教育的大爱
大爱，亦可称为“陌爱”。 陌爱者，陌路之爱也。就是让小朋友多帮助别人。 大美，就是指心灵上的美，也是要学会体谅帮助别人。 幼儿教育中的基础从这两点抓起吧。
Ⅱ 立师德树师风献身教育播大爱，求下联
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Ⅲ 快乐不是教育的本质，凶狠就是大爱，对这句话有什么理解
近年来，国内家庭教育领域内涌现出的虎妈教育，狼爸教育、猫爸教育、米爸教育、鹰爸教育等具有独特教育理念、做法的家庭教育模式和方法。面对这些众多的教育模式和方法，“鹰爸”何烈胜的理念更显不同，他表示准备今年让6岁的儿子读初一，并已为孩子定下当企业家的目标。
在鹰爸何烈胜为多多整理的履历中，满满的都是骄傲：1岁徒步暴走，2岁勇攀高峰，3岁雪地裸跑，4岁扬帆出海，5岁驾机翱翔，6岁出版自传……5岁9个月24天时，多多在爸爸的要求下完成了10万字的长篇自传体漫画图书《我是“裸跑弟”》，成为全世界最小自传作者。
Ⅳ 怎样教育孩子有大爱精神而且心胸宽阔
家长是孩子最好的老师，你们的一举一动都会对他们造成潜移默化的影响，不必强求，慢慢地用你们的行动感化他，影响他，顺其自然的教育效果最好！谢谢！
Ⅳ 大爱是什么
爱是一种发乎人内心的情感，在中文里有着很多解释，由某种事物给予人少许满足（如我爱进食这些食物）至为了爱某些东西而死（如爱国心、对偶结合）。其可以用来形容爱慕的强烈情感、情绪或情绪状态。在日常生活里，其通常指人际间的爱。可能因为其为情感之首位，所以爱是美术里最普遍的主题。爱有时亦会被形容为强迫观念-强迫行为症。
爱最佳的定义可能是主动行动，以真心对待某个体（可以是人、物件或神），使整体得到快乐。简而言之，爱即主动使整体得到快乐。（Thomas Jay Oord）。
爱是与生俱来的，所以可以认为是人性的特质，换言之，爱是作为人必须具备的本质之一。虽然世界各民族间的文化差异使得一个普世的爱的定义难以道明，但并非不可能成立。请参看沙皮亚-沃尔福假设。爱可以包括灵魂或心灵上的爱、对法律与组织的爱、对自己的爱、对食物的爱、对金钱的爱、对学习的爱、对权力的爱、对名誉的爱、对别人的爱，数之不尽。不同人对其所接受的爱有着不同的重视程度。爱本质上为抽象慨念，可以体验但难以言语。
哲学家说，爱是一种特料制成的媒介物，它使人容颜焕发，青春常在；文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃；医学家说，爱是一剂千古难觅的心理良药，令人经络疏通，忧愁不在；教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。我们的教育，说到底就是有“爱”的教育，教育学生懂得什么是爱，爱什么，怎样爱，没有爱的教育，是无本之木，是无源之水。教育缺乏爱，它将成为一片荒漠，是没有生命的不毛之地；教育缺乏爱，它将化作一段朽木，是没有生机的枯枝腐叶；教育缺乏爱，它将变成一条断河，是没有活力的干涸之水。假如每一位老师爱学生，就像爱自己的孩子一样，那就没有教不好的学生；假如每一位老师爱事业，就像爱自己的身体一样，那就没有办不好的教育.
在古往今来爱情一直是人们所赞扬的，爱情可以说是最美丽的爱了！有许多爱情故事也是为人们所津津乐道！爱情的悲剧是令人悲伤的，从中国人所熟悉的《梁祝》到《罗密欧与朱丽叶》都是文学界的爱情悲剧！但是爱情依然是和正义一样是人类世界不变的主旋律！
Ⅵ 在教师的职业中，教师教育要达到大爱境界，大爱指什么
指的是无论什么样的学生你都要爱不要因为学习的好坏，家庭的富裕······对学生有偏见或者歧视。每个人都是一个宏大的世界你要去发现他们的优点要有耐心。学生的智力水平都是一样的关键是看学校教育和家庭是怎么教育的。外部环境绝对是对人起决定作用的最根本的因素。因为一个什么氛围都没有的环境什么也培育不出来，以前所说的内因是关键内因如果连什么是错都不明白又怎么会去作对？所以才要老师家长的耐心教育表现出来就是要去给你的学生们一个关怀一个爱的氛围环境。这就是大爱境界，对什么样的学生都可以从他的身上找到闪光点。
Ⅶ 形容大爱的诗句 大爱、博爱的诗句,只要能形容《爱的教育》这本书的就行.
“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动与支撑,才能使爱心常存,爱意永驻.
Ⅷ 关于大爱的名言警句
1、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。——屠格涅夫
2、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克
3、一个没有受到献身精神所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
4、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
5、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。——法拉第
6、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森
7、我惟一的希望是能够多做贡献。——白求恩
8、我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。——捷尔任斯基
9、我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。——罗丹
10、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
11、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。——韦斯利
12、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。——马丹·杜·加尔
Ⅸ 爱指什么大爱与小爱的区别
爱是人的精神所投射的正能量。是指人主动或自觉地以自己或某种方式，珍重、呵护或满足他人无法独立实现的某种人性需求。包括思想意识、精神体验、行为状态、物质需求等。爱的基础是尊重。所以，爱是一种发自于内心的情感，是人对人或人对某个事物的深挚感情。这种感情所持续的过程也就是爱的过程。通常多见于人与人或人与事物之间。爱是认同、喜欢的高度升华，不同层次的爱对应着不同层次的感受或结果。
小爱；是指爱自己，爱自己的女朋友，爱自己的朋友，一心谋自己的前程，从不晓得给家里人打电话，即使打电话，也是简单的敷衍几句这是小爱。
大爱；是指爱自己的同时，更加爱养育自己的亲人，经常问候家里人爸妈，以及别的亲人的生活情况，身体情况，这是大爱。
一般认为：爱，即人类主动给予的幸福感，是指一个人主动地以自己所能，无条件尊重、支持、保护和满足他人无法独立实现的人性需求，包括思想意识、精神体验、行为状态、物质需求等。爱的基础是尊重。爱的本质是无条件地给予，而非索取和得到。爱是纯正的正义。
所以，爱是一种发自于内心的情感，指的就是对某个人或某个事物有纯洁而深挚的感情。这种感情所持续的过程也就是爱的过程。通常多见于人与人或人与物。