省了。工科学校自己的实习工厂越来越小，医学生实习越来越受限，...该有的却不足。
4、盲目上马。经济学类、生物科学类，量大于用。大学合并，拉郎配，两张皮。乱升级，乱建校。
肯定还有许多。
美国教育比较自由追求真理，而中国的话到了大学才比较轻松。就教育服务来看。中国实行9年制义务教育。但是许多地区还没有实行9年制，偏远山区只能到6年制。由于目前教师资源比较困乏。比如西藏地区一个老师要教很多个班。而且教学设施比较落后。城市都已经实行电子化教学，山区用的比较落后的设施，用黑板写字。城市教室晚上灯火通明。山区的孩子只能在煤油灯下学习。而且回家需要走几个小时的山路。
美国现在实行12年制义务教育基本普及。而且教育服务特别完善。学生上学放学全部由学校校车接送。学生的回家安全得到了保证。中国学生回家都是独自一人安全得不到保证。许多报告显示中国学生有些出事就是发生在回家的路上。
美国的学校上课不想中国那么古板，老师上面讲学生下面听。他们是课堂上老师和学生共同交流也行这是种过教育与美国教育的区别所在吧。
中国目前在大都市才有电子化教学。而美国基本实现电子化教学。学生做作业基本用电脑进行操作。而中国学生用笔写在作业本上。多么的劳累啊。中国学生是全球学生里面作业组多的一个国家。中国的考试量位居全球第一位。从小学开始就要参加考试到大学毕业。升学考试、中考、高考等一系列的重大考试太多。
还有中国学生的考试和学习能力是最强的。中国学生的理论知识远远超出西方国家的学生但是，实践能力低于西方国家的学生在工作后的能力低于西方国家这就是中国学生一个最大的弱点所在。
美国学生的思维模式和中国学生完全不同。他们的是直线思维方式，而中国的学生是喜欢绕圈子考试也是喜欢绕美国人考试特别直接。对于问题考虑特别慎重。不像中国做事有些人拖拖拉拉的。他们对于时间观念特别看重，比如约会如果迟到是特别严重的事情。
这就是中国教育和美国教育的本质区别。为什么许多中国学子去美国留学也是这个原因之所在。总体来说美式的教育与中式教育对于许多人来说更适合美式教育思维。美国教育比较自由而中国教育属于应试教育，从而导致中国学生犯罪率高于美国学生。以上就是美国和中国教育差别。

㈢ 中国教育与外国教育的比较

这个话题太大，可以写三本书，书的名字叫《比较教育学》外加《中国教育史》、《外国教育史》。简单点说目前我国的教育在内容上重基础知识的传授，忽视基本技能的培养；在方式上重教师教，忽视学生学；在能力方面重学习能力特别是记忆和模仿，忽视创新能力；在评价体系方面重考试评价，忽视多方面综合评价；在激励机制上重思想工作，忽视物质精神的刺激；在思想方面重意识形态，忽视个性差异。外国教育也不是完全都好，发达国家为什么发达根源就在于教育。发达国家注重创新能力、个性差异、学习的能力，评价体系相对合理，弱化意识形态，强调思想自由和个性发展。发达国家经济高度发展，其职业教育和普通教育比例为7：3，而我国正好相反，这说明什么问题，大家可以考虑一下。月亮不一定是外国的圆，但是就我国目前的教育来讲是一定要进行改革的。

㈣ 比较教育对中华民族作出哪些贡献

培养人才，提高国民水平，促进经济发展，增强国家力量，我们要继续加大教育投入，建立好的教育制度，发展教育思想。

㈤ 山东的教育在中国排第几

第一或第二
还有一个辽宁很厉害
不过江苏人才还是很多的
楼下说湖北好
我大学教育应该仅此于北京上海和浙江吧。
前几。
比较牛B
还有山东的也

㈥ 中国教育和西方教育的不同 和各自的优缺点

优点
中国:从小学到高中，知识面涉及广，深，大学教育较开放，重理论
外国:升学选回择叫多，体制答透明，实践大于理论，大学接触社会更多，重实用

缺点
中国:升学体制单一，教育过于深奥和广博，不仅难以掌握吸收，而且实践较少，大学风气较差，体制现在还不是很透明
外国:教育过于简单(初中都不知道3X7=几)，大学教育比较完美，但私立学费高昂

全部手打，很认真的回答，望给分。

㈦ 从比较教育的角度 写中国农村教育和城市教育的不同可以怎么下手

可以从同年级的农村学生和城市学生对在统一状况下同一事物不同认识，不同态度，以及处理方式开始，引出要讨论的话题
从比较教育的角度 写中国农村教育和城市教育的不同可以怎么下手？

㈧ 国内教育与外国教育，应该如何比较

横向激励与纵向发展，在中国的儿童教育中，表扬和批评是通常的教育手段。老师喜欢采用横向比较的方法，比如用小红笔、小红旗、排名表等鼓励孩子看谁表现好。另一方面，美国老师一般不会表扬或批评孩子。原因是批评你的孩子会刺激你的孩子，而表扬你的孩子会刺激其他孩子。他们关注孩子自身的纵向发展，避免拿孩子互相比较。集体精神与个人发展。中国人强调个人服从集体，个人要和集体保持一致。

许多城市大学提供校外实践机会，包括通过合作班和实习探索工作环境。城市大学倾向于吸引多元文化的学生。学生可以在城市校园内外找到不同的娱乐项目，如博物馆、音乐会和戏剧。城市大学可以充分利用强大的公共交通系统。

㈨ 比较中国教育和外国教育、

概括说就是学生的个性化发展不同,
中国教育比较死板,但学的基础回扎实,
外国教育比较答开放,学生的后天创新思维得到开发,
所以中西教育结合出来的学生是最棒的.
也就是在中国读完大学,再到国外进修,
这也是为什么中国高中文凭在国外反而得到认可的理由了,