教育水平高
中国复香港的教育水平最制高。
香港（Hong Kong），全称中华人民共和国香港特别行政区（Hong Kong Special Administrative Region of the People's Republic of China，简写：HKSAR）。由香港岛、九龙半岛、新界（包括大屿山及230余个大小岛屿）组成。地处中国华南，珠江口东侧，北隔深圳河与广东深圳相接；西与澳门隔海相望；南临中国南海。
Ⅱ 中国的教育水平如何
楼下已经有几位说出了痛处了，比如大学前高考的考试紧迫感，大学以后的懒散作风（我就是一个例子了，想想真的是很不好意思……）、人懒无用等。在薪资这一块，海归的确是更吃香，但是你不能只看到这一面，你更要看到后面的个人奋斗和家庭教育、家庭的财富投入。比如我的一个老师，早稻田大学毕业，这名头够响了，但是他并不满足于此，回国工作之后，为了拓宽知识面，也有参加一些培训班来进修。
另外分享一个我听到的一个比较有趣的观点，为什么达官贵人都纷纷把孩子往外面送？因为高考他们竞争不过那些寒窗苦读的学子们，高考真的太激烈了。达官贵人有点途径和手腕的都把孩子送进国外学校，那里竞争相对没有国内那么激烈。
另外，你也要知道有些人只是出去镀个金而已，甚至根本没有真材实料的，混个文凭好回来显摆的（当然国内也一样有这样的情况）。
至于教育水平的话，这你得看那些智库怎么说，没有大数据不好说话。但我个人来看，和国外相比，可以肯定的一个很大的问题那就是师资的分配问题。这跟中国人口基数大的基本国情是离不开的。从我的个人经历出发，我的小学是在郊区的城中村上的，师资一般。四年级的时候教我们的数学老师教得还不错，但是没多久就调到省一级小学里去了，校长还特意请省一级小学的一位退休教师，但是却起了反效果，作业是以前的好几倍也就算了，对学习差的学生更是肆意侮辱，当然，学习好的话什么都好商量，但我们是真的受不起了（所以说有些人只是有名无实而已）；初中是在省一级学校，这里才真切地感受到师资的不同，毕竟级别都不一样了；高中也是省一级，但是需要说的是，我这个学校所在的区，是市里教育资源最集中的一个区，这个区在古时候也是很注重文化培养的。教学水平也是杠杠的，而且校内还有一位特级教师坐镇（不过这个特级教师脾气倔得很，不肯教高三），曾经做过他学生，作风严格，但他的严格和别的老师的严格相比十分神奇，只要按照他的要求做完，你基本都能掌握好知识点。但是高二分班，换了个比较年轻的老师，他比较缺乏经验，而且校长有指标下来，所以实际上后面两年并不是很和谐。而到了大学，情况要变得复杂了，因为大学大多都是有“偏科”的，也就是某些专业很强，某些专业很弱，我就是后者，而且我的专业在国内也算是新兴专业（但在发达国家不是，所以我有个特别厉害的师兄毕业后出国读研）。
Ⅲ 哪些国家教育水平最高
2017年4月，USNEWS(美国新闻与世抄界报道)新鲜出炉了“全球教育质量国家排名”。加拿大再次傲娇，成功超越邻居美国，拿下了世界第一的位置。
据悉，USNEWS全球教育最好国家排名，共有80个国家参与评选，主要考察发达的教育体系和上大学的意愿，为了体现公平、公正的原则，这次排名没有把顶级大学排名因素计算在内。
一起来看看榜单前二十名都是哪些国家吧~
1加拿大
2澳大利亚
3法国
4瑞士
5美国
6丹麦
7日本
8荷兰
9挪威
10奥地利
11新西兰
12卢森堡
13芬兰
14爱尔兰
15意大利
16西班牙
17新加坡
18葡萄牙
19韩国
20俄罗斯
Ⅳ 受到 的教育水平高就代表素质高吗
世界上没有绝对的事的 这个离绝对性就更远了 没有高学历 只要思想品德好就行 为什么爱说农民纯朴呢 收到教育水平高 说明科学文化素质高
Ⅳ 哪些国家教育水平较高各有什么优缺点
美国不用说了。在美国读小学中学可以更方便地申请进入世界顶级的美国一流大学，因为顶级的美国大学只认可美国的高考（即SAT）成绩。美国学校非常注重学生的素质发展与课外活动，海外交流项目与各种实践活动（比如参观NASA航天局，且费用不高）而不会一味地强调理论与进行填鸭式学习，使学生学在乐中并发展潜能，成为真正的实用人才。美国学校也很注重学生的个性发展，常春藤盟校指明了“我们不缺竞赛大奖小奖得一堆的学生，我们只需要一个有特色的你”，非常看重学生人格，而不是成绩。早点进入美国学校就读（比如小学、中学就去），就越早融入当地环境和本地学生的交流圈。且美国院校资金雄厚，的的确确是“再穷不能穷教育”，无论什么科目，为学生配备的都是最先进完善的设施。像国内的科研院校出现的那种资金短缺以导致研究无法进行的情况根本不可能出现。美国的缺点就是不安全，会有一定种族歧视（其实也只是出现在偏僻的地方），近几年大学校园里发生的命案也很多，前段时间耶鲁的科学院刚刚出过事。
欧洲（热门为英国法国）和加拿大与美国差不多，也是非常注重实践，且历史比美国高校更为悠久，是真正的享有良好口碑的老牌大学。同样也是越早去越能融入当地生活圈。缺点就是在欧洲的中国富人太多，“没有了学习的氛围，不是真正能学习的地方”。而且近年来由于欧洲经济状况低迷，政府对高等院校的投入也下降许多，使大学质量有所下降，也造成了优秀的导师与生源的流失，与美国的大学拉开了一定差距。
澳大利亚，小学尚可，到了中学时期，由于华人留学生过多，中国人去澳大利亚上中学往往会将自己禁锢在华人的圈子里，英语得不到提高，无法与本地人打成一片，相当于是花钱在国外过国内的生活。澳大利亚的大学质量也很高（前提是澳洲的一些顶尖大学，比如G8联盟），也是与欧美高校类似的名牌优质大学，非常注重学生的素质发展，也拥有一流的师资力量。但近年来由于华人留学生的大量涌入，许多大学已严重依赖华人学生（而且几乎走到哪里见到的都是华人）并且校风与教学质量也有所下降（许多华人带来了不好的习惯比如抄袭论文等）。另外，许多留学生毕业以后由于英文水平不行（从来都只和中国人来往也从来不看英语书），找不到工作的比比皆是。原本澳洲留学还有一个好处是可以移民，可是如今移民政策急剧紧缩，技术移民也门槛也高了不少，很多以移民为目标的会计、厨师在读生都只能读完后回国。另外澳洲有个缺点，即近几年治安严重下滑，大概是因为种族主义。在澳的许多印度留学生都出了命案。中国留学生也有被谋杀的，好像光2008年一年中国人就有五六个被杀的。
Ⅵ 受教育程度高的好处是什么
可以说，文凭是一个人的招牌，是用人单位选择人才的第一个条件
你的文凭越高，被看中的机会也就越大。
教育程度越高，接受能力，自身素质都有提高
Ⅶ 教育水平高低的标准是什么
教育水平是一个稍稍抽象的名词！所谓水平不是某个人和单位，是指的社会或某一地区的教育成果，人们平均知识水平，道德水平！人文水平高的地区不管繁华与否，气氛都是积极向上的！这个一时不好描术。文化水平也是，指的所有人群中的平均文化深度，受教育的高深程度。（以上只是我的个人理解，朋友可以参考下）
Ⅷ 中国哪个城市的教育水平最高
中国香港的教育水平最高。
香港（Hong Kong），全称中华人民共和国香港特别行政区（Hong Kong Special Administrative Region of the People's Republic of China，简写：HKSAR）。由香港岛、九龙半岛、新界（包括大屿山及230余个大小岛屿）组成。地处中国华南，珠江口东侧，北隔深圳河与广东深圳相接；西与澳门隔海相望；南临中国南海。
Ⅸ 如今的教育水平，对比30年前提高了多少
三十年以来，社会发生了翻天覆地的变化。我们的经济迅速发展，一跃为全球第二大经济体
迅速进步的是教育的硬件、师资；
毋庸置疑，三十年来，教育的硬件和师资有了天翻地覆的进步。当年老汪一半的初中老师都是民办教师，高中毕业，甚至高中未毕业。全县所有的初中几乎没有一个本科生，那时的本科生都在高中。当年的黑板粉笔也被现代化的一体机、电子白板取代了。如今，似乎每过几年，就会有更新的电教平台装进课室。如今，不要说初中已经有博士任教，就是小学基本上也全面实现了本科化，甚至某些小学老师也是硕士毕业。当然，我说的是一线城市。其它城市和农村的教学硬件和师资跟30年前相比，同样发生了天翻地覆的进步。
根据马克思主义理论研究和建设工程重大实践经验课题组“党的十八大以来中国教育改革发展
的成就与经验研究”的调研，5年来，我国城乡教育一体化进程加速，县域义务教育均衡发展成效显著。教育资助体系实现学前到研究生教育全覆盖，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。党的十八大以来，全国累计共资助学生4.25亿人次，资助金额达到6981亿元，财政投入达到4780亿元。
与此同时，教育的难点热点问题被逐步解决：义务教育质量整体提高，让家门口就有好学校，努力从根本上解决“择校热”问题；随迁子女异地就学障碍逐步消除，留守儿童关爱服务体系初步建立；布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系初步形成……
更重要的是，教育精准扶贫成绩斐然。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件取得显著成效，这一国家工程覆盖全国2600多个县近22万所义务教育学校，被誉为“我国义务教育学校建设史上中央财政投资最大的单项工程”，3年多来，中央财政累计投入1336亿元，带动地方投入2500亿元，过去学生自带课桌椅、睡“大通铺”、使用D级危房等现象基本消除。贫困地区农村义务教育学校营养改善计划全面实施，农村学生身体素质显著提高。重点大学面向农村贫困地区定向招生人数大幅增加，包括国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划在内，5年来共录取农村和贫困地区学生27.4万人，更多农村孩子有了上重点大学、改变自身命运的机会。
Ⅹ 现在的教育水平高吗
不是都是高等教育吗？所以，经济发达地区的教育水平很高。次发达地区不错。不发达地区一般。贫困地区差。
这样的分布不均匀就在于，中国的教育水平是从东到西（经济发展水平不也是这样？）依次递减，在各省市区是由城市向农村依次递减（城市教育资源比起农村要更好些）！
所以现在的教育水平有高有低，但分布不均